八年級(jí)歷史上冊 第一單元 列強(qiáng)侵華與晚清時(shí)期的救亡圖存 6 戊戌變法教學(xué)課件 岳麓版

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1、第第6 6課課 戊戌變法戊戌變法第一單元第一單元 列強(qiáng)侵華與晚清時(shí)期的救亡圖存列強(qiáng)侵華與晚清時(shí)期的救亡圖存情情 境境 導(dǎo)導(dǎo) 入入 馬關(guān)條約馬關(guān)條約的內(nèi)容有哪些？給中國社會(huì)的內(nèi)容有哪些？給中國社會(huì)帶來了怎樣的影響？帶來了怎樣的影響？新新 課課 講講 授授維新派維新派代表：代表： 有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到僅憑技術(shù)的變革無法救亡，有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到僅憑技術(shù)的變革無法救亡，要求制度變革的呼聲日漸高漲。要求制度變革的呼聲日漸高漲?？涤袨榭涤袨榱簡⒊簡⒊?模仿西方的政治制度，開民智，興民權(quán)，建設(shè)模仿西方的政治制度，開民智，興民權(quán)，建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的近代國家。一個(gè)富強(qiáng)的近代國家。主張：主張：“變法之本，在育人才；變法之本，

2、在育人才；人才之興，在開學(xué)校；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉；學(xué)校之立，在變科舉；而一切要其大成，在變官制而一切要其大成，在變官制”君主立憲君主立憲“公車上書公車上書” 公車：漢代用公家車馬送應(yīng)舉之人赴京，后來公車：漢代用公家車馬送應(yīng)舉之人赴京，后來“公車公車”就作為舉人入京應(yīng)試的代名詞。就作為舉人入京應(yīng)試的代名詞。背景：背景： 馬關(guān)條約馬關(guān)條約簽訂，中國民族危機(jī)加深。簽訂，中國民族危機(jī)加深。時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)：18951895年年4 4月、北京月、北京人物：人物： 康有為、梁啟超和參加會(huì)試的康有為、梁啟超和參加會(huì)試的10001000多名舉人多名舉人影響：影響： 揭開了維新變法的序

3、幕揭開了維新變法的序幕要求：要求： “拒和、遷都、練兵、變法拒和、遷都、練兵、變法” 康有為寫好康有為寫好上皇帝書上皇帝書后，約請各省的舉人在后，約請各省的舉人在北京宣武門外松筠庵商議上書問題。北京宣武門外松筠庵商議上書問題。 為了進(jìn)行思想啟蒙，維新派創(chuàng)辦報(bào)刊、組織學(xué)會(huì)、為了進(jìn)行思想啟蒙，維新派創(chuàng)辦報(bào)刊、組織學(xué)會(huì)、開辦學(xué)堂：開辦學(xué)堂：18951895年成立北京強(qiáng)學(xué)會(huì)，年成立北京強(qiáng)學(xué)會(huì)，吸引了部分開明官員加入。吸引了部分開明官員加入。18961896年在上海創(chuàng)辦年在上海創(chuàng)辦時(shí)務(wù)報(bào)時(shí)務(wù)報(bào) 以救亡圖存為目以救亡圖存為目的的維新運(yùn)動(dòng)在全國的的維新運(yùn)動(dòng)在全國迅速興起，啟發(fā)了人迅速興起，啟發(fā)了人們的愛國熱

4、情和政治們的愛國熱情和政治覺悟，形成一種新的覺悟，形成一種新的時(shí)代氣象。時(shí)代氣象。想一想想一想維新變法運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)興起？維新變法運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)興起？甲午甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭后民后民族危族危機(jī)大機(jī)大大加大加深深1919世紀(jì)末中國民族資本主義的初步發(fā)展世紀(jì)末中國民族資本主義的初步發(fā)展18971897年創(chuàng)辦的蘇經(jīng)繅絲廠年創(chuàng)辦的蘇經(jīng)繅絲廠18981898年創(chuàng)辦的阜豐面年創(chuàng)辦的阜豐面粉廠粉廠 “ “中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及。及。 中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器 ” ” 李鴻章李鴻章 西方勝過中國的地方，不僅在器械，而且

