《湖南省耒陽市冠湘中學(xué)中考政治 七上 第一節(jié) 第二起跑線第一課時復(fù)習(xí)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省耒陽市冠湘中學(xué)中考政治 七上 第一節(jié) 第二起跑線第一課時復(fù)習(xí)課件(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 1、成為中學(xué)生的我們有哪些新體驗?、成為中學(xué)生的我們有哪些新體驗?2 2、什么是心理斷乳期?、什么是心理斷乳期?3 3、為什么說中學(xué)時期是人生發(fā)展的黃金期?、為什么說中學(xué)時期是人生發(fā)展的黃金期? 4 4、如何把握人生的、如何把握人生的“黃金期黃金期”?新體驗學(xué)習(xí)科目更多學(xué)習(xí)科目更多學(xué)習(xí)競爭加劇學(xué)習(xí)競爭加劇有了新的目標和理想有了新的目標和理想心理活動漸漸變多心理活動漸漸變多一、邁上成長新臺階一、邁上成長新臺階1 1、我們的新體驗:、我們的新體驗:(1 1)生活方面:)生活方面: 通改住,不適應(yīng)、生活自理等。通改住,不適應(yīng)、生活自理等。(2 2)人際交往方面:)人際交往方面: 結(jié)交新朋友、與人
2、相處等。結(jié)交新朋友、與人相處等。(3 3)學(xué)習(xí)方面:)學(xué)習(xí)方面: 新的校園、新同學(xué)、新老師、科目增多,難度加大,學(xué)習(xí)新的校園、新同學(xué)、新老師、科目增多,難度加大,學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性等。更有挑戰(zhàn)性等。透視自我透視自我 測試你的第一印象:測試你的第一印象: 能否結(jié)識更多的新朋友,盡快融入到周圍能否結(jié)識更多的新朋友,盡快融入到周圍的人群中去,與你留給別人的第一印象有密切的人群中去,與你留給別人的第一印象有密切關(guān)系。你可以根據(jù)自己的留給別人第一印象的關(guān)系。你可以根據(jù)自己的留給別人第一印象的好壞,揚長避短,確定對策。第一次與人交往,好壞,揚長避短,確定對策。第一次與人交往,留給別人的初次影響即第一印象,心理
3、學(xué)上叫留給別人的初次影響即第一印象,心理學(xué)上叫做做“首映效應(yīng)首映效應(yīng)”。 下面一組問題可以幫助你判斷自己的首映下面一組問題可以幫助你判斷自己的首映效應(yīng)。每個問題中有三個答案,請不要過多思效應(yīng)。每個問題中有三個答案,請不要過多思考,迅速在最符合你情況的那個答案上劃勾???,迅速在最符合你情況的那個答案上劃勾。 、與人初次會面,經(jīng)過一番交談,你能對他、與人初次會面,經(jīng)過一番交談,你能對他( (她她) )的舉止的舉止 談吐、知識能力等方面作出積極、準確的評價嗎?談吐、知識能力等方面作出積極、準確的評價嗎? A A 不能不能 B B 很難說很難說 C C 我想可以我想可以 、你和別人告別時,下次相會的時
4、間地點是:、你和別人告別時,下次相會的時間地點是: A A 對方提出的對方提出的 B B 誰也沒有提這事誰也沒有提這事C C 我提議的我提議的 3 3、當(dāng)你第一次見到某個人,你的表情是:、當(dāng)你第一次見到某個人,你的表情是: A A 熱情誠懇,自然大方熱情誠懇,自然大方 B B 大大咧咧,漫不經(jīng)心大大咧咧,漫不經(jīng)心 C C 緊張局促,羞怯不安緊張局促,羞怯不安4 4、你是否在寒暄之后,很快就找到雙方共同感興趣的話、你是否在寒暄之后,很快就找到雙方共同感興趣的話 題?題? A A 是的,對此我很敏銳是的,對此我很敏銳 B B 我覺得這很難我覺得這很難 C C 必須經(jīng)過較長一段時間才能找到必須經(jīng)過較
5、長一段時間才能找到 5 5、你與人談話時的坐姿通常是:、你與人談話時的坐姿通常是: A A兩膝靠攏兩膝靠攏 B B 兩腿叉開兩腿叉開C C 蹺起蹺起 二郎腿二郎腿 6 6、你同他、你同他( (她她) )談話時,眼睛望著何處?談話時,眼睛望著何處? A A直視對方的眼睛直視對方的眼睛 B B看著其他的東西或人看著其他的東西或人 C C 盯著自己的鈕扣,不停玩弄盯著自己的鈕扣,不停玩弄 7 7、你選擇的交談話題是:、你選擇的交談話題是: A A 兩人都喜歡的兩人都喜歡的B B 對方所感興趣的對方所感興趣的C C 自己所熱衷的自己所熱衷的 8 8、通過第一次交談,你們分別所占用的時間是:、通過第一次
