《江蘇省揚(yáng)州市高考地理一輪復(fù)習(xí) 大氣圈與天氣、氣候（第2課時(shí)）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省揚(yáng)州市高考地理一輪復(fù)習(xí) 大氣圈與天氣、氣候（第2課時(shí)）課件（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考一輪復(fù)習(xí) 必修1：大氣圈與天氣、氣候 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考試說明要求考試說明要求考試要點(diǎn)考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求具體考試內(nèi)容要求氣壓帶與風(fēng)帶氣壓帶與風(fēng)帶全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律動(dòng)規(guī)律全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響季風(fēng)環(huán)流的形成及影響季風(fēng)環(huán)流的形成及影響 3江蘇高考高頻考點(diǎn)江蘇高考高頻考點(diǎn) 考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求2011年2012年2016年大氣圈與天氣、氣候氣壓帶與風(fēng)帶氣壓帶與風(fēng)帶分布及移動(dòng)對(duì)氣候的影響 全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布季風(fēng)環(huán)流的形成及影響4知識(shí)建構(gòu)知識(shí)建構(gòu)考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：全球氣壓帶、風(fēng)帶
2、的分布及移動(dòng)規(guī)律：全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律 1.大氣環(huán)流的概念：大氣環(huán)流的概念： 全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)。全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)。 三圈環(huán)流和季風(fēng)環(huán)流屬于大氣環(huán)流的組成部分三圈環(huán)流和季風(fēng)環(huán)流屬于大氣環(huán)流的組成部分。2.大氣環(huán)流的作用：大氣環(huán)流的作用： 調(diào)節(jié)高低緯度之間、海陸之間的熱量和水汽分布；調(diào)節(jié)高低緯度之間、海陸之間的熱量和水汽分布；對(duì)各地的天氣和氣候有著重要影響。對(duì)各地的天氣和氣候有著重要影響。 、大氣環(huán)、大氣環(huán)流流6探究活動(dòng)：開展小組合作學(xué)習(xí)，研討氣壓帶、風(fēng)帶的探究活動(dòng)：開展小組合作學(xué)習(xí)，研討氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。分布和移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。二、全球
3、氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律讀圖思考：讀圖思考：1.請(qǐng)?jiān)谡?qǐng)?jiān)凇皻鈮簬эL(fēng)帶的形成與分氣壓帶風(fēng)帶的形成與分布示意圖布示意圖”中填寫中填寫A、C、E、G氣壓帶的名稱，畫出氣壓帶的名稱，畫出B、D、F風(fēng)風(fēng)帶的風(fēng)向。帶的風(fēng)向。2.全球氣壓帶風(fēng)帶的分布有何特全球氣壓帶風(fēng)帶的分布有何特點(diǎn)？點(diǎn)？3.圖中氣壓帶的成因是否相同？圖中氣壓帶的成因是否相同？7 7二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律探究活動(dòng)：開展小組合作學(xué)習(xí)，研討氣壓帶、風(fēng)帶的探究活動(dòng)：開展小組合作學(xué)習(xí)，研討氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。分布和移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的
