《七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)課件（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、中國哪個朝代最早開始修長城?當時修建它的目的是什么?1 1、尊敬的單于閣下，、尊敬的單于閣下，匈奴族是個匈奴族是個什么樣什么樣的的民族民族? ?2 2、尊敬的單于閣下，、尊敬的單于閣下，您覺得您您覺得您最大的貢獻最大的貢獻是什么是什么? ?您您為什么為什么能統(tǒng)能統(tǒng)一蒙古草原一蒙古草原? ?3 3、您統(tǒng)一蒙古草原對、您統(tǒng)一蒙古草原對匈奴的生活有何匈奴的生活有何影響影響? ?時間：時間：蒙古草原蒙古草原冒頓單于冒頓單于地點：地點：首領(lǐng)：首領(lǐng)：原因原因:冒頓冒頓（m d）單于單于（chn y）一一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原、冒頓統(tǒng)一蒙古草原秦漢之際秦漢之際冒冒頓勵精圖治，嚴格治軍。頓勵精圖治，嚴格治軍。冒頓
2、統(tǒng)一蒙古冒頓統(tǒng)一蒙古草原的原因？草原的原因？表現(xiàn)：表現(xiàn)：畜牧業(yè)發(fā)達；畜牧業(yè)發(fā)達；冶鑄業(yè)發(fā)展起來；冶鑄業(yè)發(fā)展起來；學(xué)會農(nóng)耕（與漢族交往）；學(xué)會農(nóng)耕（與漢族交往）；標志：匈奴進入鼎盛時期標志：匈奴進入鼎盛時期而大饑饉。而大饑饉。漢書漢書根本上解除根本上解除匈奴的威脅？匈奴的威脅？和親和親二、衛(wèi)青、霍去病破匈奴二、衛(wèi)青、霍去病破匈奴西漢初西漢初國力相對弱小國力相對弱小。未能阻止匈奴南下。未能阻止匈奴南下。表現(xiàn)：表現(xiàn)：原因：原因：結(jié)果：結(jié)果：1、西漢初期漢匈關(guān)系西漢初期漢匈關(guān)系這一政策在什這一政策在什么時候改變？么時候改變？公元前公元前119年年漠北戰(zhàn)役漠北戰(zhàn)役，衛(wèi)青衛(wèi)青、霍去病大破匈奴。、霍去病大破
3、匈奴。表現(xiàn)：表現(xiàn)：原因：原因：漢武帝時漢武帝時國力強盛國力強盛。影響：影響：匈奴無力與西漢對抗，基本解除匈奴無力與西漢對抗，基本解除了匈奴了匈奴對西漢邊境的威脅。對西漢邊境的威脅。奪取奪取河套和河西走廊地區(qū)河套和河西走廊地區(qū)2、漢武帝時漢匈關(guān)系漢武帝時漢匈關(guān)系西漢和匈奴戰(zhàn)爭示意西漢和匈奴戰(zhàn)爭示意圖圖 公元前公元前121121年派年派霍霍去病去病北擊匈奴北擊匈奴, ,匈匈奴退出奴退出河西走廊河西走廊漠北戰(zhàn)役漠北戰(zhàn)役西漢著名將領(lǐng)。河西漢著名將領(lǐng)。河?xùn)|平陽東平陽(今山西臨今山西臨汾西南汾西南)人。衛(wèi)青人。衛(wèi)青外甥。善騎射。一外甥。善騎射。一生以除邊患為己任，生以除邊患為己任，有有“匈奴未滅，何匈奴未
4、滅，何以家為以家為？” 之壯之壯言。前后六次出擊言。前后六次出擊匈奴，每戰(zhàn)皆勝，匈奴，每戰(zhàn)皆勝，深得武帝信任。作深得武帝信任。作戰(zhàn)勇猛，果敢深入。戰(zhàn)勇猛，果敢深入。但英年早逝，年僅但英年早逝，年僅24歲歲匈奴未滅，匈奴未滅，何以家為！何以家為！ 霍去病想一想想一想漢武帝以前和漢武帝時期，西漢對匈奴的政漢武帝以前和漢武帝時期，西漢對匈奴的政策有什么不同？發(fā)生這種變化的原因是策有什么不同？發(fā)生這種變化的原因是什么？什么？漢武帝以前，對匈奴實行退讓和親的漢武帝以前，對匈奴實行退讓和親的政策，到漢武帝時期，則對匈奴實行政策，到漢武帝時期，則對匈奴實行大規(guī)模的武力反擊。這種政策變化，大規(guī)模的武力反擊。這
5、種政策變化，自然和漢武帝的雄才大略有關(guān)，但自然和漢武帝的雄才大略有關(guān)，但歸歸根到底還是取決于西漢國力的變化。根到底還是取決于西漢國力的變化。因為國力的強盛與否，是決定戰(zhàn)爭勝因為國力的強盛與否，是決定戰(zhàn)爭勝負的物質(zhì)基礎(chǔ)。如果不是國力強盛，負的物質(zhì)基礎(chǔ)。如果不是國力強盛，漢武帝不可能多次對匈奴大規(guī)模用兵，漢武帝不可能多次對匈奴大規(guī)模用兵，并取得戰(zhàn)爭的勝利。并取得戰(zhàn)爭的勝利。材料一：材料一： 亡我祁連山亡我祁連山,使我六畜不蕃息使我六畜不蕃息; 失我焉支山失我焉支山,使我嫁婦無顏色。使我嫁婦無顏色。 漢書漢書佚名佚名匈奴民歌匈奴民歌材料二：材料二： 武帝時，漢朝雖大勝，損失也十分巨大，僅武帝時，漢朝
