【蘇教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第七單元第5課時(shí)練習(xí)十

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1、... 第5課時(shí) 練習(xí)十 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),以及對(duì)一些物體的幾分之一或幾分之幾的認(rèn)識(shí),并會(huì)用分?jǐn)?shù)來(lái)表達(dá)信息。 2.通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn): 進(jìn)一步鞏固對(duì)分?jǐn)?shù)意義的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過(guò)程: 一、知識(shí)再現(xiàn) 談話:同學(xué)們,通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些新知識(shí)?請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流討論,并把知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)。 揭題:本節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)本單元的主要知識(shí)點(diǎn)。 二、基本練習(xí) 1.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第1題。 讓學(xué)生先獨(dú)立完成填寫(xiě)

2、,再同桌交流想法,最后集體訂正。 2.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第2題。 讓學(xué)生先獨(dú)立涂色,然后集體訂正,并說(shuō)說(shuō)自己的想法。 3.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第3題。 提問(wèn):1分米是幾分之幾米?6分米是幾分之幾米? 追問(wèn):1角是幾分之幾元?4角是幾分之幾元? 4.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第4題。 讓學(xué)生分一分,再列式,并說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法以及每道算式表示什么。最后指名訂正,集體交流。 5.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第5題。 讓學(xué)生先拿出小棒擺一擺,再列出算式,并說(shuō)說(shuō)每次分別拿出了幾根。 討論:每次都拿出,為什么拿出的數(shù)量不同?(因?yàn)槊看螖[出的總數(shù)不同,所以拿出的結(jié)果也不同) 6

3、.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”第6題。 想一想:1時(shí)的是多少分?在鐘面上先怎樣分,分針應(yīng)該走到了幾?涂一涂。1時(shí)的呢? 三、綜合練習(xí) 1.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”第7題。 讓學(xué)生獨(dú)立完成,說(shuō)說(shuō)比較的方法。 小結(jié):分母相同,分子大的這個(gè)分?jǐn)?shù)就大;分子相同,分母大的這個(gè)分?jǐn)?shù)反而小。 2.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”第8題。 先讓學(xué)生計(jì)算得數(shù),再指名匯報(bào),并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。 小結(jié):同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變只把分子相加、減。 3.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”思考題。 學(xué)生讀題,理解:先把一個(gè)三角形平均分成4份,再把其中的1份平均分成更小的4份。 提問(wèn):可以將其他的小三角形平均分后,再計(jì)算。 4.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”“動(dòng)手做”。 (1)出示圖形,讓學(xué)生理清題意。 分小組討論,把下面的圖形都分成大小、形狀完全相同的4份。 (2)集體交流,展示學(xué)生的作業(yè)。 四、反思總結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 還有哪些疑問(wèn)? 五、課堂作業(yè) ...

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