四川省樂(lè)山市沙灣區(qū)福祿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11《中國(guó)石拱橋》課件 (新版)新人教版

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四川省樂(lè)山市沙灣區(qū)福祿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11《中國(guó)石拱橋》課件 (新版)新人教版_第1頁(yè)
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1、作作者者介介紹紹 茅以升茅以升(1896-1989),字唐臣,),字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人。我國(guó)著名的橋梁專家。江蘇鎮(zhèn)江人。我國(guó)著名的橋梁專家。他幾十年致力于橋梁的設(shè)計(jì)、研究他幾十年致力于橋梁的設(shè)計(jì)、研究和教學(xué)工作。和教學(xué)工作。30年代,他主持設(shè)計(jì)年代,他主持設(shè)計(jì)和修建了錢和修建了錢 塘江大橋;塘江大橋;50年代又參年代又參加了武漢長(zhǎng)江大橋的設(shè)計(jì)工作。他加了武漢長(zhǎng)江大橋的設(shè)計(jì)工作。他寫過(guò)大量的介紹橋梁知識(shí)的書籍和寫過(guò)大量的介紹橋梁知識(shí)的書籍和文章,如文章,如中國(guó)古橋與新橋中國(guó)古橋與新橋,本,本文就是介紹我國(guó)石拱橋的說(shuō)明文章。文就是介紹我國(guó)石拱橋的說(shuō)明文章。 jih xnggngqiodu pyn c

2、hnh xiezhng zhuwi mio wi xio37.40米50.82米弓型大拱小 拱拱圈一、一、只有一個(gè)弓型大拱(最長(zhǎng)、無(wú)坡)只有一個(gè)弓型大拱(最長(zhǎng)、無(wú)坡)二、二、拱肩上各有兩小拱(省料、防洪、美觀)拱肩上各有兩小拱(省料、防洪、美觀) 三、三、2828道拱圈拼成大拱(獨(dú)立承重)道拱圈拼成大拱(獨(dú)立承重) 四、四、結(jié)構(gòu)勻稱結(jié)構(gòu)勻稱 環(huán)境和諧環(huán)境和諧 古樸美觀(初月出云,長(zhǎng)虹飲澗)古樸美觀(初月出云,長(zhǎng)虹飲澗)獨(dú)拱石橋獨(dú)拱石橋 1.十一個(gè)拱聯(lián)成整體,堅(jiān)固十一個(gè)拱聯(lián)成整體,堅(jiān)固。 2.2.橋面用石板鋪砌成,平坦橋面用石板鋪砌成,平坦。 3.石欄上雕刻有獅子,美觀石欄上雕刻有獅子,美觀。盧

3、溝曉月盧溝曉月聯(lián)拱石橋聯(lián)拱石橋盧溝橋盧溝橋石拱橋:橋洞為弧形,橋梁史上出石拱橋:橋洞為弧形,橋梁史上出現(xiàn)得較早,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固?,F(xiàn)得較早,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。 趙州橋:歷史悠久,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,設(shè)趙州橋:歷史悠久,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,設(shè)計(jì)巧妙,形狀像弓,用料省,藝術(shù)計(jì)巧妙,形狀像弓,用料省,藝術(shù)價(jià)值高。價(jià)值高。 盧溝橋:石拱相聯(lián),結(jié)構(gòu)精巧,堅(jiān)盧溝橋:石拱相聯(lián),結(jié)構(gòu)精巧,堅(jiān)固耐用,形式優(yōu)美,藝術(shù)價(jià)值高,固耐用,形式優(yōu)美,藝術(shù)價(jià)值高,歷史價(jià)值突出。歷史價(jià)值突出。 中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋|從趙州橋、盧溝橋的從趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)可以概括出中國(guó)特點(diǎn)可以概括出中國(guó)石拱橋的特點(diǎn),請(qǐng)同石拱橋的特點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文學(xué)們閱

4、讀課文 1 13 3段,總結(jié)出中國(guó)石拱段,總結(jié)出中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。橋的特點(diǎn)。 討論:中國(guó)的石拱橋很多,都有相同的特點(diǎn),作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說(shuō)明的例子? 小結(jié):趙州橋和盧溝橋歷史悠久,小結(jié):趙州橋和盧溝橋歷史悠久,氣魄宏偉、馳名中外,有中國(guó)石拱橋氣魄宏偉、馳名中外,有中國(guó)石拱橋的典型特點(diǎn),很有代表性。選擇有代的典型特點(diǎn),很有代表性。選擇有代表性的例子說(shuō)明事物的特征方法可以表性的例子說(shuō)明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用,使讀者對(duì)被說(shuō)起到舉一反三的作用,使讀者對(duì)被說(shuō)明事物的特征認(rèn)識(shí)得更具體、更明確、明事物的特征認(rèn)識(shí)得更具體、更明確、更深刻。更深刻。 討論:既然趙州橋和盧溝橋都具有中國(guó)