4、影響。讀圖思考：讀圖思考： 根據(jù)根據(jù)“氣壓帶、風(fēng)帶氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)示意圖的季節(jié)移動(dòng)示意圖”分析氣分析氣壓帶、風(fēng)帶有何移動(dòng)規(guī)律？壓帶、風(fēng)帶有何移動(dòng)規(guī)律？8二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律讀圖訓(xùn)練：氣壓帶、風(fēng)帶的分布圖的判讀。讀圖訓(xùn)練：氣壓帶、風(fēng)帶的分布圖的判讀。1.1.說出數(shù)字代表的氣壓帶、風(fēng)帶名稱說出數(shù)字代表的氣壓帶、風(fēng)帶名稱 2.2.與杭州白晝時(shí)間最短的時(shí)刻相一致的是與杭州白晝時(shí)間最短的時(shí)刻相一致的是9二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律讀圖訓(xùn)練：氣壓帶、風(fēng)帶的分布圖的判讀。讀圖訓(xùn)練：氣壓帶、風(fēng)帶的分布圖的判讀
5、。3.3.說出數(shù)字代表的氣壓帶、風(fēng)帶名稱說出數(shù)字代表的氣壓帶、風(fēng)帶名稱 1010氣候類型大氣環(huán)流狀況降水類型熱帶雨林氣候常年受 控制 雨型溫帶海洋性氣候位于溫帶大陸 海岸，常年受 帶影響地中海氣候位于亞熱帶大陸 海岸，夏季受 控制，冬季受 帶影響 雨型熱帶草原氣候夏季受 帶影響，冬季受 控制 雨型熱帶、亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候夏季盛行來自海洋的 風(fēng)，冬季盛行來自大陸內(nèi)部的 風(fēng)熱帶沙漠氣候常年受 帶或 帶控制，降水稀少 雨型考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋2：全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響11 典型例題典型例題(2016(2016年揚(yáng)州市調(diào)研測(cè)試卷年揚(yáng)州市調(diào)
6、研測(cè)試卷) )熱帶輻合帶是南北半球信熱帶輻合帶是南北半球信風(fēng)氣流形成的輻合地帶，其位置隨季節(jié)而變化。圖風(fēng)氣流形成的輻合地帶，其位置隨季節(jié)而變化。圖4 4為為“某區(qū)域某區(qū)域熱帶輻合帶形成與云系示意圖熱帶輻合帶形成與云系示意圖”。讀圖完成（。讀圖完成（1 1）- -（2 2）題。）題。二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律（1 1）圖中、處的風(fēng)向分別是）圖中、處的風(fēng)向分別是 A A西南風(fēng)、東南風(fēng)、西北風(fēng)、東北風(fēng)西南風(fēng)、東南風(fēng)、西北風(fēng)、東北風(fēng) B B東北風(fēng)、東南風(fēng)、西南風(fēng)、西北風(fēng)東北風(fēng)、東南風(fēng)、西南風(fēng)、西北風(fēng) C C東風(fēng)、北風(fēng)、西北風(fēng)、西南風(fēng)東風(fēng)、北風(fēng)、西北風(fēng)、西南
7、風(fēng) D D東北風(fēng)、東南風(fēng)、西風(fēng)、西風(fēng)東北風(fēng)、東南風(fēng)、西風(fēng)、西風(fēng)12 典型例題典型例題(2016(2016年揚(yáng)州市調(diào)研測(cè)試卷年揚(yáng)州市調(diào)研測(cè)試卷) )熱帶輻合帶是南北半球信熱帶輻合帶是南北半球信風(fēng)氣流形成的輻合地帶，其位置隨季節(jié)而變化。圖風(fēng)氣流形成的輻合地帶，其位置隨季節(jié)而變化。圖4 4為為“某區(qū)域某區(qū)域熱帶輻合帶形成與云系示意圖熱帶輻合帶形成與云系示意圖”。讀圖完成（。讀圖完成（1 1）- -（2 2）題。）題。二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律（2 2）熱帶輻合帶）熱帶輻合帶A A夏季北移，冬季南移夏季北移，冬季南移 B B位置移動(dòng)的根本原因是氣溫變化位置
8、移動(dòng)的根本原因是氣溫變化C C影響的地區(qū)氣候溫和影響的地區(qū)氣候溫和 D D影響的地區(qū)降水較多影響的地區(qū)降水較多13考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋3 3：季風(fēng)環(huán)流的形成及影響：季風(fēng)環(huán)流的形成及影響 探究活動(dòng)：開展小組合作學(xué)習(xí)，研討海陸分布對(duì)大氣探究活動(dòng)：開展小組合作學(xué)習(xí)，研討海陸分布對(duì)大氣環(huán)流的影響及季風(fēng)環(huán)流環(huán)流的影響及季風(fēng)環(huán)流 。14三、季風(fēng)環(huán)流的形成及其影響三、季風(fēng)環(huán)流的形成及其影響 探究活動(dòng)：開展小組合作學(xué)習(xí)，研討海陸分布對(duì)大氣探究活動(dòng)：開展小組合作學(xué)習(xí)，研討海陸分布對(duì)大氣環(huán)流的影響及季風(fēng)環(huán)流環(huán)流的影響及季風(fēng)環(huán)流 。半半 球球月月份份形成原因形成原因氣壓中心氣壓中心大陸大陸海洋海洋北半北半球球7月月 帶
