《上課用 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上課用 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：1 1、我們上節(jié)課學(xué)過(guò)改變物體內(nèi)能、我們上節(jié)課學(xué)過(guò)改變物體內(nèi)能的哪種方式？的哪種方式？2 2、我們通常怎樣判斷物體內(nèi)能的、我們通常怎樣判斷物體內(nèi)能的變化？變化？答答: :熱傳遞熱傳遞答答: :通過(guò)判斷物體的溫度變化通過(guò)判斷物體的溫度變化, ,物體的溫度升高其內(nèi)能增大物體的溫度升高其內(nèi)能增大! !火箭燃燒大量的燃料后火箭燃燒大量的燃料后為什么就可以升空？為什么就可以升空？揚(yáng)大附中東部分校初三物理組彎折鐵絲彎折鐵絲實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)中, ,鐵絲的溫度是否發(fā)生變化鐵絲的溫度是否發(fā)生變化? ?實(shí)驗(yàn)中鐵絲的內(nèi)能變高了嗎實(shí)驗(yàn)中鐵絲的內(nèi)能變高了嗎? ?增加的內(nèi)能是哪里來(lái)的增加的內(nèi)能是哪里來(lái)的? ?自主活
2、動(dòng)自主活動(dòng)注意安全注意安全活動(dòng)要求：用所給活動(dòng)要求：用所給器材或自選器材設(shè)器材或自選器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，改變物體計(jì)實(shí)驗(yàn)，改變物體的內(nèi)能。的內(nèi)能。 討論與交流討論與交流觀察與思考觀察與思考空氣壓縮引火儀空氣壓縮引火儀（視頻）（視頻）現(xiàn)象：現(xiàn)象：你看到你看到 ；結(jié)論：結(jié)論：1 1、做功可以改變物體的內(nèi)能；、做功可以改變物體的內(nèi)能； 2 2、機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。、機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。答答: :筒內(nèi)空氣的溫度升高了筒內(nèi)空氣的溫度升高了棉絮燃燒起來(lái)了棉絮燃燒起來(lái)了分析：分析：所看到的現(xiàn)象說(shuō)明了什么所看到的現(xiàn)象說(shuō)明了什么? ?內(nèi)能增大了內(nèi)能增大了答：活塞對(duì)空氣做了功使空氣的內(nèi)能增加；答：活塞對(duì)空氣做了功使空
3、氣的內(nèi)能增加；筒內(nèi)空氣增加的內(nèi)能從何而來(lái)？能量是如何轉(zhuǎn)化？筒內(nèi)空氣增加的內(nèi)能從何而來(lái)？能量是如何轉(zhuǎn)化？此實(shí)驗(yàn)可以得出怎樣的結(jié)論？此實(shí)驗(yàn)可以得出怎樣的結(jié)論？機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能流星雨流星雨機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象：切割機(jī)在切割鋼材（看視頻）切割機(jī)在切割鋼材（看視頻）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象：給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象：古人鉆木取火 老爺爺站在雪老爺爺站在雪地里手凍的冷，地里手凍的冷，請(qǐng)你給老爺爺想請(qǐng)你給老爺爺想一想辦法，怎樣一想辦法，怎樣做可以使手暖和做可以使手暖和些？說(shuō)出兩種辦些？說(shuō)出兩種辦法
4、來(lái)，并說(shuō)明這法來(lái)，并說(shuō)明這樣做的道理樣做的道理。版書(shū)版書(shū)點(diǎn)火爆炸點(diǎn)火爆炸（視頻）（視頻）你觀察到什么現(xiàn)象你觀察到什么現(xiàn)象? ?你得出什么結(jié)論？你得出什么結(jié)論？塑料盒蓋飛出去了！塑料盒蓋飛出去了！內(nèi)內(nèi)機(jī)械機(jī)械結(jié)論：結(jié)論：內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能分析：分析：在此過(guò)程中在此過(guò)程中, ,酒精燃燒后的燃?xì)鈱?duì)外酒精燃燒后的燃?xì)鈱?duì)外. .做功燃?xì)獾淖龉θ細(xì)獾?能減少轉(zhuǎn)化為能減少轉(zhuǎn)化為 能能現(xiàn)象：現(xiàn)象：我們看到我們看到 ； 此實(shí)驗(yàn)可以得出怎樣的結(jié)論？此實(shí)驗(yàn)可以得出怎樣的結(jié)論？點(diǎn)燃的火藥燃燒時(shí)點(diǎn)燃的火藥燃燒時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能使爆竹騰空而起使爆竹騰空而起內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的現(xiàn)象：內(nèi)能
