《【附答案】湖南省坦坪中學八年級生物上冊導學案:第5單元第1章第1節(jié) 水中生活的動物第2課時人教版合集》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【附答案】湖南省坦坪中學八年級生物上冊導學案:第5單元第1章第1節(jié) 水中生活的動物第2課時人教版合集(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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一、學習目標:
1、探究魚鰭在游泳中的作用
2、了解模擬實驗與實驗法的異同及其優(yōu)劣
3、培養(yǎng)學生的探究精神和實驗操作能力
二、自主學習:
閱讀教材相關內(nèi)容,完成下列問題:
1、實驗原理:通過模擬魚鰭的實驗來觀察和了解魚鰭在魚游泳中的作用。
2、實驗的
7、工具和材料:________________________________________________
_________________________________________________________________。
3、我探究的目的是:__________________________________________________。
三、合作探究:
1、根據(jù)資料我組提出的問題
___________________________________________________________________
2、我組的假設是?
____
8、_______________________________________________________________
3、如何制定探究計劃并寫出我組探究的方法和步驟:
A ___________________________________________________________________
B ___________________________________________________________________
C _________________________________________________________________
9、__
D ___________________________________________________________________
4、小組討論:
⑴、下圖是鯽魚魚鰭示意圖,你知道魚在游泳時,胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭、尾鰭各起什么作用嗎?你將怎樣得出結論?
⑵、有人說,魚只靠鰭進行運動,這種說法全面嗎?
⑶、我們探究魚鰭在游泳中的作用時往往采用“模擬實驗”的方法,什么是模擬實驗法呢?它與實驗法相比,模擬實驗的方法有哪些優(yōu)缺點?
5、實施計劃:按確定的計劃進行探究,認真觀察做好記錄。
6、分析結果得出結論
魚的_____鰭的作用是___
10、____________________________________________
7、全班交流:各小組交流自己的探究過程和結果。
四、達標測試:
1、鯽魚的主要的運動器官是_______,它包括_____、_______、________、________、______。
2、魚在游泳時靠_________________產(chǎn)生前進的動力,靠________________來
保持身體平衡,靠___________保持前進的方向。
3、模仿實驗對象制作模型,或者模仿實驗的某些條件進行實驗,這樣的實驗
叫做___________它也是科學研究中常用的一種方法。
11、a. 如果我們選擇捆扎魚鰭的方法,要注意材料的選擇和捆扎的方法,捆扎時
不要過于______動作要__________,以免使魚受傷。
5、下列哪項不是魚適于游泳的特點: ( )
A 體表有黏液 B 用鰭游泳,用鰓呼吸
C 側線感知水流,測定方向 D 口內(nèi)沒有牙齒
6、有關模擬實驗,下列說法不正確的是: ( )
A 是用模型的實驗結果類推實驗現(xiàn)象,揭示事實規(guī)律
B 可以解決不能或不便用直接實驗方法解決
12、的難題
C 能夠提高實驗效率、大大節(jié)約資源、資金和時間
D 模擬實驗所得的結果都和直接實驗一樣,是科學的可靠的
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