《金識(shí)源六年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 18《古代詩歌五首》課件 魯教版五四制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《金識(shí)源六年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 18《古代詩歌五首》課件 魯教版五四制(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、古代詩歌五首觀 滄 海曹 操 曹操(公元曹操(公元155155220220)字孟德,沛國(guó)譙縣人(今安字孟德,沛國(guó)譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的徽省亳縣)。東漢末年的政政治 家 、 軍 事 家 和 詩 人治 家 、 軍 事 家 和 詩 人 。 曹操雅愛詩章,好作樂曹操雅愛詩章,好作樂府歌辭。他的詩歌散文清峻府歌辭。他的詩歌散文清峻整潔,氣魄雄偉,慷慨悲涼,整潔,氣魄雄偉,慷慨悲涼,篇中篇中抒發(fā)自己的政治抱負(fù)抒發(fā)自己的政治抱負(fù),并反映了漢末人民的苦難生并反映了漢末人民的苦難生活?;睢?東臨東臨碣碣石石, ,以以觀滄海觀滄海。水何水何澹澹澹澹, ,山島山島竦峙竦峙。樹木叢生樹木叢生, ,百草豐茂
2、。百草豐茂。秋風(fēng)蕭秋風(fēng)蕭瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星漢燦爛星漢燦爛, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以詠志。歌以詠志。 jiji d dn nsngsng zhzh s s 該詩寫于東漢建安十該詩寫于東漢建安十二年(二年(207207)秋。公元)秋。公元207207年,曹操親率大軍北上。年,曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部,五月誓師追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,登北伐,七月出盧龍寨,登臨碣石山,詩人登高望海,臨碣石山,詩人登高望海,留下了這千古傳頌的名篇。留下了這千古傳頌的名篇。 觀滄海是曹操的名篇。公元207年,曹操
3、親率大軍北上。追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,登臨碣石山。他面對(duì)洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇。寫景的十句,前六句寫的是實(shí)景,后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情。將眼前海上景色和自已的雄心壯志融合在一起,詩人以滄海自比,開闊的意境,雄渾的氣勢(shì),也是詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)。詩中洋溢著飽含的激情。詩人勾畫了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。賞析名句日月之行,若出其中;日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。星漢燦爛,若出其里。運(yùn)用虛寫的景物描寫與比喻,作者以滄海自比,運(yùn)用虛寫的景物描寫與比喻,作者以滄海自比,借景抒情
4、,形象生動(dòng)的表達(dá)了作者寬廣的胸懷與借景抒情,形象生動(dòng)的表達(dá)了作者寬廣的胸懷與統(tǒng)一全國(guó)的宏偉抱負(fù)。統(tǒng)一全國(guó)的宏偉抱負(fù)。次北固山下王 灣客路青山外,行舟綠水前??吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆風(fēng)正一帆懸懸。海日海日生生殘夜殘夜,江春入舊年江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁雁洛陽邊。洛陽邊。1 “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時(shí)何地見是詩人在何時(shí)何地見到的景象?你能想象出船行的圖景嗎?到的景象?你能想象出船行的圖景嗎?”為什么要為什么要特地提到特地提到“潮平潮平”?3. “江春入舊年江春入舊年”一句中一句中“舊年舊年”指的是一年中哪一指的是一年
