高考生物總復(fù)習(xí) 第三章第二、三節(jié)DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn) 遺傳信息的傳遞課件 浙科版必修2

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1、第二、三節(jié)第二、三節(jié)DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)遺遺傳信息的傳遞傳信息的傳遞高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第二、三節(jié)第二、三節(jié)DNA的分子結(jié)構(gòu)的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)和特點(diǎn)遺傳信息的傳遞遺傳信息的傳遞基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析命題視角剖析基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、核酸的組成一、核酸的組成1核酸核酸(1)DNA：主要存在：主要存在_中、少量存在線粒中、少量存在線粒體和體和_等細(xì)胞器，主要載體是染色體。等細(xì)胞器，主要載體是染色體。(2)RNA：存在：存在_和細(xì)胞質(zhì)中。和細(xì)胞質(zhì)中。細(xì)胞核細(xì)胞核葉綠體葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞核2基本單位基本單位二、二、D

2、NA的分子結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)的分子結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)1沃森和克里克提出了沃森和克里克提出了DNA分子的分子的_結(jié)結(jié)構(gòu)。構(gòu)。2基本單位：脫氧核苷酸基本單位：脫氧核苷酸(1)組成：由磷酸和脫氧核苷組成。脫氧核苷包組成：由磷酸和脫氧核苷組成。脫氧核苷包括括_和堿基。和堿基。(2)種類種類(4種種)_ 。鳥嘌呤脫氧核苷酸。鳥嘌呤脫氧核苷酸。_ 。胸腺嘧啶脫氧核苷酸。胸腺嘧啶脫氧核苷酸。雙螺旋雙螺旋脫氧核糖脫氧核糖腺嘌呤脫氧核苷酸腺嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸3DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) (1)兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。(2)外

3、側(cè)：脫氧核糖與外側(cè)：脫氧核糖與_基團(tuán)交替連接，構(gòu)基團(tuán)交替連接，構(gòu)成主鏈的基本骨架。成主鏈的基本骨架。(3)內(nèi)側(cè)：堿基按內(nèi)側(cè)：堿基按AT、GC的堿基互補(bǔ)配對的堿基互補(bǔ)配對原則通過原則通過_連接，形成堿基對。連接，形成堿基對。(4)DNA分子中，堿基個(gè)數(shù)分子中，堿基個(gè)數(shù)AT、GC，但，但AT不一定等于不一定等于GC(卡伽夫法則卡伽夫法則)。磷酸磷酸氫鍵氫鍵三、三、DNA復(fù)制復(fù)制1概念：新概念：新DNA的合成就是產(chǎn)生兩個(gè)跟的合成就是產(chǎn)生兩個(gè)跟_ _完全相同的新完全相同的新DNA分子的過程。分子的過程。2時(shí)間：有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前時(shí)間：有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。的間期。3條件條件

4、(1)模板：親代模板：親代DNA解旋產(chǎn)生的解旋產(chǎn)生的_。(2)原料：游離的四種脫氧核苷酸。原料：游離的四種脫氧核苷酸。(3)酶：解旋酶、酶：解旋酶、 _ 等。等。(4)能量：能量：ATP。親代親代DNA兩條鏈兩條鏈DNA聚合酶聚合酶4過程：復(fù)制時(shí)，在有關(guān)酶的作用下，兩條過程：復(fù)制時(shí)，在有關(guān)酶的作用下，兩條鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開，形成兩條鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開，形成兩條_ (母鏈母鏈)。然后，以每一條母鏈為模板，。然后，以每一條母鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，以游離的核苷酸為原按照堿基互補(bǔ)配對原則，以游離的核苷酸為原料，最后相鄰核苷酸的脫氧核糖和磷酸基團(tuán)間料，最后相鄰核苷酸的脫氧核糖和