6、雖大勝，損失也十分巨大，僅元狩四年，漢朝元狩四年，漢朝“兩軍士死者數(shù)萬人兩軍士死者數(shù)萬人”，馬消耗，馬消耗了十幾萬，了十幾萬，“天下馬少，匹二十萬天下馬少，匹二十萬”。武帝后期，。武帝后期，為了應(yīng)付長年戰(zhàn)爭為了應(yīng)付長年戰(zhàn)爭“傾國殫貨傾國殫貨”，”百姓流離百姓流離”，“海內(nèi)虛耗，戶口減半海內(nèi)虛耗，戶口減半”。材料三：材料三： 在當時漢與匈奴的邊境線上都發(fā)在當時漢與匈奴的邊境線上都發(fā)現(xiàn)了漢代的錢幣和工藝品，這說明漢現(xiàn)了漢代的錢幣和工藝品，這說明漢與匈奴之間的交流和往來，并沒有完與匈奴之間的交流和往來，并沒有完全被萬里長城和軍事堡壘所遮斷。全被萬里長城和軍事堡壘所遮斷。 古代四大美人 春秋西施春秋西
7、施 西漢王昭君西漢王昭君沉魚沉魚 落雁落雁 三國貂蟬三國貂蟬 唐朝楊貴妃唐朝楊貴妃閉月閉月 羞花羞花 昭君出塞漢武雄圖載史篇，漢武雄圖載史篇， 長城萬里遍烽煙。長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，何如一曲琵琶好， 鳴鏑無聲五十年。鳴鏑無聲五十年。 翦伯贊翦伯贊 昭君自有千秋在昭君自有千秋在 胡漢胡漢和親識見高和親識見高 -董必武董必武 胡胡：匈奴匈奴漢漢：漢朝漢朝昭君出塞漢元帝時期漢元帝時期昭君出塞昭君出塞表現(xiàn)：表現(xiàn)：原因：原因：匈奴分裂；呼韓邪單于入朝求親匈奴分裂；呼韓邪單于入朝求親影響：影響：3、時漢匈關(guān)系時漢匈關(guān)系 昭君出塞和漢初的昭君出塞和漢初的“和親和親” 有有什么不同呢？什么不同呢？和
8、平漢與匈奴的和戰(zhàn)漢與匈奴的和戰(zhàn)從漢朝與匈奴之間關(guān)系的變化，從漢朝與匈奴之間關(guān)系的變化，我們得到什么認識？我們得到什么認識？自我檢測自我檢測一、選擇題1.1.匈奴是我國北方古老的游牧民族，其首領(lǐng)的稱匈奴是我國北方古老的游牧民族，其首領(lǐng)的稱 呼為（呼為（ ）A.A.國王國王 B.B.君主君主 C.C.單于單于 D.D.可汗可汗2.2.歷史上第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴杰出首領(lǐng)是歷史上第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴杰出首領(lǐng)是（ ）A A冒頓單于冒頓單于 B B呼韓邪單于呼韓邪單于 C C頡利可汗頡利可汗 D D郅支單于郅支單于3.3.漢初統(tǒng)治者采取和親政策的主要原因漢初統(tǒng)治者采取和親政策的主要原因( )( )
9、 A A密切與匈奴的友好關(guān)系密切與匈奴的友好關(guān)系 B B匈奴主動請求匈奴主動請求C C漢高祖對匈奴恩威并重漢高祖對匈奴恩威并重 D D漢初國力不足漢初國力不足CAD D4 4下列事件中使匈奴不能再與西漢抗衡的是（下列事件中使匈奴不能再與西漢抗衡的是（ ）A A漢高祖在白登山抵御匈奴漢高祖在白登山抵御匈奴 B B蒙恬收復(fù)河套地區(qū)蒙恬收復(fù)河套地區(qū)C C衛(wèi)青、霍去病大破匈奴衛(wèi)青、霍去病大破匈奴 D D竇固、竇憲出擊北匈奴竇固、竇憲出擊北匈奴5.5.史學(xué)家翦伯贊的詩句史學(xué)家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年無聲五十年”稱贊的歷史人物是（稱贊的歷史人物是（ ） A.A.霍去
10、病霍去病 B.B.張騫張騫 C.C.王昭君王昭君 D.D.呼韓邪單于呼韓邪單于CC二、材料解析題二、材料解析題材料一：“昭君自有千秋在，胡漢和親見識高” -董必武謁昭君墓材料二 “邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無）邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無）犬吠之警，黎庶無干戈之役。犬吠之警，黎庶無干戈之役?！辈牧先?“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！?翦伯贊翦伯贊 請回答：請回答：（1 1）材料）材料一一中的中的“胡胡”指的是哪個民族指的是哪個民族 ？（2 2）材料二反映的是什么事件后的結(jié)果？材料二反映的是什么事件后的結(jié)果？（3 3）材料三中的材料三中的 “漢武漢武”指的是誰指的是誰? ?為何為何“載史載史冊冊”？匈奴匈奴（4）結(jié)合材料一、三的詩句，你能說出材料二反）結(jié)合材料一、三的詩句，你能說出材料二反映的歷史事件的歷史作用嗎？映的歷史事件的歷史作用嗎？昭君出塞昭君出塞漢武指的是漢武指的是漢武帝漢武帝在他統(tǒng)治時期派衛(wèi)青、霍去病大規(guī)模反擊匈奴。在他統(tǒng)治時期派衛(wèi)青、霍去病大規(guī)模反擊匈奴。匈奴無力與西漢對抗匈奴無力與西漢對抗今天我國的今天我國的56個民族中個民族中有匈奴嗎？匈奴去哪里有匈奴嗎？匈奴去哪里了？了？漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在那些方面？那些方面？
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