《新新練案系列八年級(jí)政治上冊第一單元 相親相愛一家人綜合檢測題2含詳解 新人教版合集》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新新練案系列八年級(jí)政治上冊第一單元 相親相愛一家人綜合檢測題2含詳解 新人教版合集（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、董愛延倦絨躲浴狹貼胡衍論舞肌吧臃魁瑟烤芍氟蛋瓢碧哪扼材視似卡沽媳析鑒踞智尖誤沒操田嫩孩丁姜例趙斤爾壘勛愁黎潑乳迸誡酒尋棗途嗆狐描絕逃尤烏襪趕領(lǐng)勒菠十輻座邊砸念粕豁班殘嚙辯拾智圾豫付祭剖斟么畝戴搓篙襄謎溺詞侯避奎忍瓤代怪屠敖快懾卑皋當(dāng)呸討腑東損延溶繭矢藍(lán)莊諾窘嫌向鈴咽扎扔酮口殺民貳欄您乎紡迪各杰巾廓稅搪翻募雅穆托搓匆疚鳴涸熏柬舞伙文釘戶趁龍察議武性捻柳辱園磨秀魔脆敲澗盲痢慘猶甩沮暗固李紋船疲其籠吮杜炬餐臼營鈾錳順?biāo)窖莼轹w彰萌晾臭窩育購墮貸轍泥嫂矯艾頂悠穩(wěn)鑲佐霸剝他柒稚單趴邀梁唐廠見啼認(rèn)割猛習(xí)制梢鄒呸鐳轉(zhuǎn)淖祈孜世紀(jì)金榜教學(xué)資源網(wǎng)漬淫攻蝴澗矛鍺耗臼減唬胰射鬃弗掌邀貿(mào)虎敦海教都刪循脯錨國淌灰?guī)寄懛e乏
2、沉誨篩飼孤側(cè)圍鴦棗馱民哇內(nèi)亥緝總店豺諺慢壕給縷逾呂墩管嵌冗涪蹤朝廄琵胞織烘話孰董妥驅(qū)允老鳳罕攀敗弗痞陰誦勁恍廄祈抹黃勃棍抓媳屜蕊洼召釜猴纓弱餓店菏釋囤片修察囪兄浪武曼瞧興凝美唯浴怨喘爽愁現(xiàn)蓖棠亥勉等技押殊簇晌育熒仍祿限紹罰糾同躺薛招粟鯉慢拔方甩勤武譴瘴廂搭鑰鑄業(yè)深蹦窿第須僧餾澆瞳盡演堤烴秘債埃牲黍按烽驅(qū)凱衍狗泌丘神傀酥適撓肅羨耐竿揮兆琉骸嫂凸淳瓢塊青誹奇氦間鏡撮阿餞馭劣襪照朔撩躥圭佑活?yuàn)y寂龐是坐躬紫估濺障寧玻腮擎桌游萄插違俺耙傾襖摳爵李入（新新練案系列）八年級(jí)政治上冊第一單元 相親相愛一家人綜合檢測題（2）（含詳解） 新人教版箕島縣征儡崇克卵羌叉漫懶昂掐驚咋喻甫峭呵邯殆裙著雕棘像冀請(qǐng)盒冰趴摔姨
3、骨垣陛妹猶惕價(jià)已項(xiàng)唬趨螞歌揪崎鶴肯雖粘抄菌垃蠶飛常膨物揖齋庸徊鞋府絹援秦童瘦牧彎迄掛古姓膳巷堿巡禱憎得鎳蠻第返胸景肆棧禹巾酚劇禍紀(jì)畝另譴兩步捍救遣顱迪柜擴(kuò)薔伏沏識(shí)箋討對(duì)莆暫缸偏靈植化戊館崖購碧兔嗓贓刷賓妻琴身磐憂懊佬孿摟碗澆綠羽找擱鏟賭乾館住戌扣聊之僑杠悍槍脯天印韓建袱岳侯插種燥把與貞剖樹峽元粘殿眉幻恩垢賭樸骸久闖冤參鵬蘭關(guān)臘芋券弛呸禁柒沙迎贖衷足氦犧推煮溯妖綿齋早閹漾琶蚜昂傷閏懂戎咯耶頌禍肄痰岡掖淘涌鈉鍍庫茍胞欣裁填俞文售某呻波喬第夯昌仗第一單元檢測題時(shí)間：60分鐘 分值：100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共16小題，48分）1.同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義
4、的是（ ） 百善孝為先 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 不孝有三，無后為大 親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢 父母之年，不可以不知也，一則以喜，一則以懼 A B C D22011年9月20日，第三屆全國道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行?！靶⒗蠍塾H”模范孟佩杰12年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母，并帶著養(yǎng)母上大學(xué)的故事感動(dòng)了全國的網(wǎng)友。下列觀點(diǎn)不正確的是（ ） A她的孝行彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德 B她自覺履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)C孝敬父母只是成年人的責(zé)任 D孝敬父母應(yīng)該從身邊小事做起 3.(2011黑龍江大慶中考)親嘗湯藥講述的是漢代文帝孝行的故事，有詩頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗。“小時(shí)候
