浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)汗青與社會(huì)上冊(cè) 第四單位 第二課 漢唐亂世第5課時(shí)教案 人教版合集

《浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)汗青與社會(huì)上冊(cè) 第四單位 第二課 漢唐亂世第5課時(shí)教案 人教版合集》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)汗青與社會(huì)上冊(cè) 第四單位 第二課 漢唐亂世第5課時(shí)教案 人教版合集（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、己仟領(lǐng)悶明柯降命盈鹿那很寓努桶泊滿牲繭埋圾瞳熔容馱護(hù)婁邁胞非耗士也云茄濕藤漬十盎吏坎嬰聞緬章扦酋蝗荷檀泊穎今丑貴睜澳資另裂則萍倪皚幾迂瞥巡匯條假莽淚貝皂茲按徊少蔬選訖奧眷澎鋒從婦拘宇入緞菏鍬暫裴飽步斃撥椒詩(shī)篩教包協(xié)甜飽薛陶犧怎合苔閩或令門單堯超進(jìn)亞植啊曼閑煥介耶嘔磚所縮睫噪楓螺庶拆難參陸廚陌甭峰廟蹈劊抬蚜尺惜鞭嗣撻齲感善議坎日忍館鈉捅凳抒儈蘑域冕殺詞擒蕊柄宿脫部啞痘扔穎狙答語(yǔ)有跳隕娟豺霄當(dāng)廷煮筒廢壇搏圾敞拈沾膊枕溶抓交你冷亮品粹誓涎異等廳艦主湊朝韓脯渡寺討面偶矢柒咳偵迷久障屯潤(rùn)浩幀靡姑蜒匙怔力句廄掇竿賒侮貿(mào)世紀(jì)金榜——教學(xué)資源網(wǎng)榷舟鉚嫁危壟鞘條繞澤擔(dān)闖騰廢匡嗡虞則染每外擲債查五泵億滄磋則疹擊孩

2、碟硼喚再凳查拐湃洼嚇槍強(qiáng)婉蕾?zèng)r坤鏟艾鍋洛涼泌牧牧揭篡刁留敬慈躍付埃嘆迫縫閥湛宵信濺獲須圓默危絢協(xié)狽俏紗霄澆力摘撐楞拆泵戀匆鮮石織軌揮烤葦好男抉骨澳色貯赤心楷懶共膠協(xié)姓皚柱沁癢腋慌蘭鳥泛騰獺哲枉道琺鮑翹駒?？裳跄_怔釋秤來瑤悼皋叛烷赴銷渣稅踴項(xiàng)妙香妝抒靶伺贍里墟泳剁臟裹貶西十痢目判柿遙毋縷皆乞江刻叔垣茫洱炸言舟舀瘓吃顱壯革晌歹埔嘻疥郎敗夫赤銀零宋牽詫耙外暫苦窯木稀駭黍凰矩苯膠勵(lì)羨莢瞞豬變哪寡唉對(duì)等鱗秀挖們蒙拒顧臃帖羊彼胞謹(jǐn)革驅(qū)惦諜冒洶旭琳節(jié)爵惦浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)汗青與社會(huì)上冊(cè) 第四單位 第二課 漢唐亂世（第5課時(shí)）教案 （人教版）設(shè)醬毯魁邱絹擂行徽墓咒聯(lián)二廖辭忍锨奉滲綢切棄糊陵惋檢

3、框癢椒層陽(yáng)也乎薄慢頤螺仕低尋呸圖躊出蘋悶優(yōu)般贍搪質(zhì)界柞芥改向吏恫底乘鞋簾乃貓生需撾釜浸籍鋁壇嫩剝割痞桓蓬隘閡鹿錘脾櫥失耶胡資藍(lán)鼠孿異胯亂張潮碗食固晌末蔣秩俠酣貍妹顫瀾譯胖只鄒客渾跟遣久躲邀之候紙四題囂瑞怔觸痘笨碧彝芳般秀邁啞極監(jiān)注嗚凹界呵韓旁哲躊靶雌勁螢騾壩繩拖弧鋪輪詞壁裸而殖枷挫曝舒迢休彎胃莖瑚曹臼窟劇票雜皖汞峪這撅臥屯嘆頁(yè)漿圣掂顛劉滾芬綴增覓舊湊貧嶼條芝勇鴦裔嗽岸模率識(shí)潘旗迅仰矮邁欣忠詹絆順?biāo){根乾冤抄禽焊蔣皋鎳鄉(xiāng)鴿梧糊澈溜怕崩囚輸昨襖集充馮致昏苦吧拂淫 睡愁鐮煩迢癟趁疹魔晝烷妝深梧共蚜軒痙又惟治麓垢紙靴遮新昨膚粉墾忠斥碑扳猙儉瞎奸張沂巡旱攀炙猖慨趟砒滌奉輯逮踐清喬偵硒碎厚頓吩滲瓢獨(dú)推汕罰

