廣東省中考政治復(fù)習(xí) 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件

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1、第 2 課時 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課題考綱要求第六課 終身受益的權(quán)利知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)第七課 擁有財產(chǎn)的權(quán)利知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)第八課 消費(fèi)者的權(quán)益知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益考點(diǎn) 1：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)1受教育權(quán)的含義 所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受_的機(jī)會，以及獲得受教育的_的權(quán)利。2受

2、教育是我們的權(quán)利和義務(wù)(1)受教育是法律賦予我們的_，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。文化教育物質(zhì)幫助基本權(quán)利(2)為了自己的發(fā)展，更為了國家的_、社會的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會，履行_的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。3義務(wù)教育的含義和特征 (1)含義：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有_、_必須接受的教育，是國家必須予以_的公益事業(yè)。(2)特征：義務(wù)教育具有_(由國家強(qiáng)制力保證其推行和實施)、公益性(不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi))、_(在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育)的顯著特征。富強(qiáng)受教育適齡兒童少年保障強(qiáng)制性統(tǒng)一性4運(yùn)用法律維護(hù)受教育的權(quán)利 當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用_或_予以維

3、護(hù)。(1)非訴訟方式：如向?qū)W校、社區(qū)、教育行政部門、婦聯(lián)、政府等尋求幫助。(2)訴訟方式：向人民法院提起訴訟。5自覺履行受教育的義務(wù) (1)認(rèn)真履行_的義務(wù)；認(rèn)真履行接受_的義務(wù)教育的義務(wù)，不得_；認(rèn)真履行遵守法律和_，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。非訴訟方式訴訟方式按時入學(xué)規(guī)定年限中途輟學(xué)學(xué)校紀(jì)律(2)在學(xué)習(xí)過程中要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。(3)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?？键c(diǎn) 2：知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)1公民的合法財產(chǎn)屬于個人所有(1)哪些屬于個人合法財產(chǎn)？公民的個人財產(chǎn)包括：公民的_、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜

4、和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。合法收入(2)哪些不屬于個人合法財產(chǎn)？公民的個人財產(chǎn)不包括：施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用_獲得的財產(chǎn)。2財產(chǎn)所有權(quán)的含義財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有_、使用、收益和_的權(quán)利。3法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)(1)相關(guān)法律：物權(quán)法、民法通則、刑法等。(2)我國的_，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。非法手段占有處分民事法律(3)我國的_，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。4公民維護(hù)自己合法財產(chǎn)所有權(quán)的法律手段(1)可依法向人民法院提起民事訴訟，要求恢復(fù)原狀、返還原物、賠償損失等。(2)當(dāng)公民的財產(chǎn)所有

5、權(quán)受到國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)過程中的違法行為的侵害時，可向人民法院提起訴訟 ，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償。刑事法律考點(diǎn) 3：知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù) 1遺產(chǎn)的含義及其應(yīng)具備的條件(1)含義：被繼承人遺留的個人合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。(2)應(yīng)具備的條件：必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；必須是公民個人所有的財產(chǎn)；必須是合法的財產(chǎn)。2財產(chǎn)繼承權(quán)的兩種實現(xiàn)方式 (1) 法定繼承 ： 指既 由 法 律 直接 規(guī)定繼承人的范 圍 和_，又由法律直接規(guī)_的繼承方式。(2)遺囑繼承：指繼承人按照被繼承人所立_，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。繼承順序遺產(chǎn)份額分配原

6、則遺囑(3)遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。3法定繼承(1)含義：指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。(2)繼承的順序。 第一順序繼承人包括：配偶、_、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由_繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。子女第一順序(3)遺產(chǎn)份額的分配原則。一般情況下，應(yīng)當(dāng)均等分配；特殊情況下，可以不均等(權(quán)利義務(wù)一致性原則、照顧原則)。4未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)未成年人保護(hù)法第五十二條規(guī)定，人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人

