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三年級上冊Mudule8 Unit1教學(xué)設(shè)計
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?知識目標(biāo)??：
1.?能聽說讀單詞Kite monster or??no isn’t?
?
?2?.能靈活使用句型Is it a...?以及它的肯定和否定回答。
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?? 水平目標(biāo) ：
能用所學(xué)句型對某件物品詢問自己的推斷。??
?
?? 情感目標(biāo)：
學(xué)生樂于就自己的推斷實行詢問。????
?
??二.教學(xué)重難點???
? 重點：聽說認(rèn)讀kite monster or isn’t和句型Is it a...?及其兩種回答。
?
難點：單詞isn’t的讀音和問句Is it a...的使用。???????
2、?
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??三.教具準(zhǔn)備風(fēng)箏 貓，狗，書包,球,書的圖片和本課單詞卡。??????
?
??四.教學(xué)過程????
?(一)熱身復(fù)習(xí)??
??1.Greeting??
????????
???2.用What’t??this?It’s a...句型通過逐一展示貓狗書球書包圖片來復(fù)習(xí)上一模塊的單詞和句型。??
?
??(二)導(dǎo)入
? 師出示一個貓形風(fēng)箏問：What’s this? 預(yù)設(shè)生1 It’s a cat. 生二 ：風(fēng)箏。'
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? 師：A cat or a kite?用中文翻譯它是一只貓還是一只風(fēng)箏呢? Let’s listen? .
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? 師總結(jié)Oh,it’
3、s a kite,a cat kite.
?
?(?三)新授????
1. ?出示風(fēng)箏圖片,教授單詞kite.通過領(lǐng)讀齊讀分組讀開火車讀來鞏固單詞讀音。
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?2 ?出示or的單詞卡(附帶漢語意思)教學(xué)生朗讀。
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?3 .出示monster的圖片 ,
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問：What’s this?? ?
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Is it a dog??? No,it isn’t. ?
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Is it a cat?? No,it isn’t.?
?
?Is it a monster?
?
?Yes,it is. It’s a monster.??
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?4? 出示monster的單詞卡,
4、用各種形式教會學(xué)生朗讀。?
????
?5? 出示一張貓圖片問Is it a cat? 引導(dǎo)學(xué)生回答 Yes,it is? .然后讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)肯定回答。
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?6? 出示一張狗的圖片問Is it a cat?? 引導(dǎo)學(xué)生回答 No,it isn’t.? 然后讓生反復(fù)練習(xí)否定回答。?
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?7??出示書包鉛筆書等圖片做類似練習(xí)。
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(四)鞏固練習(xí)
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1? Please guess.
? 師將一組圖藏于背后用Is it a...來提問,學(xué)生根據(jù)自己的猜測做出肯定或否定回答。猜對的同學(xué)給予獎勵。
?
? 一生抽出盒子里的卡片藏于背后另一生用Is it a...來猜測。
5、藏卡片的學(xué)生用No,it isn’t來回答。直到學(xué)生猜對用Yes,it is來回答后,將該卡片獎勵給學(xué)生。
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??再請兩組同學(xué)做同樣的練習(xí)。
?
2.chant?
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?Is it a cat????????????????Yes,it is.
Is it? a? dog??????????????Yes,it is.
Is it? a kite??? ??????????? No,it isn't.
Is it? a? monster?????? No,it? isn't.
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?(五 )Homework
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學(xué)生畫幾副圖,回家和家長做猜圖游戲,指導(dǎo)家長用上今天所學(xué)的句型。
三年級上冊Mudule8 Unit1教學(xué)設(shè)計
