山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施課件 北師大版

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1、聽寫1、結(jié)束春秋戰(zhàn)國(guó)的長(zhǎng)期分裂局面,完成中國(guó)歷史上第一次大統(tǒng)一的是。2、公元前260年的之戰(zhàn)后,六國(guó)再也無力抵御秦國(guó)攻勢(shì)。3、年,秦王建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)的多民族的國(guó)家,定都。4、秦末農(nóng)民起義的根本原因是,時(shí)間,地點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)人先后有、。提出了的口號(hào),建立政權(quán)。第14課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 七年級(jí)上冊(cè)課件一、一、“廢分封,立郡縣廢分封,立郡縣”1.秦朝的中央集權(quán)制的內(nèi)容秦朝的中央集權(quán)制的內(nèi)容至高無上的皇帝制至高無上的皇帝制 總攬一切軍政大權(quán)總攬一切軍政大權(quán)中央機(jī)構(gòu):設(shè)丞相、太尉、御史大夫中央機(jī)構(gòu):設(shè)丞相、太尉、御史大夫地方機(jī)構(gòu):全國(guó)分為幾十個(gè)郡,郡下設(shè)縣地

2、方機(jī)構(gòu):全國(guó)分為幾十個(gè)郡,郡下設(shè)縣2. 秦朝中央集權(quán)制的作用與影響比一比:郡縣制與西周的分封制有什么不比一比:郡縣制與西周的分封制有什么不 同?同?討論:秦以后中國(guó)歷史兩千多年的封建社會(huì)討論:秦以后中國(guó)歷史兩千多年的封建社會(huì) 延續(xù)的政治制度是什么?有什么普遍延續(xù)的政治制度是什么?有什么普遍 特征?特征? 二、“車同軌,書同文”閱讀材料 田疇異畝,車涂異軌,律令異法,衣冠異制,言語異聲,文字異形。 說文解字閱讀課文與材料,想一想,閱讀課文與材料,想一想,“車同軌,書同文車同軌,書同文”的目的是什么?(開放性答案)的目的是什么?(開放性答案)圖片:山東瑯琊臺(tái)石刻、圖片:山東瑯琊臺(tái)石刻、 陜西古楊村

3、秦馳道陜西古楊村秦馳道 遺跡等遺跡等想一想 秦朝中央加強(qiáng)對(duì)地方的管理,皇帝的命秦朝中央加強(qiáng)對(duì)地方的管理,皇帝的命令下達(dá)下來,發(fā)布的文告會(huì)使用什么字體令下達(dá)下來,發(fā)布的文告會(huì)使用什么字體的文字?的文字? 你知道秦朝還有什么字體的文字通用?你知道秦朝還有什么字體的文字通用?請(qǐng)說一說,你已經(jīng)學(xué)過了哪幾種古老的文請(qǐng)說一說,你已經(jīng)學(xué)過了哪幾種古老的文字?字?演一演,想一想 假如這兒是秦朝咸陽的一處市集,人們會(huì)怎樣進(jìn)行著買賣交易?探究:解讀錢探究:解讀錢幣中的知識(shí)幣中的知識(shí)為什么中國(guó)古代多鑄造圓形方孔錢?為什么中國(guó)古代多鑄造圓形方孔錢? 有人認(rèn)為這象征古人的宇宙觀有人認(rèn)為這象征古人的宇宙觀“天圓天圓地方地

4、方”,有人認(rèn)為秦始皇迷信方士而采用,有人認(rèn)為秦始皇迷信方士而采用 。“秦半兩秦半兩”作為我國(guó)錢幣發(fā)展史上的里程碑,作為我國(guó)錢幣發(fā)展史上的里程碑,標(biāo)志著外圓內(nèi)方的錢幣形制從此固定下來,并標(biāo)志著外圓內(nèi)方的錢幣形制從此固定下來,并為歷代沿襲,直至為歷代沿襲,直至“民國(guó)通寶民國(guó)通寶”,流行長(zhǎng)達(dá)兩,流行長(zhǎng)達(dá)兩千余年。千余年。議一議“萬里長(zhǎng)城萬里長(zhǎng)?!鼻爻拗拈L(zhǎng)城東西起止點(diǎn)分別是哪里?觀察圖片,修筑長(zhǎng)城的目的是什么?今天我們游覽的位于北京延慶縣的八達(dá)嶺長(zhǎng)城是那時(shí)修建的嗎?請(qǐng)你說出與長(zhǎng)城有關(guān)的詩句,討論古代長(zhǎng)城的作用。你知道民間流傳的關(guān)于長(zhǎng)城的故事是什么?長(zhǎng)城在今天的象征意義是什么?各抒己見“焚書坑儒焚書

5、坑儒”秦始皇下令焚毀哪些書秦始皇下令焚毀哪些書?為什么?坑殺儒生、為什么?坑殺儒生、方士,說明秦始皇的哪一面?目的是什么?方士,說明秦始皇的哪一面?目的是什么?請(qǐng)你給秦始皇提建議:請(qǐng)你給秦始皇提建議: 統(tǒng)治者對(duì)于不同的見解應(yīng)當(dāng)怎樣妥當(dāng)?shù)亟y(tǒng)治者對(duì)于不同的見解應(yīng)當(dāng)怎樣妥當(dāng)?shù)靥幚??處理?想一想總結(jié):總結(jié):措施措施政治方面政治方面 “廢分封,立郡縣廢分封,立郡縣”經(jīng)濟(jì)文化方面經(jīng)濟(jì)文化方面 “車同軌,書同文車同軌,書同文”思想方面思想方面 焚書坑儒焚書坑儒軍事方面軍事方面 御匈奴,筑長(zhǎng)城御匈奴,筑長(zhǎng)城 提示:根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合收集的相關(guān)提示:根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合收集的相關(guān)資料,運(yùn)用小論文的形式,既有論點(diǎn)(

6、判斷資料,運(yùn)用小論文的形式,既有論點(diǎn)(判斷的結(jié)論),又有說明論點(diǎn)的依據(jù)(相關(guān)的史的結(jié)論),又有說明論點(diǎn)的依據(jù)(相關(guān)的史實(shí)和你的分析),做到評(píng)價(jià)歷史人物既要全實(shí)和你的分析),做到評(píng)價(jià)歷史人物既要全面,又能一分為二地看待其功過是非。初次面,又能一分為二地看待其功過是非。初次寫作,寫作,200字左右即可。字左右即可。學(xué)寫歷史小論文:“我看秦始皇”1、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家是、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家是;2、這個(gè)國(guó)家建立于、這個(gè)國(guó)家建立于年;年;3、秦末農(nóng)民起義的兩位主要領(lǐng)導(dǎo)人是、秦末農(nóng)民起義的兩位主要領(lǐng)導(dǎo)人是和和4、秦朝統(tǒng)一后,在中央設(shè)、秦朝統(tǒng)一后,在中央設(shè)、和和;5、在地方,廢除、在地方,廢除制,建立制,建立制;制;6、秦朝的文字統(tǒng)一采用、秦朝的文字統(tǒng)一采用字體;后來又推字體;后來又推行行;7、為了防御、為了防御的進(jìn)攻,秦始皇大修長(zhǎng)城。的進(jìn)攻,秦始皇大修長(zhǎng)城。

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