《湖南省邵陽(yáng)市第五中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 珍愛(ài)生命課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省邵陽(yáng)市第五中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 珍愛(ài)生命課件 人教新課標(biāo)版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、想一想：想一想：閱讀教材閱讀教材29頁(yè)關(guān)于礦工頁(yè)關(guān)于礦工的故事。面對(duì)如此艱難的故事。面對(duì)如此艱難的抉擇，礦工為什么的抉擇，礦工為什么果斷地選擇了求生？從這果斷地選擇了求生？從這個(gè)故事中受到什么啟示？個(gè)故事中受到什么啟示？一、永不放棄生的希望一、永不放棄生的希望故故 事：事： 幾位少年去山上玩，天降暴雨，歸途幾位少年去山上玩，天降暴雨，歸途被洪水截?cái)?。他們又冷又餓地被困在山上。被洪水截?cái)唷Ｋ麄冇掷溆逐I地被困在山上。第二天，當(dāng)洪水退去，人們上山時(shí)，才發(fā)第二天，當(dāng)洪水退去，人們上山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這幾位少年已經(jīng)餓死了。從他們緊緊抱現(xiàn)這幾位少年已經(jīng)餓死了。從他們緊緊抱在一起的姿勢(shì)看，他們顯然是又冷又餓又在一
2、起的姿勢(shì)看，他們顯然是又冷又餓又恐懼致死的?？謶种滤赖?。 這個(gè)故事給了我們什么啟示？這個(gè)故事給了我們什么啟示？生命是珍貴的，需要我們認(rèn)真加以保護(hù)。生命是珍貴的，需要我們認(rèn)真加以保護(hù)。生命也是脆弱的。在生命受到威脅時(shí)，不生命也是脆弱的。在生命受到威脅時(shí)，不僅要有求生的意志，也要有求生的方法。僅要有求生的意志，也要有求生的方法。1填一填填一填 急救電話是急救電話是 ；報(bào)警電話是；報(bào)警電話是 ；火警電話是；火警電話是 。1201101192選一選選一選 如果你單身在家，遇到陌生人來(lái)敲門，你的正確做法是如果你單身在家，遇到陌生人來(lái)敲門，你的正確做法是( ) A不開(kāi)門不開(kāi)門 B打電話給父母打電話給父母
3、C.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門 D告訴他父母馬上就回家告訴他父母馬上就回家 3如果你打開(kāi)家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，如果你打開(kāi)家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏， 你的正確做法是立即你的正確做法是立即( ) A開(kāi)窗通風(fēng)開(kāi)窗通風(fēng) B開(kāi)燈檢查開(kāi)燈檢查 C點(diǎn)燃煤氣灶點(diǎn)燃煤氣灶 D關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)ABDAD遇到緊急情況，首先要冷靜下來(lái)。遇到緊急情況，首先要冷靜下來(lái)。 110 要注意隱蔽。說(shuō)清楚地點(diǎn)，歹徒特征，人數(shù)，兇要注意隱蔽。說(shuō)清楚地點(diǎn)，歹徒特征，人數(shù)，兇器，交通工具等器，交通工具等 120 要講清楚：年齡、性別、受什么傷、現(xiàn)在情況、地點(diǎn)要講清楚：年齡、性別、受什么傷、現(xiàn)在情況、地點(diǎn)119
4、 詳細(xì)地址、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、姓名，電話。詳細(xì)地址、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、姓名，電話。122 事故發(fā)生的準(zhǔn)確地址，受傷程度，肇事車輛的車牌號(hào)碼、事故發(fā)生的準(zhǔn)確地址，受傷程度，肇事車輛的車牌號(hào)碼、車型、顏色車型、顏色為了保護(hù)未成年人，不提為了保護(hù)未成年人，不提倡去救火、救落水的人，倡去救火、救落水的人，以免造成更大的損失。以免造成更大的損失。在生活中，如果你面對(duì)著一場(chǎng)在生活中，如果你面對(duì)著一場(chǎng)火災(zāi)，面對(duì)著有人下水，你怎火災(zāi)，面對(duì)著有人下水，你怎么辦？么辦？ 許小佳是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，父母也非常疼愛(ài)她，隨著年許小佳是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，父母也非常疼愛(ài)她，隨著年齡的增長(zhǎng)，她越來(lái)越不快樂(lè)了。原來(lái)，她