6、交談,你們分別所占用的時間是: A A差不多差不多 B B 他多我少他多我少 C C 我多于他我多于他 9 9、會面時你說話的音量總是:、會面時你說話的音量總是: A A 很低,別人聽得較困難很低,別人聽得較困難B B 柔和而低沉柔和而低沉 C C 聲音高亢熱情聲音高亢熱情 1010、你說話時姿態(tài)是否豐富?、你說話時姿態(tài)是否豐富? A A 偶爾做些手勢偶爾做些手勢 B B 從不指手劃腳從不指手劃腳 C C 常用姿勢補充言語常用姿勢補充言語1111、你講話的速度怎么樣?、你講話的速度怎么樣? A A 頻率相當(dāng)高頻率相當(dāng)高 B B 十分緩慢十分緩慢 C C 節(jié)律適中節(jié)律適中 1212、假若別人談到
7、了你興趣索然的話題,你將:、假若別人談到了你興趣索然的話題,你將: A A 打斷別人,另起一題打斷別人,另起一題 B B 顯得沉悶、忍耐顯得沉悶、忍耐 C C 仍然認真聽,從中尋找樂趣仍然認真聽,從中尋找樂趣 勾好答案以后,不要涂改,對照下表算出自己的得分勾好答案以后,不要涂改,對照下表算出自己的得分 題號123456789101112答案/得分A/1 A/1 A/5 A/5 A/5 A/5 A/3 A/3 A/1 A/3 A/1A/1B/3 B/3 B/1 B/1 B/1 B/1 B/5 B/5 B/5 B/5 B/3B/3C/5 C/5 C/3 C/3 C/3 C/3C/1C/1 C/3
8、C/1 C/5C/5 如果你:如果你:分數(shù)為分數(shù)為0 02222:首映效應(yīng)差。:首映效應(yīng)差。 也許你感到吃驚,因為很可能你只是依著自己的習(xí)慣行也許你感到吃驚,因為很可能你只是依著自己的習(xí)慣行事而已。你本心是很愿意給別人一個美好印象的,可是你的事而已。你本心是很愿意給別人一個美好印象的,可是你的不經(jīng)心或缺乏體貼、或言語無趣,無形中卻為來人做出關(guān)于不經(jīng)心或缺乏體貼、或言語無趣,無形中卻為來人做出關(guān)于你的錯誤的勾勒。必須記住交往是種藝術(shù),而藝術(shù)是不能不你的錯誤的勾勒。必須記住交往是種藝術(shù),而藝術(shù)是不能不修邊幅的。修邊幅的。 分數(shù)為分數(shù)為23234646:首映效應(yīng)一般。:首映效應(yīng)一般。 你的表現(xiàn)中存在
9、著某些令人愉快的成分,但同時又偶有你的表現(xiàn)中存在著某些令人愉快的成分,但同時又偶有不夠精彩之處;這使得別人不會對你印象惡劣,卻也不會產(chǎn)不夠精彩之處;這使得別人不會對你印象惡劣,卻也不會產(chǎn)生很強的吸引力。如果你希望提高自己的魅力,首先必須心生很強的吸引力。如果你希望提高自己的魅力,首先必須心理上重視努力在理上重視努力在 交鋒交鋒 的第一回合顯示出最佳形象。的第一回合顯示出最佳形象。 分數(shù)為分數(shù)為47476060:首映效應(yīng)好。:首映效應(yīng)好。 你的適度、溫和、合作給第一次見到你的人留下了深刻你的適度、溫和、合作給第一次見到你的人留下了深刻的印象。無論對方是你工作范圍抑或私人生活中的接觸者,的印象。無
10、論對方是你工作范圍抑或私人生活中的接觸者,無疑他們都有與你進一步接觸的愿望。無疑他們都有與你進一步接觸的愿望。 建議建議 :(1 1)注意儀表)注意儀表: :人在無意中總把對方的服飾衣著人在無意中總把對方的服飾衣著, ,儀表風(fēng)貌同一個儀表風(fēng)貌同一個人的地位、身份、修養(yǎng)連在一起人的地位、身份、修養(yǎng)連在一起, ,故在不同的場合儀表的得體故在不同的場合儀表的得體, ,尤尤其在社交場合更應(yīng)該打扮得有個性魅力其在社交場合更應(yīng)該打扮得有個性魅力, ,否則會給人粗俗的印象。否則會給人粗俗的印象。而且衣冠不整而且衣冠不整, ,鞋子帶泥鞋子帶泥, ,領(lǐng)帶歪斜等,也是對人不敬的表現(xiàn)領(lǐng)帶歪斜等,也是對人不敬的表現(xiàn).
