《九年級政治全冊 憲法是國家的根本大法課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 憲法是國家的根本大法課件 新人教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2、依法治國的含義是什么依法治國的含義是什么?1、依法治國的基本要求是什么依法治國的基本要求是什么? 3、依法治國的核心是什么、依法治國的核心是什么？n依憲治國依憲治國依法治國的依法治國的基本要求基本要求：有法可依有法可依有法必依有法必依執(zhí)法必嚴執(zhí)法必嚴違法必究違法必究依法治國的前提依法治國的前提憲法知識小競賽憲法知識小競賽我國每年的法制宣傳日是幾月幾號？我國每年的法制宣傳日是幾月幾號？為什么要定在這個日子呢？為什么要定在這個日子呢？你知道我國第一個法制宣傳日為什么你知道我國第一個法制宣傳日為什么要以宣傳憲法為主題嗎要以宣傳憲法為主題嗎? ?憲法是根本法憲法是根本法小知識每年每年12月月4日，
2、即現(xiàn)行憲法公日，即現(xiàn)行憲法公布實施的日子，為我國的全國布實施的日子，為我國的全國法制宣傳日。每個法制宣傳日法制宣傳日。每個法制宣傳日均有一個主題。均有一個主題。 2010年年 弘揚法治精神，促進社會和諧。弘揚法治精神，促進社會和諧。 2011年年 深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。法治精神。 2012年年 弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。憲法憲法、民法通則民法通則刑法刑法、行政法行政法未成年人保護法未成年人保護法教育法教育法義務(wù)教育法義務(wù)教育法消費者權(quán)益保護法消費者權(quán)益保護法一、治國安邦的總章程一、治國安邦的總章程1 1、依法治國的、依法治國
3、的核心核心是什么？是什么？2 2、憲法有何、憲法有何重要作用重要作用？3 3、憲法的、憲法的主要內(nèi)容主要內(nèi)容有哪些？有哪些？4 4、現(xiàn)行憲法是什么時候頒布？現(xiàn)行憲、現(xiàn)行憲法是什么時候頒布？現(xiàn)行憲法的構(gòu)成如何？法的構(gòu)成如何？5 5、我們應(yīng)如何、我們應(yīng)如何對待對待憲法？憲法？二、憲法具有最高的法律地位二、憲法具有最高的法律地位1 1、為什么憲法具有、為什么憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威、最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力法律效力？2 2、什么是、什么是法律效力法律效力？3 3、說明憲法與普通法律的、說明憲法與普通法律的“母子母子”關(guān)系關(guān)系4 4、憲法和普通法律在、憲法和普通法律在法律效力方面法律
4、效力方面有何區(qū)別？有何區(qū)別？5 5、憲法和普通法律在、憲法和普通法律在制定和修改程序方面制定和修改程序方面有何有何區(qū)別？為什么？區(qū)別？為什么？6 6、為什么說憲法是國家的、為什么說憲法是國家的根本大法根本大法？我是家族各位成我是家族各位成員的員的立法依據(jù)立法依據(jù),是是國家根本大法國家根本大法在法律家族中在法律家族中,我是最嚴厲的我是最嚴厲的主要是管犯罪主要是管犯罪和刑罰的和刑罰的我主要管公我主要管公民之間發(fā)生民之間發(fā)生的財產(chǎn)關(guān)系的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系和人身關(guān)系我主要保護我主要保護未成年人的未成年人的合法權(quán)益合法權(quán)益憲法憲法刑法刑法民民法法通通則則未成年人未成年人保護法保護法你能看出憲法與普通法律
5、的不同嗎？你能看出憲法與普通法律的不同嗎？從從內(nèi)內(nèi)容容看看憲法憲法規(guī)定國家生活中的根本問題規(guī)定國家生活中的根本問題普通法律普通法律只是對刑事、民事、經(jīng)濟、行政只是對刑事、民事、經(jīng)濟、行政等國家生活中某一方面的規(guī)定等國家生活中某一方面的規(guī)定如國家的性質(zhì)、根本制度和國家的根本任務(wù)、如國家的性質(zhì)、根本制度和國家的根本任務(wù)、人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機關(guān)的組織與職權(quán)、民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機關(guān)的組織與職權(quán)、國家標志等國家生活中國家標志等國家生活中 的根本問題的根本問題刑法：刑法：民法通則：民法通則：行政法：行政法：訴訟法：
