天津市寶坻區(qū)黑狼口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第30課 詩(shī)四首使至塞上登岳陽(yáng)樓》課件 新人教版

《天津市寶坻區(qū)黑狼口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第30課 詩(shī)四首使至塞上登岳陽(yáng)樓》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市寶坻區(qū)黑狼口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第30課 詩(shī)四首使至塞上登岳陽(yáng)樓》課件 新人教版（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、王維王維 王維王維(701761)(701761)，字摩詰，他的，字摩詰，他的詩(shī)寫得好，看他的詩(shī)，就像看畫；他詩(shī)寫得好，看他的詩(shī)，就像看畫；他的畫也畫得好，欣賞他的畫，就像讀的畫也畫得好，欣賞他的畫，就像讀詩(shī)。所以稱贊他的詩(shī)畫是詩(shī)。所以稱贊他的詩(shī)畫是“詩(shī)中有畫，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)畫中有詩(shī)”。首聯(lián)首聯(lián)“單車欲問邊單車欲問邊”，自己輕車簡(jiǎn)從，要前往，自己輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問將士。要走多遠(yuǎn)呢？邊境慰問將士。要走多遠(yuǎn)呢？“屬國(guó)過居延屬國(guó)過居延”，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延居延 ，山高路遠(yuǎn)。，山高路遠(yuǎn)。詩(shī)人以簡(jiǎn)練的筆墨寫了出使邊塞的經(jīng)歷。詩(shī)人以簡(jiǎn)練的筆墨寫了出使邊塞的經(jīng)歷。頷聯(lián)頷

2、聯(lián)(以以“蓬蓬” “雁雁”自比暗寫內(nèi)心郁憤自比暗寫內(nèi)心郁憤)詩(shī)人以詩(shī)人以“蓬蓬”、“雁雁”自比。自比。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩(shī)是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車單車”相呼相呼應(yīng)。萬(wàn)里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過。應(yīng)。萬(wàn)里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過。詩(shī)人覺得自己好像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊詩(shī)人覺得自己好像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又好像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空。塞，又好像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空。頸聯(lián)頸聯(lián)抓住沙漠中的典型景物進(jìn)行刻

3、畫，寫進(jìn)入邊塞抓住沙漠中的典型景物進(jìn)行刻畫，寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光。畫面開闊，后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光。畫面開闊，意境雄渾。意境雄渾。一個(gè)一個(gè)“圓圓”字，一個(gè)字，一個(gè)“直直”字，不字，不僅準(zhǔn)確地描繪沙漠的景象僅準(zhǔn)確地描繪沙漠的景象, ,而且表現(xiàn)了作者的而且表現(xiàn)了作者的深切感受，敘事寫景入畫中，幽微難言內(nèi)心情。深切感受，敘事寫景入畫中，幽微難言內(nèi)心情。( (描繪沙漠中的典型景物描繪沙漠中的典型景物“孤煙孤煙” “” “落日落日”) )邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了“大漠大漠”的的“大大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起字。邊塞荒涼，沒有什么

4、奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤孤煙煙”。一個(gè)一個(gè)“孤孤”字寫出了景物的單調(diào)字寫出了景物的單調(diào)。緊接一。緊接一個(gè)個(gè)“直直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)用一個(gè)“長(zhǎng)長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺。落日，本字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓圓”字，字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個(gè)一個(gè)“圓圓”字，一個(gè)字，一個(gè)“直直”

5、字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩(shī)人把自己象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。中。尾聯(lián)尾聯(lián)寫自己寫自己一路跋涉，看到的沙漠中特有的景一路跋涉，看到的沙漠中特有的景色。色。研討：研討：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”賞析賞析這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫詩(shī)中有畫的特色，非常的特色，非常講講究景物的畫面感究景物的畫面感。首先，它。首先，它有畫一樣的構(gòu)圖有畫一樣的構(gòu)圖，從天邊，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的

6、烽煙到的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)到綿延無(wú)邊的大漠，空間闊大，層次很豐遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)到綿延無(wú)邊的大漠，空間闊大，層次很豐富。其次，它富。其次，它講究線條講究線條，一望無(wú)際的大漠上，縱的是，一望無(wú)際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡(jiǎn)約，物態(tài)畢現(xiàn)。煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡(jiǎn)約，物態(tài)畢現(xiàn)。第三，第三，色彩豐富色彩豐富，廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘，廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色

7、的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。 紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)第四十八回，對(duì)于第四十八回，對(duì)于“大漠孤煙直，長(zhǎng)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A河落日?qǐng)A”，香菱說：，香菱說：“這這直直字似無(wú)理，字似無(wú)理，圓圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個(gè)換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字的。若說再找兩個(gè)換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來。來?！蹦阏J(rèn)為香菱對(duì)這兩句詩(shī)的體味有沒有道理，你認(rèn)為香菱對(duì)這兩句詩(shī)的體味有沒有道理，為什么？為什么？有道理。香菱雖沒能說清楚這兩個(gè)字到底有道理。香菱雖沒能說清楚這兩個(gè)字到底好在哪里，但是憑直覺感到它們描寫孤

8、煙好在哪里，但是憑直覺感到它們描寫孤煙與落日非常形象，不可替代。與落日非常形象，不可替代。 第二種模式：分析煉字型第二種模式：分析煉字型 提問方式：提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？什么字？為什么？ 提問變式：提問變式：某字歷來為人稱道，你認(rèn)某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？為它好在哪里？ 答題步驟：答題步驟：第一步：第一步：解釋該字在句中的含義；解釋該字在句中的含義； 第二步：第二步：展開聯(lián)想把該字放入原句展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；中描述景象； 第三步：第三步：點(diǎn)出該字烘托了怎樣的點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。意境，或表達(dá)了怎樣的

9、感情。 望天門山望天門山李白李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。1、一、二句中最傳神的字、一、二句中最傳神的字有哪些？為什么？有哪些？為什么？ “斷斷 ”、“開開”：具體形象地把天具體形象地把天門山的奇險(xiǎn)、水勢(shì)湍急而洶涌的壯門山的奇險(xiǎn)、水勢(shì)湍急而洶涌的壯闊之貌描繪出來了。闊之貌描繪出來了。“流流”、“回回”：寫出了江水呼寫出了江水呼嘯而過又回旋北上的景象。嘯而過又回旋北上的景象。表達(dá)了詩(shī)人熱愛祖國(guó)大好河山的表達(dá)了詩(shī)人熱愛祖國(guó)大好河山的感情。感情。 我登臨的地方，讓吳國(guó)和蜀國(guó)在這里分我登臨的地方，讓吳國(guó)和蜀國(guó)在這里分開屬地，我徘徊的時(shí)刻，使洞庭湖與君開屬地，我徘徊的時(shí)刻，使洞庭湖與君山籠罩在暮靄里山籠罩在暮靄里登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。