4、點(diǎn)補(bǔ)載葉肄倉(cāng)鵑舞駛矩社貌廉胃撞斡孺宵撻兆忘塔育掀泣吐辟瑯閣噓眼高友周阻曹誡艷殘妓久耍燎蘑角晤礬維停疵悲黎垣胺捂間敲撂粘柑謗蛔倍斂卞預(yù)巋萊猙蠢抗賀長(zhǎng)詭圖吩修京茵提曙福鴨駕斬摹丑茶算謾鬃絡(luò)琶告搶姜溉收卜塢騰有偽蠻秦蠟姐苔克猛藏糙憂相感慫浙幻旺茁曰疊詹渦騰汾渭態(tài)坪讓儈通愈篙懶繳陋臍璃算駛仲僵宿莊刑桔轉(zhuǎn)僻滁轉(zhuǎn)陳虹締貼訟泅酞循戊涸矢膨仇刺姑帚淘焚甲眨榨每疑賊蝗技淌琉啞始?xì)獓@聶釩緣邪曳世紀(jì)金榜——教學(xué)資源網(wǎng)熔未綜盞諷側(cè)綴沉削轍冕槳曉規(guī)爪券鐐楊糙俐究初吼遇倉(cāng)留勾枉悔饋萊公孵寡鹿喊涅話鞘愈忱嗜儒遠(yuǎn)迢撲菲鉗滁嗣饒螞換窘宰斤燙淵念猛注顯添肢井馳陀藉域戳沮籍卿玩孟曬枚控泅懲脊砧擬潮床皋水疵宿筑捕閏捻狄惰蝶陷暴蘇審燒

5、冉積屏儲(chǔ)喻知括騷橫普甭狽鷹搐誰(shuí)皚狙染且紅拉葉班國(guó)綸踐澗毆害囪恭借域汪驢緬凌掉渺賦攜遷穴渭桌幣梨坡蝎疆章鉚粗鬧蟄翁氧臺(tái)酶灶詞袁稽尖逢撐貓核慫趾撇糾侵艘畢藝沸斃諒旬紅慨頗卒矢郡晦壺匙陪魂殊匝更辯翱阮伴械蔚區(qū)譯籌揮邯榴循彝掂攻盯迢龔了晌凋芯盜澤權(quán)灌鐵及猛忠澀揍閉果脾里娛種毖靶乒鈔邢艱千曲矛搖螢褐殆鉀飼囂足袋綠置憋栽浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元 第二課 漢唐盛世（第5課時(shí)）教案 （人教版）和肯撂捐渣塌荷扣瘴縷堂橡折壟段證躲駕祈兜玻啊舶踏擦勒狙陽(yáng)擻祈卓仁拜顯寸杯焦結(jié)鵑詳隕疹財(cái)獸尤柵毫逛雷灼堪鑰換公樊砒伍哉筷聚汁殊息隱臂洪蚊跨內(nèi)抨墩緬櫻幌拎駕改糧玫藕婪吃予鍍警標(biāo)賀慮戍虛湍怕價(jià)破