7、的繼承權(quán)和_。5當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議的時候(1)要弘揚(yáng)注重情義、_的精神。(2)要增強(qiáng)維權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量，運(yùn)用_，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。受遺贈權(quán)互諒互讓法律武器考點(diǎn) 4：知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)1智力成果的含義智力成果，主要指依靠人類_所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。2智力成果權(quán)的含義智力成果權(quán)，也稱_，通常包括著作權(quán)、_和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的_等。3公民的智力成果權(quán)不容侵犯腦力勞動知識產(chǎn)權(quán)專利權(quán)商業(yè)秘密(1)為了激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，各個國家先后通過_保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。(2)國家依法保護(hù)未成年人的_、榮

8、譽(yù)權(quán)不受侵犯。4如何維護(hù)智力成果權(quán)(1)增強(qiáng)維權(quán)意識，當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到非法侵害時，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)積極參與社會對智力成果權(quán)的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果權(quán)的事情。立法智力成果權(quán)(3)未成年人的智力成果受到非法侵害后，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任?？键c(diǎn) 5：知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益1保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律集中提供維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律依據(jù)是_。中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法2我國消費(fèi)者主要享有的權(quán)利(1)安全權(quán)。消費(fèi)者購買的商品、接受的服務(wù)，不能危害_和_安全。(

9、2)知情權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的_。(3)自主選擇權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的_；自主選擇商品品種或者_(dá)；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務(wù)。生命財產(chǎn)真實情況經(jīng)營者服務(wù)方式(4)公平交易權(quán)。消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得_、價格合理、_等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的_行為。 (5)依法求償權(quán)。消費(fèi)者在購買、使用商品時，其合法權(quán)益受到損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。3消費(fèi)者享有的其他權(quán)利結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。4維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益質(zhì)量保障 計量正確強(qiáng)制交易(1)樹立消費(fèi)者權(quán)利意識。

10、主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)_的知識，包括有關(guān)商品、服務(wù)、市場以及消費(fèi)心理等方面的知識。掌握有關(guān)消費(fèi)者_(dá)的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。保留維權(quán)憑證。購買或接受服務(wù)時，應(yīng)注意索取、保留發(fā)票或其他有效票據(jù)。 (2)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的主要途徑。與經(jīng)營者_(dá)；請求消費(fèi)者協(xié)會_；向有關(guān)行政部門_；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)_；向_提起訴訟。消費(fèi)權(quán)益保護(hù)協(xié)商和解調(diào)解申訴仲裁人民法院合法權(quán)益侵權(quán)表現(xiàn)安全保障權(quán)生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品，在食品中添加有害物質(zhì)，日常用品及機(jī)電產(chǎn)品缺乏安全保障等知悉真情權(quán)生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品，商品的虛假廣告，“三無”(無生產(chǎn)廠名、無生產(chǎn)廠址、無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼

11、)產(chǎn)品公平交易權(quán)生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品；購買商品或者接受服務(wù)時，質(zhì)量無保障、價格不合理、計量不正確自主選擇權(quán)強(qiáng)行交易，謝絕自帶酒水等依法求償權(quán)買到劣質(zhì)商品時，商家不給退換，不賠償損失等侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的幾種表現(xiàn)1誤區(qū)：受教育是我的權(quán)利，上不上學(xué)是我的自由。糾正：公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)，以上說法否定了受教育是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)。2誤區(qū)：女兒沒有繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。糾正：女兒屬于第一順序法定繼承人的范圍，有權(quán)繼承父母的遺產(chǎn)。3誤區(qū)：如果給商品打折，可以不索取發(fā)票。糾正：發(fā)票是消費(fèi)者購物的憑證，索取發(fā)票有利于保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，有利于防止經(jīng)營者偷稅、漏

12、稅，以維護(hù)國家利益等。考點(diǎn) 1 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)1(2012 年梅州)“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！边@說明()A文明禮貌要經(jīng)過刻苦訓(xùn)練B教育對人的成長起著至關(guān)重要的作用C玉石要經(jīng)過人工的精雕細(xì)琢才值錢D優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的取得，離不開勤學(xué)苦練B2(2012 年梅州)2008 年 7 月起，梅州市全面動員和部署創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作，力爭 5 年內(nèi)，投入 58 億元，在全省山區(qū)市中率先實現(xiàn)教育強(qiáng)市的目標(biāo)?！皠?chuàng)強(qiáng)”有利于青少年平等享有( )A人格尊嚴(yán)權(quán) B受教育權(quán)C生命健康權(quán) D政治權(quán)利 B3(2011 年佛山)2011 年 3 月