5、磷酸基團(tuán)間形成形成_鍵，產(chǎn)生一條新鏈鍵，產(chǎn)生一條新鏈(子鏈子鏈)。5特點(diǎn)：半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制。特點(diǎn)：半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制。模板鏈模板鏈磷酸二酯磷酸二酯6意義：意義：DNA復(fù)制是遺傳物質(zhì)從親代向子代復(fù)制是遺傳物質(zhì)從親代向子代傳遞的基礎(chǔ)，親代的遺傳信息傳遞給了子代，傳遞的基礎(chǔ)，親代的遺傳信息傳遞給了子代，從而保持了前后代從而保持了前后代_的連續(xù)性。的連續(xù)性。思考感悟思考感悟DNA分子復(fù)制還可以發(fā)生在什么場所？若復(fù)制分子復(fù)制還可以發(fā)生在什么場所？若復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？出現(xiàn)差錯(cuò)，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？【提示】【提示】線粒體、葉綠體；基因突變。線粒體、葉綠體；基因突變。遺傳信息遺傳信息高頻

6、考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破DNA分子的結(jié)構(gòu)分子的結(jié)構(gòu)1DNA分子的組成和結(jié)構(gòu)分子的組成和結(jié)構(gòu)(1)基本元素組成：基本元素組成：C、H、O、N、P五種元素。五種元素。(2)基本組成單位基本組成單位4種脫氧核苷酸。種脫氧核苷酸。腺嘌呤腺嘌呤(A)腺嘌呤脫氧核苷酸腺嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤鳥嘌呤(G)鳥嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶胞嘧啶(C)胞嘧啶脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶胸腺嘧啶(T)胸腺嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸(3)DNA分子的組成層次分子的組成層次(4)平面結(jié)構(gòu)平面結(jié)構(gòu)兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行(5)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA分子是由兩條脫氧核苷酸

7、長鏈，按反向分子是由兩條脫氧核苷酸長鏈，按反向平行平行(指一條鏈的起點(diǎn)為磷酸，另一條鏈的起點(diǎn)指一條鏈的起點(diǎn)為磷酸，另一條鏈的起點(diǎn)為脫氧核糖為脫氧核糖)方式盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。方式盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接而成?；竟羌苡闪姿岷兔撗鹾颂墙惶孢B接而成。中間的堿基嚴(yán)格按堿基互補(bǔ)配對原則中間的堿基嚴(yán)格按堿基互補(bǔ)配對原則(A與與T配對，配對，G與與C配對配對)形成堿基對。形成堿基對。DNA分子中，脫氧核苷酸數(shù)分子中，脫氧核苷酸數(shù) 脫氧核糖脫氧核糖數(shù)數(shù) 磷酸數(shù)磷酸數(shù) 含氮堿基數(shù)含氮堿基數(shù)1 1 1 1。2DNA分子的多樣性與特異性分子的多樣性與特異性(1)多樣性：堿基對多樣性：堿基對

8、(或脫氧核苷酸對或脫氧核苷酸對)排列順序排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA的多樣性。的多樣性。(2)特異性：每個(gè)特異性：每個(gè)DNA分子堿基對的排列順序分子堿基對的排列順序是特定的。是特定的。(3)與生物多樣性的關(guān)系：與生物多樣性的關(guān)系：【易誤警示】【易誤警示】每個(gè)每個(gè)DNA片段中，游離的磷片段中，游離的磷酸基團(tuán)有酸基團(tuán)有2個(gè)。個(gè)。磷酸和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵磷酸和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,用限制性核酸內(nèi)切酶處理可切斷，用用限制性核酸內(nèi)切酶處理可切斷，用DNA連接連接酶處理可連接。酶處理可連接。配對的堿基之間的化學(xué)鍵為氫鍵，配對的堿基之間的化學(xué)鍵為氫鍵，GC對對

9、間有三個(gè)氫鍵，間有三個(gè)氫鍵，AT對間有兩個(gè)氫鍵。含氫鍵對間有兩個(gè)氫鍵。含氫鍵越多，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，即越多，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，即GC比例越大，結(jié)構(gòu)比例越大，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定?？捎媒庑笖嗔?，也可加熱斷裂。越穩(wěn)定?？捎媒庑笖嗔眩部杉訜釘嗔?。脫氧核苷酸聚合形成長鏈的過程中產(chǎn)生水。脫氧核苷酸聚合形成長鏈的過程中產(chǎn)生水。DNA分子結(jié)構(gòu)可簡記為分子結(jié)構(gòu)可簡記為5種元素，種元素，4種堿基，種堿基，3種物質(zhì)，種物質(zhì)，2條長鏈，條長鏈，1個(gè)雙螺旋結(jié)構(gòu)。個(gè)雙螺旋結(jié)構(gòu)。解析：解析：選選C。DNA分子中的五碳糖是脫氧核糖分子中的五碳糖是脫氧核糖,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，雙鏈根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，雙鏈DNA中中AT，CG，故，故A/