5、有先天性的缺陷齡的增長(zhǎng)，她越來(lái)越不快樂(lè)了。原來(lái)，她有先天性的缺陷兔兔唇。一天，她去參加一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)講座，又一次感覺(jué)到了人們好唇。一天，她去參加一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)講座，又一次感覺(jué)到了人們好奇的目光和背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)調(diào)皮的男孩捂著嘴，笑著對(duì)旁奇的目光和背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)調(diào)皮的男孩捂著嘴，笑著對(duì)旁邊的同伴說(shuō)：邊的同伴說(shuō)：“瞧，三瓣嘴。瞧，三瓣嘴?！痹S小佳傷心極了許小佳傷心極了回到家，一回到家，一個(gè)可怕的念頭個(gè)可怕的念頭“自殺自殺”又浮現(xiàn)在她的腦海中。于是她寫好了一又浮現(xiàn)在她的腦海中。于是她寫好了一封給父母的遺書，并決定最后一次給自己最心愛(ài)的封給父母的遺書，并決定最后一次給自己最心愛(ài)的愛(ài)心愛(ài)心欄目欄目
6、的的“知心姐姐知心姐姐”打一個(gè)電話打一個(gè)電話假如你是那位假如你是那位愛(ài)心愛(ài)心欄目的欄目的“知心姐姐知心姐姐”，你會(huì)怎樣勸說(shuō)許小佳，讓小佳放棄你會(huì)怎樣勸說(shuō)許小佳，讓小佳放棄“自殺自殺”的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆？的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆？二、肯定生命，尊重生命二、肯定生命，尊重生命 有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)笑而不答。院長(zhǎng)笑而不答。 一天，院長(zhǎng)交給男孩一決石頭，說(shuō)：一天，院長(zhǎng)交給男孩一決石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊明天早上，你拿這塊石
7、頭到市場(chǎng)上去賣，但不是真賣，記住，無(wú)論別人出多少錢，絕石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是真賣，記住，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。對(duì)不能賣?！?第二天，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，有不少好奇的人對(duì)第二天，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，有不少好奇的人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)格他的石頭感興趣，而且價(jià)格 越出越高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地越出越高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高場(chǎng)上，有人出比昨天高10倍的價(jià)格要買這塊石頭。倍的價(jià)格要買這塊石頭。 最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，
8、石最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了頭的身價(jià)又漲了10倍，更因?yàn)槟泻⒃趺炊疾豢腺u，競(jìng)被大家傳為倍，更因?yàn)槟泻⒃趺炊疾豢腺u，競(jìng)被大家傳為“稀世珍寶稀世珍寶”。 男孩興沖沖捧著石頭回到孤兒院，把這一切講給院長(zhǎng)聽(tīng)，并男孩興沖沖捧著石頭回到孤兒院，把這一切講給院長(zhǎng)聽(tīng)，并問(wèn)為什么會(huì)這樣。院長(zhǎng)沒(méi)有問(wèn)為什么會(huì)這樣。院長(zhǎng)沒(méi)有 笑，望著孩子慢慢說(shuō)道：笑，望著孩子慢慢說(shuō)道：“生命的價(jià)生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。 一塊一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而大大提高了它的價(jià)值，竟被傳為不起眼的石頭，由于你的珍惜而
