高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題六 仿用和變換句式（含修辭）1 修辭手法課件

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1、語(yǔ)言文字運(yùn)用語(yǔ)言文字運(yùn)用專題六仿用和變換句式專題六仿用和變換句式(含修辭含修辭) 學(xué)案學(xué)案1修辭手法修辭手法 分類分類簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介舉例舉例作用作用明明喻喻用用“像，如，似，若，似的，像，如，似，若，似的，像像似的，如同似的，如同一樣一樣”等比喻詞連接本體和喻體的比等比喻詞連接本體和喻體的比喻形式，連接本體和喻體的比喻形式，連接本體和喻體的比喻詞明確了兩者的相似關(guān)系。喻詞明確了兩者的相似關(guān)系。驕傲像隔年的驕傲像隔年的草根，冬天剛草根，冬天剛過(guò)去，就鉆出過(guò)去，就鉆出一絲絲的嫩芽。一絲絲的嫩芽?；降瓰榛降瓰樯鷦?dòng)，化生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺深?yuàn)W為淺顯，化抽顯，化抽象為具體象為具體等。等。暗暗喻喻本體和喻體同時(shí)

2、出現(xiàn)，它們之本體和喻體同時(shí)出現(xiàn)，它們之間在形式上是相合的關(guān)系。比間在形式上是相合的關(guān)系。比喻詞常由喻詞常由“是是”“”“就是就是”“”“成成了了”“”“成為成為”“”“變成變成”等表判等表判斷的詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。暗喻又叫隱斷的詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。暗喻又叫隱喻。喻。生活是海洋。生活是海洋。十個(gè)被血浸十個(gè)被血浸泡的手指腫成泡的手指腫成了大熊掌。了大熊掌。分類分類簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介舉例舉例作用作用借借喻喻本體和比喻詞都不出本體和比喻詞都不出現(xiàn)，直接由喻體來(lái)代現(xiàn)，直接由喻體來(lái)代替本體的比喻形式。替本體的比喻形式。較之明喻和暗喻，借較之明喻和暗喻，借喻形式最為簡(jiǎn)短，喻喻形式最為簡(jiǎn)短，喻體和本體的關(guān)系最為體和本體的關(guān)系最為密切，

3、因?yàn)楸倔w不出密切，因?yàn)楸倔w不出現(xiàn)，借喻也是最隱蔽現(xiàn)，借喻也是最隱蔽的比喻形式。所以它的比喻形式。所以它的使用常借助于一定的使用常借助于一定的語(yǔ)言環(huán)境，才使人的語(yǔ)言環(huán)境，才使人易于理解。易于理解。最可恨那些毒蛇猛獸，最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。吃盡了我們的血肉。一旦把它們消滅干凈，一旦把它們消滅干凈，鮮紅的太陽(yáng)照遍全球！鮮紅的太陽(yáng)照遍全球！“毒蛇猛獸毒蛇猛獸”借喻那借喻那些壓迫和剝削勞動(dòng)人些壓迫和剝削勞動(dòng)人民的反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)，民的反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)，具體形象，愛(ài)憎分明。具體形象，愛(ài)憎分明?！磅r紅的太陽(yáng)照遍全鮮紅的太陽(yáng)照遍全球球”借喻自由平等的借喻自由平等的美好社會(huì)出現(xiàn)于全世美好社會(huì)出現(xiàn)于全世界

4、。界?；降降瓰樯鷦?dòng)，為生動(dòng)，化深?yuàn)W化深?yuàn)W為淺顯，為淺顯，化抽象化抽象為具體為具體等。等。博博喻喻連用幾個(gè)喻體從不連用幾個(gè)喻體從不同的角度、多方面同的角度、多方面地來(lái)說(shuō)明或描繪本地來(lái)說(shuō)明或描繪本體的比喻形式，可體的比喻形式，可用幾個(gè)喻體說(shuō)明本用幾個(gè)喻體說(shuō)明本體的各個(gè)方面，也體的各個(gè)方面，也可用幾個(gè)喻體說(shuō)明可用幾個(gè)喻體說(shuō)明本體的一個(gè)方面。本體的一個(gè)方面。運(yùn)用博喻能把事物運(yùn)用博喻能把事物的特征或事理的內(nèi)的特征或事理的內(nèi)涵從各個(gè)不同的側(cè)涵從各個(gè)不同的側(cè)面、不同的角度表面、不同的角度表現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)出來(lái)。我現(xiàn)在還不能我現(xiàn)在還不能完全測(cè)出他的完全測(cè)出他的分量，也不能分量，也不能完全看透他。完全看透他。他

