《八年級(jí)政治上冊(cè)第3課《優(yōu)良的意志品質(zhì)》復(fù)習(xí)案蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè)第3課《優(yōu)良的意志品質(zhì)》復(fù)習(xí)案蘇教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)課 第三課 優(yōu)良的意志品質(zhì)目標(biāo)解讀
[知識(shí)目標(biāo)]
1. 了解良好意志品質(zhì)的四個(gè)特征
2. 知道堅(jiān)強(qiáng)意志的作用
3. 了解磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法
[能力目標(biāo)]
1. 理解良好意志品質(zhì)的四個(gè)特征，并能分析自己的意志品質(zhì)
2. 能運(yùn)用這些方法初步培養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì)
3. 能運(yùn)用磨礪意志的幾種方法初步培養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì)
[情感、態(tài)度與價(jià)值觀]
通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們感受意志的力量，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中磨礪意志的自覺性。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，陶冶情操，愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
二、 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2、 第三課 優(yōu)良的意志品質(zhì)
[一] 意志的特征
1. 良好意志的特征：自覺性，果斷性，堅(jiān)忍性，自制性
2. 不良意志的特征：盲從性，動(dòng)搖性，寡斷性，沖動(dòng)性
[二] 意志的力量
1. 意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的關(guān)鍵
1.堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能
2. 意志的力量 2. 堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大的推動(dòng)力
3. 堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件
[三] 磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志
1.初中生處于人格塑造的最佳時(shí)期
1
3、.從小事做起，持之以恒，是磨礪意志的好方法
2.磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法 2.主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品德
3.做自己不感興趣卻有長遠(yuǎn)意義的事
4.制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃
三、隨堂練習(xí)
一、 單項(xiàng)選擇 (每題2分，共24分)
1.下列詩句中歌頌堅(jiān)強(qiáng)意志的是 ( )
A、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！?
B、“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！?
4、
C、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?
D、“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?！?
2.我們有了學(xué)好外語的決心，這種決心—方面會(huì)促使我們?nèi)ミM(jìn)行外語學(xué)習(xí)活動(dòng)，另一方面又會(huì)抑制我們從事不相干的其他活動(dòng)，如貪玩、睡懶覺等。這一現(xiàn)象說明 ( )
A、意志能推動(dòng)人去從事達(dá)到預(yù)定目的所必需的行動(dòng)
B、意志能制止不符合預(yù)定目的的行動(dòng)
C、堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件
D、意志對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)有發(fā)動(dòng)和制止兩個(gè)方面
3.“吃一塹，長一智”說明的道理是
5、 ( )
A、挫折能夠增長人的聰明才智 B、挫折能夠磨煉人的意志
C、挫折具有消極和積極兩種作用 D、挫折可以激發(fā)人的進(jìn)取精神
4.兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人曾說：“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)……我激勵(lì)自己，我用盡了自己所有的力量應(yīng)付一切……我的毅力終于占了上風(fēng)?！笨梢? ( )
A、困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨石刀
B、堅(jiān)強(qiáng)意志是在困難中培養(yǎng)出來的
C、只有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，才是成功的可靠保障
D、善于自制要以明辨是非、愛憎分明為前提
5.“繩鋸木斷”“水滴石穿”說的是意志品質(zhì)的
6、（ ）
A自覺性 B果斷性 C堅(jiān)忍性 D自制性
6.“志不強(qiáng)者智不達(dá)”“有毅力者成，反者敗”說的是 （ ）
A意志是成人、成才、成業(yè)、成學(xué)的關(guān)鍵
B堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的唯一條件
C堅(jiān)強(qiáng)的意志能激發(fā)人的潛能
D意志堅(jiān)強(qiáng)的人一定能成功
7.人與人之間，強(qiáng)者與弱者之間、大人物與小人物之間最大的差異，就在于（ ）
A智力的高低 B意志的強(qiáng)弱 C財(cái)富的多少 D修養(yǎng)的高低
8.事實(shí)證明，一個(gè)人能否取得事業(yè)的成功在很大程度上取決于 （ ）
A智力的高低 B是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志
C客
7、觀條件的好壞 D體質(zhì)是否健壯
9.下列說法中不正確的是 （ ）
A.初中生處于人格塑造的最佳時(shí)期
B.從小事做起，持之以恒，是磨礪意志的好方法
C.意志品質(zhì)在每個(gè)人身上的表現(xiàn)是相同的
D.磨礪意志不是一朝一夕的事
10.“千里之行，始于足下”，因此，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 （ ）
A必須樹立明確的目標(biāo) B做自己不感興趣卻有長遠(yuǎn)意義的事
C要從小事做起，持之以恒 D要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
11.日本教育孩子有句名言：“除了空氣和陽光是大自然的賦予，其余的一切都要通過勞動(dòng)才能獲得?！边@句名言表明日本非常注意培養(yǎng)孩子的 （ ）
A.自
8、立能力 B頑強(qiáng)意志 C環(huán)保意識(shí) D自尊和自信
12. 《三國演義》中劉禪遇事優(yōu)柔寡斷，患得患失，有時(shí)又不能聽取諸葛亮的正確主張，草率行事，這是 ( )
A、缺乏自制力的表現(xiàn) B、缺乏果斷性的表現(xiàn)
C、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn) D、恒心和毅力的表
二、問題探究
13.人們能否取得事業(yè)上成功，在很大程度上取決于人的智力或客觀環(huán)境。（10分）
14. 在同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和
9、膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵，另一塊石頭極不平衡的說：“曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里很痛苦。”另一塊石頭答道：“你還記得嗎？曾經(jīng)在三年前，來了一個(gè)雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛你告訴他只要把你簡單雕刻一下就可以了，
而我那時(shí)想像未來的模樣不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同?！?
（1）?讀了這則故事，你認(rèn)為兩塊石頭的生活態(tài)度有何不同？（4分）
（2）??? 這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？（4分）
(3) 人與人之間、強(qiáng)著與弱者之間、大人物與小人物之間最大的差異，就是在于意志的力量，即所向無敵的決心。請(qǐng)你分析一下這句話強(qiáng)調(diào)了什么？結(jié)合所向內(nèi)容，說說看究竟有哪些力量存在？8分
八年級(jí)政治上冊(cè)第3課《優(yōu)良的意志品質(zhì)》復(fù)習(xí)案蘇教版