10、T與與C/G都等于都等于1，且由一條鏈的，且由一條鏈的序列可推出另一條鏈的序列；單鏈序列可推出另一條鏈的序列；單鏈DNA中中A與與T的數(shù)量不一定相等。的數(shù)量不一定相等。堿基互補(bǔ)配對原則及堿基互補(bǔ)配對原則及DNA復(fù)制的有復(fù)制的有關(guān)計(jì)算關(guān)計(jì)算1堿基互補(bǔ)配對原則及相關(guān)推論堿基互補(bǔ)配對原則及相關(guān)推論(1)原則：原則：AT，GC，圖示為：，圖示為：(2)推論：推論：腺嘌呤與胸腺嘧啶相等，鳥嘌呤與胞嘧啶腺嘌呤與胸腺嘧啶相等，鳥嘌呤與胞嘧啶相等，即相等，即AT，GC。即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用 (隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)2(2011年北京師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬年北京師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)用用15N標(biāo)記標(biāo)記含有含有

11、100個(gè)堿基對的個(gè)堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該個(gè)，該DNA分子在分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，其結(jié)果可能是次，其結(jié)果可能是()A含有含有14N的的DNA分子占分子占7/8B復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)個(gè)C含有含有15N的的DNA占占1/16D子代子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是中嘌呤與嘧啶之比是2 3解析：解析：選選B。該。該DNA分子在分子在14N培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制制4次，可得到次，可得到24個(gè)個(gè)DNA分子，其中含有分子，其中含有14N的的DNA分子占分子占100%，故，故A錯(cuò)；含

12、有錯(cuò)；含有15N的的DNA分分子占子占2/16，因?yàn)?，因?yàn)镈NA復(fù)制為半保留復(fù)制，親代復(fù)制為半保留復(fù)制，親代DNA分子的兩條鏈只可能進(jìn)入兩個(gè)子代分子的兩條鏈只可能進(jìn)入兩個(gè)子代DNA分分子中，故子中，故C錯(cuò)；在子代錯(cuò)；在子代DNA分子中嘌呤與嘧啶分子中嘌呤與嘧啶之比是之比是11，故，故D錯(cuò)；由題干可知，該錯(cuò)；由題干可知，該DNA分分子中有腺嘌呤子中有腺嘌呤(A)40個(gè)，依據(jù)公式：設(shè)個(gè)，依據(jù)公式：設(shè)DNA分子分子中某種脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)為中某種脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)為M，則復(fù)制，則復(fù)制n次后需次后需游離的該脫氧核苷酸為游離的該脫氧核苷酸為M(2n1)，故，故B正確。正確。實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究有關(guān)有關(guān)D

13、NA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)探究復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)探究關(guān)于關(guān)于DNA復(fù)制方式的探究，充分體現(xiàn)了假說復(fù)制方式的探究，充分體現(xiàn)了假說演繹法，即在克里克假說的基礎(chǔ)上，通過演演繹法，即在克里克假說的基礎(chǔ)上，通過演繹推理，最終通過實(shí)驗(yàn)得以驗(yàn)證。繹推理，最終通過實(shí)驗(yàn)得以驗(yàn)證。1實(shí)驗(yàn)材料：大腸桿菌。實(shí)驗(yàn)材料：大腸桿菌。2實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記技術(shù)和離心實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記技術(shù)和離心技術(shù)。技術(shù)。3實(shí)驗(yàn)假設(shè)：實(shí)驗(yàn)假設(shè)：DNA以半保留的方式復(fù)制。以半保留的方式復(fù)制。4實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)過程：(如圖如圖)(1)大腸桿菌在含大腸桿菌在含15N標(biāo)記的標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)基中繁培養(yǎng)基中繁殖幾代，使殖幾代，使DNA雙鏈充分標(biāo)記雙鏈