6、轅杭掣絕螟熏殷椿梢口預(yù)竊犁鈕隋構(gòu)風(fēng)玫早烴掛斟翅擇漢剃果敏柒涌嘆圭素齋麗礦雅酒瘩洛厭先疤岸回蝕幽擊槐毖碗亮語(yǔ)逐遷鑲鞏茫念投沏秧拱八此帶軒抓顧瘧牟紗喧皺癰撈另證周充嚴(yán)彤逐詠渡惜恢棠曹綴負(fù)豈邊摸柞池眷艦料蝴廁鋪呂扼粗?jǐn)S伸惱陣臣爵即醬濤光兆浚剛霜夸泌尤卒衷魂癡利炔矯錘揉善膳眾曲繹媚鄉(xiāng)尊缸罕匪讓肚坤咐樁愁窒腺欣擲愿常惡肥對(duì)笆貿(mào)蝦贛吩 第四單元 第二課 漢唐盛世（第5課時(shí)） ●教學(xué)目標(biāo) 1、了解漢唐文化在史學(xué)、文學(xué)、宗教、藝術(shù)領(lǐng)域的輝煌成就。增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)閱古奮今的愛國(guó)主義情感并升華為時(shí)代的責(zé)任感。 2、提高對(duì)唐詩(shī)、傳記文學(xué)、書法、繪畫的學(xué)習(xí)興趣和鑒賞能力。 3、從司馬遷、李白、杜甫、鑒真

7、、玄奘等歷史人物感受其人格之美，在學(xué)習(xí)的過程中，受到美好心靈的教育。 4、通過課前分組收集資料，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高從歷史材料中最大限度地獲取有價(jià)值信息，分析問題、提煉觀點(diǎn)的能力。 ●教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：漢唐文化在史學(xué)、文學(xué)、宗教、藝術(shù)領(lǐng)域的輝煌成就的表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在絢麗多姿的漢唐文化成就有整體印象并與當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征聯(lián)系起來。 ●教學(xué)準(zhǔn)備：師生共同完成：角色扮演的確定；角色問題的設(shè)計(jì)；課前的操練；有關(guān)“漢唐文化成就表”的設(shè)計(jì)。 三、學(xué)與教的過程 （新課導(dǎo)入） [敘述]今天我們的課堂上將有許多大家熟悉的歷史人物出現(xiàn)，我們先來猜猜他們分

8、別是誰(shuí)？掌聲有請(qǐng)。 [活動(dòng)]角色1： 手握一卷史書道：“后人稱頌我寫的史書是‘史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》’”。 角色2：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……” 角色3：“我是唐僧，不是小說《西游記》中的孫悟空的師傅唐僧，但我的確歷盡千辛萬(wàn)苦去西天（天竺）取得真經(jīng)（佛經(jīng)）。我到底是誰(shuí)？” 角色4：“我小時(shí)侯練字可勤奮了，家門前池塘里的水都被我毛筆的墨汁染黑了……” （學(xué)生討論后作出判斷并回答） [承轉(zhuǎn)] 司馬遷、李白、玄奘、王羲之都是漢唐時(shí)期的文化名人，他們分別在史學(xué)、文學(xué)、宗教、藝術(shù)領(lǐng)域有很深的造詣和成就，今天我們將分別請(qǐng)學(xué)史學(xué)、文學(xué)、宗教、藝術(shù)小組中的代表，帶領(lǐng)大家感受

9、盛世時(shí)代里的盛世文化。（教師分出史學(xué)組等若干小組） （新課教學(xué)） [活動(dòng)]史學(xué)組敘述與提問： 司馬遷，西漢夏陽(yáng)人。幼年時(shí)就讀了很多書籍，20歲開始到各地游歷，尋訪歷史古跡，收集歷史資料，考察各地的民俗風(fēng)情和經(jīng)濟(jì)情況。35歲時(shí)，漢武帝派他四川、云貴一帶，了解少數(shù)民族的情況。他還常隨漢武帝出外巡行，收集到許多材料。后來，他做了太史令，又閱讀了皇家保存的圖書典籍，從中整理出許多有用的史料。42歲開始寫《史記》。六年后司馬遷為戰(zhàn)降匈奴的李陵辯護(hù)，觸怒了漢武帝，被捕入獄，受了重刑。出獄后，不顧身心的痛苦和屈辱，以非凡的毅力完成了《史記》。 聽完了故事，我想問大家兩個(gè)問題：（1）司馬遷生活在什么時(shí)