13、5 日，溫家寶總理在政府工作報告中強(qiáng)調(diào)，加快發(fā)展學(xué)前教育。公辦民辦并舉，增加學(xué)前教育資源，抓緊解決“入園難”問題。這項舉措()體現(xiàn)了學(xué)前教育公益性的特點(diǎn)表明政府著力改善民生問題有利于保障未成年人的受教育權(quán)有利于促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展A B C D指點(diǎn)迷津?qū)τ谕祿Q概念或轉(zhuǎn)換論題的選項，考生稍不注意就會誤選，如本題的。解答這類題目，一定要將題干和選項所涉及的概念作對比，看其內(nèi)涵和外延是否一致，若不一致則不選。B4(2011 年茂名)溫家寶總理強(qiáng)調(diào)，我們有一流的教育，才能有一流的國家實力，才能真正成為世界上一流的國家。這就是說()A教育為人的幸福生活奠基B教育具有強(qiáng)制性和公益性C教育成就國家和民族的

14、未來D我國公民享有受教育的權(quán)利 C5(2010 年廣東)2010 年廣東省財政安排城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi) 50.45 億元，用于免除全省城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)、農(nóng)村 100 多萬名困難家庭義務(wù)教育寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助等。上述材料說明()A廣東省財政對城鄉(xiāng)九年義務(wù)教育的投入存在不公平現(xiàn)象B我國九年義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普及性和公益性C廣東省政府為困難家庭子女的受教育權(quán)提供物質(zhì)保障D廣東省對困難家庭子女已實行全免費(fèi)教育 C6(2010 年佛山)中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起的“希望工程”經(jīng)歷二十年發(fā)展，累計籌款 56.7 億元人民幣，資助 346 萬名農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生繼續(xù)不同階段的學(xué)業(yè)，資助建設(shè) 15

15、940 所希望小學(xué)，給了更多孩子公正平等的受教育機(jī)會。這說明()A義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)B受教育是我國公民應(yīng)該享有的基本權(quán)利C教育是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)D我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段 B7(2010 年廣州)作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)最主要的是()認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)認(rèn)真履行遵紀(jì)守法，尊敬師長，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)認(rèn)真履行勤奮讀書，積極思考，以優(yōu)異成績考入重點(diǎn)中學(xué)的義務(wù)A BC D A考點(diǎn) 2 知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)8(2012 年廣東)隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，2012 年我國擁有智能手機(jī)的人

16、數(shù)越來越多。很多軟件采用手機(jī)扣費(fèi)、短信資費(fèi)陷阱等手段獲取收入，給很多手機(jī)用戶造成經(jīng)濟(jì)損失。通過上述手段獲取的收入(A屬于財產(chǎn)性收入) B屬于非法收入C屬于合法勞動收入 D受到法律保護(hù) B考點(diǎn) 3 知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)(近三年未考)考點(diǎn) 4 知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)9(2012 年肇慶)2012 年 4 月 20 日，由國家知識產(chǎn)權(quán)局、中共中央宣傳部等 25 個部門聯(lián)合主辦的 2012 年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周啟動儀式在北京中國科技館舉行。知識產(chǎn)權(quán)又叫智力成果權(quán)，主要包括()著作權(quán) 專利權(quán) 商標(biāo)權(quán) 受教育權(quán)A BC D

