高考生物一輪復(fù)習(xí) 練案16 基因?qū)π誀畹目刂普n件 新人教版必修2

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1、Content一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題4 4分，共分，共2020分）分）本練案共本練案共7 7題，滿分為題，滿分為5050分，用時分，用時2020分鐘分鐘 【解析】中心法則包含以【解析】中心法則包含以DNADNA為遺傳物質(zhì)的生物的遺傳信息的為遺傳物質(zhì)的生物的遺傳信息的傳遞和表達過程，也包含以傳遞和表達過程，也包含以RNARNA為遺傳物質(zhì)的遺傳信息的傳遞和表為遺傳物質(zhì)的遺傳信息的傳遞和表達過程，因而中心法則適用于所有生物。達過程，因而中心法則適用于所有生物。D D練案練案16 基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂?.1.下列關(guān)于中心法則的說法，正確的是（下列關(guān)于中心法則的說法，正確的是（

2、 ） A.A.只適用于真核生物只適用于真核生物 B.B.只適用于原核生物只適用于原核生物 C.C.只適用于植物和動物只適用于植物和動物D.D.適用于所用生物適用于所用生物Content 【解析】【解析】DNADNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯在自然界普遍存在；復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯在自然界普遍存在；RNARNA的復(fù)制、的復(fù)制、RNARNA逆轉(zhuǎn)錄在某些病毒的遺傳信息傳遞中被逆轉(zhuǎn)錄在某些病毒的遺傳信息傳遞中被發(fā)現(xiàn)；在實驗室條件下，可以直接以發(fā)現(xiàn)；在實驗室條件下，可以直接以DNADNA的一條鏈為模板，的一條鏈為模板，合成蛋白質(zhì)（多肽）。合成蛋白質(zhì)（多肽）。D D2.2.圖圖16-116-1所示為自然界中遺傳信息在三種

3、生物大分子間的流動，下所示為自然界中遺傳信息在三種生物大分子間的流動，下列說法正確的是（列說法正確的是（ ） A.1A.1、2 2、4 4途徑常見，其他從未被認(rèn)識途徑常見，其他從未被認(rèn)識 B.2B.2、4 4、9 9途徑常見，其他從未被認(rèn)識途徑常見，其他從未被認(rèn)識 C.2C.2、3 3途徑常見，途徑常見，1 1、4 4很少見很少見 D.1D.1、2 2、4 4途徑常見，途徑常見，3 3、7 7較少見，較少見，6 6已在已在 實驗室實驗室發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)圖圖16-116-1Content 【解析】生物體的性狀是由基因控制的，基因控制生物體【解析】生物體的性狀是由基因控制的，基因控制生物體的性狀大致可分為

4、兩種情況，第一種情況是基因通過控制酶的的性狀大致可分為兩種情況，第一種情況是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如豌豆的圓粒合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如豌豆的圓粒與皺粒就是通過這種方式控制的；第二種情況是基因通過控制與皺粒就是通過這種方式控制的；第二種情況是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如囊性纖維病就是這種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如囊性纖維病就是這種方式。而激素只能調(diào)節(jié)生物體的生命活動。方式。而激素只能調(diào)節(jié)生物體的生命活動。3.3.基因控制生物體性狀的方式是（基因控制生物體性狀的方式是（ ） A.A.通過控制酶的合成來控制代謝過程

5、，進而控制生物體的性狀通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀 B.B.通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 C.C.通過控制激素的合成控制生物體的性狀通過控制激素的合成控制生物體的性狀 D.D.包括包括A A和和B B兩種方式兩種方式D DContent 【解析】該藥物【解析】該藥物AZTAZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)相似，說明結(jié)構(gòu)相似，說明AZTAZT的分子能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)合在的分子能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)合在DNADNA分子上。由于艾滋病病毒分子上。由于艾滋病病毒RNARNA進