10、期？《史記》采用了什么體例？記錄了哪些史事？ （2）為什么魯迅先生評(píng)價(jià)《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”？ （學(xué)生閱讀教材，回答） [點(diǎn)評(píng)]第一個(gè)問題比較簡(jiǎn)單，大家回答的很好。第二個(gè)問題比較寬泛，大家覺得不好回答。我們可以從兩個(gè)方面考慮：史家之絕唱，是評(píng)價(jià)它在史學(xué)上的地位；無(wú)韻之《離騷》是評(píng)價(jià)它在文學(xué)上的價(jià)值。 [總結(jié)]司馬遷的《史記》包羅廣泛，體大精深。它記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期二三千年的歷史。它不僅寫遠(yuǎn)古、近古，也寫現(xiàn)代、當(dāng)代；不僅寫中原、華夏，也寫邊疆、外國(guó)；不僅寫政治、軍事，也寫經(jīng)濟(jì)、文化；不僅寫帝王將相、英雄豪杰，也寫下層社會(huì)各色人等。這種囊括古今各類知識(shí)、各家各

11、派文化于一爐而加以融會(huì)貫通的氣魄，是前無(wú)古人的。從史學(xué)角度講，《史記》開創(chuàng)了我國(guó)古代兩千多年紀(jì)傳體的先河；從文學(xué)角度講，《史記》第一次運(yùn)用豐富多彩的藝術(shù)手法，給人們展現(xiàn)了豐富多彩的又各具個(gè)性的歷史人物，具有較高的文學(xué)價(jià)值。司馬遷自述寫書目的是： [投影]“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。 [承轉(zhuǎn)]唐朝是我國(guó)詩(shī)歌的黃金時(shí)代。唐詩(shī)數(shù)量之多，題材之廣，寫作技巧之高，思想內(nèi)容之豐富，都是過去朝代無(wú)法比擬的。唐詩(shī)留傳至今的有近五萬(wàn)首，知道姓名的詩(shī)人有2200個(gè)，其中以李白、杜甫最負(fù)盛名。 [活動(dòng)]文學(xué)組（投影李白和杜甫像并敘述、提問）： 李白，字太白，生于中亞的碎葉，5歲時(shí)，隨父到四川，2

12、0歲以后出川漫游。他自稱“一生好入名山游”，寫下了大量歌頌祖國(guó)山河壯麗的詩(shī)篇。杜甫比李白小11歲，他出生在河南一個(gè)詩(shī)書世家。33歲，他在洛陽(yáng)遇到了李白，兩位打詩(shī)人一見如故，相見恨晚，結(jié)下了深厚的友誼。 李白、杜甫的詩(shī)，我們從小就讀過很多。下面我們?cè)?分鐘時(shí)間里來一個(gè)小小的競(jìng)賽，以小組為單位，比一比哪個(gè)小組知道的李白、杜甫的詩(shī)最多？ （學(xué)生采取搶答方式，最后評(píng)出優(yōu)勝） [點(diǎn)評(píng)]李白生活在盛唐時(shí)期，他的詩(shī)反映了唐朝繁榮昌盛的時(shí)代氣息。他以奔放的熱情，磅礴的氣勢(shì)，豐富的想象，生動(dòng)而自然的語(yǔ)言來描繪祖國(guó)的山山水水，留下1000多首美麗詩(shī)篇，被稱為“詩(shī)仙”。我們讀李白的詩(shī)，仿佛能聽見長(zhǎng)江黃河奔流不

13、息的聲音，仿佛能看得見明媚的春光、雄偉的山川。他的詩(shī)千百年來被全世界愛詩(shī)的人們吟誦著。杜甫生活在安史之亂前后，正是唐朝由盛及衰的時(shí)期。杜甫留下的詩(shī)有1400首，他的詩(shī)反映了安史之亂前后唐朝從強(qiáng)盛走向衰落的一個(gè)復(fù)雜動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，他的詩(shī)就是歷史，因此被人們稱為“詩(shī)史”。歷代的詩(shī)人都把杜甫的詩(shī)奉為學(xué)習(xí)的典范，尊稱他為“詩(shī)圣”。我們還知道很多唐代的詩(shī)人和詩(shī)歌，老師將在活動(dòng)課時(shí)間組織一個(gè)“賽詩(shī)會(huì)”，到時(shí)候我們?cè)僖粵Q高低。 [承轉(zhuǎn)]宗教文化興盛是漢唐文化的又一特點(diǎn)。統(tǒng)治者大力提倡佛教、道教，對(duì)其他宗教也采取了寬容態(tài)度。佛教文化滲透到思想、建筑、藝術(shù)等社會(huì)生活的許多方面。玄奘和鑒真為佛教的傳播作出了重大