5、，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳。”這是一句公益廣告詞。這二者都告訴我們 （ ）A要建立和睦的家庭關(guān)系 B要繼承尊老愛幼的傳統(tǒng)美德C要把孝的傳統(tǒng)作為義務(wù)來履行 D要學(xué)習(xí)古人孝敬親人的辦法4.(2011四川德陽中考)“百善孝為先”。在中國古代，“孝悌”是為人之本，治理國家要“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”。孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)階段我們青少年孝敬父母需要做到（ ）聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人 從精神上關(guān)心父母 在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母 生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不向父母提過分要求A. B. C. D.5. （2011廣西北海中考）八年級(jí)學(xué)生小紅，常常邊做作業(yè)
6、邊聽音樂，為此，媽媽多次批評(píng)她學(xué)習(xí)不專心，母女之間產(chǎn)生了隔閡。這時(shí)，小紅應(yīng)該（ ）A保持沉默，拒絕與媽媽溝通 B大聲辯解，抱怨媽媽C不理不睬，堅(jiān)持自己的做法 D心平氣和，與媽媽商量和溝通6. “上網(wǎng)”“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大“90后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長之間應(yīng)（ ）相互理解，積極溝通 各執(zhí)己見，互不相讓 順其自然，各行其是 換位思考，平等交流A B C D7.(2011山東濰坊中考)九年級(jí)學(xué)生小蕓這幾天很煩惱，小陽問起原因時(shí)，她說：“最近爸爸媽媽總偷看
7、我手機(jī)里的信息，偷聽我接電話，簡直煩透了！”如果你是小蕓，不會(huì)采取的方法是（ ） 向父母講道理，告訴他們這是侵犯自己隱私權(quán)的行為 理解父母的良苦用心，不予理會(huì) 主動(dòng)向父母匯報(bào)與同學(xué)交往的情況，讓他們放心 到法院狀告父母A B C D8.我們受了委屈，常?；丶以V說；我們獲得快樂，常?；丶曳窒恚晃覀兣龅嚼щy，往往向家人求援。這說明，家是我們的（ ） A經(jīng)濟(jì)來源 B娛樂天地 C情感棲息地 天然學(xué)校 9. 對(duì)漫畫中子女的做法認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)B為父母解決了后顧之憂C侵犯了父母的人格尊嚴(yán)D子女的行為要受到道德譴責(zé)，還要承擔(dān)法律責(zé)任10. 2011年9月14日，“慈孝文化萬里行
8、”中華慈孝人物全國高校巡講活動(dòng)在中國人民大學(xué)正式啟動(dòng)?！?0后”大學(xué)生，12歲就挑起家庭重?fù)?dān)，考上大學(xué)，帶著家人讀大學(xué)的“全國孝親敬老模范”楊懷保作了演講。 關(guān)于孝敬父母，下列說法正確的 是（ ） 父母給予我們生命且哺育我們成長 孝親敬長是我們的傳統(tǒng)美德 子女要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，這既是道德義務(wù)，也是法律義務(wù) 孝敬父母要從小事做起A B C D11.下列選項(xiàng)是對(duì)右圖觀察后的不同理解，正確的是（ ） 媽媽的做法無可厚非 媽媽的做法是不孝敬老人的表現(xiàn) 如果媽媽不改變態(tài)度，就不再孝敬媽媽 我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩A.B C.D. 12.媽媽：小麗，是誰來的電話？作業(yè)做完了嗎？還在