5、轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的現(xiàn)象：火藥燃燒時(shí)的內(nèi)火藥燃燒時(shí)的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)用水壺?zé)?，水用水壺?zé)?，水蒸氣將壺蓋頂起蒸氣將壺蓋頂起內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的現(xiàn)象：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的現(xiàn)象：燃料燃燒時(shí)將大量的內(nèi)能轉(zhuǎn)燃料燃燒時(shí)將大量的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能推動(dòng)火箭升空化為機(jī)械能推動(dòng)火箭升空 內(nèi)能可以轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，這對(duì)我內(nèi)能可以轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，這對(duì)我們生活和生產(chǎn)產(chǎn)生了什么影響呢？們生活和生產(chǎn)產(chǎn)生了什么影響呢？我們利用這個(gè)原理制成了熱機(jī)2 2、原理：在氣缸內(nèi)燃燒燃料，產(chǎn)生高溫、原理：在氣缸內(nèi)燃燒燃料，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，使燃?xì)馔苿?dòng)活塞而做功。高壓的燃?xì)猓谷?/p>
6、氣推動(dòng)活塞而做功。熱機(jī)熱機(jī) 1 1、定義：將、定義：將內(nèi)能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能的裝置。的裝置。內(nèi)燃機(jī)和種類內(nèi)燃機(jī)和種類(1)(1)汽油機(jī)汽油機(jī)(2)(2)柴油機(jī)柴油機(jī)構(gòu)造工作原理汽油機(jī)完整工作過(guò)程構(gòu)造工作原理隨堂練習(xí)：課本隨堂練習(xí)：課本P53歸納與總結(jié)歸納與總結(jié)改變物體內(nèi)能的方改變物體內(nèi)能的方式式熱傳遞熱傳遞做功做功(內(nèi)能的轉(zhuǎn)移內(nèi)能的轉(zhuǎn)移)(能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化)吸熱吸熱內(nèi)能增加內(nèi)能增加放熱放熱內(nèi)能減小內(nèi)能減小對(duì)物體做功對(duì)物體做功 內(nèi)能增大內(nèi)能增大物體對(duì)外做功物體對(duì)外做功 內(nèi)能減小內(nèi)能減小 熱熱 機(jī)機(jī)應(yīng)應(yīng) 用用 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) 給你一塊冰，你能給你一塊冰，你能用哪些方法使其熔化？用哪
7、些方法使其熔化？這些方法中，哪些是做這些方法中，哪些是做功方式？哪些是熱傳遞功方式？哪些是熱傳遞方式？方式？1 1、俗話說(shuō)：、俗話說(shuō)：“石頭碰石頭，一碰就發(fā)火石頭碰石頭，一碰就發(fā)火”， 其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是什么？其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是什么？2 2、根據(jù)圖示情景，、根據(jù)圖示情景， 提出問(wèn)題并解答：提出問(wèn)題并解答： 、 如圖所示，在試管里裝入一些水，如圖所示，在試管里裝入一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖開(kāi)在這一過(guò)程中，水蒸氣膨把軟木塞沖開(kāi)在這一過(guò)程中，水蒸氣膨脹時(shí)對(duì)軟木塞脹時(shí)對(duì)軟木塞 ，消耗了水蒸氣的一，消耗了水蒸氣的一部分部分 能，轉(zhuǎn)化為軟木塞的能，轉(zhuǎn)化為軟木塞的 能能做功做功機(jī)械機(jī)械內(nèi)內(nèi)
上課用 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化
