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1、思想政治思想政治 必修必修課程課程經(jīng)濟生活經(jīng)濟生活 政治生活政治生活 文化生活文化生活 生活與哲學生活與哲學 文化生活文化生活教材的整體結(jié)構(gòu)：教材的整體結(jié)構(gòu)：第一單元第一單元 是什么：是什么：把握文化的一般意義把握文化的一般意義第二單元第二單元 為什么為什么：文化自身發(fā)展的一般過程：文化自身發(fā)展的一般過程第三單元第三單元 怎么看怎么看：把握文化的核心價值：把握文化的核心價值第四單元第四單元 怎么辦怎么辦：文化建設的基本要求：文化建設的基本要求第一單元第一單元 文化與生活文化與生活一、一、 體味文化體味文化第一課第一課 文化與社會文化與社會目標要求目標要求學習目標：學習目標： 1、了解文化現(xiàn)象豐
2、富多彩、了解文化現(xiàn)象豐富多彩 2、理解文化的內(nèi)涵及其特征、理解文化的內(nèi)涵及其特征 3、感悟文化的力量。、感悟文化的力量。1 1、你知道哪些現(xiàn)象屬于文化現(xiàn)象嗎？、你知道哪些現(xiàn)象屬于文化現(xiàn)象嗎？2 2、文化的含義是什么？、文化的含義是什么？3 3、文化有哪些特點？、文化有哪些特點？4 4、文化有哪些形式（靜態(tài)、動態(tài)）？、文化有哪些形式（靜態(tài)、動態(tài)）？5 5、文化有什么作用？、文化有什么作用？自學引導自學引導 請閱讀課文請閱讀課文P4P9P4P9，并思考：，并思考：文化文化“萬花筒萬花筒”旅游旅游 博物館博物館 電影電影民族舞蹈民族舞蹈武術武術多種多樣多種多樣雜技雜技 （一（一) )文化萬花筒文化萬
3、花筒 1 1、文化形式：多種多樣、文化形式：多種多樣古今文化古今文化龍圖騰龍圖騰公元前公元前4000多年多年蘇美爾人楔形文蘇美爾人楔形文字字守墓神阿努比在為法守墓神阿努比在為法老安葬前做法事老安葬前做法事 摩崖石刻摩崖石刻 中國印中國印 2008 2、文化現(xiàn)象：無時不在（時間上）文化現(xiàn)象：無時不在（時間上）芭蕾舞天鵝湖芭蕾舞天鵝湖 文化現(xiàn)象：無處不在（空間上）文化現(xiàn)象：無處不在（空間上）校園文化校園文化社區(qū)文化社區(qū)文化奧運文化奧運文化企業(yè)文化企業(yè)文化風景迥異的建筑藝術風景迥異的建筑藝術凱旋門（法國）凱旋門（法國）比薩斜塔（意）比薩斜塔（意）白金漢宮（英）白金漢宮（英）故宮（中）故宮（中）泰姬陵
4、（印度）泰姬陵（印度）蘇州拙政園蘇州拙政園西班牙的斗牛文化西班牙的斗牛文化中國的茶文化中國的茶文化 3、文化特色：不同區(qū)域的文化各具特色文化特色：不同區(qū)域的文化各具特色（一）文化（一）文化“萬花筒萬花筒”一、體味文化一、體味文化1.1.文化形式：多種多樣文化形式：多種多樣2.2.文化現(xiàn)象：無時不在、無處不在文化現(xiàn)象：無時不在、無處不在3.文化特色：不同地域的文化各具特色文化特色：不同地域的文化各具特色文化是什么？文化是什么？1 1、含義、含義： 是相對于是相對于經(jīng)濟經(jīng)濟、政治政治而言的人類全部而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品精神活動及其產(chǎn)品。內(nèi)容內(nèi)容包括包括（1 1）世界觀世界觀、人生觀人生觀、
5、價值觀價值觀等具有等具有意識形態(tài)意識形態(tài)性質(zhì)的部分性質(zhì)的部分（2 2）自然科學和技術自然科學和技術、語言和文字語言和文字等等非意識形態(tài)非意識形態(tài)的部分的部分 。下列現(xiàn)象中屬于文化的是下列現(xiàn)象中屬于文化的是純自然山水、景觀不是文化經(jīng)濟現(xiàn)象不是文化政治現(xiàn)象不是文化 文化是人類社會特有的現(xiàn)象文化是人類社會特有的現(xiàn)象（從文化與人類社會的關系來看）（從文化與人類社會的關系來看） 表現(xiàn)：表現(xiàn)： A A、文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的、文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的 B B、文化是人類社會實踐的產(chǎn)物、文化是人類社會實踐的產(chǎn)物（2 2）特點：）特點： 2020世紀世紀2020年代，一對牧師夫婦在年代，一對牧師