9、被大陸帶被大陸 壓切壓切斷斷 低壓低壓 和亞速和亞速爾高壓爾高壓1月月 帶被大陸帶被大陸 壓切壓切斷斷 高壓高壓阿留申和冰阿留申和冰島低壓島低壓南半南半球球海洋面積占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，氣壓帶基本上呈海洋面積占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，氣壓帶基本上呈 狀分布。狀分布。15三、季風(fēng)環(huán)流的形成及其影響三、季風(fēng)環(huán)流的形成及其影響 16 典型例題典型例題(2016(2016年蘇年蘇州市調(diào)研測(cè)試卷州市調(diào)研測(cè)試卷) )閱讀圖文材料，回答下閱讀圖文材料，回答下列問題。列問題。材料一：材料一：“一帶一路一帶一路”路線路線( (圖圖11)11)。材料二：西安與加爾各答氣溫與降水統(tǒng)計(jì)資料材料二：西安與加爾各答氣溫與降水統(tǒng)計(jì)資料( (圖圖1
10、2)12)。西安與加爾各答氣候特點(diǎn)的不同點(diǎn)主要有西安與加爾各答氣候特點(diǎn)的不同點(diǎn)主要有_；_。兩地氣候成因上的相同點(diǎn)是。兩地氣候成因上的相同點(diǎn)是_。答案：答案：西安的氣溫年較差大于加爾各答西安的氣溫年較差大于加爾各答 西安年降水量較加西安年降水量較加爾各答少爾各答少 都受海陸熱力性質(zhì)差異影響都受海陸熱力性質(zhì)差異影響171 1若不考慮其他因素的影響，圖中五地最有可能有若不考慮其他因素的影響，圖中五地最有可能有 A A兩種氣候類型兩種氣候類型 B B三種氣候類型三種氣候類型 C C四種氣候類型四種氣候類型 D D五種氣候類型五種氣候類型一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題 下圖示意五個(gè)不同地區(qū)（都位于沿海）
11、受氣壓帶下圖示意五個(gè)不同地區(qū)（都位于沿海）受氣壓帶和風(fēng)帶影響的狀況。讀圖回答和風(fēng)帶影響的狀況。讀圖回答1-21-2題。題?！菊n后檢測(cè)課后檢測(cè)】182 2若不考慮地形因素，五個(gè)地點(diǎn)中冬季氣候濕潤(rùn)的是若不考慮地形因素，五個(gè)地點(diǎn)中冬季氣候濕潤(rùn)的是 A A B B C C D D一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題 下圖示意五個(gè)不同地區(qū)（都位于沿海）受氣壓帶下圖示意五個(gè)不同地區(qū)（都位于沿海）受氣壓帶和風(fēng)帶影響的狀況。讀圖回答和風(fēng)帶影響的狀況。讀圖回答1-21-2題。題。【課后檢測(cè)課后檢測(cè)】193.3.此季節(jié)，此季節(jié)，M M處氣候特征是處氣候特征是A.A.溫和濕潤(rùn)溫和濕潤(rùn) B. B. 炎熱干燥炎熱干燥 C.C.
12、高溫多雨高溫多雨 D. D. 寒冷干燥寒冷干燥 一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題 圖圖1212為某季節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖為某季節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖( (局部局部) )，圖圖1313為世界某大陸局部輪廓圖，讀圖完成為世界某大陸局部輪廓圖，讀圖完成3-43-4題。題。圖圖12圖圖13【課后檢測(cè)課后檢測(cè)】204. N4. N地氣候，與下列四種氣候類型地氣候，與下列四種氣候類型( (圖圖14)14)中，成因中，成因類似的是類似的是一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題 圖圖1212為某季節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖為某季節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖( (局部局部) )，圖圖1313為世界某大陸局部輪廓圖，讀圖完成為
13、世界某大陸局部輪廓圖，讀圖完成3-43-4題。題。圖圖13【課后檢測(cè)課后檢測(cè)】215.5.上述上述“某月某月”是是 A A1 1月月 B B4 4月月 C C7 7月月 D D1010月月6.6.該月份甲地盛行該月份甲地盛行 A. A.東南風(fēng)東南風(fēng) B B東北風(fēng)東北風(fēng) C.C.西南風(fēng)西南風(fēng) D.D.西北風(fēng)西北風(fēng)7.7.該月份乙地的氣候特征是該月份乙地的氣候特征是 A. A.高溫多雨高溫多雨 B.B.低溫少雨低溫少雨 C. C.溫和多雨溫和多雨 D.D.炎熱干燥炎熱干燥 一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題 圖圖1515為為“某月沿某月沿0 00 0經(jīng)線海平面平均氣壓分布圖，經(jīng)線海平面平均氣壓分布圖，讀
