南開15秋學(xué)期《人力資源開發(fā)》在線作業(yè)

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1、15秋學(xué)期《人力資源開發(fā)》在線作業(yè) 【單選題】 1.分析員工現(xiàn)有狀況和應(yīng)有狀況之間的差距，進而明確培訓(xùn)的內(nèi)容。這是屬于人力資源開發(fā)需求評估中的() . 組織分析 . 員工分析 . 任務(wù)分析 . 崗位分析 正確答案： 2.考慮組織的人力資源開發(fā)使用的工具和手段如何為戰(zhàn)略服務(wù)，屬于戰(zhàn)略人力資源開發(fā)的()層次 . 公司層次 . 經(jīng)營戰(zhàn)略層次 . 競爭戰(zhàn)略層次 . 戰(zhàn)略執(zhí)行層次 正確答案： 3.在以下哪一個職業(yè)生涯階段中，求職者要解決的主要問題是尋找一個適合自己發(fā)展的企業(yè)() . 早期職業(yè)生涯階段 . 中期職業(yè)生涯階段 . 晚期職業(yè)生涯階段 . 退

2、休期 正確答案： 4.被認(rèn)為具有被動、不人性化、外部強化過于強烈等缺點的學(xué)習(xí)理論是() . 行為主義學(xué)習(xí)理論 . 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論 . 人本主義學(xué)習(xí)理論 . 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 正確答案： 5.在人力資源開發(fā)需求分析的幾個著眼點當(dāng)中，最有用，也是最容易的一個著眼點是() . 績效差距 . KSIs差距 . 內(nèi)外競爭環(huán)境 . 參與需求 正確答案： 6.以下哪一個環(huán)境特征不屬于影響培訓(xùn)遷移的工作環(huán)境特征方面的主要因素() . 管理者支持 . 遷移氛圍 . 同時支持 . 組織變革 正確答案： 7.在職業(yè)生涯開發(fā)中，管理者需要承擔(dān)的四種角色，其中，

3、哪一個角色的責(zé)任主要是提供選擇、協(xié)助設(shè)置目標(biāo)、提出建議() . 教練 . 評估者 . 顧問 . 推薦人 正確答案： 8.對比傳統(tǒng)培訓(xùn)方法，計算機輔助教學(xué)軟件的優(yōu)點不包括() . 具有互動性 . 容易決定進度,實現(xiàn)自我學(xué)習(xí) . 節(jié)省開支 . 不需要學(xué)習(xí)者有良好的學(xué)習(xí)動機 正確答案： 9.在人力資源開發(fā)體系當(dāng)中，哪一項形式的內(nèi)容是主要圍繞職務(wù)所需的知識、技能和應(yīng)有的工作態(tài)度展開的() . 職業(yè)生涯開發(fā) . 管理開發(fā) . 組織開發(fā) . 培訓(xùn) 正確答案： 10.下列選項中，不屬于人力資源開發(fā)的雙重功能中的贏利性功能的是() . 提升領(lǐng)導(dǎo)才能 . 減少

4、雇主與雇員的沖突 . 提高管理者的人際技能 . 創(chuàng)造企業(yè)的遵紀(jì)守法的形象 正確答案： 11.以下哪一種行為主義學(xué)習(xí)理論可以用來說明，向受訓(xùn)者提供特定的富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)會有助于學(xué)習(xí)() . 期望理論 . 目標(biāo)設(shè)置理論 . 強化理論 . 社會學(xué)習(xí)理論 正確答案： 12.在職業(yè)生涯開發(fā)中，管理者需要承擔(dān)的四種角色，其中，哪一個角色的責(zé)任主要是發(fā)現(xiàn)問題、傾聽、確定需求并詳細(xì)界定這些需求() . 評估者 . 顧問 . 推薦人 . 教練 正確答案： 13.? 區(qū)分傳統(tǒng)與現(xiàn)代培訓(xùn)方法的主要標(biāo)志是() . 所培訓(xùn)的對象不同 . 依不依賴新技術(shù)的支持 . 適用范

5、圍的大小 . 應(yīng)用狀況是否普遍 正確答案： 14.以下選項不屬于人力資源開發(fā)評估設(shè)計種類的是() . 時間設(shè)計 . 實驗設(shè)計 . 準(zhǔn)實驗設(shè)計 . 非實驗設(shè)計 正確答案： 15.最能體現(xiàn)人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略性工作是() . 管理開發(fā) . 組織開發(fā) . 職業(yè)生涯開發(fā) . 培訓(xùn) 正確答案： 16.在人力資源開發(fā)需求分析的幾個著眼點當(dāng)中,關(guān)注員工和管理者對企業(yè)所能提供的多種人力資源開發(fā)項目的偏好的是() . 績效差距 . KSIs差距 . 內(nèi)外競爭環(huán)境 . 參與需求 正確答案： 17.組織職業(yè)生涯管理的通過為員工提供適當(dāng)?shù)慕逃⑴嘤?xùn)、輪崗和提升等