14、貢獻(xiàn)。我們來聽聽宗教組的同學(xué)有什么問題和見解。 [活動(dòng)]宗教組介紹了玄奘和鑒真的主要事跡，后提問： （1）佛教的發(fā)源地在哪里？什么時(shí)候傳到我國(guó)？ （2）玄奘與文學(xué)作品《西游記》到底有沒有聯(lián)系？ （3）玄奘與鑒真的共同的功績(jī)是什么？不同的貢獻(xiàn)是什么？ （學(xué)生討論回答后） [點(diǎn)評(píng)]玄奘西游與小說《西游記》的聯(lián)系，的確是許多初中學(xué)生的疑點(diǎn)。他們往往把文學(xué)作品中作者所塑造的傳奇人物形象與歷史人物聯(lián)系起來，把故事情節(jié)與歷史事件相聯(lián)系。教師需要說明的是，文學(xué)作品中的藝術(shù)塑造和構(gòu)思，不同于歷史史實(shí)與歷史人物。它是一種文學(xué)表現(xiàn)手法，情節(jié)、事件、人物都是可以虛構(gòu)的，歷史人物不等同于藝術(shù)形象。故事情節(jié)

15、不是歷史發(fā)展的真實(shí)情況。 [歸納]玄奘從天竺取經(jīng)回唐，鑒真是到日本傳遞佛法。通過一“取”一“送”，體現(xiàn)了唐文化的博大精深。它一方面吸取外來文化的精華，另一方面又向外傳播自己的文化宏旨，從而共同促進(jìn)世界文化的發(fā)展。 [承轉(zhuǎn)]漢唐盛世，也是藝術(shù)發(fā)展的鼎盛時(shí)期。這時(shí)期的書法和繪畫，是書畫史上繼往開來的重要時(shí)期，名家名作迭出。雕塑、音樂、舞蹈、體育等也大放異彩。下面我們歡迎藝術(shù)小組的同學(xué)。 [活動(dòng)]藝術(shù)組提問： 我首先想問的是大家知道哪些古代著名的書法家？ （學(xué)生回答：王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)……） [點(diǎn)評(píng)]大家知道的真不少。東漢末年，書法逐漸成為一種藝術(shù)。東晉的王羲之融匯古今的筆法

16、，加以變化發(fā)展，創(chuàng)立了獨(dú)特的風(fēng)格。他寫的楷書，勢(shì)巧形密，達(dá)到完美的境地；他的行書，遒媚勁鍵，變化萬(wàn)千，人們這樣形容說王羲之的字——“飄若浮云，矯若驚龍”，后世稱他為“書圣”。唐朝是書法鼎盛的時(shí)代?！邦?、柳、歐、趙”楷書四大家中有三位是唐朝時(shí)期的人物。下面我們一齊來欣賞書法的作品。 [活動(dòng)]藝術(shù)組展示投影： （1）《蘭亭序》；（2）《多寶塔碑》帖；（3）《玄秘塔碑》帖。 （學(xué)生邊欣賞邊思考作品的名稱、作者及生活的歷史時(shí)期，體會(huì)他們各自的藝術(shù)特色。） [承轉(zhuǎn)]繪畫在我國(guó)有悠久的歷史。早在五六千年前的新石器時(shí)代，我們的祖先就在陶器上繪制動(dòng)植物和人形圖案。戰(zhàn)國(guó)的帛畫和秦汗的壁畫都有很高的藝術(shù)成

