初中優(yōu)秀敘事作文 -忘不了那一堂語文課

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1、初中優(yōu)秀敘事作文 :忘不了那一堂語文課 總有一句話語讓我們心潮起伏,總有一個手勢使我們充斥自信,總有一個眼神給我們以無限的和煦.那節(jié)語文課,沙老師那和善可親的面龐讓我重新拾起了自信,給予了我無窮的激勵,使我放肆的心懸崖勒馬!伴著鳥兒的爭鳴,朝霞的余暉和床頭鬧鐘煩躁的呼喚,干燥無味的新的一天又開始了。那天是星期五,第一節(jié)課是語文課。上課鈴打響,沙老師又向往常一樣幽靈般地出現(xiàn)在了教室門口,可她并沒有進教室,以一個迅速的轉(zhuǎn)身消失在了同學們的視線里,返回教室時,她的手上多了一疊試卷,早就料到是這個結(jié)果,雖然知道自己考的不好,但我卻一點兒也不感到緊張或者羞恥,我甚至還形象地稱之為成長中的逆反心理我越來越

2、不了解自己了。當沙老師報到我的名字時,停頓了一下,我知道老師現(xiàn)在很生氣,因為我的成績在直線下降原本乖巧懂事,成績優(yōu)異的那個我,好似隱身了,但是老師并沒有報出我的分數(shù),可能是為了顧及我的面子,不過我一點也不感謝她為什么會這樣?等到沙老師評講試卷的時候,我仍是心不在焉。當講到一條造句的題目時沙老師忽然讓我站起來答復,并對同學們說,我的那條造句非常好。其實不然,造句那題我兩分全扣,語句通順,活靈活現(xiàn)這類詞與我造的句子基本搭不著邊。但沙老師都將槍交給了我,我也只得硬著頭皮上戰(zhàn)場咯!我立即調(diào)動所有的腦細胞,看著沙老師那充斥期待的眼神,我也不忍心讓她希望轉(zhuǎn)成失望。絞盡腦汁,終于想出了一句較為整齊.通順的句

3、子。沙老師嘴角微微翹了翹,晨輝透過窗戶射了進來,溫和地照在我和沙老師的身上,我的心似乎被一點點地融化咯了,脫韁的野馬也有被馴服的一天?!昂芎?!一聲短暫卻極響亮的激勵再一次激起我心中好久不曾有過的波濤,那每一朵飛躍的浪花都代表著一份感謝,一份感動,一份堅決的信心!此時的我倍感和煦,沙老師就像上帝派下的使者,及時栓住了我快要流離的心。面對沙老師親切的眼神,我不敢再放蕩自由了,似乎沙老師有一種魔力,在不知不覺中迷上了學習,我知道:我不該是那樣桀驁不馴,本質(zhì)的我是截然相反的。她讓我有了一節(jié)值得記得的語文課,也是那一課我被馴服了。水結(jié)成了冰,只要有陽光就能融化,其實每個人的心也是一樣,沙老師就像那縷陽光,透過那層堅硬的窗戶,短短一節(jié)語文課的時間,我化成一股清澈的水

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