我的小手會說話

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1、中班語言教案：我的小手會說話 ?【活動目標】 1、能說出生活中常見的手勢所表達的含義并根據(jù)手勢進行創(chuàng)造性地想象。 　2、引導(dǎo)幼兒看手勢創(chuàng)編不同的故事,提高口語表達能力。 3、聯(lián)系生活實際，引起幼兒學習各種手語的興趣。 【活動準備】課件-視頻：手語歌曲《祈禱》 【活動過程】　　 　　一、導(dǎo)入“會說話的手” 　　1、教師做簡單的手勢，讓幼兒知道表達的含義。 　　小結(jié)：不光嘴能說話，手勢也能講話。 　　2、做生活中常見的手勢，知道其表達的含義。 　　二、手勢像什么 　　1、教師做簡單的手勢，讓幼兒聯(lián)想像什么。 　　教師：有的手勢能讓你聯(lián)想到一些東西。 　　現(xiàn)在我做一個手勢

2、，你們想一想它像什么，想得越多越好。 　　2、請個別幼兒做手勢，讓其余幼兒猜猜是什么。 　　三、看手勢編故事。 　　手勢不僅可以說話，還能講故事呢！ 　 1、看手勢表演故事。 　 2、幼兒根據(jù)手勢自由編故事。 　　3、講述故事。 　　四、聯(lián)系生活，學做手勢。 　 1、聯(lián)系幼兒看過的手勢 ?。?）還有哪些人只能用手勢來說話？ ?。?）你還在哪里見過？為什么要做手語？ 　（激發(fā)幼兒關(guān)心聾啞人的情感） 　 2、教師做手語，幼兒學做手語動作。 　　我也來用手說一句話，猜猜它是什么意思？ 　（幼兒學做） 　　五、結(jié)束部分 　　1、欣賞手語歌曲《祈禱》 　　2、咱們一起來學一學吧，幼兒邊看邊學做手語動作。