5、像森林，像他像森林，像海，像夜，像海，像夜，像日出日出帶給帶給我各種驚奇、我各種驚奇、震動(dòng)和強(qiáng)大的震動(dòng)和強(qiáng)大的吸引力。吸引力?；降瓰榛降瓰樯鷦?dòng)，化生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺深?yuàn)W為淺顯，化抽顯，化抽象為具體象為具體等。等。B 分類分類簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介舉例舉例作用作用擬人擬人把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，使物具有人把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，使物具有人的動(dòng)作行為、思想感情、音容笑的動(dòng)作行為、思想感情、音容笑貌的一種比擬。擬人，是人格化貌的一種比擬。擬人，是人格化的手法，可以把無(wú)生命的物寫(xiě)得的手法，可以把無(wú)生命的物寫(xiě)得栩栩如生，也可以把有生命的物栩栩如生，也可以把有生命的物寫(xiě)得可愛(ài)可憎。可分為動(dòng)物擬人、寫(xiě)得可愛(ài)可憎。可分為動(dòng)物擬人、植

6、物擬人、具體事物擬人、抽象植物擬人、具體事物擬人、抽象事物擬人幾種。事物擬人幾種。待到山花爛漫時(shí)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。她在叢中笑。這里叫教條主義這里叫教條主義休息，有些同志卻休息，有些同志卻叫它起床。叫它起床。色彩鮮色彩鮮明，描明，描繪形象，繪形象，表意豐表意豐富。富。擬物擬物賦予人以物的特性，把它當(dāng)作物賦予人以物的特性，把它當(dāng)作物一樣來(lái)描述或把甲事物當(dāng)作乙事一樣來(lái)描述或把甲事物當(dāng)作乙事物來(lái)描述的一種比擬。根據(jù)被比物來(lái)描述的一種比擬。根據(jù)被比擬對(duì)象的屬性，擬物又可分為人擬對(duì)象的屬性，擬物又可分為人物擬物和事物擬物兩小類。物擬物和事物擬物兩小類。指導(dǎo)員講得真來(lái)指導(dǎo)員講得真來(lái)勁兒，嘎子豎起

7、耳勁兒，嘎子豎起耳朵聽(tīng)。朵聽(tīng)。(以人擬物以人擬物)布魯諾的思想在布魯諾的思想在自由的人民當(dāng)中翱自由的人民當(dāng)中翱翔。翔。(以物擬物以物擬物)B 種類種類例句例句特征代本體特征代本體紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘材料代本體材料代本體木受繩則直，金就礪則利。木受繩則直，金就礪則利。標(biāo)志代本體標(biāo)志代本體誰(shuí)料竟會(huì)落在誰(shuí)料竟會(huì)落在“三道頭三道頭”之類的手里之類的手里呢，這豈不冤枉！呢，這豈不冤枉！人名代著作人名代著作我們要多讀點(diǎn)魯迅。我們要多讀點(diǎn)魯迅。綽號(hào)代本人綽號(hào)代本人蘆柴棒，去燒火！蘆柴棒，去燒火！專名代泛稱專名代泛稱一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特。一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特