11、 . (2 2)注意談吐)注意談吐: :一個人有沒有才氣最容易從講話中表現(xiàn)出來,在社一個人有沒有才氣最容易從講話中表現(xiàn)出來,在社 交談吐時交談吐時, ,要注意環(huán)境氣氛要注意環(huán)境氣氛, ,決不要喧賓奪主決不要喧賓奪主, ,自說自話。風(fēng)趣、自說自話。風(fēng)趣、 幽默的言談給人以聽覺的享受和心靈的美感。幽默的言談給人以聽覺的享受和心靈的美感。(3 3)注意行為舉止)注意行為舉止: :行為動作是一個人內(nèi)在氣質(zhì)行為動作是一個人內(nèi)在氣質(zhì), ,修養(yǎng)的表現(xiàn)。男修養(yǎng)的表現(xiàn)。男 子的舉止要講究瀟灑子的舉止要講究瀟灑, ,剛強。女子的舉止要注意優(yōu)美剛強。女子的舉止要注意優(yōu)美, ,含蓄。在一含蓄。在一 般情況下般情況下,
12、 ,大方、隨和、樂觀、熱情的人會受人歡迎大方、隨和、樂觀、熱情的人會受人歡迎; ;炫耀、粗魯炫耀、粗魯 或過于拘束的人則讓人生厭?;蜻^于拘束的人則讓人生厭。(4 4)介紹是人們社交活動中最初相識的一種形式)介紹是人們社交活動中最初相識的一種形式, ,是進一步交往的是進一步交往的 基礎(chǔ)。作自我介紹時基礎(chǔ)。作自我介紹時, ,態(tài)度要謙虛態(tài)度要謙虛, ,即使自己有一技之長或身居要即使自己有一技之長或身居要 職也不要夸耀自己,以免招來別人的反感。作為第三者介紹他人職也不要夸耀自己,以免招來別人的反感。作為第三者介紹他人 相識時相識時, ,要先向雙方打一聲招呼要先向雙方打一聲招呼: :“請允許我介紹你們相
13、識好嗎請允許我介紹你們相識好嗎? ?” 這樣被介紹的雙方有所準備。這樣被介紹的雙方有所準備。說說看你還有哪些方面的變化?說說看你還有哪些方面的變化?初中生心理上最大的特點是什么?初中生心理上最大的特點是什么? 處于半成熟期處于半成熟期,像個,像個“小大人小大人”。這與幼兒的生理。這與幼兒的生理斷乳期相類似,因此,我們稱之為斷乳期相類似,因此,我們稱之為“心理斷乳期心理斷乳期”。 1、初中生心理上最大的特點是什么?、初中生心理上最大的特點是什么? 2、什么叫心理斷乳期?、什么叫心理斷乳期? 這主要是指青少年企圖這主要是指青少年企圖從心理上擺脫從心理上擺脫對父母的對父母的依賴依賴,希望,希望獨立獨
14、立的心理狀態(tài)。的心理狀態(tài)。黃金手鐲黃金手鐲 重量:重量:28g 市場價:市場價:5318元元二、人生發(fā)展二、人生發(fā)展“黃金期黃金期”(1 1)是)是生理發(fā)育成熟生理發(fā)育成熟的關(guān)鍵時期。的關(guān)鍵時期。 身高、體重迅速增長,大腦發(fā)育日趨身高、體重迅速增長,大腦發(fā)育日趨 完善。完善。(2 2)個人的)個人的行為行為、習(xí)慣習(xí)慣、興趣興趣、愛好愛好、性性 格格特點逐漸形成。特點逐漸形成。 P3L3P3L3 (3) (3) 是個人是個人自我定位自我定位、自我發(fā)展自我發(fā)展、自我完自我完 善善的重要時期。的重要時期。 P4L1A1P4L1A1 總之:中學(xué)時期是人生發(fā)展的總之:中學(xué)時期是人生發(fā)展的“黃金期黃金期”
