常見的酸和堿教案 (2)

上傳人:dfg****19 文檔編號:70941250 上傳時間:2022-04-06 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
常見的酸和堿教案 (2)_第1頁
第1頁 / 共3頁
常見的酸和堿教案 (2)_第2頁
第2頁 / 共3頁
常見的酸和堿教案 (2)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《常見的酸和堿教案 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《常見的酸和堿教案 (2)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、常見的酸和堿教案 張娜 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性,了解其用途。 認(rèn)識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),歸納堿相似化學(xué)性質(zhì)及其原因。 重點(diǎn)和難點(diǎn): 重點(diǎn):氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。 難點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備: 藥品:NaOH固體、20%NaOH溶液、CaO固體、澄清的石灰水、鹽酸、硫酸、蒸餾水、乙醇、石蕊試液、酚酞試液、洗凈的雞爪、去殼的熟雞蛋。 器材:導(dǎo)線、燈泡、燒杯、試管、軟塑料瓶、表面皿、滴管、點(diǎn)滴板。 教學(xué)過程: 教師活動?學(xué)生活動?教學(xué)意圖 ??? 引入新課 ??? 演示: ??? 1、實(shí)驗(yàn)(如圖)觀察甲、乙中發(fā)生的現(xiàn)象。 ??? 2、清

2、水變"牛奶":吹入CO2使澄清石灰水變渾濁問題:大家想一想,這些神奇的現(xiàn)象存在的反應(yīng)原理是什么?? ??? 多么奇妙的化學(xué)世界! ????學(xué)生疑問: ??? 1、熟雞蛋為什么會掉下去呢? ??? 2、"牛奶"能喝嗎?它的主要成分是什么?? ??? 通過神奇的化學(xué)實(shí)驗(yàn)把學(xué)生輕松地引入化學(xué)課堂。 ??? 實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)NaOH的性質(zhì)及用途 ??? 取固體NaOH觀察,放入表面皿上,在試管中溶解固體NaOH并感知其溫度變化。 ??? 問題:1、NaOH固體表面溶解的原因。 ??? 2、怎樣保存NaOH固體? ??? 3、它能做干燥劑嗎? ??? 演示實(shí)驗(yàn)10-8:觀察用20%NaOH

3、溶液浸泡過的雞爪。 ??? 問題:1、雞爪前后的變化及其原因。 ??? 2、使用NaOH時應(yīng)注意什么? ??? 3、NaOH在生產(chǎn)生活中有哪些作用?? ??? 1、NaOH是白色固體。 ??? 2、表面吸水、溶解。 ??? 3、試管外壁發(fā)熱。 ??? 我從書本上找到了答案: ??? 1、潮解。 ??? 2、密封。 ??? 3、能。 ??? 1、哇!真厲害! ??? 看看書本上怎么說…… ??? 2、使用它應(yīng)小心,注意安全。 ??? 3、作用:化工原料、清潔劑……? ??? 設(shè)計(jì)的問題緊緊圍繞實(shí)驗(yàn),簡明扼要,激發(fā)學(xué)生積極探究思維的興趣,巧妙點(diǎn)撥,在學(xué)生獲得知識的同時

4、也進(jìn)行了安全教育。 ??? 實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)Ca(OH)2的性質(zhì)及用途 ??? 材料引入: ??? 1、冬天園林工人用石灰漿將樹干底部刷白。 ??? 2、用石灰沙漿砌磚抹墻很牢固。 ??? 3、裝石灰水的試劑瓶用久后瓶壁上有一層白色的膜。 ??? 問題:上述材料中涉及到的物質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 ??? 演示實(shí)驗(yàn)109:取生石灰加水觀察現(xiàn)象。 ??? 問題:1、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)。 ??? 2、Ca(OH)2的用途是什么? ??? 3、使用它有哪些注意事項(xiàng)?? ??? 粉刷久后為什么會變白變硬呢? ??? 涉及Ca(OH)2與CO2發(fā)生了反應(yīng),生成了堅(jiān)硬的CaCO3。 ??? 生活中還

5、有哪些事例與此相關(guān)呢? ??? 我想知道! ??? 1、放熱 ??? 2、消毒、建筑材料等 ??? 3、具腐蝕性,注意安全? ??? 聯(lián)系生活實(shí)際,引出所講化學(xué)物質(zhì),又從實(shí)驗(yàn)的角度感知若干關(guān)于氫氧化鈣的知識。學(xué)生在輕松的氛圍中快樂學(xué)習(xí)的同時,真正體會到生活中處處有化學(xué),并學(xué)以致用。 ??? 分組實(shí)驗(yàn)活動探究堿的化學(xué)性質(zhì) ??? 分組實(shí)驗(yàn): ??? 1、NaOH、Ca(OH)2溶液中分別滴加石蕊試液和酚酞試液。 ??? 2、充滿CO2的軟塑料瓶中滴加NaOH溶液,密封觀察。 ??? 3、向澄清石灰水中吹二氧化碳?xì)怏w。 ??? 問題:1、上述三個實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么? ???

6、2、熟雞蛋掉下去的原因。 ??? 3、"清水變牛奶"的原因。 ??? 4、堿有哪些類似的化學(xué)性質(zhì)? ??? 1、遇石蕊都變藍(lán)色!遇酚酞都變紅色! ??? 2、軟瓶變癟!CO2與NaOH反應(yīng)后壓強(qiáng)減小。 ??? 哦,蛋是這樣掉下去的! ??? 3、石灰水變渾濁。 ??? 哦,"清水變牛奶"原理如此! ??? 4、我能歸納堿的化學(xué)性質(zhì)。 ??? 競賽:我要奪第一!我最怕書寫化學(xué)方程式了,但只要掌握規(guī)律就很簡單了。? ??? 學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中加以歸納,從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識更加深刻。教師的問題回應(yīng)了最開始的實(shí)驗(yàn),學(xué)生理解更透徹。競賽活動的開展,強(qiáng)化了化學(xué)用語的學(xué)習(xí)。 ?

7、?? 實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)酸、堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因 ??? 演示實(shí)驗(yàn)1010:分別試驗(yàn)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水、乙醇的導(dǎo)電性。 ??? 問題:1、上述哪些物質(zhì)能導(dǎo)電? ??? 2、導(dǎo)電的原因是什么? ??? 3、酸、堿如何具有相似的化學(xué)性質(zhì)? ??? 反思小結(jié):通過本次學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么收獲? ??? ①學(xué)習(xí)掌握了哪些知識?②學(xué)會運(yùn)用哪些方法?③明白哪些道理?? ??? 真有趣!小燈泡發(fā)光了! ??? 1、能導(dǎo)電的有硫酸、鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液。 ??? 2、導(dǎo)電是因?yàn)榘l(fā)生電離,離解出自由移動的離子。 ??? 3、酸會離解出H+;堿會離解出OH-。 ??? 我又有了一些進(jìn)步!(從知識技能、學(xué)習(xí)方法、情感態(tài)度與價值觀三方面小結(jié))? ??? 這些短小的問題點(diǎn)到了學(xué)生的許多弱點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中重視反思、整理、歸納、小結(jié)和交流,使學(xué)生的知識和技能方法都不斷提高。 ???

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!