14、圖完成讀圖完成5-75-7題。題?！菊n后檢測(cè)課后檢測(cè)】22二、雙項(xiàng)選擇題二、雙項(xiàng)選擇題 圖圖1616為為“北半球局部大氣運(yùn)動(dòng)示意圖北半球局部大氣運(yùn)動(dòng)示意圖”，讀圖，讀圖完成完成8-98-9題。題。 圖168 8若此圖表示熱力環(huán)流，則若此圖表示熱力環(huán)流，則A A、B B、C C三地三地A AA A地為陸地，地為陸地，B B、C C為海洋為海洋 B BA A地為海洋，地為海洋，B B、C C為陸地為陸地C CB B、C C兩地的氣溫比兩地的氣溫比A A地低地低 D DB B、C C兩地的空氣流向兩地的空氣流向A A地地【課后檢測(cè)課后檢測(cè)】239 9若此圖表示三圈環(huán)流，圖中若此圖表示三圈環(huán)流，圖中X
15、 X、Y Y分別表示北、分別表示北、南，下列敘述正確的是南，下列敘述正確的是A AM M風(fēng)帶影響下形成的洋流為寒流風(fēng)帶影響下形成的洋流為寒流 B BM M風(fēng)帶的位置夏季偏北，冬季偏南風(fēng)帶的位置夏季偏北，冬季偏南 C CN N風(fēng)帶常年控制下的地區(qū)水循環(huán)活躍風(fēng)帶常年控制下的地區(qū)水循環(huán)活躍 D DN N風(fēng)帶的實(shí)際風(fēng)向是東北風(fēng)風(fēng)帶的實(shí)際風(fēng)向是東北風(fēng)二、雙項(xiàng)選擇題二、雙項(xiàng)選擇題 圖圖1616為為“北半球局部大氣運(yùn)動(dòng)示意圖北半球局部大氣運(yùn)動(dòng)示意圖”，讀圖，讀圖完成完成8-98-9題。題。 圖16【課后檢測(cè)課后檢測(cè)】24三、綜合題三、綜合題10.10.圖圖1717為為“氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖氣壓帶和風(fēng)帶
16、季節(jié)移動(dòng)示意圖”，圖，圖1818為為“世界海陸分布的局部圖世界海陸分布的局部圖”。讀圖回答下列問題。讀圖回答下列問題。 圖圖1717圖圖1818（1 1）簡(jiǎn)述）簡(jiǎn)述A A氣壓帶名稱及受其控制地區(qū)的氣候特征。氣壓帶名稱及受其控制地區(qū)的氣候特征。A A是赤道低氣壓帶。受其控制地區(qū)的氣候特征為終年高溫多雨是赤道低氣壓帶。受其控制地區(qū)的氣候特征為終年高溫多雨 【課后檢測(cè)課后檢測(cè)】25三、綜合題三、綜合題10.10.圖圖1717為為“氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖”，圖，圖1818為為“世界海陸分布的局部圖世界海陸分布的局部圖”。讀圖回答下列問題。讀圖回答下列問題。 圖圖1717圖
17、圖1818（2 2）畫出）畫出B B所在風(fēng)帶的風(fēng)向。所在風(fēng)帶的風(fēng)向。【課后檢測(cè)課后檢測(cè)】26三、綜合題三、綜合題10.10.圖圖1717為為“氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖”，圖，圖1818為為“世界海陸分布的局部圖世界海陸分布的局部圖”。讀圖回答下列問題。讀圖回答下列問題。 圖圖1717圖圖1818（3 3）說出甲、乙兩圖氣壓帶位置的差異及成因。）說出甲、乙兩圖氣壓帶位置的差異及成因。 甲圖氣壓帶位置比乙圖偏北，原因是太陽直射點(diǎn)隨季甲圖氣壓帶位置比乙圖偏北，原因是太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng)節(jié)變化而南北移動(dòng)( (或回歸運(yùn)動(dòng)或回歸運(yùn)動(dòng)) ) 【課后檢測(cè)課后檢測(cè)】27三、
18、綜合題三、綜合題10.10.圖圖1717為為“氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖”，圖，圖1818為為“世界海陸分布的局部圖世界海陸分布的局部圖”。讀圖回答下列問題。讀圖回答下列問題。 圖圖1717圖圖1818（4 4）簡(jiǎn)述圖）簡(jiǎn)述圖1818中中C C海沿岸的氣候特征及其成因。海沿岸的氣候特征及其成因。 C C海沿岸夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。原因是夏季海沿岸夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。原因是夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受西風(fēng)帶控制受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受西風(fēng)帶控制 【課后檢測(cè)課后檢測(cè)】課堂評(píng)估課堂評(píng)估E活動(dòng)：繪制概念圖活動(dòng)：繪制概念圖E反思：收獲與疑問反思：收獲與疑問
江蘇省揚(yáng)州市高考地理一輪復(fù)習(xí) 大氣圈與天氣、氣候（第2課時(shí)）課件
