江蘇省江陰市月城中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12《本命年的回想》課件 蘇教版

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1、你知道嗎你知道嗎?辭舊迎新是（辭舊迎新是（）。）。兔子燈，走馬燈，燈燈相會(huì)在（兔子燈，走馬燈，燈燈相會(huì)在（）。）。（）時(shí)節(jié)祭先人，路上行人欲斷魂。）時(shí)節(jié)祭先人，路上行人欲斷魂。五月初五是（五月初五是（），吃粽子、（），吃粽子、（）。）。八月十五（八月十五（ ），親人團(tuán)圓送祝愿。），親人團(tuán)圓送祝愿。九月初九逢（九月初九逢（），尊敬（），尊敬（）不能忘。）不能忘。春節(jié)春節(jié)元宵元宵清明清明端午端午賽龍舟賽龍舟中秋節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)重陽(yáng)老人老人本命年的回想劉紹棠 課題為什么要用本命年的回想而不用過(guò)年的回想或過(guò)年呢？本命年：我國(guó)習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。本命年有什么講究？系紅腰帶、穿紅褲頭

2、、腰上系大錢走近作者走近作者 劉紹棠，現(xiàn)代作家。劉紹棠，現(xiàn)代作家。40多年文學(xué)生涯，致力多年文學(xué)生涯，致力于于“中國(guó)氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地方特中國(guó)氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地方特色色”。1991年年7月月1日，被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院日，被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院表彰為表彰為“為發(fā)展我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)為發(fā)展我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)”專家。專家。1992年年5月，北京通縣建立劉紹棠文庫(kù)，月，北京通縣建立劉紹棠文庫(kù)，授予授予“人民作家，光輝鄉(xiāng)土人民作家，光輝鄉(xiāng)土”紀(jì)念牌。多次載入紀(jì)念牌。多次載入各國(guó)各國(guó)世界名人錄世界名人錄，世界作家名人錄世界作家名人錄。涿涿閱讀探究：閱讀探究：1、閱

3、讀課文第四自然段，用精煉的語(yǔ)言概、閱讀課文第四自然段，用精煉的語(yǔ)言概括出運(yùn)河鄉(xiāng)親過(guò)年有哪些風(fēng)俗？括出運(yùn)河鄉(xiāng)親過(guò)年有哪些風(fēng)俗？2、說(shuō)說(shuō)幾十年前過(guò)年的風(fēng)俗與現(xiàn)在有何異、說(shuō)說(shuō)幾十年前過(guò)年的風(fēng)俗與現(xiàn)在有何異同？這些不同說(shuō)明什么？同？這些不同說(shuō)明什么？3、過(guò)去也好，現(xiàn)在也罷，每逢過(guò)年殺豬宰羊、過(guò)去也好，現(xiàn)在也罷，每逢過(guò)年殺豬宰羊、張燈結(jié)彩、全家團(tuán)圓，一派歡騰景象。想一想：張燈結(jié)彩、全家團(tuán)圓，一派歡騰景象。想一想：過(guò)年的風(fēng)俗，寄托著人們的哪些期盼？過(guò)年的風(fēng)俗，寄托著人們的哪些期盼？4、在新的一年鐘聲響起的時(shí)候，同學(xué)們有哪、在新的一年鐘聲響起的時(shí)候，同學(xué)們有哪些美好的期盼？些美好的期盼？ 閱讀課文第四自然段

