【蘇教版】四年級下冊數(shù)學:課堂作業(yè)設計 第八單元第2課時用數(shù)對確定位置2

上傳人:沈*** 文檔編號:69823994 上傳時間:2022-04-06 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?79KB
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1、... 第2課時 用數(shù)對確定位置(2) 1、下面是鹽城新四軍紀念館的平面圖。 (1)平面圖上,大門的位置是( , ),碑廊的位置是( , ),紀念碑的位置是( , ),資料館的位置是( , ),書畫館的位置是( , ),展覽大廳的位置是( , )。 (2)小明從資料館到展覽大廳,可以向東走( )格,再向( )走( )格,或向北走( )格,再向( )走( )格。 (3)如果圖中每格的距離代表50米,小明以每分70米的速度從資料館沿方格線走到展覽大廳需要多少分? 2、 (1)用數(shù)對表示四邊形

2、四個頂點A、B、C、D的位置。 A( , ) B( , ) C( , ) D( , ) (2)標出點E(7,2)、F(7,8)、G(10,2),并順次連接E、F、G、E。圍成的是( )(填圖形名稱)。 3、下面是一個植物園的平面圖。 (1)用數(shù)對表示大門、草坪植物園、水生植物園的位置。 大門( , ) 草坪植物園( , ) 水生植物園( , ) (2)小林從樹木標本園,先向西走( )格,再向南走( )格就到了珍稀植物瀕危保護區(qū)。 (3)小軍的位置為(2,3),他準備去巖生植物園,請你沿方格線畫出他走的最近路線。 (4)圖中(2,□)可能表示( ),也可能表示( )。 4、下面的方格紙圖中原來有一個長方形,它的四個頂點的位置分別是A(2,□)、B(○,1)、C(7,☆)、D(◇,4)。順次連接A、B、C、D、A,將這個長方形在圖中畫出來。 ...

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