14、充分標(biāo)記15N。(2)將含將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N標(biāo)記的普通培標(biāo)記的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。養(yǎng)基中培養(yǎng)。(3)在不同時(shí)刻收集大腸桿菌并提取在不同時(shí)刻收集大腸桿菌并提取DNA(間隔間隔的時(shí)間為大腸桿菌繁殖一代所需時(shí)間的時(shí)間為大腸桿菌繁殖一代所需時(shí)間)。(4)將提取的將提取的DNA進(jìn)行離心，記錄離心后試管進(jìn)行離心，記錄離心后試管中中DNA位置。位置。5實(shí)驗(yàn)預(yù)期：離心后應(yīng)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)預(yù)期：離心后應(yīng)出現(xiàn)3條條DNA帶。帶。(如上如上圖圖)(1)重帶重帶(密度最大密度最大)：15N標(biāo)記的親代雙鏈標(biāo)記的親代雙鏈DNA (15N/15N)。(2)中帶中帶(即雜交帶密度居中即雜交帶密度居中)：一

15、條鏈為：一條鏈為15N，另，另一條鏈為一條鏈為14N標(biāo)記的子代雙鏈標(biāo)記的子代雙鏈DNA(15N/14N)。(3)輕帶輕帶(密度最小密度最小)：兩條鏈都為：兩條鏈都為14N標(biāo)記的子代標(biāo)記的子代雙鏈雙鏈DNA(14N/14N)。6實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與預(yù)期的相符。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與預(yù)期的相符。(如上圖如上圖)(1)立即取出提取立即取出提取DNA離心離心全部重帶全部重帶(15N/15N)。(2)繁殖一代后取出提取繁殖一代后取出提取DNA離心離心全部雜交全部雜交帶帶(14N/15N)。(3)繁殖兩代后取出提取繁殖兩代后取出提取DNA離心離心1/2輕帶、輕帶、1/2中帶。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：中帶。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA的復(fù)制是以半保留

16、的復(fù)制是以半保留方式進(jìn)行的。方式進(jìn)行的。實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練 (專項(xiàng)提能，小試牛刀專項(xiàng)提能，小試牛刀)含有含有32P或或31P的磷酸，兩者的化學(xué)性質(zhì)幾乎相的磷酸，兩者的化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可以參與同，都可以參與DNA分子的組成，但分子的組成，但32P比比31P質(zhì)量大?，F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有質(zhì)量大?，F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代得到磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代得到G0代細(xì)代細(xì)胞。然后將胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后，分別次細(xì)胞分裂后，分別得到得到G1、G2代細(xì)胞。再從代細(xì)胞。

17、再從G0、G1、G2代細(xì)胞代細(xì)胞中取出中取出DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到的結(jié)果，經(jīng)密度梯度離心后得到的結(jié)果如下圖。由于如下圖。由于DNA分子的質(zhì)量不同，因此在分子的質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若離心管內(nèi)的分布不同。若、分別表分別表示輕、中、重三種示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答：分子的位置，請回答：(1)G0、G1、G2三代三代DNA離心后的試管分別是離心后的試管分別是圖中的：圖中的：G0_、G1_、G2_。(2)G2代在代在、三條帶中三條帶中DNA分子數(shù)的分子數(shù)的比例是比例是_。(3)圖中圖中、兩條帶中兩條帶中DNA分子所含的同位分子所含的同位素磷分別是：條帶素磷分別是：條帶

18、_，條帶，條帶_。(4)該該G0代細(xì)胞如果連續(xù)分裂代細(xì)胞如果連續(xù)分裂4次，形成的子細(xì)次，形成的子細(xì)胞中，含胞中，含31P與與32P的的DNA分子數(shù)比例為分子數(shù)比例為_。答案：答案：(1)ABD(2)011(3)31P31P和和32P(4)18命題視角剖析命題視角剖析視角視角1 緊扣教材重點(diǎn)緊扣教材重點(diǎn)DNA的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu) (2009高考廣東卷高考廣東卷)有關(guān)有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是敘述，正確的是(多選多選)()ADNA分子由分子由4種脫氧核苷酸組成種脫氧核苷酸組成BDNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接C堿基與磷酸基相連接堿基與磷酸基相連接D磷酸與脫氧核糖交替