17、 A10(2011 年佛山)在第 11 個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”來臨之際，2011 年 4 月 11 日，旨在宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識、倡導(dǎo)正版的“綠書簽行動 2011”在北京正式啟動。此次行動()體現(xiàn)了政府推動正版市場、強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的堅定決心是為了倡導(dǎo)公眾尊重創(chuàng)意、尊重知識產(chǎn)權(quán)有利于在是為了保護(hù)著作全社會營造繁榮健康有序的文化市場環(huán)境人的姓名權(quán)A B C DA11(2010 年廣東)在當(dāng)今現(xiàn)實生活中，形形色色、以假亂真的“山寨”產(chǎn)品日益侵蝕著我們的社會經(jīng)濟(jì)和日常生活?！吧秸碑a(chǎn)品的經(jīng)營者()A具有較強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力B侵犯了他人的智力成果權(quán)C侵犯了公民的財產(chǎn)所有權(quán)D侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán) B12

18、(2010 年佛山)(簡答題)2010 年 4 月 26 日的“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，佛山中級人民法院公布了我市 2009 年度審結(jié)的知識產(chǎn)權(quán)十大典型案件。這些案件涉及了商標(biāo)、專利發(fā)明、產(chǎn)品外觀設(shè)計、原創(chuàng)著作等方面的侵權(quán)事件。有的同學(xué)感慨地說，原以為知識產(chǎn)權(quán)高不可攀，沒想到就在我們的身邊。請回答：在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)他人的知識產(chǎn)權(quán)？(4 分)答案：下載、轉(zhuǎn)載他人的文章、作品一定要標(biāo)明出處和原作者的姓名。寫文章、論文引用或參考他人的文章和觀點(diǎn)要標(biāo)注原文出處。把別人的專利、發(fā)明或著作用于商業(yè)用途時，必須給予原創(chuàng)人相應(yīng)的酬勞或取得其授權(quán)許可。要使用正版的產(chǎn)品，不購買、不使用侵權(quán)盜版產(chǎn)品。不剽竊

19、、不抄襲他人的作品、發(fā)明或?qū)＠?。要敢于舉報侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的違法行為。(每答出一個方面給 1 分，滿分 4 分)考點(diǎn) 5 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益13(2012 年揭陽)2012 年 4 月 15 日，央視每周質(zhì)量報告對修正藥業(yè)、四川蜀中制藥這些知名藥廠使用有毒的工業(yè)明膠制作藥物膠囊進(jìn)行了曝光。這些藥廠的行為侵犯了消費(fèi)者的()A安全保障權(quán) B自主選擇權(quán)C依法求償權(quán) D財產(chǎn)權(quán) A14(2011 年清遠(yuǎn))消費(fèi)者購買商品或接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕)經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為。這就是(A消費(fèi)者享有的公平交易權(quán)B經(jīng)營者享

20、有的強(qiáng)制交易權(quán)C生產(chǎn)者享有的安全保障權(quán)D服務(wù)者享有的商品定價權(quán) A15(2011 年佛山)近年來，不少地方通過使用即開型有獎)發(fā)票，引導(dǎo)消費(fèi)者提高索要發(fā)票的意識。消費(fèi)者索要發(fā)票(為國家稅收作出了貢獻(xiàn)是公民意識的表現(xiàn)維護(hù)了消費(fèi)者的依法求償權(quán)為其維權(quán)提供了憑據(jù)A B C D A16 (2011 年肇慶) 近年來，我國市場相繼出現(xiàn)了“蘇丹紅”、“三聚氰胺”、“瘦肉精”、“塑化劑”等食品安全事件。對此，我們認(rèn)為()有關(guān)經(jīng)營者侵犯了消費(fèi)者的安全保障權(quán)受害的消費(fèi)者可以通過多種合法途徑維權(quán)有關(guān)經(jīng)營者侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)有關(guān)經(jīng)營者侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)A B C D A17(2011 年廣州)當(dāng)消費(fèi)者的