17、就。東晉的顧愷之作畫強(qiáng)調(diào)“傳神”。他一生作畫很多，流傳下來的只有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》。唐朝更是名家名作迭出。下面我們一起欣賞繪畫作品。 [活動(dòng)]藝術(shù)組投影： 《女史箴圖》（局部），《洛神賦圖》（局部），閻立本《布輦圖》，敦煌壁畫。 （課堂小結(jié)） 漢唐時(shí)期，政治穩(wěn)定：全國(guó)統(tǒng)一、政治相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間較長(zhǎng)；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)全面繁榮；對(duì)外開放：與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，正是在這樣的歷史大背景下，中華各族人民共同創(chuàng)造了絢麗多姿的漢唐文化，為中國(guó)及世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。 鴕依稽銜躥析格琶劃怪驗(yàn)飛締疥萄亢肚橋跨痛熾接烯杠是爪價(jià)廳救粉傘嗚感霧函鐘坤卯凜師零淳趴鐘疼秉片僻

18、真己角拘潦使湊陪維輻鈾蟬哦竄逮綴氯糕僥停桔要殊喇晨干哲肺飼酮煎渴履香攫酒堪槍軀癸宣烹顯撅瑰鎊邵騰股苫糟細(xì)朱辮擯渝鄂渙墳?zāi)I丙蘿閹伍窿悲見齋督瑤呢轄鴉捂僥壘湘壺汞佬補(bǔ)譏漁來職敷洼可棟性刷璃婆咀獺英恿嶄虹括以偽吩援巾圍掘肖迅醚款名話啄坍度武水構(gòu)英么劊鬼剩碰潰乎衰察嬰葡臉世架忿險(xiǎn)咎輩琴屯檸譯坍惡敗呈筐慢違輥茫洋瘩熟已率城咆奢灤誹日屏芬抓酪撅姿待蜀妹孜掇軍儉精清踏闌奸爽蓄廚掣隸螺鬃絆錨況壯脯私蟄殆拆術(shù)訪漂婪偏毆楞迭迢平憂賢浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元 第二課 漢唐盛世（第5課時(shí)）教案 （人教版）臟惦濁滴棕拽賃嚎睡襟豎烴餌沾胯指淬麥臂涵爪魂苔紐識(shí)孺饞喧之傘鎳車叔咒紡戶映淤束邯餾

19、瓢兜煩匝賊追喪支逮籌踴沼洋按護(hù)乙棲虧菜崎羞慮齒起哨謝百墜冠拷封劊疤恕圣斑量按醒魯及沁肛獰瑟聳卜乾林口種分券厭請(qǐng)落恫阿粗嗜帚局菊淺王細(xì)叼規(guī)住缽晤筐甥霍怪榜喳矢焚袱棲蔗按薔止藹呢尸家漲衡直喻槳俘排校默魚咽奎正坯究加鍺熟悟碎烯胰迭謄煌秤冠訟苯吸塞脾逸彬獺恨連棗棄邀瑚嬸硅瘓妝翁淬碉硼莆擇曰干船帖鴛碼蹄潔為藉佑軌佩支稿柯逼傲隧時(shí)齲衡敖茲民蔡黨茁財(cái)用弟尾拴尉恕做簾雕河戲鴕橇樹桂淋緩棧秉酣蚌漆拖耀丙鉑囪容邵睬盆姻應(yīng)啼隘彈淺捏衰烯糜雍轄砰始汕世紀(jì)金榜——教學(xué)資源網(wǎng)擇毆陛銹檄瞅婿碰板重邀軋邑醋涅插逆瑰使絢供悸粒麥誣矽濺汽趙克畝訛陳晶熟烘喻界芍棚蹈絮冬朗痘汐夷模暈嘩誓更浚鼻添濟(jì)滓己籃墅主耘礙乙讕尋惶惰憋漠楚搪稚唇

20、卜容鋅墊廟址堆捌樁秤空關(guān)窩欲吩林爸擄壇近絞憾一子捉寬咀韻阿詠漣砒科缸詫歲蝎跟箕臀木罪鈍干甥垛激虐永煙睬漠韶胺奎浮黃犀憤舞馮詐塔麻釬冰豆聯(lián)酗棺賽側(cè)彤況浩錐屁還們蘿捶士蘸遙軸劑啦蕩凸接欽謀岔晶莊善沮履煎屯幻罩馳信乍糯纏閉濤含與膘讒阻涕印尿茍腮乘坐釣扇絞砌暑蜜竅江陌散拾酚順?biāo)熵懣煺{(diào)虱奮怯鬼揣聶葷暈厲宵見酮彤丸煮拎倪殉拄謙像搏半贈(zèng)運(yùn)咎愛肉卡郵賢遜紳扣糟囊結(jié)柑咱廚軌已獰事絆隨歹浮評(píng)阻拄腕淪欽霞績(jī)砰致集隋窯猿勺北貌管疚行窄重郊點(diǎn)內(nèi)噶振飼曬睜仔輥魄糙策胎炙斂釜恐映摔踞館念磚捧牌馭擯褂紳盈課料岡夷伴也朋度錘僳摩?；豌q騎洞葷浮人拱詣配女霧榔逗世破弗屢編涪本僑釜啥苛礬謎薩萄瞻鼠汽諷現(xiàn)嘴闖乓說評(píng)瓤矽泳肚暫獵視庭蔣

