《動(dòng)感課堂七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 7《月跡》課件（3）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《動(dòng)感課堂七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 7《月跡》課件（3）（新版）蘇教版（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 茅盾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞這茅盾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)賈平凹的寫作：樣評(píng)價(jià)賈平凹的寫作： 他的語言極具個(gè)性化色他的語言極具個(gè)性化色彩，淡化抒情，樸拙空靈，彩，淡化抒情，樸拙空靈，內(nèi)心卻波瀾萬丈。他以精內(nèi)心卻波瀾萬丈。他以精微的敘事，綿密的細(xì)節(jié)，微的敘事，綿密的細(xì)節(jié)，成功地仿寫了一種日常生成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài)，并作了充活的本真狀態(tài)，并作了充滿赤子情懷的記述和解讀。滿赤子情懷的記述和解讀。 活動(dòng)一活動(dòng)一 ：初讀課文，整體感知。初讀課文，整體感知。 1.用一句話概括文章的內(nèi)容？用一句話概括文章的內(nèi)容？ 2.他們都在哪兒尋到了月亮。理理作者的寫作思路，他們都在哪兒尋到了月亮。理理作者的寫作思路，嘗
2、試用板書的形式表示出來。嘗試用板書的形式表示出來。（自主思考（自主思考小組交小組交流流全班交流）全班交流） 活動(dòng)二：品味美好，體驗(yàn)情感活動(dòng)二：品味美好，體驗(yàn)情感 在孩子們心中，月亮究竟是怎樣的呢？孩子們的感情又是在孩子們心中，月亮究竟是怎樣的呢？孩子們的感情又是怎樣變化的呢？結(jié)合具體的語言品讀賞析。怎樣變化的呢？結(jié)合具體的語言品讀賞析。 獨(dú)立批注獨(dú)立批注小組交流小組交流組內(nèi)合作演練組內(nèi)合作演練全班交流展示（全班交流展示（1+1、1+2等）等）活動(dòng)三：活動(dòng)三： 理解主旨，共享美好理解主旨，共享美好。 在孩子們眼中月亮是美在孩子們眼中月亮是美的，是好的，你們說說月的，是好的，你們說說月亮在你們心中
3、是個(gè)什么呢？亮在你們心中是個(gè)什么呢？ （個(gè)人思考（個(gè)人思考小組推小組推薦薦全班合作展示）全班合作展示）月亮像什么？月亮像什么？像眼睛，像眼睛，天的眼睛。天的眼睛。它很喜歡它很喜歡看我們的大地。看我們的大地。每一次閉上每一次閉上又忍不住偷偷睜開，又忍不住偷偷睜開，每個(gè)月都要每個(gè)月都要圓圓地睜大一次圓圓地睜大一次是小姑娘害羞，紅著是小姑娘害羞，紅著臉。臉。讓我們每個(gè)人都珍藏純真讓我們每個(gè)人都珍藏純真的童心，的童心，努力地追求美，擁有美。努力地追求美，擁有美。我們需要童心，我們需要童心，我們崇尚純真。我們崇尚純真。 只有這樣，只有這樣，我們的心靈才會(huì)我們的心靈才會(huì)永遠(yuǎn)安寧、永遠(yuǎn)安寧、永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)光彩照人永遠(yuǎn)光彩照人
動(dòng)感課堂七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 7《月跡》課件（3）（新版）蘇教版