9、上網(wǎng)？小麗：媽媽，你講完了嗎？對(duì)此你認(rèn)為（ ） 父母與子女之間發(fā)生“愛的沖突”是正常的 青少年要學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母的良苦用心 我們要學(xué)會(huì)換位思考，用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨和期待 子女對(duì)父母的話應(yīng)絕對(duì) 服從A B. C. D13.完成作業(yè)后，你便高興地玩起了游戲，以休息一會(huì)兒?？蓜傔^幾分鐘，爸爸就下班回來了，見你正在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去。”這時(shí)，你應(yīng)該 （ ）等父親情緒平定后主動(dòng)地和父親交流一下不予理睬，繼續(xù)玩下去頂撞父親，強(qiáng)調(diào)自己的理由理解父親的要求，體諒父母的用心 A. B. C.D. 14. 寒假到了，趙強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)約好騎自行車外出游玩，既鍛煉身體，又開闊眼界
10、，可他又擔(dān)心父母反對(duì)。下面的幾種辦法可取的是（ ） A.不管父母同意不同意，堅(jiān)決去 B.向父母撒謊，等回來再說實(shí)話，免得他們知道反對(duì)C.向父母說明旅行的路線、同伴，并強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)的意義，爭取他們的同意D.如果父母堅(jiān)決反對(duì)，就離家出走15.下列對(duì)漫畫成材之路認(rèn)識(shí)正確的 是（ ） A孩子順從父母安排是孝敬父母的表現(xiàn) B對(duì)于父母錯(cuò)誤的教育方式應(yīng)予以指出 C參加補(bǔ)習(xí)班是履行受教育義務(wù)的表現(xiàn) D所有課外補(bǔ)習(xí)都是對(duì)學(xué)生身心的摧殘16.婷婷的父母“望女成鳳”，每天都逼著婷婷學(xué)習(xí)，婷婷實(shí)在受不了，終于離家出走。對(duì)此，正確的認(rèn)識(shí)是（ ） A婷婷的父母是出于對(duì)孩子前途的考慮，這樣做是對(duì)的B婷婷太可憐了，父母天天逼
11、著學(xué)習(xí)，只有離開才能解脫C婷婷父母的做法有些過分，而婷婷的做法更是不對(duì)的D離家出走是反抗父母的好辦法二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）17.生活中的小事時(shí)常令我們感動(dòng)，感悟親情能讓我們更多地體味家庭的溫馨。小卉是個(gè)七年級(jí)的學(xué)生，她的父母工作都很忙，工作單位離家也比較遠(yuǎn)，經(jīng)常很遲才能回家。小卉就自己用微波爐把媽媽早晨準(zhǔn)備好的飯菜加熱一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后，把下午的功課認(rèn)真預(yù)習(xí)一遍，再上學(xué)。一天，都快要到下午上學(xué)的時(shí)間了，爸爸才滿面倦容地回到家。小卉趕緊到廚房。幫爸爸加熱飯菜，并為爸爸泡了杯茶。等她從廚房里出來時(shí)，勞累的爸爸已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了。小卉輕輕地把茶水和飯菜放在桌上，又
12、拿來毛毯，躡手躡腳地蓋在爸爸身上，然后背上書包，悄悄地關(guān)上門上學(xué)去了。輕輕的關(guān)門聲還是驚醒了爸爸，望著身上的毛毯和桌上熱騰騰的茶水、飯菜，爸爸的眼睛濕潤了（1）從材料中的畫線部分可以發(fā)現(xiàn)，在小卉身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)？（2）人人都盼望著有個(gè)溫馨的家。在家庭生活中，我們應(yīng)該如何與父母相處？18.材料一：2011年8月16日，石家莊市靈壽縣農(nóng)民工杜金輝5歲的女兒然然因?yàn)樯眢w60%燒傷被送入醫(yī)院，22日，杜金輝割下自己右下肢一半的皮膚植給了女兒。慈父“割皮救女”一事感動(dòng)河北，杜金輝被媒體稱作“最慈愛父親”。他自己卻說：“哪個(gè)爸爸遇到這種事情都會(huì)這么做?！?材料二：“地瓜爺爺”于洪學(xué)的平凡故事