5、在制度。中國只西方勝過中國的地方，不僅在器械，而且在制度。中國只有實(shí)行變法維新，在能有實(shí)行變法維新，在能“自強(qiáng)保種自強(qiáng)保種”。嚴(yán)復(fù)嚴(yán)復(fù)讀材料說說維新派與洋務(wù)派的思想主要區(qū)別是什么？讀材料說說維新派與洋務(wù)派的思想主要區(qū)別是什么？洋務(wù)派：主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事工業(yè)。洋務(wù)派：主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事工業(yè)。維新派：主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度（君主立憲制）。維新派：主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度（君主立憲制）。百日維新百日維新18971897年，德年，德國強(qiáng)租膠州國強(qiáng)租膠州灣后建立的灣后建立的“紀(jì)念碑紀(jì)念碑” 根據(jù)以上材料，說說光緒帝為什么決心根據(jù)以上材料，說說光緒帝為什么決心變法維新？變法維新？ 試問今日之

6、時(shí)局如此，國勢如此，若仍以不練試問今日之時(shí)局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，士無實(shí)學(xué)，工無良師，強(qiáng)弱相形，之兵，有限之餉，士無實(shí)學(xué)，工無良師，強(qiáng)弱相形，貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅(jiān)甲利兵乎？貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅(jiān)甲利兵乎？ 馬關(guān)條約馬關(guān)條約簽訂后簽訂后, ,中中國陷入被列強(qiáng)瓜分的狂潮中，國陷入被列強(qiáng)瓜分的狂潮中，民族危機(jī)日益深重，國力衰民族危機(jī)日益深重，國力衰弱，面臨亡國的嚴(yán)重危機(jī)，弱，面臨亡國的嚴(yán)重危機(jī)，光緒帝也將成為亡國之君。光緒帝也將成為亡國之君。所以他痛下決心實(shí)行變法。所以他痛下決心實(shí)行變法。 光緒帝光緒帝（1875190818751908年在位）年在位）時(shí)間：時(shí)間： 18

7、981898年年6 6月月1111號(hào)，農(nóng)歷戊戌年號(hào)，農(nóng)歷戊戌年標(biāo)志：標(biāo)志： 光緒帝下詔光緒帝下詔“明定國是明定國是”，宣布變法。，宣布變法?！拔煨缱兎ㄎ煨缱兎ā北尘埃罕尘埃?列強(qiáng)掀起瓜分狂潮；列強(qiáng)掀起瓜分狂潮；德國強(qiáng)租膠州灣。德國強(qiáng)租膠州灣。定國是詔定國是詔內(nèi)容和作用：內(nèi)容和作用：經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上：設(shè)礦務(wù)鐵路總局、農(nóng)工商總局，保護(hù)和獎(jiǎng)設(shè)礦務(wù)鐵路總局、農(nóng)工商總局，保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明等；勵(lì)農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明等；政治上：政治上：允許官民上書言事，裁撤機(jī)構(gòu)，澄清吏治，允許官民上書言事，裁撤機(jī)構(gòu)，澄清吏治，取消旗人特權(quán)；取消旗人特權(quán)；有利于民族資本主義的發(fā)展有利于民族

8、資本主義的發(fā)展打擊了封建官僚制度；觸犯守舊貴族的利益。打擊了封建官僚制度；觸犯守舊貴族的利益。文化上：文化上：改科舉，廢八股，各地設(shè)立中、小學(xué)堂，改科舉，廢八股，各地設(shè)立中、小學(xué)堂，京師設(shè)立大學(xué)堂；京師設(shè)立大學(xué)堂；軍事上：軍事上：裁汰舊軍，精練陸軍，擴(kuò)建海軍。裁汰舊軍，精練陸軍，擴(kuò)建海軍。有利于西學(xué)的傳播；傷害守舊的封建文人。有利于西學(xué)的傳播；傷害守舊的封建文人。增強(qiáng)軍事實(shí)力，挽救民族危亡。增強(qiáng)軍事實(shí)力，挽救民族危亡。是一場資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)是一場資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)慈慈禧禧以慈禧太后為首的頑固派以慈禧太后為首的頑固派是如何破壞變法、打擊維是如何破壞變法、打擊維新派的？新派的？封建頑固派