9、大大提高了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不也像這一塊石頭嗎稀世珍寶。你不也像這一塊石頭嗎?只要自己看重自己、自我珍只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有價(jià)值。惜，生命就有價(jià)值?！弊约嚎粗刈约?、自我珍惜，生命就有價(jià)值。自己看重自己、自我珍惜，生命就有價(jià)值。 1、一個(gè)人的生命能為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，、一個(gè)人的生命能為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福， 每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。2、每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)、每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià) 值。在值。在 珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命。重他人的生命。3、生命不可能十全十美，即使是不幸、生命不可能十全十
10、美，即使是不幸 的生命也需要肯定、尊重。的生命也需要肯定、尊重。二、肯定生命，尊重生命二、肯定生命，尊重生命三、延伸生命價(jià)值三、延伸生命價(jià)值 任長(zhǎng)霞從警任長(zhǎng)霞從警21年，經(jīng)歷了一次次善與惡、正年，經(jīng)歷了一次次善與惡、正與邪、情與法、生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)。特別是與邪、情與法、生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)。特別是在擔(dān)任登封市公安局長(zhǎng)的在擔(dān)任登封市公安局長(zhǎng)的3年多時(shí)間，疾惡如年多時(shí)間，疾惡如仇，憂民疾苦，頂住壓力，不畏恐嚇，連續(xù)仇，憂民疾苦，頂住壓力，不畏恐嚇，連續(xù)端掉端掉5個(gè)涉黑犯罪團(tuán)伙，被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為個(gè)涉黑犯罪團(tuán)伙，被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“女包公女包公”、“任青天任青天”。2004年年4月月14日，日，任長(zhǎng)霞在偵破
11、一起刑事案件由鄭州市返回登任長(zhǎng)霞在偵破一起刑事案件由鄭州市返回登封市的途中，遭遇車禍，不幸犧牲。封市的途中，遭遇車禍，不幸犧牲。鄧小平在中國(guó)的歷史上起鄧小平在中國(guó)的歷史上起到了不可替代的重要作用，到了不可替代的重要作用，對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)中對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)并在世界國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)并在世界舞臺(tái)上發(fā)揮舉足輕重的作舞臺(tái)上發(fā)揮舉足輕重的作用作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。用作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。思考：他們的生命是否有價(jià)值？為什么？思考：他們的生命是否有價(jià)值？為什么？如何珍愛(ài)生命？如何珍愛(ài)生命？永不放棄生的希望永不放棄生的希望（當(dāng)自己的生命受到威脅（當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，不輕易放棄，不喪失時(shí)
12、，不輕易放棄，不喪失生的希望）生的希望）肯定生命，尊重生命肯定生命，尊重生命每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值人都有價(jià)值延伸生命的價(jià)值延伸生命的價(jià)值歌曲歌曲在我生命的中的每一天在我生命的中的每一天看時(shí)光飛逝看時(shí)光飛逝/我祈禱明天我祈禱明天每個(gè)小小夢(mèng)想能夠慢慢實(shí)現(xiàn)每個(gè)小小夢(mèng)想能夠慢慢實(shí)現(xiàn)我是如此平凡卻又如此幸運(yùn)我是如此平凡卻又如此幸運(yùn)我要說(shuō)聲謝謝你我要說(shuō)聲謝謝你在我生命中的每一天在我生命中的每一天/看時(shí)光飛逝看時(shí)光飛逝我回首從前我回首從前曾經(jīng)是莽撞少年曾經(jīng)是莽撞少年/曾經(jīng)度日如年曾經(jīng)度日如年我是如此平凡卻又如此幸運(yùn)我是如此平凡卻又如此幸運(yùn)我要說(shuō)聲謝謝你我要說(shuō)聲謝謝你在我生命中的每一天在我生命中的每一天讓我將生命中最閃亮的那一段與你分享讓我將生命中最閃亮的那一段與你分享讓我用生命中最嘹亮的歌聲來(lái)陪伴你讓我用生命中最嘹亮的歌聲來(lái)陪伴你讓我將心中最溫柔的部分給你讓我將心中最溫柔的部分給你在你最需要朋友的時(shí)候在你最需要朋友的時(shí)候讓我真心真意對(duì)你在每一天讓我真心真意對(duì)你在每一天
湖南省邵陽(yáng)市第五中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 珍愛(ài)生命課件 人教新課標(biāo)版