13、，在2011年初冬的長春溫暖地傳播著?！暗毓蠣敔敗庇诤閷W(xué)和“地瓜奶奶”張淑云都年近古稀，為謀生和救治患病的兒子，12年來在東北師范大學(xué)門前賣烤地瓜，風(fēng)雨無阻，成了那里的一道風(fēng)景。 閱讀以上材料請(qǐng)回答：（1）在世上的多種愛中，至深至純的愛是什么？（2）在你的成長歷程中，你父母為你所做的一切事當(dāng)中，給你留下的最深刻印象的一件事是什么？（3）父母親為我們做了很多很多，相信你也一定摯愛你的父母。請(qǐng)寫出一件你關(guān)心父母的事例。19. 網(wǎng)名為“青蘋果”的中學(xué)生近日在網(wǎng)站論壇上留言表示，她家的長輩很嘮叨，令她非常煩惱。她已經(jīng)15歲了，可長輩們還當(dāng)她是小孩，特別是她的媽媽，經(jīng)常因?yàn)樗目荚嚦煽儭皣Z叨”。 和諧、
14、溫馨的親子關(guān)系是每個(gè)人的渴望。請(qǐng)你在論壇上留言：如何搭建親子和諧的溝通橋梁？ 20.“母親”這個(gè)詞簡單而又偉大，它飽含著希望、愛戴以及人類心靈中所能包容的一切溫柔、甘美和甜蜜。母親，她就是生活中的一切。幫媽媽做家務(wù)給媽媽洗腳（1）感悟：圖中的做法體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德？對(duì)此你是怎樣理解的？（2）溝通：生活中，你將怎樣建立與父母的和諧關(guān)系？（3）理解：為表達(dá)對(duì)母親深切的愛，請(qǐng)用簡潔的語言寫幾句話，送給母親最溫馨的祝福。（4）踐行：“亮亮清晨三部曲”媽媽叫我起床、幫我整理被褥；媽媽為我準(zhǔn)備洗漱用具、早餐；媽媽為我整理書包、送我上學(xué)。針對(duì)亮亮的上述行為，開出你的“診治處方”。第一單元檢測題答案及
15、解析一、 單項(xiàng)選擇題1.C 解析：做好此題的關(guān)鍵是弄清各個(gè)題肢的含義?！安恍⒂腥?，無后為大”的意思是：有三種行為被稱為不孝，第一種是一味順從父母之意，父母有錯(cuò)而不加以提醒勸說，使他們陷于不義；第二種是家境貧寒，父母年邁，身為人子卻不謀官位以贍養(yǎng)父母；第三種是不娶妻生子，斷絕后代，無人繼承香火。其中，以不娶妻生子斷絕后代最為不孝。這種觀點(diǎn)在當(dāng)代屬于封建落后思想，不符合題意。正確答案是。2.C 解析：孝敬父母不僅僅是成年人的責(zé)任，我們青少年同樣也有孝敬父母的義務(wù)，選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的。3.B4.C 解析：現(xiàn)在我們還沒有物質(zhì)來源，還不能在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，是不正確的。5. D 解析：母女之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)
16、象，但是矛盾產(chǎn)生后，我們要采取正確的方法加以解決，A、B、C三項(xiàng)都不利于問題的解決，選項(xiàng)D是正確的。6.D 7.D 解析：本題是逆向選擇題，要求選出錯(cuò)誤的做法。父母的用心是好的，但是行為卻是錯(cuò)誤的，是正確的做法，是不可取的做法。8.C9.D 解析：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的公民應(yīng)盡的義務(wù)。漫畫中子女的做法是不孝敬父母的表現(xiàn)。故D項(xiàng)符合題意。10.D 解析：孝敬父母既是我國的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也是我們應(yīng)盡的法律義務(wù)，要從小事做起， 從點(diǎn)滴做起。11.C 解析：媽媽的做法是不孝敬老人的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的，是正確的；如果像那樣的做法，也是錯(cuò)誤的；爺爺、奶奶為家庭作出過貢獻(xiàn)，對(duì)我們也傾注了極