6、訴訟法：環(huán)境保護法環(huán)境保護法：主要是管犯罪和刑罰主要是管犯罪和刑罰主要是管公民人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系主要是管公民人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系主要是管各級政府怎樣行使職權(quán)主要是管各級政府怎樣行使職權(quán)主要是管訴訟的程序問題（打官司）主要是管訴訟的程序問題（打官司）主要是管環(huán)境問題和環(huán)境保護主要是管環(huán)境問題和環(huán)境保護1、憲法第一條第一款規(guī)定：、憲法第一條第一款規(guī)定：“中華人民中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家”。這是對我們這是對我們 的規(guī)定。的規(guī)定。 國家性質(zhì)國家性質(zhì) 2、是我國的是我國的根本制度根本制度
7、。社會主義制度社會主義制度根本政治制度根本政治制度 3、人民代表大會制度人民代表大會制度是我國的是我國的 。搶搶 答：答：(P81第一、二段）一天，青年女工小齊偶然發(fā)現(xiàn)，一天，青年女工小齊偶然發(fā)現(xiàn)，9 9 年前在中考落榜的一名同學(xué)冒用年前在中考落榜的一名同學(xué)冒用自己的名字上了自己報考的學(xué)校，自己的名字上了自己報考的學(xué)校，自己卻因此與升學(xué)失之交臂。自己卻因此與升學(xué)失之交臂。小小齊以自己的姓名權(quán)和受教育權(quán)被齊以自己的姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵犯為由，將當事人告上了法庭。侵犯為由，將當事人告上了法庭。省高級人民法院首次省高級人民法院首次依據(jù)憲法有依據(jù)憲法有關(guān)公民受教育權(quán)的規(guī)定，關(guān)公民受教育權(quán)的規(guī)定，對這起
8、對這起冒用他人姓名上學(xué)的案件作出判冒用他人姓名上學(xué)的案件作出判決。決。小齊依據(jù)憲法和法律維護了小齊依據(jù)憲法和法律維護了自己的權(quán)利。自己的權(quán)利。 1 1、 小齊為什么能夠依法維護自己的權(quán)利？小齊為什么能夠依法維護自己的權(quán)利？2 2、她是怎樣依法維護自己的權(quán)利的？、她是怎樣依法維護自己的權(quán)利的？3 3、小齊維權(quán)的故事表明了什么？這給我們有、小齊維權(quán)的故事表明了什么？這給我們有什么啟示什么啟示？憲法與我憲法與我閱讀教材閱讀教材P81頁頁，思考：，思考：（1）小齊為什么能夠依法維護自己的權(quán)利？）小齊為什么能夠依法維護自己的權(quán)利？（2）小齊是怎樣依法維護自己的合法權(quán)益？）小齊是怎樣依法維護自己的合法權(quán)益
9、？因為：A、公民的姓名權(quán)和受教育權(quán)受法律保護，我國憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利。B、小齊認真學(xué)習憲法等法律知識，有很強的法律意識，懂得依法維護自己合法權(quán)益。以法律為武器，采用訴訟的方式來維護自己的合法權(quán)益。（3 3）小齊維權(quán)的故事給我們有什么啟示）小齊維權(quán)的故事給我們有什么啟示？ 憲法就在我們身邊，憲法與我們的生活有著憲法就在我們身邊，憲法與我們的生活有著非常密切的聯(lián)系。非常密切的聯(lián)系。我們要認真我們要認真學(xué)習憲法學(xué)習憲法，了解憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法遵守憲法的的習慣，習慣，樹立憲法意識樹立憲法意識，自覺，自覺維護憲法的尊嚴維護憲
10、法的尊嚴。法律體系金字塔法律體系金字塔地方性法規(guī)、自治條例、單行條例地方性法規(guī)、自治條例、單行條例行政法規(guī)行政法規(guī)基本法律、普通法律基本法律、普通法律憲法憲法4 43 31 12 2從圖示中看出憲法的法律地位如何？從圖示中看出憲法的法律地位如何？憲法憲法具有具有最高最高法律法律地位、地位、法律法律效力、效力、法律法律權(quán)威權(quán)威表表現(xiàn)現(xiàn)1、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)法依據(jù)2、憲法與普通法律相比，具有最高、憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力的法律效力3、憲法是一切組織和個人的根本活、憲法是一切組織和個人的根本活動準則動準則4 4、憲法制定和修改的程序更為嚴格
11、、憲法制定和修改的程序更為嚴格 中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則 第一條第一條 為了保障公民、法為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益人的合法的民事權(quán)益根據(jù)憲法根據(jù)憲法和我國實際情況，總結(jié)民和我國實際情況，總結(jié)民事活動的實踐經(jīng)驗，事活動的實踐經(jīng)驗，制定本法制定本法。 中華人民共和國刑法中華人民共和國刑法 第一條第一條 為了處罰犯罪，保護人為了處罰犯罪，保護人民，民，根據(jù)憲法，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的經(jīng)驗及實際情況，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的經(jīng)驗及實際情況，制定本法制定本法。 中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國未成年人保護法 第一條第一條 為了保護未為了保護未成年人的身心健康
