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1、高考語(yǔ)文小題小卷1名篇名句默寫(高中篇目一)勸學(xué)
(1) 《勸學(xué)》中，"—，—"兩句強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。
(2) 《勸學(xué)》中，" , 〃，通過(guò)"木”與"金”的變化來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)人工改造，可以
改變?cè)瓉?lái)的狀況。
(3) 荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是："—,—."荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是通過(guò)后天不斷廣泛學(xué)習(xí)獲得的?！敖?要鋒利，需“就礪〃：人 要改造成為“—”的君子,就要"—可見(jiàn)，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。(用《勸學(xué)》中的句 子作答)
(4) 《勸學(xué)》中的“—"是說(shuō)君子的天賦本性跟其他人并沒(méi)有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過(guò)一般
2、人, 是因?yàn)椤啊?，說(shuō)明了善于利用客觀條件可以彌補(bǔ)自身不足的道理。
1. 逍遙游
(1) 《逍遙游》中，在全文的結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的句子是："—，—
(2) 《逍遙游》中，莊子認(rèn)為真正的逍遙游要達(dá)到的境界是："—,—,—c ”《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮表的句子 是：“—，—
(3) 《逍遙游》中描繪的爆鵬體形碩大無(wú)比，變化神奇莫測(cè)，奮飛時(shí)雙翼遮天蔽日，激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬(wàn)里的高空。即使如此，在作者看來(lái)也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴? 如：" , O ”
(4) 《逍遙游》中以"朝菌”和"蟬姑”為例來(lái)說(shuō)明“小年"一詞的兩句是：
3、"_, _?！睅熣f(shuō)
(1) 《荀子?勸學(xué)》中指出："青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說(shuō)》中所表達(dá)的 "_，_"的觀點(diǎn)是相同的。
(2) 韓愈《師說(shuō)》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是："—，—。"
(3) 中國(guó)是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國(guó)家，韓愈在《師說(shuō)》中指出教師作用的一句是："—，—。1《師說(shuō)》中，韓愈所指的老師和教小孩子讀書(shū)的老師是不一樣的，即"彼童子之 師，—，—
(4) 《師說(shuō)》中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無(wú)關(guān)的兩句是："—，—？"阿房宮賦
(1) 不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的
句子是："_
4、，_O ”《阿房宮貽;》中，總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上，并且揮霍無(wú)度，將剝削 來(lái)的錢財(cái)像泥沙樣浪費(fèi)掉，給人民帶來(lái)深重的災(zāi)難，揭露秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是：
(2) 《阿房宮賦》中，"—，—"兩句運(yùn)用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi) 的妝鏡，既貼切又形象。
(3) 《阿房宮賦》中，寫秦始皇迅即垮臺(tái)的句子是："—，—，—，—！”
(4) 《阿房宮賦》中，從最普遍的民心人性的角度，說(shuō)明人心沒(méi)有區(qū)別，都追求幸?？鞓?lè)，都掛
念家小，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語(yǔ)句是："—， ,—。"赤壁賦
(1) 《赤壁賦》中，面對(duì)浩浩蕩蕩、奔騰不息的長(zhǎng)江，吹洞簫的客人由此發(fā)
5、出人生短暫的感嘆：
⑵ 成語(yǔ)“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的“_,—〃演化而來(lái)。
(3) 《赤壁賦》中，“狀難寫之景如在目前〃，寫天上的滿月從東面山上升起，似乎也像游人-樣, 深深陶醉在這良辰美景之中，有意把腳步放得很慢、很慢的語(yǔ)句是："_, _o ”
(4) 《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是：
(5) 《赤壁賦》中，寫簫聲的作用和力量，蛟龍聽(tīng)了飛舞起來(lái)，獨(dú)處孤舟中的彩婦聽(tīng)了想到自己 身世凄涼，不禁淚下的語(yǔ)句是：“ ， 。"
答案
1. 【答案】
(1) 吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學(xué)也
(2) 故木受繩則直；金就礪則利
(3) 君
6、子博學(xué)而日參省乎己：則知明而行無(wú)過(guò)矣
(4) 知明而行無(wú)過(guò)：博學(xué)而日參省乎已
(5) 君子生非異也；善假于物也
【知識(shí)點(diǎn)】理解運(yùn)用型默寫、勸學(xué)(《荀子》)【答案】
(1) 小知不及大知；小年不及大年
(2) 乘天地之正；而御六氣之辯；以游無(wú)窮
(3) 且舉世譽(yù)之而不加勸；舉世非之而不加沮
(4) 挎扶搖而上者九萬(wàn)里；去以六月息者也
(5) 朝萌不知晦朔；蝴姑不知春秋
【知識(shí)點(diǎn)】理解運(yùn)用型默寫、逍遙游【答案】
(1) 弟子不必不如師；師不必賢于弟子
(2) 位卑則足羞；官盛則近諛
(3) 師者；所以傳道受業(yè)解惑也
(4) 授之書(shū)而習(xí)其句讀者；非吾所謂傳其道解其惑者也
(5) 吾師道也：夫庸知其年之先后生于吾乎
【知識(shí)點(diǎn)】理解運(yùn)用型默寫、師說(shuō)【答案】
(1) 后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也
(2) 奈何取之盡錨銖；用之如泥沙
(3) 明星熒熒：開(kāi)妝鏡也
(4) 戍卒叫；函谷舉：楚人一炬；可憐焦土一人之心；千萬(wàn)人之心也；秦愛(ài)紛奢；人亦念其家 【知識(shí)點(diǎn)】理解運(yùn)用型默寫、阿房宮獻(xiàn)
2. 【答案】
(1) 哀吾生之須臾：潑長(zhǎng)江之無(wú)窮
(2) 寄蜉姬于天地；渺滄海之一粟
(3) 月出于東山之上；徘徊于斗牛之間
(4) 寄蜉蛇于天地；渺滄海之一粟
(5) 舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之蔑婦
【知識(shí)點(diǎn)】理解運(yùn)用型默寫、前赤壁賦（蘇軾）
高考語(yǔ)文小題小卷1 名篇名句默寫（高中篇目一）
