《展翅的小鳥》教學設計

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1、課題 第8課? ?展翅的小鳥 教 學 目 標 知識目標 1.懂得制作傳動裝置。 2.用夸張裝飾的手法設計小鳥造型。 能力目標 1.在觀察討論中了解制作傳動裝置的原理； 2.在欣賞活動中，學習點、線、色的搭配方法。 情感目標 培養(yǎng)愛護鳥類的人文情感和科技意識。 教學重點 1. 了解“愛鳥周”及“小燕車”等相關知識。? ??? 2. 懂得運用傳動裝置制作出會展翅的小鳥。 教學難點 掌握傳動裝置的原理及制作方法。 主要教法 欣賞圖片、講授、討論 教學媒體 多媒體課件 教 學 過 程 第一課時 一、活動一：觀察與發(fā)現(xiàn) 1.觀看鳥類的生活片

2、斷，了解鳥類的生存狀態(tài)。 2.交流與分享課前收集的鳥類資料圖片，引導學生進行形態(tài)分析，找出基本特征。 3.欣賞課本中的學生作品；猜一猜這是什么鳥。 二、活動二：嘗試與探索?? 1.玩一玩：通過實物范例的觀察與分析，引導學生自主探究滑輪是如何帶動翅膀的拍動的。 ?? 2.比一比：通過兩組實物范例的分析與探究，引導學生自主探究出滑輪能平穩(wěn)走動和小鳥翅膀能自如拍動的制作技巧。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.教師針對制作的難點進行現(xiàn)場示范。 ? ?4.欣賞學生作品，構(gòu)思創(chuàng)作內(nèi)容和表現(xiàn)方法。 ? ?5.巧妙運用材料，進行創(chuàng)作練習。 三、活動三：分享與評價 提出評價目標：1.一是作品的外形美和色彩對比強烈的裝飾美；二是了解保護環(huán)境與愛護鳥類的重要性。 2.各小組展示制作成果，共享娛樂活動的樂趣。 課 后 反 思 教學成敗得失及改進設想：