6、發(fā)展機會，協(xié)助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)。因而，組織職業(yè)生涯管理的實質(zhì)是() . 培訓(xùn)員工 . 人力資源規(guī)劃 . 把員工職業(yè)生涯規(guī)劃納入組織人力資源規(guī)劃體系 . 組織社會化 正確答案： 18. 組織為新員工提供企業(yè)文化方面的知識，從而使他們能更快的適應(yīng)組織， 這屬于人力資源開發(fā)中的那項活動() . 管理開發(fā) . 組織開發(fā) . 職業(yè)生涯開發(fā) . 培訓(xùn) 正確答案： 19.在管理開發(fā)當(dāng)中，哪種技能的開發(fā)是組織內(nèi)各層管理人員都應(yīng)具備的技能() . 概念性技能 . 技術(shù)性技能 . 人際關(guān)系技能 . 領(lǐng)導(dǎo)力 正確答案： 20.角色扮演屬于以下哪一種傳統(tǒng)培訓(xùn)

7、方法中經(jīng)常應(yīng)用的方法() . 體驗法 . 演示法 . 實地培訓(xùn)法#游戲法 正確答案： 【多選題】 1.組織社會化是指使新的員工轉(zhuǎn)變?yōu)榫傻慕M織成員的過程，因而，有效的組織社會化應(yīng)該包括() . 為勝任本職工作而接受培訓(xùn) . 充分的了解所在組織 . 與組織成員建立良好的關(guān)系 . 轉(zhuǎn)變個人預(yù)期，適應(yīng)組織需要 正確答案： 2.?人力資源開發(fā)人員建立與戰(zhàn)略的關(guān)系，可以從以下哪些方面著手() . 考慮戰(zhàn)略與環(huán)境的關(guān)系 . 將戰(zhàn)略與組織的管理開發(fā)戰(zhàn)略了解起來 . 將員工個人職業(yè)成長與組織戰(zhàn)略了解起來 . 將管理開發(fā)戰(zhàn)略與管理開發(fā)活動了解起來 正確答案：

8、3.許多工作環(huán)境特征會影響培訓(xùn)遷移，以下選項重中屬于會影響培訓(xùn)遷移的工作環(huán)境特征有() . 轉(zhuǎn)化氛圍 . 管理者和同事的支持 . 執(zhí)行的機會 . 技術(shù)支持 正確答案： 4.學(xué)習(xí)成果的主要類型可以包括() . 語言信息 . 智力技能 . 運動技能 . 態(tài)度和認(rèn)知策略 正確答案： 5.進行人力資源開發(fā)需求分析和評估的意義在于() . 確定企業(yè)是否有需要進行會人力資源開發(fā)活動 . 確定企業(yè)需要什么內(nèi)容的人力資源開發(fā)活動 . 使人力資源開發(fā)活動首先滿足企業(yè)發(fā)展的急需 . 明確企業(yè)的績效差距 正確答案： 6.組織變革存在兩種模式，模式即經(jīng)濟模式，和O模式即

9、組織開發(fā)模式。其中，O模式側(cè)重構(gòu)建組織的“軟件”方面。下列選項之中屬于O模式組織變革的有() . 員工的態(tài)度轉(zhuǎn)變 . 文化變革 . 員工行為轉(zhuǎn)變 . 組織結(jié)構(gòu)重組 正確答案： 7.? 在職業(yè)生涯開發(fā)中，管理者需要承擔(dān)的角色包括() . 教練 . 評估者 . 顧問 . 推薦人 正確答案： 8.在傳統(tǒng)培訓(xùn)方法中，體驗法所包含的類型有() . 商業(yè)游戲 . 仿真學(xué)習(xí) . 角色扮演 . 案例研究 正確答案： 9.在南開大學(xué)，就業(yè)指導(dǎo)中心為學(xué)生提供信息、推廣經(jīng)驗、組織培訓(xùn)、提供精確化的職業(yè)輔導(dǎo)，幫助確立個人職業(yè)目標(biāo)，從人力資源開發(fā)的角色的角度看，這一機構(gòu)承