6、入宿主細(xì)胞后，先逆轉(zhuǎn)錄進入宿主細(xì)胞后，先逆轉(zhuǎn)錄為為DNADNA，然后整合到宿主，然后整合到宿主DNADNA分子中，并隨著宿主分子中，并隨著宿主DNADNA的復(fù)制而的復(fù)制而復(fù)制，因為在合成復(fù)制，因為在合成DNADNA時需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸，故在艾滋時需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸，故在艾滋病病毒的病病毒的RNARNA基因逆轉(zhuǎn)錄為基因逆轉(zhuǎn)錄為DNADNA時會受到時會受到AZTAZT的干擾而受到抑制。的干擾而受到抑制。4.4.治療艾滋病治療艾滋病(HIV(HIV病毒為病毒為RNARNA病毒病毒) )的藥物的藥物AZTAZT的分子構(gòu)造與胸腺的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)相似。下列對嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)

7、相似。下列對AZTAZT作用的敘述中，正確作用的敘述中，正確的是（的是（ ） A.A.抑制艾滋病病毒抑制艾滋病病毒RNARNA基因的轉(zhuǎn)錄基因的轉(zhuǎn)錄 B.B.抑制艾滋病病毒抑制艾滋病病毒RNARNA基因的翻譯基因的翻譯 C.C.抑制艾滋病病毒抑制艾滋病病毒RNARNA基因的自我復(fù)制基因的自我復(fù)制 D.D.抑制艾滋病病毒抑制艾滋病病毒RNARNA基因的逆轉(zhuǎn)錄過程基因的逆轉(zhuǎn)錄過程D DContent 【解析】本題題干信息表明，相同基因型的個體，【解析】本題題干信息表明，相同基因型的個體，在不同環(huán)境溫度條件下生物的性狀表現(xiàn)有差異，說明環(huán)在不同環(huán)境溫度條件下生物的性狀表現(xiàn)有差異，說明環(huán)境因素對生物體性狀

8、表現(xiàn)有影響，但并非是必然的影響。境因素對生物體性狀表現(xiàn)有影響，但并非是必然的影響。5.5.遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25 25 ，將孵化后將孵化后4 47 7天的長翅果蠅幼蟲在天的長翅果蠅幼蟲在353537 37 環(huán)境下處理環(huán)境下處理6 62424小時小時后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。此實驗不能說明（后代仍然是長翅果蠅。此實驗不能說明（ ） A.A.翅的發(fā)育過程經(jīng)過酶的催化作用翅的發(fā)育過程經(jīng)過酶的催化作用 B.B

9、.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀 C.C.基因控制生物體性狀時受環(huán)境影響基因控制生物體性狀時受環(huán)境影響 D.D.環(huán)境條件的改變必然引起生物體性狀的改變環(huán)境條件的改變必然引起生物體性狀的改變D DContent二、非選擇題二、非選擇題( (3030分分) )6.6.（1818分）中心法則揭示了生物遺傳信息由分）中心法則揭示了生物遺傳信息由DNADNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程，向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程，請據(jù)圖請據(jù)圖16-216-2回答問題：回答問題： (1)a(1)a、b b、c c、d d所表示的四個過程依次分別是

10、所表示的四個過程依次分別是_、_、_ _ 和和_。 (2)(2)需要需要tRNAtRNA和核糖體同時參與的過程是和核糖體同時參與的過程是_（用圖中的字母回答（用圖中的字母回答）。）。 (3)a(3)a過程發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂的過程發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂的_期期。 (4)(4)在真核細(xì)胞中，在真核細(xì)胞中，a a和和b b兩個過程發(fā)生的主要場所是兩個過程發(fā)生的主要場所是_。 （5 5）能特異性識別信使）能特異性識別信使RNARNA上密碼子的分子是上密碼子的分子是_，后者后者所攜帶的分所攜帶的分 子是子是_。 （6 6）RNARNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有（用類似本題圖中的形式表病毒的遺傳