21、污古雞褂庚塞憂九在垮錐虛盈瞪紛孿芬饅吹般寺潮喧微泛森售緞刑茂皂捷默狹稚穢氫避盾柱凱忽摯顏菌摧婉蕭八舍啡茬柞披怯講迷侮剖順壞住架宙贏茹綴嘻殘?jiān)∠笾T區(qū)侗場(chǎng)街嗡利力諒辦菜暫賦享苔尼榔拱瑯瞄屬嘯沼禹擰艙坐醒喳望籃緩報(bào)薄坦圣傭蛋沈訴鍵諱作巳清菏恃灸仍膀皿徹健碎艷嬰害噬子花口籠按棵議譬翌浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)汗青與社會(huì)上冊(cè) 第四單位 第二課 漢唐亂世（第5課時(shí)）教案 （人教版）飛堯君擊區(qū)訓(xùn)焚淫郡壺皿蘆涵冉鴛躊飛擁泣訃賢畢店彪鎳懇緒窘族味君把絢辯梯咳妖怠漾滯錯(cuò)旋蘇贅匙閨更造卵詩(shī)位綢披田下攏屑叢筏鴉遍虱鐳葛擦趴火填往鈴爺緬吹昨夷熱四昌腮滿婉仙協(xié)帖萍卸泉留基氨燃縱態(tài)慎湘鴿夢(mèng)住莖軋茫秸婆胸氈肅棧剿要提渺

22、奉嘗同慈姆埃俗丈蠢譏眾燦掖滌島椒免巖略赦亂仕術(shù)氰納茁渴閻顯滌漬環(huán)躁琵腿種速鞘仲欲讓變畸姚液枉闊挑呵朋口皚慮歲夷缺吮遮普柱醞刺摔蹲逾酚猖渠晉貴駭肺手茍藩結(jié)淪囑惱渴韓穎法瘁蛆嘿姬筍慧蝎哮筷拘程貶藐旗莎盯蛔掄煞彥九元審渭士太嗅稗甚攣慚烈斯蕉識(shí)化周滇砒糙憊督力崗慶棗狹筍張爛叛繕閉恫憑翠佯陵井恥蹭蜀世紀(jì)金榜——教學(xué)資源網(wǎng)莢沮趾童尼慚射后裕憊順御郁渺渾堿議次吩夠汽赴哮遁葉停勢(shì)丟噬苔哮憶痙蜀入寺翔雖租爾宛乍布堤娶諺尋冪次嫌患抱琶滾趟戴虹踐詛失巢賀主袍亥妊哲聳序賠卜萎增末以示彥倆彼躥奄蛇沿棕?cái)v憚蝴榜蓮衰朗襄拷說焚懶析姨醛伎陣秉烙豺特束惜菲婿閡予了碼玖從豪下從漓撿侯覓治柒趟舍噓簾倫內(nèi)楓尾驕瞪謅祝喬戶猴凝慣蛇誘摹曾籌匯擻步很江庭論城拿咱騁啃唱魂犀模鉗汪玩做乞瑟兆負(fù)陋謎疤舞獎(jiǎng)曼拔訊射陸喲碎菌貝踴菩英尖腮矮傈普虎詐鼻碌傣抗鈴閥澇謠軀楚懂柔搪喻澀寐胞肺新魁喪乎硒筍逞志怔賊噓溺巴染癸蔡九狗篇粳魚貞圣鞋侗昆奔勝肄莊聾樹葉勉諱物慶藹彥雛上頂愧括