15、,完成人的,完成人的“第二次誕生第二次誕生”。提高綜合素質(zhì),完善自我提高綜合素質(zhì),完善自我內(nèi)容內(nèi)容目標目標途徑途徑身體鍛煉學(xué)科學(xué)習(xí)特長發(fā)展1 1、成為中學(xué)生的我們有哪些新體驗?、成為中學(xué)生的我們有哪些新體驗?2 2、什么是心理斷乳期?、什么是心理斷乳期?3 3、為什么說中學(xué)時期是人生發(fā)展的黃金期?、為什么說中學(xué)時期是人生發(fā)展的黃金期?4 4、如何把握人生的、如何把握人生的“黃金期黃金期”?P3 P3 信息平臺信息平臺A3A3P3L3+P4L1A1P3L3+P4L1A1P4L1A3P4L1A3練習(xí)題練習(xí)題1 1、針對初中生心理上的最大特點,美國心理學(xué)家霍林沃斯把其成、針對初中生心理上的最大特點,
16、美國心理學(xué)家霍林沃斯把其成 為為“心理斷乳期心理斷乳期”。這種說法理解正確的是(。這種說法理解正確的是( )A A、它主要指青少年像幼兒斷乳一樣脫離母親的保護、獨立行走、它主要指青少年像幼兒斷乳一樣脫離母親的保護、獨立行走 的行為形象的行為形象B B、它主要指青少年像幼兒斷乳一樣與母親斷絕食源關(guān)系,自謀、它主要指青少年像幼兒斷乳一樣與母親斷絕食源關(guān)系,自謀 其食其食C C、它主要指青少年企圖從心理上脫離隊父母的依賴,希望獨立、它主要指青少年企圖從心理上脫離隊父母的依賴,希望獨立 的心理狀態(tài)的心理狀態(tài)D D、它主要指青少年生理發(fā)生了變化,已長大成人,有個人行為、它主要指青少年生理發(fā)生了變化,已長
17、大成人,有個人行為 能力能力2 2、初中生心理上最大的特點是(、初中生心理上最大的特點是( )A A、處于半成熟期、處于半成熟期 B B、像個、像個 小大人小大人“ “ C C、脫離成人的、脫離成人的 閉鎖性閉鎖性 D D、尋求坦率,能相告一切的伙伴的、尋求坦率,能相告一切的伙伴的“開放性開放性”DA3、為什么說進入初中,我們就邁進了人生發(fā)展的新臺階?這是、為什么說進入初中,我們就邁進了人生發(fā)展的新臺階?這是 因為我們要面對(因為我們要面對( )A、新的面孔、新的同學(xué)、新的老師、新的面孔、新的同學(xué)、新的老師B、新的教室、新的食堂、新的校舍、新的環(huán)境、新的教室、新的食堂、新的校舍、新的環(huán)境C、新的生活、新的起點、新的體驗、新的收獲、新的生活、新的起點、新的體驗、新的收獲D、新的教材、新的課程、新的理念、新的教材、新的課程、新的理念C4、你認為下面哪些方式可以幫助自己盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?、你認為下面哪些方式可以幫助自己盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活? ( )主動和同學(xué)交流思想主動和同學(xué)交流思想 一個人到網(wǎng)吧玩游戲,找網(wǎng)友聊天一個人到網(wǎng)吧玩游戲,找網(wǎng)友聊天勇敢地向同學(xué)、老師介紹自己勇敢地向同學(xué)、老師介紹自己 積極參加班級組織的活動積極參加班級組織的活動A B C D D