5、石拱橋的共同特點(diǎn),作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢? 小結(jié):趙州橋和盧溝橋既小結(jié):趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn),也有不同點(diǎn)。前有共同點(diǎn),也有不同點(diǎn)。前者是者是“獨(dú)拱獨(dú)拱”石橋,后者是石橋,后者是“聯(lián)拱聯(lián)拱”石橋,既有共性也石橋,既有共性也有個(gè)性。作者選擇兩例可以有個(gè)性。作者選擇兩例可以起到互相對(duì)照、互相補(bǔ)充的起到互相對(duì)照、互相補(bǔ)充的作用,說(shuō)明了中國(guó)石拱橋形作用,說(shuō)明了中國(guó)石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)第一部分(第一部分(12)段,總說(shuō)石拱橋的特點(diǎn):形式)段,總說(shuō)石拱橋的特點(diǎn):形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。第二部分(第二部分(38

6、)段,說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn):)段,說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn):形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,歷史悠久。形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,歷史悠久。第三部分(第三部分(9)段,說(shuō)明中國(guó)石拱橋取得光輝成)段,說(shuō)明中國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因。就的原因。第四部分(第四部分(10)段,說(shuō)明中國(guó)石拱橋在新中國(guó)建)段,說(shuō)明中國(guó)石拱橋在新中國(guó)建立后的發(fā)展。立后的發(fā)展。中心思想中心思想這篇課文介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn),這篇課文介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn),歷史上的輝煌成就,及新中國(guó)成立歷史上的輝煌成就,及新中國(guó)成立后的發(fā)展,贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的后的發(fā)展,贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。聰明才智和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。寫作特點(diǎn)寫

7、作特點(diǎn)抓住事物的主要特點(diǎn),選取典型例抓住事物的主要特點(diǎn),選取典型例子進(jìn)行說(shuō)明,語(yǔ)言講究準(zhǔn)確性和科子進(jìn)行說(shuō)明,語(yǔ)言講究準(zhǔn)確性和科學(xué)性。學(xué)性。將題目抄在課堂練習(xí)后,做題。將題目抄在課堂練習(xí)后,做題。一、給下列劃線字注音。一、給下列劃線字注音?;』。?)形)形 拱拱( ) 橋橋 陡陡( ) 坡坡 勻勻( )稱)稱 孤孤( ) 獨(dú)獨(dú) 徒徒( )手)手二、下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是(二、下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是( )1.惟妙惟肖惟妙惟肖 雨后彩虹雨后彩虹 2.巧妙絕輪巧妙絕輪 長(zhǎng)虹飲澗長(zhǎng)虹飲澗3.古樸美觀古樸美觀 朝野僉載朝野僉載 4.橫跨洨河橫跨洨河 千態(tài)萬(wàn)狀千態(tài)萬(wàn)狀 三、解釋下列詞語(yǔ)。三、解釋下列

8、詞語(yǔ)。古樸:古樸: 惟妙惟肖:惟妙惟肖: 獨(dú)一無(wú)二:獨(dú)一無(wú)二: 巧妙絕倫:巧妙絕倫:四、選詞填空。四、選詞填空。 石拱橋在世界橋梁歷史上出現(xiàn)得比較早。這種橋石拱橋在世界橋梁歷史上出現(xiàn)得比較早。這種橋 形式優(yōu)美,形式優(yōu)美, 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,能幾十年結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,能幾十年 上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)揮作用。揮作用。1.既既 又又 還還 2.不但不但 而且而且 還還 3. 既既 又又 甚至甚至 4.不但不但 而且而且 甚至甚至一、弧一、弧(h)形形(xng) 拱拱(gng)橋橋(qio) 陡陡(du)坡坡(p)勻勻(yn)稱稱(chn) 孤孤(g)獨(dú)獨(dú)(d) 徒徒(t)手手(shu)二、二、2 三、(三、(1)樸素,具有古代風(fēng)格。()樸素,具有古代風(fēng)格。(2)描繪得十分)描繪得十分逼真精妙(逼真精妙(3)沒有相同的,沒有可以相比的。()沒有相同的,沒有可以相比的。(4)等靈)等靈巧高明,超過(guò)尋常,沒有能與這相比較的。四、巧高明,超過(guò)尋常,沒有能與這相比較的。四、4

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