19、連接構(gòu)成磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基鏈的基本骨架本骨架【嘗試解答】【嘗試解答】AD【解析】【解析】DNA分子包含兩條單鏈，每條單鏈分子包含兩條單鏈，每條單鏈由由4種脫氧核苷酸構(gòu)成，其雙螺旋結(jié)構(gòu)具有以種脫氧核苷酸構(gòu)成，其雙螺旋結(jié)構(gòu)具有以下特點(diǎn)：下特點(diǎn)：兩條長鏈按反向平行方式盤旋成雙兩條長鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；螺旋結(jié)構(gòu)；脫氧核糖和磷酸交替連接，排列脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在在DNA分子的外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列分子的外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)；在內(nèi)側(cè)；兩條鏈間的堿基通過氫鍵互補(bǔ)配對。兩條鏈間的堿基通過氫鍵互補(bǔ)配對。【探規(guī)尋律】【探規(guī)尋律】(1)解旋時(shí)，解旋酶作

20、用于氫鍵解旋時(shí)，解旋酶作用于氫鍵處，而氫鍵形成時(shí)不需酶。處，而氫鍵形成時(shí)不需酶。(2)每條鏈上相鄰的脫氧核苷酸以磷酸二酯鍵相每條鏈上相鄰的脫氧核苷酸以磷酸二酯鍵相連，形成時(shí)需連，形成時(shí)需DNA連接酶或連接酶或DNA聚合酶，限聚合酶，限制酶則可破壞制酶則可破壞(或打開或打開)此鍵。此鍵?；?dòng)探究互動(dòng)探究(1)DNA分子中的哪種堿基對的比分子中的哪種堿基對的比例越高，例越高，DNA分子越穩(wěn)定？分子越穩(wěn)定？(2)DNA分子徹底水解的產(chǎn)物是什么？分子徹底水解的產(chǎn)物是什么？【提示】【提示】(1)GC。(2) 脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖、磷酸、A、G、C、T。DNA復(fù)制的特點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn) (2010年高考北京

21、卷年高考北京卷)科學(xué)家以大腸桿菌科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度為實(shí)驗(yàn)對象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn)，實(shí)復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表。驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表。視角視角2 洞察高考熱點(diǎn)洞察高考熱點(diǎn)請分析并回答：請分析并回答：(1)要得到要得到DNA中的中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌桿菌B，必須經(jīng)過，必須經(jīng)過_代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的中的_是唯一氮源。是唯一氮源。(2)綜合分析本實(shí)驗(yàn)的綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果，第離心結(jié)果，第_組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，組結(jié)果對得到

22、結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第但需把它與第_組和第組和第_組的結(jié)組的結(jié)果進(jìn)行比較，才能說明果進(jìn)行比較，才能說明DNA分子的復(fù)制方式是分子的復(fù)制方式是_。(3)分析討論：分析討論：若若子代子代DNA的離心結(jié)果為的離心結(jié)果為“輕輕”和和“重重”兩條密度帶，則兩條密度帶，則“重帶重帶”DNA來自于來自于_,據(jù)此可判斷據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是分子的復(fù)制方式不是_復(fù)制。復(fù)制。若將子若將子代代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果雙鏈分開后再離心，其結(jié)果_(選填選填“能能”或或“不能不能”)判斷判斷DNA的的復(fù)制方式。復(fù)制方式。若在同等條件下將子若在同等條件下將子代繼續(xù)培養(yǎng)，子代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代代DN

23、A離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置_，放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是，放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是_帶。帶。若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，子若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，子代代DNA的的“中中帶帶”比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果的“中帶中帶”略寬，可能略寬，可能的原因是新合成的原因是新合成DNA單鏈中的單鏈中的N尚有少部分為尚有少部分為_。【嘗試解答】【嘗試解答】(1)多多15N/15NH4Cl(2)31 2半保留復(fù)制半保留復(fù)制(3)B半保留半保留不能不能沒有變化輕沒有變化輕15N【解析解析】科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)，設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)運(yùn)用同位素