10、擔(dān)了人力資源開發(fā)的那些角色() . 指導(dǎo)教師、輔助者 . 職業(yè)生涯開發(fā)顧問 . 研究者 . 行政管理者 正確答案： 10.在人力資源開發(fā)需求分析中，組織分析是重要一層，以下選項中屬于組織分析內(nèi)容的是() . 戰(zhàn)略分析 . 組織目標(biāo)分析 . 組織資源分析 . 組織氛圍分析 正確答案： 11.企業(yè)中經(jīng)常使用的體驗法包括() . 角色扮演 . 仿真學(xué)習(xí) . 行為示范#師徒制 正確答案： 12.以下哪些學(xué)科領(lǐng)域?qū)M織開發(fā)理論的發(fā)展作出了貢獻() . 心理學(xué) . 人類學(xué) . 社會學(xué) . 管理學(xué) 正確答案： 13.在下列選項中，屬于在中期職業(yè)生

11、涯階段所面臨的問題有() . 出現(xiàn)職業(yè)生涯平臺期 . 工作家庭沖突 . 面臨退休 . 組織社會化問題 正確答案： 14.下列選項中，屬于人力資源開發(fā)的雙重功能中的贏利性功能的有：() . 提升領(lǐng)導(dǎo)才能 . 減少雇主與雇員的沖突 . 提高管理者的人際技能 . 創(chuàng)造企業(yè)的遵紀(jì)守法的形象 正確答案： 15.? 自我學(xué)習(xí)理論模式的理論意義在于() . 提高了學(xué)習(xí)積極性 . 促進學(xué)習(xí)者自我開發(fā) . 促進個人發(fā)展與組織發(fā)展結(jié)合 . 加大終身學(xué)習(xí)的可能性 正確答案： 16.以下選項中，屬于管理開發(fā)的組成層次的是。() . 對高層管理者的開發(fā) . 對中層管理

12、者的開發(fā) . 對基層或初級管理者的開發(fā) . 對普通員工的開發(fā) 正確答案： 17.? 嚴(yán)格意義上的管理開發(fā)的內(nèi)容包括() . 基層員工培訓(xùn) . 管理者素質(zhì)的開發(fā)與培訓(xùn) . 管理者能力的開發(fā)與培訓(xùn) . 員工援助活動 正確答案： 18.商業(yè)游戲培訓(xùn)法的主要優(yōu)點包括() . 能較好的激發(fā)受訓(xùn)者的積極性 . 可以使受訓(xùn)者充分發(fā)揮自己的想象力 . 有利于營造團隊 . 學(xué)到的知識容易遷移 正確答案： 19.幫助人力資源開發(fā)人員建立與組織戰(zhàn)略的關(guān)系的途徑主要有() . 跳出傳統(tǒng)角色，肩負(fù)起戰(zhàn)略責(zé)任 . 將職務(wù)體驗放在教室活動之前 . 保持彈性 . 對以經(jīng)驗為

13、基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)提供支持 正確答案： 20.對比傳統(tǒng)培訓(xùn)方法，計算機輔助教學(xué)軟件的優(yōu)點在于() . 具有互動性 . 容易決定進度,實現(xiàn)自我學(xué)習(xí) . 節(jié)省開支 . 不需要學(xué)習(xí)者有良好的學(xué)習(xí)動機 正確答案： 【判斷題】 1.職業(yè)生涯指的是一個進入工作場所的人一生所經(jīng)歷的不同職務(wù)所構(gòu)成的軌跡。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 2.組織開發(fā)是一種在團隊或個人層面的人力資源開發(fā)干預(yù)。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 3.組織的高層越來越需要評估是人力資源開發(fā)評估的新發(fā)展趨勢之一。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 4.在運用-學(xué)習(xí)時，從組織人員層

14、面看，應(yīng)該注意強調(diào)學(xué)習(xí)觀念的更新問題。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 5.以計算機為基礎(chǔ)的培訓(xùn)的優(yōu)點在于良好的互動性，受訓(xùn)者可以自己決定進度，缺點在于缺乏人際交流。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 6.多變的職業(yè)生涯強調(diào)職業(yè)生涯開發(fā)中組織的驅(qū)動性。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 7.職業(yè)生涯路徑是指一系列的工作職位，它包括員工在組織中晉升所需要從事的相似工作和擁有的相關(guān)技能。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 8.勝任能力指的是一個知識領(lǐng)域或一個人為完成其角色成果所必備的技能。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 9.認(rèn)知主義教學(xué)設(shè)計的主要缺點是刺激－反應(yīng)的聯(lián)結(jié)原理過于簡單，沒有揭示出智力技能的學(xué)習(xí)規(guī)律，對知識，能力，態(tài)度等的訓(xùn)練指導(dǎo)意義不大。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 10.一般認(rèn)為，美國培訓(xùn)與開發(fā)協(xié)會對人力資源開發(fā)的定義影響最大，該定一認(rèn)為：人力資源開發(fā)是綜合利用培訓(xùn)與開發(fā)等手段來改進個人、群體和組織的效率。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 9 / 9