6、夫婦在印度加爾各答的鄉(xiāng)間山洞里，發(fā)現(xiàn)了印度加爾各答的鄉(xiāng)間山洞里，發(fā)現(xiàn)了兩個野外生長的小女孩，她們的外表兩個野外生長的小女孩，她們的外表是人形，卻具有狼的習性，不能直立是人形，卻具有狼的習性，不能直立行走，晝伏夜出，用舌頭舔食食物，行走，晝伏夜出，用舌頭舔食食物，且咧嘴示警，她們雖然是人，卻是且咧嘴示警，她們雖然是人，卻是沒沒有文化的人有文化的人。 小故事小故事想一想：想一想：人類是不是天生就具有文化素養(yǎng)？人類是不是天生就具有文化素養(yǎng)？個人的文化素質(zhì)不是天生的，而是逐步個人的文化素質(zhì)不是天生的，而是逐步培養(yǎng)出來的。培養(yǎng)出來的。方式：方式：A、參與文化活動、參與文化活動B、接受文化知識教育、接受文
7、化知識教育人的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不人的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。開物質(zhì)載體。清明上河圖清明上河圖歷史文物歷史文物（二）文化是什么（二）文化是什么（內(nèi)涵及特點）（內(nèi)涵及特點）1 1、文化是相對于、文化是相對于經(jīng)濟、經(jīng)濟、政治而言政治而言 的人類全部精神活動及其產(chǎn)品精神活動及其產(chǎn)品。2 2、文化是一種、文化是一種社會社會現(xiàn)象，是人類創(chuàng)造的特有現(xiàn)象，是人類創(chuàng)造的特有的的3 3、文化素養(yǎng)、文化素養(yǎng)來源來源于于社會實踐，社會實踐，不是天生的不是天生的4 4、文化是一種精神現(xiàn)象，文化離不開、文化是一種精神現(xiàn)象，文化離不開物質(zhì)物質(zhì)載體載體 與“文明”概念相近，如考古學中
8、所講的“文化”文化的力量文化的力量 起來! 不愿做奴隸的人們! 把我們的血肉, 筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最憤怒的吼聲，起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進進！ 十月革命的一聲炮響，為我十月革命的一聲炮響，為我們送來了馬克思主義，中國們送來了馬克思主義，中國革命的面貌發(fā)生了翻天覆地革命的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，直至引導中國人民的變化，直至引導中國人民建立了新中國。建立了新中國。啟蒙運動是一場弘揚理性，把人們的思想啟蒙運動是一場弘揚理性，把人們的思想從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運
9、動。它發(fā)展了人文主義，主的思想解放運動。它發(fā)展了人文主義，主張人權(quán)自由，反對教權(quán)，反對專制。它不張人權(quán)自由，反對教權(quán)，反對專制。它不僅為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳僅為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且對亞洲的影響也很大，利的思想武器，而且對亞洲的影響也很大，推動了中國的戊戌變法和日本的維新變法。推動了中國的戊戌變法和日本的維新變法。 這告訴我們一個什么道理？3、文化的社會作用、文化的社會作用(1)文化作為一種文化作為一種精神力量精神力量，能夠在人們，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，對社會
10、發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響人最寶貴的東西是生命。人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。生命屬于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事，既不因虛度當他回首往事，既不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他可這樣，在臨死的時候，他可以說：我的整個生命和全部以說：我的整個生命和全部力量已經(jīng)獻給了世界上最壯力量已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭。斗爭。_ -_ -奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 鋼鋼鐵是怎樣煉成的鐵是怎樣煉成的英雄保爾英雄保爾3、文化的社會作用、文化的社會作