4、，用閱讀課文第四自然段，用精煉的語(yǔ)言概括出運(yùn)河鄉(xiāng)親過(guò)精煉的語(yǔ)言概括出運(yùn)河鄉(xiāng)親過(guò)年有哪些風(fēng)俗？年有哪些風(fēng)俗？（動(dòng)詞（動(dòng)詞+名詞）名詞） 臘月初一：炒年貨預(yù)熱臘月初八：吃臘八粥買糖果增溫臘月二十三:挑絨花殺牲畜備糕點(diǎn)送灶神換門神發(fā)燒正月初一：大年三十：除夕守歲紅 火拜新年臘八粥臘八粥問(wèn)：為什么作者說(shuō)問(wèn)：為什么作者說(shuō)“舍不得吃舍不得吃”，“吃起吃起來(lái)卻又沒有個(gè)夠來(lái)卻又沒有個(gè)夠”？這種特殊的感覺你是？這種特殊的感覺你是否有過(guò)？是在什么情況下感受到的？否有過(guò)？是在什么情況下感受到的？ “舍不得吃舍不得吃”是因?yàn)榕D八粥珍貴、可愛、好吃，出于珍惜、節(jié)是因?yàn)榕D八粥珍貴、可愛、好吃，出于珍惜、節(jié)約心理，好日子要

5、細(xì)水長(zhǎng)流，從而舍不得吃。約心理，好日子要細(xì)水長(zhǎng)流，從而舍不得吃。 “吃起來(lái)卻沒個(gè)夠吃起來(lái)卻沒個(gè)夠”是因?yàn)樘贸允且驗(yàn)樘贸猿云饋?lái)就忘了其他，吃起來(lái)就忘了其他，怎么吃也不夠癮，吃了還想吃，兩者既矛盾又統(tǒng)一，人兒真怎么吃也不夠癮，吃了還想吃，兩者既矛盾又統(tǒng)一，人兒真實(shí)可愛，富于情趣。實(shí)可愛，富于情趣。包餃子，有什么意義？包餃子，有什么意義？闔家團(tuán)聚包餃子，誰(shuí)吃到包著制闔家團(tuán)聚包餃子，誰(shuí)吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。送灶王爺時(shí)送灶王爺時(shí), 為什么要在他為什么要在他的嘴唇上抹糖的嘴唇上抹糖?叮囑他叮囑他“上天言好事，下界才能上天言好事，下界才能保平安。保平安?！睘槭?/p>

6、么要換門神？為什么要換門神？邪魔鬼祟就不敢登門騷擾邪魔鬼祟就不敢登門騷擾虔誠(chéng)的愿望寄托于愚昧的舉止虔誠(chéng)的愿望寄托于愚昧的舉止之中，如實(shí)寫來(lái)，自有幽默在其中，之中，如實(shí)寫來(lái)，自有幽默在其中，表現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親的可愛又可笑。表現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親的可愛又可笑。灶王爺和門神真能滿足人們的愿望嗎？為什灶王爺和門神真能滿足人們的愿望嗎？為什么寫這些？是宣揚(yáng)封建迷信嗎？么寫這些？是宣揚(yáng)封建迷信嗎？ 每年除夕，人們紛紛帖春聯(lián)表達(dá)對(duì)來(lái)年的祝愿，你能寫出每年除夕，人們紛紛帖春聯(lián)表達(dá)對(duì)來(lái)年的祝愿，你能寫出兩副對(duì)聯(lián)嗎？?jī)筛睂?duì)聯(lián)嗎？ 春回大地千峰秀春回大地千峰秀 爆竹兩三聲人間是歲爆竹兩三聲人間是歲 日暖神州萬(wàn)木榮日暖神州萬(wàn)木榮

7、 梅花四五點(diǎn)天下皆春梅花四五點(diǎn)天下皆春爆竹一聲除舊爆竹一聲除舊 天增歲月人增壽天增歲月人增壽桃符萬(wàn)戶更新桃符萬(wàn)戶更新 春滿乾坤福滿樓春滿乾坤福滿樓“天增歲月人增壽，春滿乾坤乾坤福滿樓”。 時(shí)間在流逝，上天越來(lái)越老，但是人不時(shí)間在流逝，上天越來(lái)越老，但是人不 是老，而是是老，而是更加長(zhǎng)壽，這是吉利的說(shuō)法。開春了，天地間滿是春色，更加長(zhǎng)壽，這是吉利的說(shuō)法。開春了，天地間滿是春色，希望幸福會(huì)降臨自己家庭，這句是祈福的說(shuō)法。希望幸福會(huì)降臨自己家庭，這句是祈福的說(shuō)法。 中國(guó)的春聯(lián)，常有的中國(guó)的春聯(lián)，常有的格式格式是，是，上聯(lián)上聯(lián)表示規(guī)表示規(guī)律，律，下聯(lián)下聯(lián)希望得到好處或者福氣等。希望得到好處或者福氣等。

