粵教版八上單元測試卷五

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1、 粵教版八年級思想品德單元測試卷（上冊） 第三單元 測試卷五 （全卷共四個大題，39小題。滿分100分，時間120分鐘） 題 號 一 二 三 四 總分 得 分 評卷人 一、選擇題（下列各題的四個選項中，請選出最符合題意的一個答案，并將其字母填入相應題號后的括號內。每小題2分，共40分） 1．和諧的人際關系是人人都渴望的，建立這樣的人際關系必須由（ ） A．理解開始 B．尊重開始 C．自信開始 D．寬容開始 2．“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，天空

2、更寬闊的是人的胸懷?！边@句話說明人與人之間的交往需要（ ） A．熱情 B．真誠 C．寬容 D．理解 3．社會生活中不能沒有寬容，這是因為（ ） ①有寬容才能共處 ②有寬容才能創(chuàng)造 ③有寬容才能成就事業(yè) ④有寬容才能獨立思考 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．下列關于理解的說法中，錯誤的是（ ） A．尊重是理解的前提 B．善意使理解成為可能 C．達到理解需要積極的溝通 D．生活不能沒有寬容 5．堅持自己認為正確的意見，同時容納

3、別人合理的意見，和而不同，既維護個人創(chuàng)造性又保持集體合作是（ ） A．誠實守信不可缺少的兩個方面 B．欣賞與贊美不可缺少的兩個方面 C．和諧人際關系中不可缺少的兩個方面 D．競爭與合作中不可缺少的兩個方面 6．人人渴望快樂的心情，使自己快樂也使別人快樂的一個簡單易行的秘訣是（ ） A．自尊與自信 B．誠實與守信 C．理解與寬容 D．欣賞與贊美 7．羅丹說：“對于我們的眼睛而言，這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！边@句話告訴我們的道理是（ ） A．我們的眼睛不會發(fā)現(xiàn) B．能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富 C．只有美的事物才會被發(fā)現(xiàn) D．只有

4、懂得欣賞的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)美 8．關于欣賞，下列說法正確的是（ ） A．欣賞就是審美 B．欣賞是一種積極的人生態(tài)度 C．懂得欣賞，將使一切都變得美好 D．學會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，將使自己變得無所不能 9．下列關于贊美的說法中，錯誤的是（ ） A．真誠的贊美是溫暖的陽光 B．真誠的贊美是把快樂的種子播向四方 C．真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的方法 D．贊美他人必須迎合他人的心思，否則不會收到真誠贊美的效果 10．贊美他人，必須是真心實意的。下列屬于真誠贊美的是（ ） A．走在大街上，服裝店的老板大聲對你說：“小姑娘，長得真漂亮，穿上這件裙子就更漂亮了！——來買

5、一件吧……” B．相貌平平的小菊穿了一件新衣服到學校，她的同桌見到后大聲說：“哇！真漂亮！——你這件衣服?！? C．小東學習勤奮刻苦，在一次考試中他又取得了好成績，同桌對他說：“你真棒！” D．你的同桌歌唱得很好，有一次自習課上她又在小聲哼唱，影響了你寫作業(yè)，于是你對她說：“??！，你的歌聲太動聽了！讓我仨月不想寫作業(yè)。” 11．學會發(fā)現(xiàn)、接受和喜愛別人身上的閃光之處，能（ ） ①使心靈保持積極和愉悅 ②減少自私和抱怨 ③增加我們的知識和財富 ④使生活充滿樂趣和希望 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．寬容是大海，是高山，是

6、絲絲春雨，是美德，我們要學會寬容。下列對寬容的理解正確的是（ ） A．寬容對方有意的傷害，不寬容對方無意的傷害 B．寬容既要堅持自己認為正確的意見，又要容納別人合理的意見 C．寬容意味著時時都要遷就他人 D．寬容自己就是拒絕縱容自己 13．競爭是前進的動力，因為競爭（ ） ①可以加強團結合作 ②能夠激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力 ③可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會進步 ④使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．右邊漫畫“感謝對手”告訴我們（ ） A．競爭對手是相互排斥的，不可

7、能相互合作達到“雙贏” B．競爭對手是相互排斥的，但可以合作達到“雙贏” C．競爭促使我們不斷進取，發(fā)揮潛能 D．只要良好的競爭就會獲得事業(yè)上成功 15．社會生活離不開團結合作，要培養(yǎng)合作能力，需要（ ） ①相互信任、相互尊重、相互理解、互諒互讓、以誠相待 ②積極參加各種集體活動，在實踐中提高合作能力 ③健康的身體素質 ④良好的心理素質 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16．關于競爭的壓力，下列說法錯誤的是（ ） ①競爭有顯著的積極作用，但競爭的壓力只能帶來消極的影響 ②面對競爭的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素