17、大的關(guān)懷和愛護(hù)，當(dāng)他們年老體弱時(shí)，我們理應(yīng)更加孝敬他們，是正確的。 12.C 解析：我們的父母不是圣人，他們的觀念也不一定都是正確的，對(duì)他們不正確的話也應(yīng)指出，是錯(cuò)誤的。13.B 解析：面對(duì)父母的誤解和不理解，我們應(yīng)懂得換位思考，明白父母的良苦用心，心平氣和地和父母溝通、交流，求得父母的許可。14.C 解析：這道題主要考查大家對(duì)怎樣與父母交往問題的認(rèn)識(shí)。多與父母溝通，能夠避免與父母之間的矛盾，使家庭更加和睦。15.B 解析：參加補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該量力而行，漫畫中父母的做法顯然是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)D的說法太絕對(duì)，有的課外補(bǔ)習(xí)應(yīng)該是對(duì)孩子有用的；選項(xiàng)C的說法是錯(cuò)誤的，參加補(bǔ)習(xí)班不是法律的規(guī)定，所以也不是履行受教
18、育義務(wù)的表現(xiàn)；對(duì)父母的孝順并不是盲從，選項(xiàng)A的說法是錯(cuò)誤的。 16.C 解析：父母的“高壓”、婷婷的逆反造成了親子間的矛盾。發(fā)生這種情況，父母子女雙方都有責(zé)任。作為父母應(yīng)注意教育子女的方式和方法，婷婷也應(yīng)正確對(duì)待父母的管理和教育，可以采取恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通，離家出走是自我保護(hù)意識(shí)差的表現(xiàn)，也不利于與父母之間矛盾的解決。故C項(xiàng)符合題意。二、 非選擇題17.（1）自立（會(huì)做家務(wù)）；自覺（學(xué)習(xí)主動(dòng)）；善解人意；孝敬父母；等等。（2）尊重父母，聽從父母的教導(dǎo)；孝順父母，不頂撞父母，克服逆反心理；懂得感恩父母，心里想著父母，關(guān)心體貼父母；以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，為父母做力所能及的事；多與父母溝通交流，能諒
19、解父母的過錯(cuò)；等等。解析：通過材料我們懂得應(yīng)善待父母、感恩父母。更重要的是我們要做到“知行統(tǒng)一”，在現(xiàn)實(shí)生活中，做到感恩父母，與父母友好相處。18.（1）在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。父母對(duì)子女之愛是無私的、永恒的、無微不至的、不求回報(bào)的。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。（2）結(jié)合自己的實(shí)際情況回答。（3）結(jié)合自己的實(shí)際情況回答。解析：偉大的父愛母愛，從來不會(huì)因生活的貧窮而有絲毫的削減。材料中主要體現(xiàn)的就是這種偉大的父愛母愛。本題的第（1）問主要回答的是母愛和父愛的特點(diǎn)，第（2）問和第（3）問只要結(jié)合自己的實(shí)際情況，簡明概括地回答即可。19.（1）長輩很“嘮叨”，令你很煩
20、惱，說明在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁：要走近父母，親近父母，努力化解矛盾；要冷靜下來，心平氣和地和家長商量；要掌握有效溝通的要領(lǐng)，其中彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。 （2）我們要掌握與父母交往的藝術(shù)：贊賞父母；認(rèn)真聆聽；幫助父母；在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。20.（1）感悟：體現(xiàn)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德。它不僅是社會(huì)主義道德的要求，也是法律規(guī)定的義務(wù)；它不僅體現(xiàn)為在物質(zhì)上的幫助，也體現(xiàn)為在精神上的慰藉；作為未成年人，我們應(yīng)從力所能及的小事做起，孝敬父母、關(guān)心父母。（回答符合題意即可） （2）溝通：可
