《四川省瀘州市龍馬潭區(qū)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister(第3課時(shí))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省瀘州市龍馬潭區(qū)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister(第3課時(shí))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit3第三課時(shí) Section B （1a 2e ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記、運(yùn)用描述好朋友標(biāo)準(zhǔn)的詞句。2.聽磁帶，進(jìn)一步熟悉比較級(jí)的用法并學(xué)會(huì)運(yùn)用聽力中所使用的對(duì)比方法。3.提高自己的聽力技巧。重學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】運(yùn)用描述好朋友標(biāo)準(zhǔn)的詞句進(jìn)行文段的理解；將聽力中使用的對(duì)比方法移為己用。【課前準(zhǔn)備】、.1：二二. .二/： ：.料。教師范備磁帶和錄在機(jī)0【學(xué)習(xí)過(guò)程】溫故互查學(xué)生自學(xué)新單詞（教材 P20-21的單詞），看誰(shuí)記得又快有準(zhǔn)。（2分鐘）有才能的；有才干的諺語(yǔ)；格言；警句;真正；確實(shí)伸手；到達(dá)；抵達(dá)嚴(yán)肅的；穩(wěn)重的手鏡子感動(dòng)；觸摸小孩；年輕人內(nèi)心；心臟必需的；必要的現(xiàn)實(shí)；事實(shí)兩個(gè)都（使）破；裂；
2、碎成績(jī)等級(jí)；評(píng)分等級(jí)手臂；上肢應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)；可以笑；發(fā)笑分享；共享；公用【新詞自查】根據(jù)句意及首字母或漢語(yǔ)提示填詞。1. Mr. Wang is more（ 嚴(yán)肅的）than any other teacher. We are all afraid of him.2. Jim is a（有天賦的 20y. He always thinks about unusual ideas.3 . The apples on the tree are too tall. I can4 . Liu Xiang and Yao Ming are（5 .Don t（笑）at others.6 .You can s
3、ee yourself in the（t（ 夠至U ）them兩個(gè)者B） famous sports start.鏡子）7. It is（ 有必要的）to learn a foreign language.8. I am sorry. I don t（ 對(duì).在意）about what you said .9. My mother understands me. She always（ 抓?。﹎y hearts.10. You should（ 分享）you toys with your friends.設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀Step 1 情景導(dǎo)入Teacher: Everyone has friends. W
4、ho is your friend? Why?Student: 1 . Linda. Because she is good at sports.2 .Tom. because he is popular.環(huán)節(jié)說(shuō)明：課前的師生互動(dòng)問(wèn)答不僅讓學(xué)生回顧了上節(jié)課的內(nèi)容，而且引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出他們平時(shí)做的一些活動(dòng)及活動(dòng)頻率，鍛煉了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。Step 2 完成教材1a-1e的任務(wù)【操作案例】1 .翻開課本p20,完成教材1a的任務(wù)。（1分鐘）2 .分角色熟讀1b部分的內(nèi)容，然后模仿1b進(jìn)行對(duì)話。（2分鐘）3 .聽第一遍錄音，完成 1c的任務(wù)。（3分鐘）4 .聽第二遍錄音，完成課本上1d部分的任務(wù)。并檢
5、查核對(duì)答案。5 .聽第三遍錄音，并打開聽力材料，全班逐句進(jìn)行跟讀。6 .完成課本上1e部分的任務(wù)。7 .模仿聽力內(nèi)容，利用 1e的信息分角色練習(xí)對(duì)話。邀請(qǐng) 2-3對(duì)學(xué)生當(dāng)堂演示。環(huán)節(jié)說(shuō)明：將聽、說(shuō)、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來(lái)，不僅鍛煉了學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言目標(biāo)的學(xué)習(xí)記憶和運(yùn)用。Step3完成教材2a-2e的任務(wù)1 .翻開課本P21,快速閱讀2a部分的形容詞，完成2a部分的任務(wù)，并邀請(qǐng) 2-3組學(xué)生進(jìn)行展示。2 .快速默讀短文2b,完成課本2c的任務(wù)，請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案。3 .小組合作學(xué)習(xí)2b短文。理解文章大意并找出疑點(diǎn)4 .學(xué)生再一次閱讀短文，完成教材2d的任務(wù)。5 .完成
6、教材2e的任務(wù)。并要求學(xué)生與自己的同伴進(jìn)行調(diào)查練習(xí)。環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)；通過(guò)對(duì)話練習(xí)，不僅使學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)，還提高了學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力。自我檢測(cè)根據(jù)2b完成短文My mother told me a good friend 1（像） a mirror. I m quieter and 2（更加嚴(yán)肅）than most kids. That s 3_,（為什么）I like 4（ 讀 書）and studying harder in class. My best friend Yuan Li is quiet too, so we5（喜歡在一起學(xué)習(xí)）
7、。I m shy so 6（對(duì)我來(lái)說(shuō)交朋友并不容易 ）。 But I think friends are like books- you don t need a lot of them 7（ 只要）they re good.8（沒(méi)有必要相同）。My best friend Larry 9（ 與不同）me. Heis taller and 10（ 更外向）than me. We both like sports, but he plays tennis better, so he always wins. However ,Larry often helps to 11（呈現(xiàn)）the best
8、in me. So I mgetting bet ter at tennis. Larry . is 12（彳艮少勤奮）,though, I always get better grades than he does, so ma ybe 13（我應(yīng)該更多的幫助他 ）I don t really 14（ 介意）if my friends are 15（ 與相同）me ordifferent. My favorite saying . is, “A true friend reaches for your hand and touches your heart my best friend Ca
9、rol is really kind and very funny. 16（事實(shí)上）,she s funnier than anyone I know. I broke myarm last year but she 17（讓 我高興并且感覺(jué)好多了 ）。We can 18（討論）and 19（分享）everything.I knowshe 20（ 在乎我）because she s always there to listen.鞏固訓(xùn)練 選擇題。（）1. Lucy is very short, but she is than her sister.A. shorter B. longer C.
10、 taller D. older（）2. Frank is friendly than his brother.A. a little more B. a few more C. much D. a little（）3. Sam is at Chinese than Jim.A. good B. well C. better D. gooder（）4. This one is t oo large. Can y-ou show me a one?A. larger B. large C. small D. smaller( )5. Do you think March is than January? Yes, it s warmer.A. better, a little B. well, much C. worse, very D. nicer, quite 漢譯英。1 昨天放學(xué)后老師為什么讓他呆在教室里。 2 你已經(jīng)鋪好床了嗎？ 3 小動(dòng)物們選猴子為森林之王。 4 叫他上課不要做鬼臉。 5 自從她來(lái)到中國(guó)以來(lái)， 她已經(jīng)制作了二十多個(gè)飛機(jī)模型。 6 我已下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。 7 他說(shuō)的話使我很傷心8 這些玩具狗是用木頭做的。 拓展研究( 詳見學(xué)生訓(xùn)練部分P.17)課堂小結(jié)作業(yè)課后反思
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