8、質 ③面對競爭的壓力，我們還必須采取正當?shù)姆绞?，堅守自己的人? ④面對競爭的壓力，我們應該不擇手段、勇往直前 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 17．我國乒乓國手劉國梁、孔令輝，在國內、國際大賽中相互競爭，分別得到過單打冠軍，但作為我國著名的雙打配對選手，他們也經(jīng)常密切配合，取得世界大賽雙打冠軍，這說明了（ ） A．社會生活既離不開競爭，也離不開團結合作 B．在生活中，我們只能靠合作 C．在生活中，我們只需要競爭 D．合作與競爭是完全對立的 18．在現(xiàn)實生活中，無意傷害與被傷害是難免的。當我們受到別人無意之中的傷害時，

9、我們（ ） ①應對別人的“對不起”真誠接納 ②不能得理不讓人 ③應化干戈為玉帛 ④應你罵我一句，我打你一拳，你吐我一臉口水，我弄你一身臊 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 19．下列說法中，錯誤的是（ ） A．社會是千差萬別的個人組成的，要和諧相處，就需要相互尊重 B．“善解人意”的含義是善于揣測他人的心理，迎合他人 C．寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質的體現(xiàn) D．培養(yǎng)寬容精神要學會把握自己的情緒 20．“人非圣賢，孰能無過?！边@句話告訴我們（ ） ①我們要有一顆寬容的心 ②我們要學會寬容一切 ③我們要學

10、會體諒別人 ④面對他人的過錯，我們要豁達一點，多從對方的角度考慮 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、判斷題（請判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”，并將其答案填入相應題號后的括號內。每小題1分，共12分） 21．營造和諧的人際關系，需要用理解和寬容打破自我封閉的堡壘。（ ） 22．理解的前提是尊重。（ ） 23．培養(yǎng)寬容精神要學會把握自己的情緒，做到換位思考。（ ） 24．真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。（ ） 25．欣賞是一種消極的人生態(tài)度。（ ） 26．如果你需要指出別人的過失，贊美也不失為一

11、種巧妙迂回的方法。（ ） 27．在社會生活中，競爭是能激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。（ ） 28．強人往往單干，不需要合作。（ ） 29．建立良好的合作關系需要溝通與寬容。（ ） 30．競爭與合作是相互排斥的。（ ） 31．合作就是人們通過相互競爭完成某件事情或達到某個目標。（ ） 32．有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。（ ） 三、回答題（5個小題，共26分） 33．從前，有一個小男孩，十分喜歡玩彈弓，總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說他是“搗蛋鬼”，可他的媽媽卻告訴他：“寶貝，你射得真準！”并且給他買了個靶子，讓他練習。結果，小

12、男孩刻苦練習成了全國有名的射擊冠軍。 幼兒園阿姨眼中的“搗蛋鬼”為什么會成為全國有名的射擊冠軍？（4分） 34．《眾人劃漿開大船》是一首大家都非常熟悉的歌曲，其中有一句是這樣寫的：“一根筷子喲，輕輕被折斷；十雙筷子喲，牢牢抱成團?！? 根據(jù)所學知識回答：（5分） （1）為什么一根筷子能輕而易舉地被折斷，而十雙筷子就非常牢固？（2分） （2）從歌詞的含義中你明白了什么道理？（3分） 35．李金和陳力都參加了學校運動會的長跑比賽。比賽中李金和陳力你追我趕，奮勇爭先?？斓浇K點時，李金發(fā)現(xiàn)陳力領先自己半個身位，怎么辦？李金悄悄地伸出

13、了一只腳。陳力摔倒了，李金如愿以償取得了第一名?？墒牵却牟皇亲罡哳I獎臺，而是同學們的譴責和學校的批評。 （1）李金同學的的行為是一種什么行為？這種行為有什么危害？（2分） （2）面對競爭的壓力，我們應該怎么辦？（3分） 36．在一次聯(lián)誼會上，一位朋友問我：“你的人緣關系很好，似乎和什么人都相處得來，這其中的奧妙在哪里呢？”我說：“生活教我學會了欣賞?！? （1）什么是欣賞？（1分） （2）欣賞他人應該通過什么方式來表示？為什么？（2分） （3）我們應該如何贊美他人？（3分） 37．某校八年級（2）班以“合作！競爭！”為主題召開主題班