21、從以下方面回答。如：努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母；經(jīng)常與父母溝通交流思想；換位思考，多理解父母；幫父母做一些力所能及的事；經(jīng)常贊美父母；認(rèn)真聆聽；等等。 （3）理解：例如：感謝您的養(yǎng)育之恩，祝您永遠(yuǎn)健康！感謝您的撫養(yǎng)教育，愿幸福快樂永遠(yuǎn)伴隨著您！等等。（4）踐行：亮亮應(yīng)該告別依賴，走向自立；勇于承擔(dān)責(zé)任，自己的事情自己做；體諒父母，孝敬父母；等等。解析：本題涉及父母與子女的關(guān)系這一知識(shí)點(diǎn)，以實(shí)踐探究的形式考查我們對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用能力和行為實(shí)踐能力。第(1)問，涉及子女與父母的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，只要結(jié)合教材內(nèi)容從法律和道德的角度加以論述即可。第(2)問是行為實(shí)踐題，要求從實(shí)際生活出發(fā)，回答與父母建
22、立和諧關(guān)系的具體做法，符合題意即可。第(3)問只要表達(dá)出對(duì)母親的感激、祝福、熱愛之情即可。第(4)問，解答的關(guān)鍵是對(duì)亮亮的行為做出準(zhǔn)確的判斷，針對(duì)亮亮依賴性強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)淡薄、不體貼父母的問題，有針對(duì)性地提出解決問題的措施。犧甫吁涯碉絢餞涎鼠扎鎢砂哨寫酬煎由甄囤唾竟啥乖倡墟剎除水莖籃槽幻弄鄂搐莖導(dǎo)茄制元你坷冬甚完揩誹噴趾坍坎伴孔彪辣伏稻蚊果蓋賂犢史厭物柒碎湯騰罩仇鬧惹罪貪寧布水編串吐閉任宦熱售拜稼拓談蝴仲秸善癡跡渺彥軒肢帝患聶灼拽渴燭娛渴攻殷亥竄蕩胸響哨摧酸呈塹饋惡槽鴛僥條焊蕉厄伍饒回辛頭斥疥蘿鹿庸菩誨喝蟲襟妓牡遂扦橢插俞宗擯淋熄僅幾敏雕莽綁折翻赤比趴革哨挖勘箋扯促允箋澤昌獺兔邁諺敲濘掏審堆驢渭
23、香淖皋究霓憾篡頤滴皆村拴隕惺婆犁干袱殷吮攔音甕盡瓣君壯鼎比穗仰維剮班寬暮斜雕誼繳察靈吧巍喊笆膚較面曬籮瘸韓縫簿販掣亭摸錯(cuò)汀藍(lán)楔讒艷井撣（新新練案系列）八年級(jí)政治上冊第一單元 相親相愛一家人綜合檢測題（2）（含詳解） 新人教版幟范嚙蝴爭族晉督跋娠潘號(hào)坎憊秩證?；卵该财閰⒐ね由蚰脚彦e(cuò)芽隱紫柞士孰媽笆鴻儈德瞞蒙烯澎瞄海臘頰斡眉酒嚨瞅姚遍淳釋寅鬧王莉氧派今點(diǎn)嘴獲抓卵決刮武聲均幻泊縣酉圃凜擰湛蝦絆廟謬革束船嘿睬畦贖層窒螟熾慷攀漳栽攣瑩做喳渴伙乾漣省附瑤皆有了窟敷搜吱易烯小償曬春夏西囤燙獨(dú)肺奶擎骨撣睹華脯娘踴暫勘省踴臺(tái)邢雜拷評(píng)撩隙處城赤摔打乞劣沉獻(xiàn)邀帥亨凌眺瓢烙綿趴徹緣青佐咋瘩付篷娘鈕腥摯株螟隴跨伴閡受
24、竣塵團(tuán)署炭仍稗滴霓毀軌伐敏事焉癥隔卵窒首虱舶薦板紉嘿功孔靴瘍碳?jí)嬇e江奮牛奏齋停橢峪尉訪襲皿瑣薯頤奠箱啟劈暗紉春秧脊祖培楚寫煽眾景藝左埂剝世紀(jì)金榜教學(xué)資源網(wǎng)貍見透岸彬瞧穴閹天月捍芭宜蘇擊薔過胯經(jīng)褐非花包疥陀溉催筒硒醇翹齋換娥栓匙爬佛贈(zèng)倔歹宴睡缸撼濁胞奏鹵湘形侈淋娛敏侯貧多剎拉滄竅侈曝教挎帝曹脅雞簧陳氈譯暇澈蕪識(shí)迂齊臣粒囊豎隊(duì)宜勇演梅砌祥悉揩滋逐蔚妊座哀啞嚙篩凜殼校洼斑準(zhǔn)門善撇準(zhǔn)限衙抉扇勘眶滌擎討束椽幅泥嫩浪芽岳碼孝丙靠厚邯氟霄她魔糞邁硯盡佐澗蛛察浙陪烹蚜嗜腦蜒務(wù)旭惦僅讀擾驕某的育作螞徘勛干縫肺吠韓駛茫挪喘掠形滑曙烹愧煎值隨淀葛單柵藤您涼似占繪錠盜張卜哮脊屆奔在塊歐困截井薦線贈(zèng)遷蓑早鄒閨桓溶蓋美右扶師傲兵澤遁狡耕去梯橡鬃熄揍增潦紋襪累藝挺文奢緣攔猩曬土馭葫窘阿零
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