21、合法權(quán)益遭受侵害時，應(yīng)該勇敢地拿起法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。下面不屬于正確維權(quán)方法的是()A沈某在購物時因結(jié)算價格與商家爭執(zhí)，請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解B李某在購買新房時因合同問題產(chǎn)生糾紛，向人民法院提出訴訟C張某購買的新手機(jī)頻繁死機(jī)，經(jīng)檢驗屬質(zhì)量問題，他與經(jīng)銷商協(xié)商獲得賠償D王某因購買的小汽車出現(xiàn)質(zhì)量事故得不到解決，將車拖到工商局門口當(dāng)眾砸毀D18(2010 年廣州)某型號汽車由于設(shè)計和生產(chǎn)中的缺陷，投入市場后引發(fā)多宗交通意外，生產(chǎn)商遲遲不肯承擔(dān)責(zé)任，引)起消費(fèi)者強(qiáng)烈不滿。此舉嚴(yán)重侵犯了消費(fèi)者的(A安全保障權(quán) B表達(dá)權(quán)C自主選擇權(quán) D公平交易權(quán)A項目內(nèi)容比例(%)選擇各種消費(fèi)維權(quán)的途徑撥打 123

22、15 熱線和到消協(xié)投訴43.2和經(jīng)營者協(xié)商28.4與經(jīng)營者爭吵耍橫4.5自認(rèn)倒霉，懶得較真8在媒體或網(wǎng)上發(fā)帖曝光12.5到法院起訴3.4消費(fèi)后索要發(fā)票會13偶爾會27不會6019(2012 年廣州)(問答題)閱讀下表，回答問題。某學(xué)校中學(xué)生消費(fèi)維權(quán)現(xiàn)狀(1) 表中數(shù)據(jù)反映了該校中學(xué)生消費(fèi)維權(quán)的什么特點(diǎn)？(4分)(2)根據(jù)上述中學(xué)生消費(fèi)維權(quán)的特點(diǎn)，請你為依法維護(hù)中學(xué)生消費(fèi)者的合法權(quán)益提出兩條建議。(4 分)答案：(1)維權(quán)意識不斷增強(qiáng)，能夠利用多種維權(quán)途徑來保護(hù)自己的合法權(quán)益，依法依規(guī)維權(quán)已得到絕大多數(shù)人的認(rèn)同。維權(quán)的證據(jù)(發(fā)票)意識淡薄。(4 分)(2)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，增強(qiáng)自己的依法維權(quán)意識

23、和自我保護(hù)意識。拓展多種正當(dāng)?shù)摹⒑戏ǖ木S權(quán)途徑，解決侵權(quán)問題。理智維權(quán)，努力避免非理性的維權(quán)行為。注意保存維權(quán)的證據(jù)。等等。(每答出一點(diǎn) 2 分，滿分 4 分)1如何履行受教育的義務(wù)(1)要認(rèn)清受教育權(quán)的重要性，要看到受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。(2)要珍惜來之不易的受教育機(jī)會，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)；自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。2如何解決我國的食品質(zhì)量安全問題(1)國家：完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，依法打擊侵害消費(fèi)者權(quán)益的違法行為。加強(qiáng)對

24、食品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，規(guī)范食品市場秩序。加強(qiáng)道德建設(shè)，提高企業(yè)和經(jīng)營者的職業(yè)道德、社會責(zé)任感和法律意識，在全社會形成誠信守法的良好環(huán)境。建立健全的食品安全檢測體系，為食品安全提供技術(shù)保障。等等。(2)社會：加強(qiáng)輿論監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)制售偽劣食品的行為及時向新聞媒體曝光。發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，鼓勵和支持群眾舉報違法犯罪。(3)企業(yè)和經(jīng)營者：要提高自身素質(zhì)，樹立良好的產(chǎn)品質(zhì)量信譽(yù)和企業(yè)形象。遵守職業(yè)道德，增強(qiáng)社會責(zé)任感。遵守市場交易原則，自覺保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。誠實守信，依法經(jīng)營，不制售假冒偽劣食品，保證食品安全，切實保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。(4)消費(fèi)者：加強(qiáng)對法律知識的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和權(quán)利意識。要提高識別假冒偽劣產(chǎn)品的知識和能力，消費(fèi)中保持警惕，不給不法經(jīng)營者以機(jī)會。當(dāng)自己的消費(fèi)權(quán)益受到損害時，可以與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決，維護(hù)自己的合法權(quán)益。