8、。具體代抽象具體代抽象不拿群眾一針一線。不拿群眾一針一線。部分代整體部分代整體吟罷低眉無(wú)寫(xiě)處，月光如水照緇衣。吟罷低眉無(wú)寫(xiě)處，月光如水照緇衣。D種類種類釋義釋義例句例句擴(kuò)大擴(kuò)大夸張夸張故意把一般事物往大故意把一般事物往大(多、多、快、高、長(zhǎng)、強(qiáng)快、高、長(zhǎng)、強(qiáng))處處說(shuō)。說(shuō)。亦余心之所善兮，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。雖九死其猶未悔。縮小縮小夸張夸張故意把一般事物往小故意把一般事物往小(少、少、慢、矮、短、弱慢、矮、短、弱)處處說(shuō)。說(shuō)。五嶺逶迤騰細(xì)浪，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。烏蒙磅礴走泥丸。超前超前夸張夸張?jiān)趦杉轮?，故意把在兩件事之中，故意把后出現(xiàn)的事說(shuō)成是先出后出現(xiàn)的事說(shuō)成是先出

9、現(xiàn)或同時(shí)出現(xiàn)的?，F(xiàn)或同時(shí)出現(xiàn)的。未飲心先醉，眼中未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。流血，心內(nèi)成灰。B 種類種類釋義釋義例句例句按按內(nèi)內(nèi)容容正正對(duì)對(duì)從兩個(gè)角度、兩個(gè)側(cè)面說(shuō)從兩個(gè)角度、兩個(gè)側(cè)面說(shuō)明同一事理，表示相似、明同一事理，表示相似、相關(guān)的關(guān)系。相關(guān)的關(guān)系。羈鳥(niǎo)戀舊林，羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。池魚(yú)思故淵。反反對(duì)對(duì)上下句表示一般的相反關(guān)上下句表示一般的相反關(guān)系或矛盾對(duì)立關(guān)系。系或矛盾對(duì)立關(guān)系。憂勞可以興憂勞可以興國(guó)，逸豫可國(guó)，逸豫可以亡身。以亡身。串串對(duì)對(duì)上下句意義上具有承接、上下句意義上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式，也叫等關(guān)系的對(duì)偶形式，也叫“流水對(duì)流水

10、對(duì)”。讀書(shū)破萬(wàn)卷，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。下筆如有神。按按形形式式工對(duì)工對(duì)字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、用字等均按對(duì)仗要求。用字等均按對(duì)仗要求。墻上蘆葦，頭重腳輕根墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。皮厚腹中空。寬對(duì)寬對(duì)基本符合對(duì)仗要求，但某基本符合對(duì)仗要求，但某些方面稍有出入，也就是些方面稍有出入，也就是形式要求稍寬松一點(diǎn)。形式要求稍寬松一點(diǎn)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人落后。按按結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)成分成分對(duì)偶對(duì)偶句中的某些成分構(gòu)成對(duì)偶句中的某些成分構(gòu)成對(duì)偶關(guān)系。關(guān)系。山水本無(wú)知，蝶雁亦無(wú)山水本無(wú)知，蝶雁亦無(wú)情；但它們對(duì)待人類

11、最情；但它們對(duì)待人類最公平，一視同仁，既不公平，一視同仁，既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣(mài)笑，因達(dá)官顯貴而呈歡賣(mài)笑，也不因山野漁樵而吝麗也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。嗇彩。句子句子對(duì)偶對(duì)偶上下句構(gòu)成對(duì)偶關(guān)系。上下句構(gòu)成對(duì)偶關(guān)系。落霞與孤鶩齊飛，秋水落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。共長(zhǎng)天一色。種類種類釋義釋義例句例句成分成分排比排比一個(gè)句子中的一個(gè)句子中的一些成分組成一些成分組成排比。排比。他們不會(huì)高聲朗笑，不會(huì)拼死搏他們不會(huì)高聲朗笑，不會(huì)拼死搏擊，不會(huì)孤身野旅，不會(huì)背水一擊，不會(huì)孤身野旅，不會(huì)背水一戰(zhàn)。戰(zhàn)。分句分句排比排比一個(gè)復(fù)句的各一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句構(gòu)成排個(gè)分句構(gòu)成排比。比。他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高他們