5、中哪一段時(shí)間?段時(shí)間?4. 名句分析。名句分析?!昂H蘸H铡眱删鋸恼路ㄉ峡?,有導(dǎo)出結(jié)兩句從章法上看,有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用,這就是說,它跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān),尾一聯(lián)的作用,這就是說,它跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān),這樣說有根據(jù)嗎?這兩種景象有相同的地方嗎?這樣說有根據(jù)嗎?這兩種景象有相同的地方嗎? 清晨江上行舟,當(dāng)殘夜未全消退之時(shí),一輪紅日清晨江上行舟,當(dāng)殘夜未全消退之時(shí),一輪紅日已從海上升起;舊年尚未逝去,江上已露春意。時(shí)光已從海上升起;舊年尚未逝去,江上已露春意。時(shí)光流逝,歲月無情,怎能不叫身在流逝,歲月無情,怎能不叫身在“客路客路”,時(shí)當(dāng)歲末,時(shí)當(dāng)歲末的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?景物描寫,景
6、物描寫,“生生”“”“入入”運(yùn)用擬人手法,使詩人運(yùn)用擬人手法,使詩人頓生思鄉(xiāng)之情。同時(shí)富含哲理,揭示了舊事物中頓生思鄉(xiāng)之情。同時(shí)富含哲理,揭示了舊事物中蘊(yùn)含著新事物的道理。蘊(yùn)含著新事物的道理。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。 白居易,唐代詩人,字白居易,唐代詩人,字樂天,晚年號(hào)香山居士。著樂天,晚年號(hào)香山居士。著有有白氏長(zhǎng)慶集白氏長(zhǎng)慶集1、展開想象和聯(lián)想,用簡(jiǎn)明形象的語言描繪出、展開想象和聯(lián)想,用簡(jiǎn)明形象的語言描繪出“幾處幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥”所展
7、現(xiàn)的畫面及情感所展現(xiàn)的畫面及情感。2、詩歌頷聯(lián)中、詩歌頷聯(lián)中“幾處幾處”“”“誰家誰家”用的精妙,換成用的精妙,換成“處處處處”“”“家家家家”就沒有這種效果,聯(lián)系全詩說說為什么就沒有這種效果,聯(lián)系全詩說說為什么? 在明媚的春光中幾只早鶯爭(zhēng)先恐后的飛到向陽的樹上在明媚的春光中幾只早鶯爭(zhēng)先恐后的飛到向陽的樹上去歌唱,不知誰家的新燕已開始啄泥銜草去歌唱,不知誰家的新燕已開始啄泥銜草 筑建新巢。筑建新巢。 運(yùn)用運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫,借動(dòng)物早春忙碌景象描繪了早春的美,借動(dòng)物早春忙碌景象描繪了早春的美麗景色麗景色 ,表達(dá)了作者的,表達(dá)了作者的喜悅之情喜悅之情?!皫滋帋滋帯薄啊薄?誰家誰家” 是照應(yīng)是照應(yīng)
8、“早鶯早鶯”和和“新燕新燕”,表現(xiàn)了錢塘湖,表現(xiàn)了錢塘湖初春的特點(diǎn)初春的特點(diǎn)和和對(duì)早春的喜對(duì)早春的喜愛之情愛之情。 西 江 月辛棄疾明月別枝驚明月別枝驚鵲鵲,清清風(fēng)半夜鳴風(fēng)半夜鳴蟬蟬。稻花香里說豐年,稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)舊時(shí)茅茅店社林邊,店社林邊,路轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)溪溪頭忽頭忽見見。 辛棄疾(辛棄疾(11401207)字幼)字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。南宋愛國(guó)詞人。人。南宋愛國(guó)詞人。21歲參加抗歲參加抗金義軍,不久即歸南宋。他力主金義軍,不久即歸南宋。他力主抗金,屢受打擊,隱居上饒
9、達(dá)抗金,屢受打擊,隱居上饒達(dá)20年。曾短期被起用,但不受重視,年。曾短期被起用,但不受重視,抱很而終。其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)抱很而終。其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情,傾訴壯志難家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河酬的悲憤,也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣,而以山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣,而以豪放為主,與蘇軾并稱為豪放為主,與蘇軾并稱為“蘇蘇辛辛”。有。有稼軒長(zhǎng)短句稼軒長(zhǎng)短句。 西江月西江月寫的是夏夜之景以及感受。上片寫明月風(fēng)光,寫的是夏夜之景以及感受。上片寫明月風(fēng)光,吹來陣陣稻香,蛙聲一片,奏起豐收樂章,吹來陣陣稻香,蛙聲一片,奏起豐收樂章,表明作者對(duì)表明作者對(duì)稻谷豐收