24、示蹤技術(shù)，設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了驗(yàn)，證實(shí)了DNA分子的確是以半保留的方式分子的確是以半保留的方式復(fù)制的。本題通過幾組實(shí)驗(yàn)對這一過程進(jìn)行復(fù)制的。本題通過幾組實(shí)驗(yàn)對這一過程進(jìn)行了演繹，結(jié)合所學(xué)知識和題干的要求解答即了演繹，結(jié)合所學(xué)知識和題干的要求解答即可。可。【探規(guī)尋律】【探規(guī)尋律】DNA的半保留復(fù)制的半保留復(fù)制視角視角3 突破易錯(cuò)疑點(diǎn)突破易錯(cuò)疑點(diǎn)1DNA復(fù)制過程中復(fù)制過程中“第第n次次”還是還是“n次次”復(fù)復(fù)制所需某種堿基數(shù)量的計(jì)算原理制所需某種堿基數(shù)量的計(jì)算原理已知已知DNA分子中堿基數(shù)，求復(fù)制分子中堿基數(shù)，求復(fù)制n次與第次與第n次所次所需某堿基的數(shù)目：某需某堿基的數(shù)目：某DNA分子中含

25、某堿基分子中含某堿基a個(gè)個(gè),復(fù)制復(fù)制n次，則共需加入含該堿基的脫氧核苷酸次，則共需加入含該堿基的脫氧核苷酸為為a(2n1)個(gè)，因?yàn)樽畛跤H代個(gè)，因?yàn)樽畛跤H代DNA分子做模分子做模板不需要原料；但第板不需要原料；但第n次復(fù)制時(shí)所需含該堿基次復(fù)制時(shí)所需含該堿基的脫氧核苷酸為的脫氧核苷酸為a(2n1)a(2n11)a2n1。2細(xì)胞分裂和細(xì)胞分裂和DNA復(fù)制相結(jié)合的知識理解復(fù)制相結(jié)合的知識理解(1)細(xì)胞分裂過程中先進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中先進(jìn)行DNA復(fù)制。復(fù)制。(2)DNA復(fù)制的方式：半保留復(fù)制。復(fù)制的方式：半保留復(fù)制。(3)圖示辨析圖示辨析自我挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn) 取取1個(gè)含有個(gè)含有1對同源染色體的精原細(xì)對同源染色

26、體的精原細(xì)胞，用胞，用15N標(biāo)記細(xì)胞核中標(biāo)記細(xì)胞核中DNA，然后放在含，然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，形成裂，形成4個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞，這4個(gè)細(xì)胞中含個(gè)細(xì)胞中含15N的細(xì)胞的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是個(gè)數(shù)可能是()A2B3C4 D前三項(xiàng)都對前三項(xiàng)都對【嘗試解答】【嘗試解答】D高考熱點(diǎn)集訓(xùn)（高考熱點(diǎn)集訓(xùn)（5）堿基的相關(guān)計(jì)算堿基的相關(guān)計(jì)算1(2011年金麗衢高三第一次聯(lián)考年金麗衢高三第一次聯(lián)考)一對同源一對同源染色體上的兩個(gè)染色體上的兩個(gè)DNA分子之間最可能相同的分子之間最可能相同的是是()A堿基序列堿基序列B堿基數(shù)目堿基數(shù)目C堿基種類堿基種類

27、D(AT)/(GC)的比值的比值解析：解析：選選C。因?yàn)椤Ｒ驗(yàn)镈NA分子是由分子是由G、C、T、A四種堿基組成，所以堿基種類相同。四種堿基組成，所以堿基種類相同。2從某生物組織中提取從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其進(jìn)行分析，其4種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的部堿基總數(shù)的46%。又知該。又知該DNA的一條鏈的一條鏈(H鏈鏈)所含的堿基中所含的堿基中28%是腺嘌呤，問與是腺嘌呤，問與H鏈對鏈對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的()A42% B27%C26% D14%解析：解析：選選C。在整個(gè)。在

28、整個(gè)DNA分子中，分子中，GC46%，則，則H鏈中鏈中GC46%，則，則T1(GC)A146%28%26%，因此與，因此與H鏈鏈對應(yīng)的另一鏈中對應(yīng)的另一鏈中A占該鏈的占該鏈的26%。3(2011年溫州中學(xué)第一次模擬年溫州中學(xué)第一次模擬)用用15N標(biāo)記精標(biāo)記精原細(xì)胞的一個(gè)原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子，并供給含分子，并供給含14N的原料，的原料，則該細(xì)胞產(chǎn)生的則該細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)精子中，含個(gè)精子中，含14N的有的有()A1個(gè)個(gè) B2個(gè)個(gè)C3個(gè)個(gè) D4個(gè)個(gè)解析：解析：選選D。減數(shù)分裂過程中，。減數(shù)分裂過程中，DNA只復(fù)制了只復(fù)制了一次，復(fù)制時(shí)需要的原料都含一次，復(fù)制時(shí)需要的原料都含14N，所以子鏈，所以子鏈