11、用(1)文化作為一種文化作為一種精神力量精神力量，能夠在人們認，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響(2)這種影響不僅表現(xiàn)在這種影響不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程個人的成長歷程中，中，而且表現(xiàn)在而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史民族和國家的歷史中中文化文化“萬花萬花筒筒”文化現(xiàn)象無處不在文化現(xiàn)象無處不在不同地域的文化各具特色不同地域的文化各具特色文化是什么文化是什么文化含義文化含義文化的特點文化的特點文化的力量文化的力量文化具有非常豐富的形式，是一種文化具有非常豐富的形式，是一種社會精神力量社會精神力量文
12、化對社會發(fā)展產(chǎn)生深文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響刻的影響在個人的成長歷程中在個人的成長歷程中在民族和國家的歷史中在民族和國家的歷史中體味文化體味文化文化現(xiàn)象無時不有文化現(xiàn)象無時不有一、判斷：一、判斷：1、文化就是、文化就是知識知識、就是、就是藝術藝術 （ ）2、“文化文化”概念與概念與“文明文明”含義相同含義相同（ ）3、文化是、文化是人類社會特有人類社會特有的現(xiàn)象的現(xiàn)象，文化是文化是人類社會人類社會實踐實踐的產(chǎn)物。的產(chǎn)物。（ ）4、在文化生活中，我們所講的在文化生活中，我們所講的“文化文化”是指是指中國中國特色社會主義文化中的特色社會主義文化中的“文化文化”，它既不同于廣義，它既不同于廣義的的
13、“文化文化”，也不同于狹義的，也不同于狹義的“文化文化”（ ）C2 2、在都市在都市，有繁華的文化景觀；，有繁華的文化景觀；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人們利用農(nóng)閑時間、集市和民間傳統(tǒng)節(jié)日，開人們利用農(nóng)閑時間、集市和民間傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種生動活潑的文化活動；在人口分散、交展各種生動活潑的文化活動；在人口分散、交通不便的通不便的邊遠地區(qū)邊遠地區(qū)，文化活動更具有特有的鄉(xiāng)，文化活動更具有特有的鄉(xiāng)土氣息。以上材料說明（土氣息。以上材料說明（ ）A A、不同的區(qū)域，有不同的自然環(huán)境，也、不同的區(qū)域，有不同的自然環(huán)境，也有不同的文化環(huán)境有不同的文化環(huán)境B B、文化是人類社會特有的現(xiàn)象、文化是人類社會特有的現(xiàn)象C C、文
14、化是人們社會實踐的產(chǎn)物、文化是人們社會實踐的產(chǎn)物D D、文化能夠豐富人的精神世界、文化能夠豐富人的精神世界3、市民素質(zhì)是城市文明的基礎。市、市民素質(zhì)是城市文明的基礎。市民素質(zhì)的形成（民素質(zhì)的形成（ ）A、離不開社會實踐、離不開社會實踐 B、只能在學校教育中形成、只能在學校教育中形成C、也可以是天生的、也可以是天生的 D、家庭教育最、家庭教育最 重要重要A4、我們閱讀書籍，欣賞藝術品，參觀歷、我們閱讀書籍，欣賞藝術品，參觀歷史文物，都可以從中透視人們的精神世界史文物，都可以從中透視人們的精神世界和精神生活。這說明（和精神生活。這說明（ ） A、 文化是一種精神力量文化是一種精神力量 B、文化需要一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來、文化需要一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來 C、人們文化素養(yǎng)的提高，不需通過社會、人們文化素養(yǎng)的提高，不需通過社會實踐活動實踐活動 D、文化離不開政治和經(jīng)濟、文化離不開政治和經(jīng)濟B
高中政治 第一單元 第1課 第1框 體味文化課件 新人教版必修3