10、的喜悅之情。稻谷豐收的喜悅之情。下片從行人的感受寫到行動(dòng)下片從行人的感受寫到行動(dòng)和心情,上下銜接,筆調(diào)活脫輕快,與行人驚喜之情相和諧,和心情,上下銜接,筆調(diào)活脫輕快,與行人驚喜之情相和諧,增強(qiáng)了詞的表達(dá)效果。增強(qiáng)了詞的表達(dá)效果。 這首詞在藝術(shù)上最大特色是以這首詞在藝術(shù)上最大特色是以“數(shù)數(shù)”入調(diào)入調(diào),構(gòu)成優(yōu)美的,構(gòu)成優(yōu)美的意境。上片倍數(shù)詞意境。上片倍數(shù)詞“半半”點(diǎn)明半夜時(shí)分。以點(diǎn)明半夜時(shí)分。以“一一”字描寫到處字描寫到處是蛙聲。下片是蛙聲。下片“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”,寫夏夜疏雨,寫夏夜疏雨,確是傳神筆致。天外之星七八個(gè),烏云當(dāng)中又留隙;山前之雨確是傳神筆致。天外
11、之星七八個(gè),烏云當(dāng)中又留隙;山前之雨兩三點(diǎn),大雨欲下還斂住。這幾個(gè)數(shù)字用得巧妙無比。星一多,兩三點(diǎn),大雨欲下還斂住。這幾個(gè)數(shù)字用得巧妙無比。星一多,則不可能有雨;不見星,則可能雨大。唯獨(dú)稀稀數(shù)星,疏疏小則不可能有雨;不見星,則可能雨大。唯獨(dú)稀稀數(shù)星,疏疏小雨,才構(gòu)成清朗恬靜的境界,以烘托出豐收的景象和人的喜悅雨,才構(gòu)成清朗恬靜的境界,以烘托出豐收的景象和人的喜悅之情。由此可見,數(shù)字不但可以入詞,而且與詞的境界關(guān)系頗之情。由此可見,數(shù)字不但可以入詞,而且與詞的境界關(guān)系頗大。這首詞在這方面也留給我們很好的啟示。大。這首詞在這方面也留給我們很好的啟示。天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)枯枯藤藤老樹昏老樹昏鴉鴉,小橋
12、流水人家,小橋流水人家,古道西風(fēng)古道西風(fēng)瘦瘦馬。馬。夕陽西下,夕陽西下,斷腸人在天斷腸人在天涯涯。前三句全屬寫景,但又句句寫出游子的客愁和鄉(xiāng)思。前三句全屬寫景,但又句句寫出游子的客愁和鄉(xiāng)思。“枯枯藤藤”一句寫秋末之景,干枯的老藤,蒼老的樹木,烏鴉哀鳴,一句寫秋末之景,干枯的老藤,蒼老的樹木,烏鴉哀鳴,渲染出一種蕭瑟荒涼的意境,含蓄地表示出游于無家可歸之意。渲染出一種蕭瑟荒涼的意境,含蓄地表示出游于無家可歸之意?!靶蛐颉币痪渫瞥鲆环难盘耢o的畫面,與前句形成鮮明的對(duì)一句推出一幅幽雅恬靜的畫面,與前句形成鮮明的對(duì)照,更加引動(dòng)游子的鄉(xiāng)思。照,更加引動(dòng)游子的鄉(xiāng)思?!肮诺拦诺馈币痪鋵懝诺阑臎?,西風(fēng)驟
13、一句寫古道荒涼,西風(fēng)驟起,馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了,從側(cè)面反映出游子在客途中的起,馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了,從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。以上為第一層。孤苦寂寞的心情。以上為第一層。 最后兩句為第二層,作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲。最后兩句為第二層,作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲。這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛,透露了詩人懷才這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛,透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷,完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。(不遇的悲涼情懷,完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。(這這首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通過眾多自然景物的羅列,首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通過
14、眾多自然景物的羅列,就把濃重的深秋色彩,刻畫得淋漓盡致。因此,被后人稱贊為就把濃重的深秋色彩,刻畫得淋漓盡致。因此,被后人稱贊為“秋思之祖秋思之祖”)。)。 1 1、次北固山下次北固山下說出新舊更替的生活哲理的名句是:說出新舊更替的生活哲理的名句是:2 2、西江月西江月用側(cè)面烘托手法表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們喜悅用側(cè)面烘托手法表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們喜悅心情的詩句是:心情的詩句是:3 3、錢塘湖春行錢塘湖春行借動(dòng)物(植物)來表現(xiàn)詩人對(duì)早春的喜悅借動(dòng)物(植物)來表現(xiàn)詩人對(duì)早春的喜悅之情的句子是:之情的句子是:4 4、觀滄海觀滄海中體現(xiàn)詩人博大胸襟的句子是:中體現(xiàn)詩人博大胸襟的句子是:5 5、天凈沙秋思天凈沙秋思中觸景生情的句子是:中觸景生情的句子是: