四川省中考政治總復(fù)習(xí) 課時(shí)17 順境與逆境課件

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1、八年級(jí)（上冊(cè)）八年級(jí)（上冊(cè)）課時(shí)課時(shí)17 17 順境與逆境順境與逆境（第五單元）（第五單元）第一部分第一部分 考點(diǎn)研究考點(diǎn)研究教材知識(shí)導(dǎo)航教材知識(shí)導(dǎo)航課標(biāo)鏈接課標(biāo)鏈接1.1.客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。良品質(zhì)。2.2.主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度?；顟B(tài)度。3.3.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。息的意義。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知

2、識(shí)網(wǎng)絡(luò)順順境境與與逆逆境境順境與逆境的雙重變奏順境與逆境的雙重變奏與與_同行同行成亦順境，敗亦順境成亦順境，敗亦順境功亦逆境，過亦逆境功亦逆境，過亦逆境感受挫折：挫折是普遍存在的，是感受挫折：挫折是普遍存在的，是一把雙刃劍一把雙刃劍戰(zhàn)勝挫折：面對(duì)挫折，我們要冷靜戰(zhàn)勝挫折：面對(duì)挫折，我們要冷靜看待，看待，_，樹立，樹立遠(yuǎn)大的遠(yuǎn)大的人生理想，勇敢地戰(zhàn)勝挫折人生理想，勇敢地戰(zhàn)勝挫折挫折挫折樂觀面對(duì)樂觀面對(duì)成亦順境，成亦順境，敗亦順境敗亦順境在 順 境 中 成 功 ： 要 珍 惜在 順 境 中 成 功 ： 要 珍 惜_，抓住機(jī)遇，抓住機(jī)遇發(fā)展自己發(fā)展自己在順境中沉淪在順境中沉淪順境順境功亦逆境，功亦逆

3、境，過亦逆境過亦逆境在逆境中消沉：逆境是把雙刃劍。對(duì)有在逆境中消沉：逆境是把雙刃劍。對(duì)有的人來(lái)說，逆境會(huì)打擊他們的自的人來(lái)說，逆境會(huì)打擊他們的自信，消磨他們的信，消磨他們的_，甚至，甚至使人一蹶不振使人一蹶不振在逆境中奮進(jìn)：對(duì)于在逆境中奮進(jìn)：對(duì)于_ 、刻、刻苦努力的人，是有益的砥礪，是苦努力的人，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉激發(fā)斗志的源泉意志意志意志堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)第十課第十課 順境與逆境的雙重變奏順境與逆境的雙重變奏正確認(rèn)識(shí)順境（正確認(rèn)識(shí)順境（P99P99100100）（）（20142014廣元廣元5 5）（1 1）順境的正面作用。順境有助于我們的成）順境的正面作用。順境有助于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展

4、；順境為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條長(zhǎng)和發(fā)展；順境為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件，只要在主觀上做到勤奮、節(jié)制和堅(jiān)強(qiáng)，我件，只要在主觀上做到勤奮、節(jié)制和堅(jiān)強(qiáng)，我們就能健康成長(zhǎng)。們就能健康成長(zhǎng)。中考考點(diǎn)精講中考考點(diǎn)精講（2 2）順境的負(fù)面作用。如果我們貪圖）順境的負(fù)面作用。如果我們貪圖享樂，那么長(zhǎng)期的順境容易使我們精神享樂，那么長(zhǎng)期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。盲目樂觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。順境與逆境的關(guān)系（順境與逆境的關(guān)系（P104P104）順境和逆境在一定的條件下可以相互順境和逆境在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。當(dāng)我們身處順境時(shí)，如果忘乎轉(zhuǎn)

5、化。當(dāng)我們身處順境時(shí)，如果忘乎所以，就可能出現(xiàn)所以，就可能出現(xiàn)“寒潮寒潮”或或“冬冬天天”；當(dāng)我們身處逆境時(shí)，只要不氣；當(dāng)我們身處逆境時(shí)，只要不氣餒，它就會(huì)成為磨煉意志的熔爐。餒，它就會(huì)成為磨煉意志的熔爐。第十一課第十一課 與挫折同行與挫折同行我們應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)挫折？我們應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)挫折？（1 1）挫折是普遍存在的。挫折是指人們?cè)冢┐煺凼瞧毡榇嬖诘?。挫折是指人們?cè)跔?zhēng)取成功或?qū)崿F(xiàn)理想過程中的失利、失敗。爭(zhēng)取成功或?qū)崿F(xiàn)理想過程中的失利、失敗。不僅個(gè)人會(huì)面臨各種挫折，國(guó)家、社會(huì)也不僅個(gè)人會(huì)面臨各種挫折，國(guó)家、社會(huì)也會(huì)遇到各種挫折。會(huì)遇到各種挫折。（2 2）挫折是把雙刃劍。挫折會(huì)給人以）挫折是把雙刃

6、劍。挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路更曲折；挫折惱和痛苦，使生活道路更曲折；挫折對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極作用，它能增長(zhǎng)人的知識(shí)才干，使人煥作用，它能增長(zhǎng)人的知識(shí)才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量，激發(fā)人的發(fā)出前所未有的勇氣和力量，激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人進(jìn)取精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促使人成就偉大的事業(yè)的適應(yīng)能力，促使人成就偉大的事業(yè)。（20142014遂寧遂寧6 6）戰(zhàn)勝挫折的方法（戰(zhàn)勝挫折的方法（P110P110118118）20142014廣

7、元三（廣元三（1 1）樂觀面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折。樂觀面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折。（1 1）首先要正確認(rèn)識(shí)挫折，樹立正確）首先要正確認(rèn)識(shí)挫折，樹立正確的態(tài)度的態(tài)度。（。（20142014成都成都9 9涉及；涉及；20132013瀘州瀘州3232涉及）涉及）（2 2）學(xué)會(huì)一些排解挫折感的方法，進(jìn)）學(xué)會(huì)一些排解挫折感的方法，進(jìn)行自我疏導(dǎo)。行自我疏導(dǎo)。（3 3）要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng)良好的人格品）要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，努力在實(shí)踐中鍛煉，提高承受挫折的質(zhì)，努力在實(shí)踐中鍛煉，提高承受挫折的能力。能力。（20142014成都成都9 9涉及；涉及；20132013瀘州瀘州3232涉涉及及）（4 4）

8、要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。）要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證，培堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證，培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，就要提高行動(dòng)的自覺養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，就要提高行動(dòng)的自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性，增強(qiáng)自制力性、果斷性、堅(jiān)韌性，增強(qiáng)自制力。（20142014成都成都9 9、瀘州、瀘州3434涉及、遂寧涉及、遂寧6 6涉及；涉及；20132013綿陽(yáng)綿陽(yáng)1616、瀘州、瀘州3232涉及）涉及）（5 5）樹立遠(yuǎn)大的人生理想。樹立遠(yuǎn)大）樹立遠(yuǎn)大的人生理想。樹立遠(yuǎn)大的人生理想，就確立了前進(jìn)的方向，就的人生理想，就確立了前進(jìn)的方向，就能有勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱能有

9、勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。難險(xiǎn)阻。易混辨析易混辨析自尊、自信、自立、自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)意志的含義自尊、自信、自立、自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)意志的含義（表現(xiàn)）、做法及意義（表現(xiàn)）、做法及意義自自尊尊含義含義（表現(xiàn)）（表現(xiàn)）自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。即自我尊重，指既不向別人卑躬屈即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己。膝，也不允許別人歧視、侮辱自己。自尊是人格之本，是一種健康的心自尊是人格之本，是一種健康的心理狀態(tài)。理狀態(tài)。自自尊尊做法做法自尊的人知恥自愛，能夠用積極的自尊的人知恥自愛，能夠用積極的言行來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不做有損于言行來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，

10、不做有損于自己人格尊嚴(yán)的事情；自己人格尊嚴(yán)的事情；要自尊，就要克服虛榮心理和自傲要自尊，就要克服虛榮心理和自傲心理；心理；尊重他人就是尊重自己，因?yàn)橐胱鹬厮司褪亲鹬刈约?，因?yàn)橐氆@得他人的尊重，首先要尊重他人。獲得他人的尊重，首先要尊重他人。這就要求我們學(xué)會(huì)彼此尊重，共同在這就要求我們學(xué)會(huì)彼此尊重，共同在自尊的快樂中成長(zhǎng)；自尊的快樂中成長(zhǎng)；要自覺維護(hù)民族尊嚴(yán)，不做有損祖要自覺維護(hù)民族尊嚴(yán)，不做有損祖國(guó)榮譽(yù)的事情。國(guó)榮譽(yù)的事情。自自尊尊意義意義自尊能激勵(lì)我們奮發(fā)向上，使我們自尊能激勵(lì)我們奮發(fā)向上，使我們形成健康的人格。有了自尊，我們形成健康的人格。有了自尊，我們才能更好地立身于社會(huì)。才能更好

11、地立身于社會(huì)。自自信信含義含義（表現(xiàn)）（表現(xiàn)）自信是人對(duì)自身力量的確信，自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。做法做法增強(qiáng)自信心，要發(fā)現(xiàn)自己的增強(qiáng)自信心，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處；要相信自己行，并敢長(zhǎng)處；要相信自己行，并敢于大膽嘗試；要在實(shí)踐中增于大膽嘗試；要在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。長(zhǎng)才干。意義意義自信使我們主動(dòng)、積極地去應(yīng)自信使我們主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種問題，使我們對(duì)生活中的各種問題，使我們保持心情寧?kù)o，從容地享受生保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂趣?；畹臉啡ぁＷ宰粤⒘⒑x含義（表現(xiàn)）（表現(xiàn)）自立就是自己的事情自己干。自立

12、就是自己的事情自己干。意味著要獨(dú)立安排自己的生活；意味著要獨(dú)立安排自己的生活；意味著要自主地處理學(xué)習(xí)、生活意味著要自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題；中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。做法做法培養(yǎng)自立能力，就要告別依賴，培養(yǎng)自立能力，就要告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活，自己的事情自己學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活，自己的事情自己負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)；要從小事做起；要從小事做起；大膽投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活大膽投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉。中反復(fù)鍛煉。自自立立意義意義自立是成長(zhǎng)的過程，是生活能力的自立是成長(zhǎng)的過程，是生活能力的鍛煉過程，

13、也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個(gè)過程中，我們不鍛煉過程。在這個(gè)過程中，我們不斷地完善自己，逐步地學(xué)會(huì)與他人斷地完善自己，逐步地學(xué)會(huì)與他人和諧共處，積極地融入社會(huì)，關(guān)愛和諧共處，積極地融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立和自強(qiáng)的人。能夠自立和自強(qiáng)的人。自自強(qiáng)強(qiáng)含義含義（表現(xiàn)）（表現(xiàn)）一個(gè)自尊、自信、自立的人，必定一個(gè)自尊、自信、自立的人，必定對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，這就是自強(qiáng)。進(jìn)取，這就是自強(qiáng)。做法做法鍛煉自強(qiáng)能力，

14、要樹立堅(jiān)定的理鍛煉自強(qiáng)能力，要樹立堅(jiān)定的理想，并為實(shí)現(xiàn)人生的理想執(zhí)著追求想，并為實(shí)現(xiàn)人生的理想執(zhí)著追求; ;要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn); ;要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短; ;要積極參加社會(huì)活動(dòng)，在社會(huì)生要積極參加社會(huì)活動(dòng)，在社會(huì)生活中磨礪自己，使自己成為生活的活中磨礪自己，使自己成為生活的強(qiáng)者。強(qiáng)者。自自強(qiáng)強(qiáng)意義意義對(duì)個(gè)人來(lái)說，自強(qiáng)是一個(gè)人活出對(duì)個(gè)人來(lái)說，自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的尊嚴(yán)、活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們健康成長(zhǎng)、搞好必備品質(zhì)，是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)，將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力; ;對(duì)民族來(lái)說，自強(qiáng)不

15、息是我們民對(duì)民族來(lái)說，自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，正族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，正是這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而是這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。立于世界民族之林。堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)意意志志含義含義（表現(xiàn)）（表現(xiàn)）堅(jiān)強(qiáng)意志是人重要的個(gè)性心理品質(zhì)。堅(jiān)強(qiáng)意志是人重要的個(gè)性心理品質(zhì)。它包括：自覺性、堅(jiān)韌性、果斷性、它包括：自覺性、堅(jiān)韌性、果斷性、自制性等。它對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)和自制性等。它對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起關(guān)鍵作用。事業(yè)成功起關(guān)鍵作用。做法做法必須樹立明確的目標(biāo)；要從細(xì)微必須樹立明確的目標(biāo)；要從細(xì)微之處做起，

16、從小事做起；要善于管之處做起，從小事做起；要善于管理自己；主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉理自己；主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。自己。堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)意意志志意義意義中學(xué)生處于身心發(fā)展最快的階段，中學(xué)生處于身心發(fā)展最快的階段，容易出現(xiàn)一些心理問題，這需要容易出現(xiàn)一些心理問題，這需要我們把關(guān)注心理健康、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)我們把關(guān)注心理健康、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志作為自我發(fā)展的根本任務(wù)之意志作為自我發(fā)展的根本任務(wù)之一，這樣才能維護(hù)心理健康，促一，這樣才能維護(hù)心理健康，促進(jìn)自我身心和諧發(fā)展，做一個(gè)樂進(jìn)自我身心和諧發(fā)展，做一個(gè)樂觀向上的中學(xué)生。觀向上的中學(xué)生。四川四川2012201220142014中考真題精選中考真題精選命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1

17、 順境與逆境順境與逆境（20142014廣元廣元5 5，2 2分）分）培根說：培根說：“順境最易見順境最易見敗行，逆境最易見美德，敗行，逆境最易見美德，”以下說法正確的以下說法正確的是是 （ ）A. A. 生活在順境中的人品德都敗壞生活在順境中的人品德都敗壞B. B. 生活在逆境中的人都具有高尚的品德生活在逆境中的人都具有高尚的品德C. C. 順境和逆境既具有消極作用，也有積順境和逆境既具有消極作用，也有積 極作用極作用D. D. 為了培養(yǎng)美德，人類應(yīng)該在逆境中生活為了培養(yǎng)美德，人類應(yīng)該在逆境中生活C C【解析解析】考查點(diǎn)考查點(diǎn)：順境與逆境。順境與逆境。解題思解題思路路：材料借用名人名言說明生

18、活中既有材料借用名人名言說明生活中既有順境也有逆境，順境和逆境對(duì)人有著不順境也有逆境，順境和逆境對(duì)人有著不同的影響。同的影響。A A、B B、D D三個(gè)觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的；三個(gè)觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的；C C說法正確且符合題意。說法正確且符合題意。命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 正確對(duì)待挫折正確對(duì)待挫折（20142014遂寧遂寧6 6，2 2分）分）感動(dòng)感動(dòng)20122012年度網(wǎng)絡(luò)人物年度網(wǎng)絡(luò)人物殘疾青年王甦菁，患先天腦癱卻自強(qiáng)不息成殘疾青年王甦菁，患先天腦癱卻自強(qiáng)不息成為博士，成果榮獲國(guó)際學(xué)術(shù)界認(rèn)可，被譽(yù)為為博士，成果榮獲國(guó)際學(xué)術(shù)界認(rèn)可，被譽(yù)為“中國(guó)版霍金中國(guó)版霍金”。他的事跡說明了。他的事跡說明了 （ ）遇到挫折要

19、自強(qiáng)遇到挫折要自強(qiáng) 要戰(zhàn)勝挫折就要培養(yǎng)堅(jiān)要戰(zhàn)勝挫折就要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志強(qiáng)的意志 挫折能激發(fā)強(qiáng)者的進(jìn)取精神挫折能激發(fā)強(qiáng)者的進(jìn)取精神 要成就事業(yè)必須戰(zhàn)勝挫折要成就事業(yè)必須戰(zhàn)勝挫折A. A. B. B. C. C. D. D. D D【解析解析】考查點(diǎn)考查點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)意志、挫折。堅(jiān)強(qiáng)意志、挫折。解題解題思路思路：王甦菁的成功說明了人生當(dāng)自強(qiáng)，王甦菁的成功說明了人生當(dāng)自強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)意志、挫而不折對(duì)于事業(yè)成功意義重堅(jiān)強(qiáng)意志、挫而不折對(duì)于事業(yè)成功意義重大，四個(gè)題肢均正確。大，四個(gè)題肢均正確。20142014廣元三廣元三(1)(1)，5 5分分每個(gè)人在人生道路每個(gè)人在人生道路上都會(huì)遇到或大或小、或多或少、或這樣或上都會(huì)遇到或大或小、或多或少、或這樣或那樣的挫折。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)該如何那樣的挫折。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)該如何戰(zhàn)勝它呢？戰(zhàn)勝它呢？樹立正確的人生目標(biāo)；要正確地認(rèn)識(shí)挫折，樹立正確的人生目標(biāo)；要正確地認(rèn)識(shí)挫折，分析原因，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；激發(fā)探索分析原因，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；自我疏導(dǎo)，如自我暗示、自我創(chuàng)新的熱情；自我疏導(dǎo)，如自我暗示、自我激勵(lì)、合理發(fā)泄，向他人傾訴；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意激勵(lì)、合理發(fā)泄，向他人傾訴；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，自強(qiáng)不息，樂觀向上志，自強(qiáng)不息，樂觀向上。（。（5 5分）分）