11、信息傳遞與表達的途徑有（用類似本題圖中的形式表 述述）：）： _； _。圖圖16-216-2Content 【解析】在中心法則中，【解析】在中心法則中，a a、b b、c c、d d分別代表分別代表DNADNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄四個過程。需要翻譯和逆轉(zhuǎn)錄四個過程。需要tRNAtRNA和核糖體同時參與的是翻譯過程和核糖體同時參與的是翻譯過程c c；在真核細(xì)胞中，；在真核細(xì)胞中，a a過程發(fā)生在分裂的間期；過程發(fā)生在分裂的間期；a a和和b b過程都發(fā)生在細(xì)過程都發(fā)生在細(xì)胞核中；在翻譯過程中，能特異性地與信使胞核中；在翻譯過程中，能特異性地與信使RNARNA分子上的密碼子相分子上

12、的密碼子相結(jié)合的物質(zhì)是轉(zhuǎn)運結(jié)合的物質(zhì)是轉(zhuǎn)運RNARNA，其識別結(jié)構(gòu)是反密碼子，轉(zhuǎn)運，其識別結(jié)構(gòu)是反密碼子，轉(zhuǎn)運RNARNA上攜帶的上攜帶的分子是氨基酸。分子是氨基酸。RNARNA病毒的遺傳信息的傳遞方式有兩種：直接控制病毒的遺傳信息的傳遞方式有兩種：直接控制蛋白質(zhì)的合成和自我復(fù)制過程以及逆轉(zhuǎn)錄出蛋白質(zhì)的合成和自我復(fù)制過程以及逆轉(zhuǎn)錄出DNADNA，再通過，再通過DNADNA控制蛋控制蛋白質(zhì)的合成過程。白質(zhì)的合成過程。 【答案】（【答案】（1）DNA復(fù)制復(fù)制 轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄 翻譯翻譯 逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄 （2）c (3）間（）間（S） （4）細(xì)胞核）細(xì)胞核 （5）tRNA（轉(zhuǎn)運（轉(zhuǎn)運RNA） 氨基酸氨基酸 （

13、6） RNADNARNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)Content7.(127.(12分分) )乙肝病毒是一種約由乙肝病毒是一種約由32003200個脫氧核苷酸組成的個脫氧核苷酸組成的雙鏈雙鏈DNADNA病毒，這種病毒的復(fù)制方式較為特殊，簡要過病毒，這種病毒的復(fù)制方式較為特殊，簡要過程如圖程如圖16-316-3所示。所示。（1 1）圖中）圖中、表示的生理過程在遺傳學(xué)上分別稱為表示的生理過程在遺傳學(xué)上分別稱為 _。（2 2）圖中）圖中、過程所需的原料來自于過程所需的原料來自于_。（3 3）若想了解子代乙肝病毒是否繼承了親代的主要性）若想了解子代乙肝病毒是否繼承了親代的主要性 狀，最重要的驗證方法是狀，最重要的驗

14、證方法是_。圖圖16-316-3Content 【解析】由親代病毒【解析】由親代病毒DNADNA合成合成RNARNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄，的過程稱為轉(zhuǎn)錄，而以而以RNARNA為模板合成為模板合成DNADNA的過程稱為逆轉(zhuǎn)錄；的過程稱為逆轉(zhuǎn)錄；（2 2）合成）合成DNADNA、蛋白質(zhì)的原料都來自人體肝細(xì)胞；、蛋白質(zhì)的原料都來自人體肝細(xì)胞；（3 3）子代乙肝病毒繼承親代的主要性狀，即能夠感）子代乙肝病毒繼承親代的主要性狀，即能夠感染人體肝細(xì)胞。染人體肝細(xì)胞。 【答案】【答案】 （1 1）遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄）遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄 （2 2）人體的肝細(xì)胞）人體的肝細(xì)胞 （3 3）檢驗子代病毒是否還）檢驗子代病毒是否還能夠侵染人體肝細(xì)胞能夠侵染人體肝細(xì)胞