12、的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！麗和寬廣！單句單句排比排比幾個(gè)單句幾個(gè)單句(或或復(fù)句中的單句復(fù)句中的單句形式的分句形式的分句)構(gòu)成排比。構(gòu)成排比。我夢(mèng)著樓前的白楊重新長(zhǎng)出了濃密我夢(mèng)著樓前的白楊重新長(zhǎng)出了濃密的綠葉，我夢(mèng)著池塘里的荷花重新的綠葉，我夢(mèng)著池塘里的荷花重新冒出了淡綠的大葉子，我夢(mèng)著春天冒出了淡綠的大葉子，我夢(mèng)著春天又回到了大地上。又回到了大地上。復(fù)句復(fù)句排比排比幾個(gè)復(fù)句構(gòu)成幾個(gè)復(fù)句構(gòu)成排比。排比。戴鎮(zhèn)長(zhǎng)喜歡發(fā)表演講，懷

13、寶就暗示戴鎮(zhèn)長(zhǎng)喜歡發(fā)表演講，懷寶就暗示鎮(zhèn)上的中學(xué)校長(zhǎng)多請(qǐng)戴鎮(zhèn)長(zhǎng)去給學(xué)鎮(zhèn)上的中學(xué)校長(zhǎng)多請(qǐng)戴鎮(zhèn)長(zhǎng)去給學(xué)生們講話；戴鎮(zhèn)長(zhǎng)喜歡讀史書(shū)，懷生們講話；戴鎮(zhèn)長(zhǎng)喜歡讀史書(shū)，懷寶就去鎮(zhèn)上早先的幾個(gè)富戶家搜羅寶就去鎮(zhèn)上早先的幾個(gè)富戶家搜羅古書(shū)；戴鎮(zhèn)長(zhǎng)喜歡讓自己的講話家古書(shū)；戴鎮(zhèn)長(zhǎng)喜歡讓自己的講話家喻戶曉，懷寶就常用粉筆把自己記喻戶曉，懷寶就常用粉筆把自己記錄下的鎮(zhèn)長(zhǎng)講話抄在鎮(zhèn)政府門(mén)前的錄下的鎮(zhèn)長(zhǎng)講話抄在鎮(zhèn)政府門(mén)前的黑板上。黑板上。種類種類例句例句連續(xù)反復(fù)連續(xù)反復(fù)沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。默中滅亡。間隔反復(fù)間隔反復(fù)好個(gè)好個(gè)“友邦人士友邦人士”！日本帝國(guó)主義

14、拒絕賠款，！日本帝國(guó)主義拒絕賠款，強(qiáng)占釣魚(yú)島，他們不驚詫；美帝國(guó)主義轟炸強(qiáng)占釣魚(yú)島，他們不驚詫；美帝國(guó)主義轟炸大使館，死傷中國(guó)人命，他們不驚詫；印尼大使館，死傷中國(guó)人命，他們不驚詫；印尼治下的混戰(zhàn)，屠殺華人，搶劫財(cái)產(chǎn)，先奸后治下的混戰(zhàn)，屠殺華人，搶劫財(cái)產(chǎn)，先奸后殺，秘密殺戮，放火燒人，他們也不驚詫；殺，秘密殺戮，放火燒人，他們也不驚詫；在上訪請(qǐng)?jiān)钢杏幸稽c(diǎn)紛擾，他們就驚詫了！在上訪請(qǐng)?jiān)钢杏幸稽c(diǎn)紛擾，他們就驚詫了！種類種類例句例句用肯定的用肯定的形式表示形式表示否定否定你可以說(shuō)它是中國(guó)人走向現(xiàn)代的起你可以說(shuō)它是中國(guó)人走向現(xiàn)代的起點(diǎn)，但是，哪一個(gè)民族走向現(xiàn)代時(shí)點(diǎn)，但是，哪一個(gè)民族走向現(xiàn)代時(shí)的步履會(huì)像上海那樣匆促、慌張、的步履會(huì)像上海那樣匆促、慌張、自怯、雜亂無(wú)章？自怯、雜亂無(wú)章？用否定的用否定的形式表示形式表示肯定肯定池水漣漪，鶯花亂飛，誰(shuí)能說(shuō)它不池水漣漪，鶯花亂飛，誰(shuí)能說(shuō)它不美呢？美呢？D 比喻比喻 擬人擬人 借代借代 比喻比喻 借代、比喻借代、比喻 借代借代 謝謝觀看！