中考數(shù)學(xué)專題總復(fù)習(xí) 專題五 統(tǒng)計(jì)與概率課件

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1、數(shù)學(xué)專題五統(tǒng)計(jì)與概率專題五統(tǒng)計(jì)與概率 四川專用用樣本估計(jì)總體 【例1】(導(dǎo)學(xué)號14952200)(2016甘孜州)某學(xué)校在落實(shí)國家“營養(yǎng)餐”工程中,選用了A,B,C,D四種不同類型的套餐實(shí)行一段時(shí)間后,學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生對“你喜歡的套餐類型(必選且只選一種)”進(jìn)行問卷調(diào)查,將調(diào)查情況整理后,繪制成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖請你根據(jù)以上信息解答下列問題:(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了_名學(xué)生;(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)如果全校有1 200名學(xué)生,請你估計(jì)其中喜歡D套餐的學(xué)生的人數(shù)100解:(1)4040%100人,這次調(diào)查中一共抽取了100人故答案為100(2)100402010

2、30(人)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:(3)1010010%,1 20010%120(人)全校喜歡D套餐的學(xué)生的人數(shù)大約為120人數(shù)據(jù)的分析 統(tǒng)計(jì)與概率 【例3】(導(dǎo)學(xué)號14952202)(2016攀枝花)中秋佳節(jié)我國有賞月和吃月餅的傳統(tǒng),某校數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生喜愛月餅的情況,隨機(jī)抽取了60名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖(注:參與問卷調(diào)查的每一位同學(xué)在任何一種分類統(tǒng)計(jì)中只有一種選擇)請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題:(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“很喜歡”的部分所對應(yīng)的圓心角為_度;條形統(tǒng)計(jì)圖中,喜歡“豆沙”月餅的學(xué)生有_人;1264(2)若該校共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)

3、果,估計(jì)該校學(xué)生中“很喜歡”和“比較喜歡”月餅的共有_人;(3)甲同學(xué)最愛吃云腿月餅,乙同學(xué)最愛吃豆沙月餅,現(xiàn)有重量、包裝完全一樣的云腿、豆沙、蓮蓉、蛋黃四種月餅各一個(gè),讓甲、乙每人各選一個(gè),請用畫樹狀圖法或列表法,求出甲、乙兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的月餅的概率675有限等可能性概率 【例4】(導(dǎo)學(xué)號14952203)(2016眉山)九年級三班學(xué)生蘇琪為幫助同桌萬宇鞏固“平面直角坐標(biāo)系四個(gè)象限內(nèi)及坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)”這一基礎(chǔ)知識,在三張完全相同且不透明的卡片正面分別寫上了3,0,2三個(gè)數(shù)字,背面向上洗勻后隨機(jī)抽取一張,將卡片上的數(shù)字記為a,再從剩下的兩張中隨機(jī)取出一張,將卡片上的數(shù)字記為b,然后叫萬宇在平面直角坐標(biāo)系中找出點(diǎn)M(a,b)的位置(1)請你用樹狀圖幫萬宇同學(xué)進(jìn)行分析,并寫出點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);(2)求點(diǎn)M在第二象限的概率;(3)張老師在萬宇同學(xué)所畫的平面直角坐標(biāo)系中,畫了一個(gè)半徑為3的 O,過點(diǎn)M能作多少條 O的切線?請直接寫出答案

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