湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《一起長(zhǎng)大的玩具》（第1課時(shí)）課件 （新版）鄂教版

《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《一起長(zhǎng)大的玩具》（第1課時(shí)）課件 （新版）鄂教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《一起長(zhǎng)大的玩具》（第1課時(shí)）課件 （新版）鄂教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一起長(zhǎng)大的玩具（第一起長(zhǎng)大的玩具（第1課時(shí)）課時(shí)）七年級(jí)語(yǔ)文組導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)思思1 1、給加點(diǎn)的漢字注拼音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字、給加點(diǎn)的漢字注拼音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字眼花眼花lio亂亂( ) 高亢高亢( ) 響徹云霄響徹云霄( ) 搖曳搖曳( ) 倚靠倚靠( ) 朦朧（朦朧（ ） 眼瞼眼瞼( ) 沉浸沉浸( ) 怠慢怠慢( ) 敬敬wi( ) 遐想遐想( ) 甲胄甲胄( ) 拽拽( )2 2、從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~。、從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~。 我伏在桌子上仔仔細(xì)細(xì)地我伏在桌子上仔仔細(xì)細(xì)地 著。（觀察、端詳）著。（觀察、端詳）玩的時(shí)候，先得從鞭梢纏起，玩的時(shí)候，先得從鞭梢纏起， 陀螺的腰身。直陀螺的腰

2、身。直 在地上，用手指在地上，用手指 陀螺頂端，用力一陀螺頂端，用力一 鞭繩，陀螺鞭繩，陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不斷就在地上轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不斷 ，越抽轉(zhuǎn)得越快。（按住、抽打、放、纏住、拉），越抽轉(zhuǎn)得越快。（按住、抽打、放、纏住、拉）本是兔兒，偏又以本是兔兒，偏又以“爺爺”相稱(chēng)，在別的動(dòng)物中，絕無(wú)這種相稱(chēng)，在別的動(dòng)物中，絕無(wú)這種 。（殊榮、榮耀。（殊榮、榮耀）3 3、默讀課文，邊讀邊勾畫(huà)出作者抒發(fā)對(duì)兒時(shí)玩具喜愛(ài)之情的語(yǔ)句。默讀課文，邊讀邊勾畫(huà)出作者抒發(fā)對(duì)兒時(shí)玩具喜愛(ài)之情的語(yǔ)句。議議1 1、速讀課文，說(shuō)說(shuō)給你留下深刻印象的玩具是什么？為什么它會(huì)給你留下深刻印象?？山Y(jié)合課文內(nèi)容談原因，也可以結(jié)

3、合、速讀課文，說(shuō)說(shuō)給你留下深刻印象的玩具是什么？為什么它會(huì)給你留下深刻印象?？山Y(jié)合課文內(nèi)容談原因，也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)談。自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)談。 2 2、可用文中詞語(yǔ)，也可將作者的感情濃縮為一兩個(gè)詞語(yǔ)加在玩具名稱(chēng)前，表達(dá)、可用文中詞語(yǔ)，也可將作者的感情濃縮為一兩個(gè)詞語(yǔ)加在玩具名稱(chēng)前，表達(dá)“我我”喜歡這些玩具的理由。如：哨聲響徹喜歡這些玩具的理由。如：哨聲響徹云霄的泥泥狗云霄的泥泥狗 的泥泥狗的泥泥狗 的抽陀螺的抽陀螺 的兔兒爺?shù)耐脙籂? 3、作者對(duì)泥泥狗、陀螺、兔兒爺這三種兒時(shí)玩具從多個(gè)方面條理清晰地進(jìn)行了回憶。作者分別從哪些方面介紹了這些玩具、作者對(duì)泥泥狗、陀螺、兔兒爺這三種兒時(shí)玩具從多

4、個(gè)方面條理清晰地進(jìn)行了回憶。作者分別從哪些方面介紹了這些玩具？泥泥狗泥泥狗：_陀螺：陀螺： _ _兔兒爺：兔兒爺： _ _4 4. .“泥泥狗泥泥狗”、“陀螺陀螺”、“兔兒爺兔兒爺”都是作者兒時(shí)喜愛(ài)的，但令作者至今都忘不了的原因是不一樣的。分別說(shuō)說(shuō)忘不了的都是作者兒時(shí)喜愛(ài)的，但令作者至今都忘不了的原因是不一樣的。分別說(shuō)說(shuō)忘不了的原因是什么。（緊抓承上啟下的過(guò)渡段落，從而明確作者的側(cè)重點(diǎn)在后半部分。把握好三種玩具的不同側(cè)重點(diǎn)。原因是什么。（緊抓承上啟下的過(guò)渡段落，從而明確作者的側(cè)重點(diǎn)在后半部分。把握好三種玩具的不同側(cè)重點(diǎn)?！澳嗄喙纺嗄喙贰痹谠凇案杏X(jué)感覺(jué)”，“陀螺陀螺”在在“抽抽”，“兔兒爺兔兒爺

5、”在在“玩賞玩賞”，喜歡的原因各有不同。），喜歡的原因各有不同。）泥泥狗：泥泥狗： _ 陀螺：陀螺：_ 兔兒爺：兔兒爺：_展展各小組派代表發(fā)言，對(duì)上面的議的環(huán)節(jié)的結(jié)論進(jìn)行陳述，其他小組聽(tīng)完后可以補(bǔ)充。評(píng)評(píng)2、名字名字親切的泥泥狗，色彩獨(dú)特的泥泥狗，神秘莫測(cè)的泥泥狗，好玩有趣的泥泥狗親切的泥泥狗，色彩獨(dú)特的泥泥狗，神秘莫測(cè)的泥泥狗，好玩有趣的泥泥狗具有刺激性的、攻擊性的、競(jìng)爭(zhēng)性的、解氣的抽陀螺具有刺激性的、攻擊性的、競(jìng)爭(zhēng)性的、解氣的抽陀螺外貌奇特的、衣著奇特的、有童話(huà)色彩的、有民族文化色彩的兔兒爺外貌奇特的、衣著奇特的、有童話(huà)色彩的、有民族文化色彩的兔兒爺3、泥泥泥狗：外形、哨聲、色彩、造型泥狗

6、：外形、哨聲、色彩、造型 陀螺：做法、玩法、叫法陀螺：做法、玩法、叫法(嶄新的內(nèi)涵）嶄新的內(nèi)涵） 兔兒爺：外貌、穿著打扮、中秋民俗兔兒爺：外貌、穿著打扮、中秋民俗 4、泥泥泥狗：泥泥狗讓泥狗：泥泥狗讓“我我”沉浸在古老的神話(huà)里，帶給我如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。沉浸在古老的神話(huà)里，帶給我如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。 陀螺：抽陀螺有刺激性和進(jìn)攻性，還能讓我們?cè)谕勇荩撼橥勇萦写碳ば院瓦M(jìn)攻性，還能讓我們?cè)凇俺闈h奸抽漢奸”的游戲中解氣。的游戲中解氣。 兔兒爺：對(duì)兔兒爺?shù)南矏?ài)，除了源于對(duì)生活中真實(shí)小白兔的喜愛(ài)之外，還由于兔兒爺多了幾幾分童話(huà)色彩。兔兒爺：對(duì)兔兒爺?shù)南矏?ài)，除了源于對(duì)生活中真實(shí)小白兔的喜愛(ài)之外，還由于兔兒爺多了幾幾分童話(huà)色彩。 檢檢1、 生字詞生字詞2、 點(diǎn)學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容。點(diǎn)學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容。用用完成限時(shí)練。謝謝大家！