《河南省洛陽(yáng)市伊川縣呂店鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 蒙古的興起和元朝的建立課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省洛陽(yáng)市伊川縣呂店鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 蒙古的興起和元朝的建立課件 新人教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、馬可馬可波羅：波羅：意大利旅行家和商人。意大利旅行家和商人。17歲時(shí)跟隨父親和叔叔歲時(shí)跟隨父親和叔叔歷時(shí)歷時(shí)4年到達(dá)蒙古帝國(guó)。年到達(dá)蒙古帝國(guó)。他在中國(guó)游歷了他在中國(guó)游歷了17年，年，寫(xiě)下著名的馬可寫(xiě)下著名的馬可波羅波羅游記，記述了他在東游記，記述了他在東方最富有的國(guó)家方最富有的國(guó)家中中國(guó)的見(jiàn)聞。國(guó)的見(jiàn)聞。一、（向往篇） 馬可馬可波羅從小聽(tīng)父親講述在東方旅行的波羅從小聽(tīng)父親講述在東方旅行的故事，對(duì)蒙古帝國(guó)及其締造者產(chǎn)生了濃厚故事，對(duì)蒙古帝國(guó)及其締造者產(chǎn)生了濃厚的興趣。的興趣。1 1、蒙古帝國(guó)的締造者是誰(shuí)？、蒙古帝國(guó)的締造者是誰(shuí)？2 2、他的貢獻(xiàn)有哪些？、他的貢獻(xiàn)有哪些？ 參考資料：教材第參考資料
2、：教材第6666、6767頁(yè)。頁(yè)。歷歷 史史 重重 現(xiàn)現(xiàn)二、初到篇1275年年馬可馬可波羅波羅來(lái)到中國(guó)，親歷了元來(lái)到中國(guó)，親歷了元朝統(tǒng)一中國(guó)的戰(zhàn)火，被文天祥感動(dòng)著，并朝統(tǒng)一中國(guó)的戰(zhàn)火，被文天祥感動(dòng)著，并與元世祖建立了友誼。與元世祖建立了友誼。1、元世祖是誰(shuí)？、元世祖是誰(shuí)？2、他是如何一步步統(tǒng)一中國(guó)的？、他是如何一步步統(tǒng)一中國(guó)的？3、文天祥怎樣的精神感動(dòng)著他？、文天祥怎樣的精神感動(dòng)著他？參考資料：教材參考資料：教材67頁(yè)頁(yè)蒙古蒙古12761276年元軍年元軍攻占臨安，攻占臨安，南宋滅亡南宋滅亡1271年，忽必烈建立元朝，次年定都大都12761276年元軍年元軍攻占臨安，攻占臨安，南宋滅亡南宋滅亡
3、 過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。身世沉浮雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。馬可馬可波羅奉元世祖之命巡視各地，走遍了中國(guó)的波羅奉元世祖之命巡視各地，走遍了中國(guó)的山山水水，中國(guó)的遼闊與富有讓他驚呆了。山山水水，中國(guó)的遼闊與富有讓他驚呆了。見(jiàn)聞一：頒行全國(guó)的詔令見(jiàn)聞一：頒行全國(guó)的詔令?！皣?guó)以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本?！?元世祖 見(jiàn)聞二：便捷的水上運(yùn)輸便捷的水上運(yùn)輸?！白哉阄髦辆煟贿^(guò)旬日
