《五年級數(shù)學下冊 第五單元《關(guān)注環(huán)境—分數(shù)加減法（二）》課件2 青島版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學下冊 第五單元《關(guān)注環(huán)境—分數(shù)加減法（二）》課件2 青島版六三制（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？之幾？質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的幾分之幾？數(shù)的幾分之幾？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？化成小數(shù)化成小數(shù) 借助圓片借助圓片 通分通分 空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？之幾？空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？之幾
2、？0.40.40.50.5+ += = 0.90.90.90.9 返回返回+ + +109圓的圓的 用用 表示表示 52104圓的圓的 用用 表示表示 21105 返回返回空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？=2152+空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？之幾？ 返回返回我先通分我先通分=105104+=109 答：空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)答：空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù) 。109 返回返回想一想：三種計算方法有什么異同？想一
3、想：三種計算方法有什么異同？ 這兩種方法都是把分母不同的分這兩種方法都是把分母不同的分數(shù)轉(zhuǎn)化成分母相同的數(shù)，但前者畫圖數(shù)轉(zhuǎn)化成分母相同的數(shù)，但前者畫圖有些麻煩，后者比簡捷。有些麻煩，后者比簡捷。 異分母分數(shù)相加時，異分母分數(shù)相加時，先通分，先通分，再按照同分母分數(shù)再按照同分母分數(shù)的加法法則進行計算。的加法法則進行計算。這種方法有一定的局限性。當這種方法有一定的局限性。當分數(shù)不能化成有限小數(shù)時，就分數(shù)不能化成有限小數(shù)時，就得不到準確的結(jié)果。得不到準確的結(jié)果。+ + +109計算下面各題。計算下面各題。試一試試一試2 25 5+ +1 1 10 10 1 12 2+ +1 1 10 10 1 16
4、 6+ +8 89 94 4 10 10 =+ +1 1 10 10 =5 5 10 10 =1 12 25 5 10 10 =+ +1 1 10 10 =6 6 10 10 =3 35 53 3 18 18 =+ +1616 18 18 =1919 18 18 空氣質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)空氣質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的幾分之幾？的幾分之幾？1 12 2- -1 1 10 10 5 51010=- -1 11010=4 41010=2 25 5計算結(jié)果要約成最簡分數(shù)計算結(jié)果要約成最簡分數(shù)答：空氣質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月答：空氣質(zhì)量等
5、級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的天數(shù)的 。2 25 5試一試試一試計算下面各題。計算下面各題。25-110512-320410=-110=3104152560=-960=1660=異分母分數(shù)加減法異分母分數(shù)加減法異分母分數(shù)加減法異分母分數(shù)加減法通分轉(zhuǎn)化成通分轉(zhuǎn)化成同分母分數(shù)加減法同分母分數(shù)加減法按照同分母分數(shù)加減法按照同分母分數(shù)加減法的方法進行計算的方法進行計算計算結(jié)果要約成計算結(jié)果要約成最簡分數(shù)最簡分數(shù)討論歸納討論歸納: :1.1.看圖填空。看圖填空。 3 36 62 26 65 56 61 12 21 13 32.先涂一涂，再寫出得數(shù)。先涂一涂，再寫出得數(shù)。5 58 87 79
6、91 14 43 38 8+=+=2 23 31 19 93.3.下面的計算對嗎？對的打下面的計算對嗎？對的打“”, ,錯的打錯的打“”，并把不對，并把不對的改正過來。的改正過來。1 13 3+ +1 12 2=1 15 5（ ）8 81515- -1 13 3=3 31515（ ）=2 26 6+ +3 36 6=5 56 6=3 3 15 15 =1 15 51 15 51 13 3+ +1 12 28 81515- -1 13 38 81515- -5 51515=（1 1）從圖書館到少年宮一共多少千米？）從圖書館到少年宮一共多少千米？4.4.1717 20 20 1 14 4+ +3
7、35 5=（千米）（千米）答：從圖書館到少年宮一共答：從圖書館到少年宮一共 千米。千米。2017（2 2）從小明家到圖書館比從小明家到少年宮近多少千米？）從小明家到圖書館比從小明家到少年宮近多少千米？4.4.=3 35 5- -1 14 47 7 20 20 （千米）（千米）答：從小明家到圖書館比小明家到少年宮近答：從小明家到圖書館比小明家到少年宮近 千米。千米。207（3 3）小明從家經(jīng)少年宮到學校要走）小明從家經(jīng)少年宮到學校要走1 1千米，少年宮離學校有多遠？千米，少年宮離學校有多遠？2.2.3 35 52 25 51 - -= =（千米）（千米）答：少年宮離學校有答：少年宮離學校有 千米
8、千米。5221+ +31= =8191+ += =31+ +51= =71+ +41= =21 31= =3151= =8191= =7141= =（a a和和b b均是非均是非0 0的自然數(shù)，的自然數(shù)， a ba b，并且，并且a a和和b b是互質(zhì)數(shù)。是互質(zhì)數(shù)。) )a1b1+ +b1a1觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩個分數(shù)的分子都是兩個分數(shù)的分子都是1 1，分母互質(zhì)。，分母互質(zhì)。算一算，看看還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？算一算，看看還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？=ab b+ +a=baab 5.5.651587217281161152721283？2161121201301421561721901= =+ + + + + + + + +提示：12 =1- 12 ， 16 = 12 - 13 提示：6.6.計算。計算。9 910101 16 6原式原式= =1 1- -1 12 2+1 12 2- -1 13 3+1 13 3- -1 14 4+1 14 4- -1 15 51 15 5- -1 16 6+- -1 17 7+1 17 7- -1 18 8+1 18 8- -1 19 9+1 19 9- -1 110101 1= =- -1 11010= =)()
五年級數(shù)學下冊 第五單元《關(guān)注環(huán)境—分數(shù)加減法（二）》課件2 青島版六三制