12、成年人的身心健康 把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法根據(jù)憲法，制定本法。 為什么這些法律的制定都提到以憲法為為什么這些法律的制定都提到以憲法為依據(jù)，這說明了什么？依據(jù)，這說明了什么？教材分析教材分析普通法律是根據(jù)憲法制定的，是普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。憲法的具體化?！澳阜阜ā薄白臃ㄗ臃ā睉椃ㄅc普通法律的這種關(guān)系，通常被為憲法與普通法律的這種關(guān)系，通常被為“母法母法”與與“子法子法”的關(guān)系的關(guān)系憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) 憲法
13、（母法）憲法（母法） 普通法（子法普通法（子法）公民有受教育的權(quán)公民有受教育的權(quán)利利公民有保衛(wèi)祖國抵公民有保衛(wèi)祖國抵抗侵略的義務(wù)抗侵略的義務(wù)教育法教育法等等兵役法兵役法憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力 憲法第憲法第5條第條第3款規(guī)定：款規(guī)定：一切法律、行政法規(guī)和地一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。抵觸。 憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就因違憲而無效。定相違背，否則，就因
14、違憲而無效。 憲法是一切組織和個人的根本活動準則憲法是一切組織和個人的根本活動準則憲法第憲法第5條第條第4款規(guī)定：款規(guī)定：“一切國家一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。的行為，必須予以追究?！睉椃ㄖ贫ê托薷膽椃ㄖ贫ê托薷牡某绦蚋鼮閲栏竦某绦蚋鼮閲栏?其他法律和議案的制定、修改只需一般程序，其他法律和議案的制定、修改只需一般程序，由半數(shù)以上代表通過。由半數(shù)以上代表通過。 憲法憲法 普通法律普通法律不不同同點點主要主要內(nèi)容內(nèi)容
15、法律法律效力效力制定制定修改修改程序程序相相同同點點在本質(zhì)上是一致的，在我國反映的是在本質(zhì)上是一致的，在我國反映的是廣大人民群眾的意志和廣大人民群眾的意志和利益利益規(guī)定國家生活中最規(guī)定國家生活中最根本根本最重要的問題最重要的問題規(guī)定規(guī)定某一方面某一方面的問題的問題是制定普通法律的是制定普通法律的依據(jù)依據(jù)，具有具有最高最高的法律效力的法律效力依據(jù)憲法依據(jù)憲法制定，不得違憲，否則制定，不得違憲，否則無效，應(yīng)立即修改或廢除無效，應(yīng)立即修改或廢除只有全國人大有權(quán)制定與只有全國人大有權(quán)制定與修改，程序和要求比普通修改，程序和要求比普通法律更法律更嚴格嚴格一般程序一般程序憲法是國家的根本大法憲法是國家的根
16、本大法 1、憲法的作用、憲法的作用 治國安邦的治國安邦的 2、憲法的構(gòu)成、憲法的構(gòu)成 總章程總章程 3、憲法的內(nèi)容、憲法的內(nèi)容 憲法是國家憲法是國家 4、樹立憲法意識、樹立憲法意識 的根本大法的根本大法 1、原因、原因 憲法具有最高憲法具有最高 2、表現(xiàn)、表現(xiàn) 的法律地位的法律地位 3、憲法是國家的、憲法是國家的 根本大法根本大法 全國法制宣傳日的主題是全國法制宣傳日的主題是“深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神精神”。之所以要深入學(xué)習宣傳憲法，是因為憲法（。之所以要深入學(xué)習宣傳憲法，是因為憲法（ ）A.A.在我國的法律體系中居于主要地位在我國的法律體系中居于主要地
17、位B.B.是其他一切法律的總和是其他一切法律的總和C.C.是專門保障公民權(quán)利的法律是專門保障公民權(quán)利的法律 D.D.具有最高的法律效力具有最高的法律效力 中華人民共和國憲法和刑事訴訟法（修正案）都中華人民共和國憲法和刑事訴訟法（修正案）都規(guī)定了規(guī)定了“國家尊重和保障人權(quán)國家尊重和保障人權(quán)”這一內(nèi)容，但在保障公民權(quán)這一內(nèi)容，但在保障公民權(quán)利方面是有區(qū)別的。主要區(qū)別在于（利方面是有區(qū)別的。主要區(qū)別在于（ ）A.A.憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書B.B.刑事訴訟法僅僅規(guī)定公民的基本權(quán)利刑事訴訟法僅僅規(guī)定公民的基本權(quán)利C.C.憲法規(guī)定的是我國公民的各項民事權(quán)利憲法