4、而已?！薄懊駸o(wú)挽輸之勞，而國(guó)有儲(chǔ)蓄之富”見(jiàn)聞三：壯麗的大都城見(jiàn)聞三：壯麗的大都城百物輸入之眾，有如川流之不息。各國(guó)使節(jié)、商人絡(luò)繹不絕?！眤1.元世祖重視農(nóng)業(yè)的措施有哪些？元世祖重視農(nóng)業(yè)的措施有哪些？z2.水上運(yùn)輸為何如此便利？水上運(yùn)輸為何如此便利？z3.元大都是怎樣的一座城市？元大都是怎樣的一座城市？參考資料：教材第參考資料：教材第68、69頁(yè)頁(yè)三、游歷篇見(jiàn)聞四：井然有序的管理機(jī)構(gòu)見(jiàn)聞四：井然有序的管理機(jī)構(gòu)。“見(jiàn)聞五：融洽的民族關(guān)系見(jiàn)聞五：融洽的民族關(guān)系“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴”z4.有序的行政管理是如何實(shí)現(xiàn)的？有序的行政管理是如何實(shí)現(xiàn)的？z5.民族融合的表現(xiàn)有哪些？民族融合的表現(xiàn)有哪
5、些？參考資料：教材第參考資料：教材第68、69頁(yè)頁(yè)三、游歷篇政治政治琉琉球球澎澎湖湖魏主引見(jiàn)朝臣，魏主引見(jiàn)朝臣，詔斷北語(yǔ)，詔斷北語(yǔ)，一從正音一從正音。自古皆貴中華，賤夷狄，自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。朕獨(dú)愛(ài)之如一。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期隋唐時(shí)期隋唐時(shí)期宋元時(shí)期宋元時(shí)期他總看別人，還需他總看別人，還需要什么；他總問(wèn)自要什么；他總問(wèn)自己，還能多做些什己，還能多做些什么。他舍出的每一么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。單的偉大。2010年感動(dòng)中國(guó)十大人物年感動(dòng)中
6、國(guó)十大人物雷鋒傳人雷鋒傳人郭明義郭明義 他征戰(zhàn)一生，一把彎刀他征戰(zhàn)一生，一把彎刀統(tǒng)一了蒙古，締造了蒙古統(tǒng)一了蒙古，締造了蒙古汗國(guó)，不下馬背縱橫歐亞汗國(guó)，不下馬背縱橫歐亞諸國(guó)。有人說(shuō)他是東方戰(zhàn)諸國(guó)。有人說(shuō)他是東方戰(zhàn)神，有人說(shuō)他是全人類的神，有人說(shuō)他是全人類的帝王，毛澤東稱他為帝王，毛澤東稱他為“ “一一代天驕代天驕” ”，這個(gè)打破東西，這個(gè)打破東西方壁壘的巨人就是成吉思方壁壘的巨人就是成吉思汗。汗。成吉思汗成吉思汗2020年的戎馬生涯，年的戎馬生涯，2020年的治理國(guó)家，他是大年的治理國(guó)家，他是大元帝國(guó)的締造者，他統(tǒng)元帝國(guó)的締造者，他統(tǒng)一中國(guó)，結(jié)束了唐末以一中國(guó)，結(jié)束了唐末以來(lái)三、四百年的分裂局
7、來(lái)三、四百年的分裂局面；他是京杭大運(yùn)河的面；他是京杭大運(yùn)河的開(kāi)拓者；他建立的行省開(kāi)拓者；他建立的行省制度延用至今；他把西制度延用至今；他把西藏和臺(tái)灣牢牢攥緊。藏和臺(tái)灣牢牢攥緊。元世祖忽必烈元朝與秦朝、漢朝、唐朝相比，元朝與秦朝、漢朝、唐朝相比，有哪些不同點(diǎn)？有哪些不同點(diǎn)？1.疆域最大疆域最大2.首創(chuàng)行省制度首創(chuàng)行省制度3.形成一個(gè)新形成一個(gè)新的民族回族的民族回族4.中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一全國(guó)的政權(quán)民族建立的統(tǒng)一全國(guó)的政權(quán)夏商西周夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢秦漢三國(guó)兩晉三國(guó)兩晉南北朝南北朝隋唐隋唐五代遼宋五代遼宋夏金夏金元明清元明清兩會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人再度對(duì)話 兩會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人再度對(duì)話
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