14、會。如果你是該班的一名成員，請你參加進來。完成下列活動： （1）請你寫出關于競爭、合作的名言警句。（各舉一例）（2分） （2）在學習生活中，既離不開競爭，也需要合作。在班級生活中，如何才能真正做到合作競爭求雙贏？請說說你的想法。（4分） 四、分析說明題（2個小題，共22分） 38．有一天課外活動時間，小力找李偉一起到社區(qū)做“義工”。李偉無精打采的樣子，好象完全忘記了這件事情。小力想，李偉準是今天數(shù)學考試沒考好，心理不痛快。他決定想個辦法讓李偉振作起來?？吹叫麄鳈诶镉欣顐懙奈恼?，小力靈機一動，想到了一個好辦法。小力一邊走，一邊說：“你的文章寫得真棒！謝謝你

15、寫出了我們的心理話?！崩顐サ哪樕暇`開了笑容。 閱讀材料，回答下列問題：（10分） （1）李偉的心情為什么會好起來？（3） （2）小力為什么要贊美李偉？他這樣做是阿諛奉承嗎？（5分） （3）小力從這件事情總得到了什么收獲？你愿意像小力這樣與人打交道嗎？（3分） 39．王老師因工作病倒了，小李、小張和小丁商量帶些水果去看望老師?？墒怯械耐瑢W認為他們這是“拍馬屁”。對此，小李決定放棄去看望王老師的打算。小張非常不高興，還和同學拌嘴。小丁卻善意地向這些同學說明：王老師是為了我們而累病的，我們不是都很關心王老師嗎？

16、我想我們應該一起去。 請運用所學的知識，對上述三人的觀點進行評析。（12分） 　　粵教版八年級思想品德單元測試卷（上冊）參考答案 　　第三單元 測試卷五 　　一、選擇題 　　1~5：A C A D C 6~10：D D B D C 　　11~15：D B B C D 16~20：C A A B C 　　二、判斷題 　　21~26：√ √ √ √ × √ 27~32：√ × √ × × √ 　　三、回答題 　　33.小男孩在其母親的贊美、激勵下，發(fā)揮出自己的特長并不斷挑戰(zhàn)自我，

17、完善自我，最終取得了成功。說明了贊美是促使人不斷完善的美好的途徑。 　　34.（1）一根筷子能輕而易舉地被折斷，是因為一根筷子的力量是有限，勢單力孤。而十雙筷子捆綁在一起就形成了一個非常牢固的集體，擁有了戰(zhàn)勝困難的力量。（2）說明了社會生活離不開團結合作。團結合作是成功的保障。我們只有與他人合作才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。 　　35.（1）不正當競爭行為。嚴重影響學生的健康成長。 　?。?）面對競爭的壓力，我們應該這樣做：①鍛煉適應競爭的心理素質；②采取正當?shù)姆绞?，堅守自己的人格；③在競爭中尊重對手? 　　36.（1）欣賞他人就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出

18、來的優(yōu)美和可愛之處。 　?。?）真誠的贊美。因為真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好途徑。 　?。?）第一，巧妙迂回的贊美也不失為一種好的批評方法；第二，我們應該積極地贊美別人；第三，贊美他人應該是真心實意的。 　　37.（1）例：物競天擇，適者生存；一花獨放不是春，百花齊放春滿園等等。（2）無論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關系，需要形成團隊精神，更需要形成一種在“在競爭中合作”的精神，在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享。 　　四、分析說明題 　　38.（1）因為他數(shù)學沒考好，心理不痛快時，得到了同伴的欣賞和贊美，使他的自尊心得到了滿足。因此，他的心情好了起來。 　

19、　（2）因為每個人都希望自己成為一個受人尊敬、被人喜愛的人，我們欣賞和贊美別人，不僅能使自己快樂，也能使他人快樂。這不是阿諛奉承，而是真誠的贊美，是真心實意的。 　?。?）使他懂得了要學會欣賞和贊美他人，這是使自己快樂也使別人快樂的一個簡單易行的秘訣。愿意和小力這樣的人打交道。 　　39.（1）小李的做法是不可取的。因為寬容并不意味著放棄自己的獨立思考和主張，不能為了一團和氣，一味迎合別人。只要是對的就要堅持；既然沒有錯，就沒有必要放棄。（2）小張的做法是不可取。這樣做不但會傷害同學之間的感情，也達不到目的。當別人一時不能理解時，仍然要努力保持理智，寬容大度。寬以待人，別人亦會寬待自己。（3）小丁的做法是正確的。遇到問題首先耐心解釋，經(jīng)過一番解釋，同學一定會理解，并愿意與你同行。其次他有寬容精神，能堅持自己的正確意見，對別人的不理解或冒犯，能夠寬容大度，寬以待人。