18、規(guī)定的是我國公民的各項民事權(quán)利D.D.刑事訴訟法只維護犯罪嫌疑人的合法權(quán)益刑事訴訟法只維護犯罪嫌疑人的合法權(quán)益合作探究合作探究: 某市進行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。張某有某市進行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。張某有私房一處，也在拆遷的范圍內(nèi)。因為就拆遷補償?shù)挠嘘P(guān)私房一處，也在拆遷的范圍內(nèi)。因為就拆遷補償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開發(fā)商沒有達成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，事宜同開發(fā)商沒有達成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，開發(fā)商見事情拖得太久，耽誤施工進度，就派來鏟車要開發(fā)商見事情拖得太久，耽誤施工進度，就派來鏟車要強行拆除張某的房子。張某手拿一本強行拆除張某的房子。張某手拿一本中華人民共和國中華人民共和國憲
19、法憲法站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：“憲法規(guī)憲法規(guī)定公民的合法的私有財產(chǎn)受法律保護。你們這樣做是違定公民的合法的私有財產(chǎn)受法律保護。你們這樣做是違反憲法的！反憲法的！”開發(fā)商的工作人員氣憤地說：開發(fā)商的工作人員氣憤地說：“快讓開！快讓開！憲法算老幾？我們是根據(jù)憲法算老幾？我們是根據(jù)市里的拆遷條例市里的拆遷條例來辦事的。來辦事的?！睆埬痴f：張某說：“憲法剛剛修改過，你那個市里制定的拆遷條憲法剛剛修改過，你那個市里制定的拆遷條例和憲法不符，不能算數(shù)。例和憲法不符，不能算數(shù)。”工作人員說：工作人員說：“市里搞拆市里搞拆遷，本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)？遷，本
20、市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)？”雙方一直雙方一直糾纏不清。糾纏不清。1 1、你認為誰的觀點更正確？為什么？、你認為誰的觀點更正確？為什么？ 答：張某的觀點更合理。因為：答：張某的觀點更合理。因為： （1 1）憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最）憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法規(guī)的立法基礎(chǔ)和依據(jù)，具有最高的法律效力。它是其他法律法規(guī)的立法基礎(chǔ)和依據(jù)，具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則就會因違憲而無效，它是一切組織和個人和規(guī)定相違背，否則就會
21、因違憲而無效，它是一切組織和個人的根本活動準則。的根本活動準則。 （2 2）本題中，市里制定的拆遷條例中有關(guān)條款同憲法相抵觸，）本題中，市里制定的拆遷條例中有關(guān)條款同憲法相抵觸，應(yīng)當視為無效。拆遷工作人員無視憲法的最高地位、尊嚴和權(quán)應(yīng)當視為無效。拆遷工作人員無視憲法的最高地位、尊嚴和權(quán)威是錯誤的。威是錯誤的。 答：（答：（1 1）公民的法律意識增強）公民的法律意識增強. .（2 2）有人缺乏憲法意識，）有人缺乏憲法意識，不能依憲辦事。（不能依憲辦事。（3 3）憲法與我們密切相關(guān)，我們要學(xué)習憲法、）憲法與我們密切相關(guān)，我們要學(xué)習憲法、樹立憲法意識、遵守憲法、維護憲法。樹立憲法意識、遵守憲法、維護
22、憲法。2 2、這件事對我們有什么啟發(fā)？、這件事對我們有什么啟發(fā)？作業(yè)作業(yè)1.為什么依法治國的核心是依憲治國為什么依法治國的核心是依憲治國?2.憲法主要規(guī)定了哪些內(nèi)容憲法主要規(guī)定了哪些內(nèi)容?3.我國的國家性質(zhì)、根本制度分別是什么我國的國家性質(zhì)、根本制度分別是什么?4.青少年怎樣弘揚憲法精神維護憲法的尊嚴青少年怎樣弘揚憲法精神維護憲法的尊嚴?5.為什么說憲法具有最高的法律地位為什么說憲法具有最高的法律地位?6.憲法和普通法律的不同有什么？憲法和普通法律的不同有什么？7.為什么說憲法是國家的根本大法為什么說憲法是國家的根本大法?易混點辨析一、一、1. 人民代表大會人民代表大會 2.全國人民代表大會全