9、破壞變法、打擊維新派的活動(dòng)：封建頑固派破壞變法、打擊維新派的活動(dòng)：慈禧免去翁同龢的職務(wù)，任命榮祿統(tǒng)率北洋軍隊(duì)。慈禧免去翁同龢的職務(wù)，任命榮祿統(tǒng)率北洋軍隊(duì)。阻撓和破壞變法詔令的貫徹和執(zhí)行；阻撓和破壞變法詔令的貫徹和執(zhí)行； 九月十三日，光緒帝九月十三日，光緒帝寫密詔給康有為：寫密詔給康有為：“今朕位今朕位幾不保，汝康有為、楊銳、幾不保，汝康有為、楊銳、林旭、譚嗣同、劉光第等，林旭、譚嗣同、劉光第等，可妥速密、籌設(shè)法相救?？赏姿倜堋⒒I設(shè)法相救?！?譚嗣同夜訪袁世凱，第二天，袁世凱向榮祿告密譚嗣同夜訪袁世凱，第二天，袁世凱向榮祿告密, ,出賣維新派，取得慈禧太后的寵信。出賣維新派，取得慈禧太后的寵信。

10、袁世凱袁世凱戊戌政變戊戌政變時(shí)間：時(shí)間：18981898年年9 9月月2121日日人物：人物：慈禧太后慈禧太后行動(dòng)：行動(dòng)：囚禁光緒帝；慈禧太后宣布臨朝聽政；囚禁光緒帝；慈禧太后宣布臨朝聽政；下令搜捕維新派。下令搜捕維新派。結(jié)果：結(jié)果：康有為、梁啟超逃往國外，康有為、梁啟超逃往國外，“戊戌六君戊戌六君子子”被捕殺。被捕殺。 慈禧太后（慈禧太后（1835-19081835-1908），），18611861年開始掌握清廷年開始掌握清廷權(quán)力，權(quán)力，18891889年宣布年宣布“撤簾撤簾”，由光緒親政。，由光緒親政。18981898年年9 9月月2121日發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒，掌握清廷全權(quán)。日發(fā)動(dòng)政變，囚

11、禁光緒，掌握清廷全權(quán)。中南海瀛臺(tái)，光緒帝被囚禁于此中南海瀛臺(tái)，光緒帝被囚禁于此戊戊戌戌六六君君子子譚嗣同譚嗣同劉光第劉光第楊銳楊銳林旭林旭楊深秀楊深秀康廣仁康廣仁譚嗣同殉難譚嗣同殉難有心殺賊，有心殺賊，無力回天。無力回天。死得其所，死得其所，快哉快哉！快哉快哉！流亡到日本的梁啟超代譚流亡到日本的梁啟超代譚嗣同抒發(fā)心聲道：嗣同抒發(fā)心聲道：“各國各國變法，無不從流血而成。變法，無不從流血而成。今中國未聞?dòng)幸蜃兎ǘ鹘裰袊绰動(dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此國之所以不昌者血者，此國之所以不昌者也。有之，請自嗣同始！也。有之，請自嗣同始！”思考探究思考探究戊戌變法為什么失敗？戊戌變法為什么失??？根本原因：資產(chǎn)階級(jí)

12、的軟弱性和妥協(xié)性；根本原因：資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性；帝國主義和封建頑固勢力的阻撓；帝國主義和封建頑固勢力的阻撓；沒有發(fā)動(dòng)群眾，單純依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒帝等。沒有發(fā)動(dòng)群眾，單純依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒帝等。戊戌變法有什么歷史意義和教訓(xùn)？戊戌變法有什么歷史意義和教訓(xùn)？歷史意義：歷史意義：戊戌變法是一場救亡圖存的政治變革，戊戌變法是一場救亡圖存的政治變革，又是一場思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，有利于社會(huì)又是一場思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，有利于社會(huì)的進(jìn)步。的進(jìn)步。教訓(xùn)：教訓(xùn)：戊戌變法的失敗說明，資產(chǎn)階級(jí)改良道戊戌變法的失敗說明，資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國行不通。路在半殖民地半封建社會(huì)的中國行不通。京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的

13、前身京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的前身京師大學(xué)堂京師大學(xué)堂開辦時(shí)間：開辦時(shí)間： 18981898年底年底辦學(xué)方針：辦學(xué)方針： “中學(xué)為體，西學(xué)為用，中西并用，觀中學(xué)為體，西學(xué)為用，中西并用，觀其會(huì)道。其會(huì)道?！闭n程：課程：普通學(xué)科和專門學(xué)科；經(jīng)過普通學(xué)科和專門學(xué)科；經(jīng)過1010余年，有余年，有了經(jīng)科、文科、法政科、商科、格致科、了經(jīng)科、文科、法政科、商科、格致科、農(nóng)科、工科等農(nóng)科、工科等7 7個(gè)專科。個(gè)專科。影響：影響：許多省份也積極籌辦設(shè)置新式學(xué)堂，變法許多省份也積極籌辦設(shè)置新式學(xué)堂，變法失敗后雖明令禁止各省學(xué)堂，然而新式學(xué)失敗后雖明令禁止各省學(xué)堂，然而新式學(xué)堂的興起成為大勢所趨。堂的興起成為大勢所

