山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 27 記承天寺夜游課件1 新人教版

上傳人:沈*** 文檔編號:67694588 上傳時間:2022-03-31 格式:PPT 頁數(shù):11 大?。?35.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 27 記承天寺夜游課件1 新人教版_第1頁
第1頁 / 共11頁
山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 27 記承天寺夜游課件1 新人教版_第2頁
第2頁 / 共11頁
山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 27 記承天寺夜游課件1 新人教版_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 27 記承天寺夜游課件1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 27 記承天寺夜游課件1 新人教版(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、教材分析 這是一篇小品文,選自人教版八年級上冊第六單元27課。是蘇軾被貶黃州時所作的一篇寫景抒情散文。文章盡用83字,創(chuàng)造了一個清冷皎潔的藝術(shù)世界,傳達了作者微妙的心境。文學作品都蘊藏著作者深刻的思想感情,本文就是這樣,作者在罹文字獄的悲慘遭遇之下,備受監(jiān)視之苦,近乎流放,心情憂郁,然而在美麗的月色之下,他仍然有進取之心,到自然中排解內(nèi)心的苦悶。因此承天寺夜游正是他消釋郁悶的具體行動。在政治漩渦中破損的心靈只有在清冷的無所牽掛的月夜中才得以恢復,從大自然的美景中尋求精神的寄托 。說學情 對于八年級的學生來說,讀懂文字表面的意思并不困難,但要讀懂蘇軾的內(nèi)心世界并不容易。因為這篇文章時代久遠,

2、學生的閱讀面又相對比較狹窄,對當時的背景知之較少,且與作者在年齡、心理及閱歷上有很大的差距,所以很難深刻地解讀文本,很難獲得真切的體驗和深刻的感悟。說重點 重新定位并豐富了對文眼“閑”的解讀。 通過多種教學方法的引領和指導,讓學生可以從語氣、語調(diào)、語速等多個角度朗讀玩味,體會文字背后所蘊含的豐富情感,論世知人,從而更好地引導學生從課內(nèi)窄面閱讀走向豐富的課外延展。說難點 在課堂教學中,老師應緊扣文章的文眼一個“閑”字,多角度、深層次挖掘文本的意蘊,通過補充背景、渲染鋪墊、聯(lián)想想象、多種解決問題的策略和方法引導學生體味作者“遇月”的“清閑”,“尋友”的“悠閑”,“賞月”的“安閑”,走進了“閑人”的

3、內(nèi)心世界。找依據(jù) 張偉忠老師曾經(jīng)這樣強調(diào):文言文教學一定要從文到言、從言到文走上幾個來回。光理解言不行,我們的老師要從各個角度,查閱相關資料,徹底了解文本的背景,文章的字詞語言等,有了這些東西作基礎,老師們就要引導學生把讀不懂的地方讀懂;把讀得淺的地方讀得深刻;把讓學生模糊的地方變得清晰。 教學模式: 激趣導入出示目標朗讀課文,整體感知(注意讀準字音,讀得流暢,讀得字正腔圓)譯讀課文(疏通文意)品讀精彩語句(賞明月,品妙處)體悟作者情感(讀中悟人生)小結(jié)推薦閱讀課堂設計 激趣導入 在距今大約930年前,有這樣一個人,他來到了黃州,他從監(jiān)獄中走來,帶著一身罪名,帶著官場和文壇潑到他身上的污濁走來,帶著一個極小的官職,他滿懷絕望又心存僥幸的走來,他沒有吃的,沒有住處,只得棲身寺廟親自墾荒耕種,這是誰呢?蘇軾。在黃州他總是寄情山水,體悟人生。那么他在黃州的生活,大家想了解知道嗎? 出示教學目標: 一、讀準、讀通、讀出感情 二、賞月色、閱閑人、知豁達 朗讀課文,整體感知: 一讀 讀準字音 二讀 讀出句讀 三讀 讀懂句意 四讀 讀出感情 賞明月 品味寫景妙處 感悟蘇軾微妙的心境 總結(jié) 推薦閱讀得失: 1、讀上下功夫 2、寫上下功夫 3、與作者的情感體驗形成共鳴

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!