23、國人民代表大會 3.人民代表大會制度人民代表大會制度 二、二、1.我國的社會性質(zhì)是什么我國的社會性質(zhì)是什么? 2.我國的根本制度是什么？我國的根本制度是什么？三、三、1.人民與公民人民與公民 人民：中國公民；未被剝奪政治權(quán)利的人；人民：中國公民；未被剝奪政治權(quán)利的人； 公民：具有中華人民共和國國籍的人（既包括人民又公民：具有中華人民共和國國籍的人（既包括人民又包括具有我國國籍被剝奪政治權(quán)利的人）。包括具有我國國籍被剝奪政治權(quán)利的人）。 2.權(quán)力與權(quán)利權(quán)力與權(quán)利 公民公民 權(quán)利權(quán)利 人民人民 權(quán)力權(quán)力 -根本政治制度-最高權(quán)力機關(guān) -權(quán)力機關(guān)-社會主義社會-社會主義制度4 4、制定和修改的程序更
24、為嚴格、制定和修改的程序更為嚴格3 3、是一切組織和個人的根本活動準則、是一切組織和個人的根本活動準則2 2、具有最高的法律效力、具有最高的法律效力1 1、是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)、是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)憲法最高法律地位的表現(xiàn)憲法最高法律地位的表現(xiàn)1988199319992004修改修改第一章第一章 序言和總綱序言和總綱第二章第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù)公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章第三章 國家機構(gòu)國家機構(gòu) 第一節(jié)第一節(jié) 全國人民代表大會全國人民代表大會 第二節(jié)第二節(jié) 中華人民共和國主席中華人民共和國主席 第三節(jié)第三節(jié) 國務(wù)院國務(wù)院 第四節(jié)第四節(jié) 中央軍事委員會中央軍事委員會 第五節(jié)
25、第五節(jié) 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府地方各級人民代表大會和地方各級人民政府 第六節(jié)第六節(jié) 民族自治地方的自治機關(guān)民族自治地方的自治機關(guān) 第七節(jié)第七節(jié) 人民法院和人民檢察院人民法院和人民檢察院第四章第四章 國旗、國歌、國徽、首都國旗、國歌、國徽、首都 (81)(81)憲法的構(gòu)成憲法的構(gòu)成憲法的主要內(nèi)容憲法的主要內(nèi)容( (規(guī)定國家生活中的根本問題規(guī)定國家生活中的根本問題) )國家性質(zhì)：國家性質(zhì)：(80-81)(80-81) 根本制度根本制度: : 根本任務(wù)：根本任務(wù)： n 憲法第一條第憲法第一條第1 1款規(guī)定：中華人民共和國是工人款規(guī)定：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的
26、人民民主專政的階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。社會主義國家。n 憲法第一條第憲法第一條第2 2款規(guī)定：社會主義制度是中華款規(guī)定：社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。人民共和國的根本制度。n 憲法規(guī)定：國家的根本任務(wù)是，沿著中國特色憲法規(guī)定：國家的根本任務(wù)是，沿著中國特色n社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。為什么說憲法是國家的根本大法？（1 1）從內(nèi)容上看）從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；中的根本問題；（2 2）從效力上看）從效力上看，憲法具有最高的法律，憲法具有最高的法律效力
27、；效力；（3 3）從制定和修改程序上看）從制定和修改程序上看，憲法比普，憲法比普通法律更為嚴格。通法律更為嚴格。因而可以說，憲法是國家的根本大法，因而可以說，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位和法律效力。地位和法律效力。人民人民人民代表人民代表人民代表大會人民代表大會全國人民代表大會全國人民代表大會人民代表大會制度人民代表大會制度由人民選舉產(chǎn)生由人民選舉產(chǎn)生權(quán)力機關(guān)權(quán)力機關(guān)最高權(quán)力機關(guān)最高權(quán)力機關(guān)根本政治制度根本政治制度民族區(qū)域自治制度民族區(qū)域自治制度基本政治制度之一基本政治制度之一依法治國的依法治國的基本要求基本要求：有法可依有法可依有法必依有法必依執(zhí)法必嚴執(zhí)法必嚴違法必究違法必究依法治國的前提依法治國的前提
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