14、趨。 在譯著在譯著天演論天演論中，他中，他借闡述達(dá)爾文自然進(jìn)化論借闡述達(dá)爾文自然進(jìn)化論“物物競天擇，適者生存競天擇，適者生存”的觀點(diǎn)，的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)面臨瓜分威脅中國，只有強(qiáng)調(diào)面臨瓜分威脅中國，只有改革現(xiàn)狀，才能避免亡國滅種改革現(xiàn)狀，才能避免亡國滅種之禍。之禍。 許多愛國志士紛紛以進(jìn)化論為武器，要求改弦更許多愛國志士紛紛以進(jìn)化論為武器，要求改弦更張、另謀新路，張、另謀新路，“適者適者”“”“進(jìn)化進(jìn)化”等詞甚至成為流行等詞甚至成為流行詞語。詞語。嚴(yán)復(fù)嚴(yán)復(fù)課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)戊戌變法戊戌變法背景背景高潮：高潮：結(jié)果：結(jié)果：公車上書公車上書創(chuàng)辦學(xué)會(huì)和報(bào)刊，宣傳變法思想。創(chuàng)辦學(xué)會(huì)和報(bào)刊，宣傳變法思想。百

15、日維新百日維新 18981898年年6 6月月1111日日99月月1212日日慈禧太后發(fā)動(dòng)慈禧太后發(fā)動(dòng)“戊戌政變戊戌政變”，變法失敗。，變法失敗。興起興起民族危機(jī)大大加深；民族危機(jī)大大加深；中國民族資本主義的初步發(fā)展中國民族資本主義的初步發(fā)展作用：作用：思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，有利于社會(huì)的進(jìn)步。思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，有利于社會(huì)的進(jìn)步。1.1.資產(chǎn)階級(jí)維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧鲞\(yùn)動(dòng)標(biāo)志的事件資產(chǎn)階級(jí)維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧鲞\(yùn)動(dòng)標(biāo)志的事件是（是（ ）A.A.馬關(guān)條約馬關(guān)條約的簽訂的簽訂 B.“B.“公車上書公車上書” C.C.天演論天演論的發(fā)表的發(fā)表 D.“ D.“明定國是明定國是”詔書的頒布詔書的頒布B課課 后后 練練

16、 習(xí)習(xí)2.2.康有為等康有為等“公車上書公車上書”的直接起因是的直接起因是（ ）A A南京條約南京條約簽訂簽訂 B B北京條約北京條約簽訂簽訂C C馬關(guān)條約馬關(guān)條約簽訂簽訂 D D德國強(qiáng)占膠州灣德國強(qiáng)占膠州灣 C3.3.戊戌變法從開始到失敗，歷時(shí)戊戌變法從開始到失敗，歷時(shí)103103天，因此歷史上又天，因此歷史上又稱它為稱它為 （ ）A A商鞅變法商鞅變法 B B公車上書公車上書 C C百日維新百日維新 D D光緒維新光緒維新 C4.4.戊戌變法的實(shí)質(zhì)是戊戌變法的實(shí)質(zhì)是（ ）A A一次資產(chǎn)階級(jí)的愛國政治運(yùn)動(dòng)一次資產(chǎn)階級(jí)的愛國政治運(yùn)動(dòng) B B一次知識(shí)分子參與朝政的運(yùn)動(dòng)一次知識(shí)分子參與朝政的運(yùn)動(dòng)

17、C C一次封建地主階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)一次封建地主階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng) D D一次資產(chǎn)階級(jí)的革命運(yùn)動(dòng)一次資產(chǎn)階級(jí)的革命運(yùn)動(dòng)A5.“5.“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！”這首絕命詩出于一位甘為變法流血的維新人士，其作這首絕命詩出于一位甘為變法流血的維新人士，其作者是者是（ ） A.A.康有為康有為 B. B.梁啟超梁啟超 C.C.譚嗣同譚嗣同 D. D.光緒帝光緒帝C6.6.戊戌變法法令與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)措施相似的是戊戌變法法令與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)措施相似的是（ ）A A改革政府機(jī)構(gòu)改革政府機(jī)構(gòu) B B鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)C C創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論 D D興辦新式學(xué)堂興辦新式學(xué)堂D