九年級(jí)歷史上冊(cè)第4課為民族獨(dú)立而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案北師大版

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1、素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！ 2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課為民族獨(dú)立而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 北師大版 主備教師 課 時(shí) 1課時(shí) 授課時(shí)間 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、知識(shí)與技能：了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大事件，能說(shuō)出《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容。初步分析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響。 2、過(guò)程與方法：列舉華盛頓的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)他在美國(guó)歷史上所起的作用 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 重點(diǎn) 了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大事件，說(shuō)出《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容，列舉華盛頓的主要活動(dòng)。 難點(diǎn) 初

2、步分析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響，評(píng)價(jià)華盛頓在美國(guó)歷史上所起的重要作用。 方法 講述 合作探究 展示 準(zhǔn)備 美國(guó)的國(guó)旗 具體的戰(zhàn)爭(zhēng) 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 補(bǔ)充完善 【預(yù)習(xí)案】 一、 【預(yù)習(xí)檢查】（1 ）分鐘 二、 【預(yù)習(xí)自測(cè)】（ 4 ）分鐘 （一）來(lái)克星頓槍聲： 1、1775年4月19日凌晨，在一個(gè)名叫 的地方打響了抗英斗爭(zhēng)的第一槍?zhuān)? 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)從此開(kāi)始。 （二）《獨(dú)立宣言》的旗幟： 1、1776年7月4日，在北美召開(kāi)的第二屆大陸會(huì)議上，通過(guò)了《 》， 宣告

3、 。這部文獻(xiàn)體現(xiàn)了“ 、 ”的民主原則，被馬克思成為“ ”。 （三）“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住比A盛頓： 1、第二屆大陸會(huì)議決定組織 ，并任命 為總司令。從此，美國(guó)人民開(kāi)始了有組織的反英斗爭(zhēng)。 2、1777年10月，美軍在 戰(zhàn)役中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利。1781年，英軍司令 率領(lǐng)7000名英軍在 向華盛頓投降。至此，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍事對(duì)抗階段結(jié)束。1783年，美英簽署

4、《 》，英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。 3華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得了 ，又開(kāi)創(chuàng)了 的先河。作為 和 ，華盛頓成為美國(guó)最著名的歷史人物之一。 （四）、質(zhì)疑問(wèn)難： 【探究案】 一、【導(dǎo)入】（ 3）分鐘 （1）美國(guó)國(guó)旗的圖案有什么特點(diǎn)？（2

5、）上面的橫條和小星星各代表什么？ 通過(guò)看圖引起學(xué)生的興趣導(dǎo)入新課 二、【自主學(xué)習(xí)】（ 12 ）分鐘 素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！ 試一試:自己完成本課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。 爆發(fā)根本原因： 1、開(kāi)始標(biāo)志： 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 《 》

6、 時(shí)間： 。 2、第二屆大陸會(huì)議 原則： 。 過(guò)程 意義： 。 成立大陸軍： 任總司令。 3、轉(zhuǎn)折： 4、勝利： 年，英軍司令 率英軍在 向華盛頓投降。

7、 5、獨(dú)立： 年，美英簽署《 》，英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。 性質(zhì)： 既是 ，又是 。 意義： 對(duì)內(nèi)： ； 對(duì)外： 。 三、【合作探究　展示點(diǎn)評(píng)】（10 ）分鐘 到今天為止，它的國(guó)家歷史存在

8、的時(shí)間也許還沒(méi)有中國(guó)某個(gè)封建王朝存在的時(shí)間長(zhǎng)久?？烧悄贻p的它，在短短地200多年時(shí)間里，創(chuàng)造了人類(lèi)迄今為止最多的輝煌。今天，讓我們懷著好奇，共同步入美國(guó)歷史的探尋之旅。 ★驟一：無(wú)盡的憤怒 鏈接史料： “訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已經(jīng)接受了這個(gè)挑戰(zhàn)?！? ——托馬斯·潘恩 ◇一說(shuō)：“挑戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志性事件是什么？雙方矛盾為什么激化？ ★步驟二：不懈的斗爭(zhēng) 鏈接圖片： ◇看一看：右圖反映的是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中什么重要文獻(xiàn)的頒布？它的主要內(nèi)容是什么？ ◇猜一猜：是誰(shuí)執(zhí)筆起草了

9、該部著名文獻(xiàn)？ ◇議一議：著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思稱(chēng)這部文獻(xiàn)為“第一個(gè)人權(quán)宣言”，為什么？ 四、【拓展提升】（ 5 ）分鐘 美國(guó)，當(dāng)今國(guó)際舞臺(tái)上風(fēng)云變幻的一個(gè)重要因素。美國(guó)，她的建國(guó)歷史還不如中國(guó)歷史上的某封建王朝統(tǒng)治時(shí)間長(zhǎng)久。但就是這個(gè)近代史上曾與中國(guó)一樣，飽受殖民掠奪之痛的民族，經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)，最終贏得了民族的解放。本節(jié)課我們共同感受了美國(guó)《為民族獨(dú)立而戰(zhàn)》燃情歲月，相信你會(huì)有許多的感悟 素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！ …… 我最大的收獲是： 我還需解決的問(wèn)題有： 【訓(xùn)練案

10、】 一、【當(dāng)堂檢測(cè)】（6 ）分鐘 1、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，人們?cè)谠摯彐?zhèn)的中心，鑄造了一座手握步槍的民兵銅像。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，正是這個(gè)小小村莊的民兵，為美利堅(jiān)民族獨(dú)立奠定了第一塊基石。這個(gè)村鎮(zhèn)是（ ） A 約克鎮(zhèn) 　　 B 紐約　 C 薩拉托加 D 來(lái)克星頓 2、每年的7月4日，美國(guó)人民都會(huì)載歌載舞，歡度國(guó)慶。下列哪一文件與美國(guó)國(guó)慶日有直接關(guān)系。（ ） A《權(quán)利法案》?　B《獨(dú)立宣言》? C《人權(quán)宣言》?　D《聯(lián)合國(guó)家宣言》 3、美國(guó)歷史上的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)，促進(jìn)了社會(huì)的變化和發(fā)展?！皯?zhàn)爭(zhēng)中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

11、時(shí)期一位老兵的話(huà)。話(huà)中的“第一人”指的是（ ） A華盛頓 B克林頓 C尼克松 D林肯 4、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的重要文件是（） 　　　A．《人權(quán)宣言》《獨(dú)立宣言》　B．《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》 　　　C．《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》　D．《獨(dú)立宣言》《宅地法》 5美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是（） 　　　　A．制憲會(huì)議?? B．聯(lián)邦政府 　C．大陸會(huì)議?? D．議會(huì) 6如果你生活在1789年的美國(guó)，你投票選舉華盛頓為美國(guó)歷史上的第一任總統(tǒng)，主要是因?yàn)樗? ） A組織了北美人民的大陸會(huì)議 B解放了黑人奴隸制度 C領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取

12、得勝利 D制定了美國(guó)歷史上第一部憲法 7、同英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命相比，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)最顯著的特征是 A．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治 B．建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán) C．推翻封建統(tǒng)治 D．為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件 二、【課堂總結(jié)】（ 3 ）分鐘 1、 學(xué)科班長(zhǎng)總結(jié)本節(jié)課情況 2、 教師總結(jié) 三、【布置作業(yè)】（1）分鐘 1、背誦本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn) 2、完成配套練習(xí)的內(nèi)容 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 課 后 反 思 素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！ 審 查 意 見(jiàn)

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