29、DNA中都含中都含14N。特別注意：含。特別注意：含15N的精子數(shù)為的精子數(shù)為2個(gè)。個(gè)。4一個(gè)一個(gè)DNA分子的一條鏈上，腺嘌呤比鳥嘌分子的一條鏈上，腺嘌呤比鳥嘌呤多呤多40%，兩者之和占，兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的分子堿基總數(shù)的24%，則該，則該DNA分子的另一條鏈上，胸腺嘧分子的另一條鏈上，胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的啶占該鏈堿基數(shù)目的()A28% B24%C14% D44%5已知一個(gè)完全標(biāo)記上已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的的DNA分子含分子含100個(gè)堿基對，其中腺嘌呤個(gè)堿基對，其中腺嘌呤(A)有有40個(gè)，經(jīng)過個(gè)，經(jīng)過n次復(fù)次復(fù)制后，不含制后，不含15N的的DNA分子總數(shù)與含分子總數(shù)與含15N的

30、的DNA分子總數(shù)之比為分子總數(shù)之比為71，需游離的胞嘧啶，需游離的胞嘧啶 (C)為為m個(gè)，則個(gè)，則n，m分別是分別是()A3900 B3420C4420 D4900解析：解析：選選D。根據(jù)。根據(jù)DNA分子的特點(diǎn)可知一個(gè)含分子的特點(diǎn)可知一個(gè)含100個(gè)堿基對的個(gè)堿基對的DNA分子，腺嘌呤分子，腺嘌呤(A)有有40個(gè)，個(gè)，則則T有有40個(gè)、個(gè)、60個(gè)個(gè)G、C。由于。由于DNA分子的復(fù)分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，則由不含制是半保留復(fù)制，則由不含15N的的DNA分子總分子總數(shù)與含數(shù)與含15N的的DNA分子總數(shù)之比為分子總數(shù)之比為71可知共可知共復(fù)制了復(fù)制了4次，產(chǎn)生了次，產(chǎn)生了16個(gè)個(gè)DNA分子。需要游離分

31、子。需要游離的的C：(161)60900。解析：解析：選選B。本題考查。本題考查DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的特的雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。點(diǎn)。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)四種堿基有互補(bǔ)配對的特雙螺旋結(jié)構(gòu)四種堿基有互補(bǔ)配對的特點(diǎn)，即腺嘌呤與胸腺嘧啶配對，胞嘧啶與鳥嘌點(diǎn)，即腺嘌呤與胸腺嘧啶配對，胞嘧啶與鳥嘌呤配對，因此嘌呤之和與嘧啶之和相等。在呤配對，因此嘌呤之和與嘧啶之和相等。在T2噬菌體中，只有噬菌體中，只有DNA一種核酸，所以嘌呤之和一種核酸，所以嘌呤之和與嘧啶之和所占的比例應(yīng)相等，各與嘧啶之和所占的比例應(yīng)相等，各50%。7(2011年湖北高三質(zhì)量檢查年湖北高三質(zhì)量檢查)HIV的一段的一段RNA含堿基含堿基A 19%、

32、C 26 %、G 32%，通過，通過逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA片段中含堿基片段中含堿基T的比例的比例是是()A19% B21%C23% D42%解析：解析：選選B。本題考查考生的計(jì)算能力。因。本題考查考生的計(jì)算能力。因RNA含堿基含堿基A 19%、C 26%、G 32%，則可，則可計(jì)算出計(jì)算出AU158%42%，則轉(zhuǎn)錄成，則轉(zhuǎn)錄成RNA的的DNA模板鏈中的模板鏈中的AT42%，因，因A和和T是兩個(gè)互補(bǔ)的堿基，兩個(gè)互補(bǔ)的堿基之和在是兩個(gè)互補(bǔ)的堿基，兩個(gè)互補(bǔ)的堿基之和在DNA雙鏈中所占的比例等于在任意一條鏈中雙鏈中所占的比例等于在任意一條鏈中所占的比例，所以在所占的比例，所以在DNA雙鏈中，雙鏈中，AT42%，且，且AT，所以，所以T21%。