8、 過(guò)年大家談過(guò)年大家談今昔對(duì)比今昔對(duì)比2、說(shuō)說(shuō)幾十年前過(guò)年、說(shuō)說(shuō)幾十年前過(guò)年的風(fēng)俗與現(xiàn)在有何異的風(fēng)俗與現(xiàn)在有何異同？這些不同說(shuō)明什同？這些不同說(shuō)明什么？么？貼春聯(lián)貼春聯(lián)拿壓歲錢拿壓歲錢放鞭炮放鞭炮 吃團(tuán)圓飯吃團(tuán)圓飯守歲守歲拜年拜年看春節(jié)晚會(huì)看春節(jié)晚會(huì)回憶一下以往我們過(guò)年時(shí)家家戶戶都會(huì)做哪些事回憶一下以往我們過(guò)年時(shí)家家戶戶都會(huì)做哪些事 ？寄予的期盼：辛苦一年，欣喜五谷豐登，享用辛苦一年，欣喜五谷豐登，享用勞動(dòng)果實(shí)；勞動(dòng)果實(shí)；展望未來(lái)，祈求好運(yùn)，祝愿平安展望未來(lái)，祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福；幸福；合家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里合家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里關(guān)系，和和美美共奔前程。關(guān)系，和和美美共奔前程。

9、晨曦出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，晨曦出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在新年來(lái)臨之際，我送上最真摯的祝福：在新年來(lái)臨之際，我送上最真摯的祝福：“新年新年快樂(lè)！快樂(lè)！” 感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切的一切請(qǐng)接受我新春的祝愿，祝你平安幸福。請(qǐng)接受我新春的祝愿，祝你平安幸福。 大家一起寫賀新春短大家一起寫賀新春短信信正方：過(guò)年在新時(shí)期仍有意 義，應(yīng)延續(xù)這 個(gè)風(fēng)俗反方反方：過(guò)年已失去原有的作用，過(guò)年已失去原有的作用，可以取消這個(gè)風(fēng)俗可以取消這個(gè)風(fēng)俗未來(lái)

10、怎樣過(guò)年才更健康未來(lái)怎樣過(guò)年才更健康快樂(lè)快樂(lè)? 春節(jié)包含著中國(guó)幾千年的歷史沉淀，包春節(jié)包含著中國(guó)幾千年的歷史沉淀，包含著人們對(duì)美好生活的期盼。當(dāng)然，它也存含著人們對(duì)美好生活的期盼。當(dāng)然，它也存在一些不足之處。那么，在新時(shí)代，我們應(yīng)在一些不足之處。那么，在新時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣來(lái)過(guò)年呢？該怎樣來(lái)過(guò)年呢？ 寫一份建議書，提出一些既不失春節(jié)的寫一份建議書，提出一些既不失春節(jié)的含義，又符合新時(shí)代發(fā)展的過(guò)年建議。含義，又符合新時(shí)代發(fā)展的過(guò)年建議。 課課 后后 練練 習(xí)習(xí) 除了春節(jié)，你還了解哪除了春節(jié)，你還了解哪些民風(fēng)民俗？世界各國(guó)的些民風(fēng)民俗？世界各國(guó)的民俗風(fēng)情，你知道嗎？下民俗風(fēng)情，你知道嗎？下課以小組搜集資料，整理課以小組搜集資料，整理成文。成文。