山東省中考物理 專(zhuān)題復(fù)習(xí)三 簡(jiǎn)答課件

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1、 簡(jiǎn)答題通常是圍繞某個(gè)物理現(xiàn)象借助問(wèn)題的形式，要求同學(xué)簡(jiǎn)答題通常是圍繞某個(gè)物理現(xiàn)象借助問(wèn)題的形式，要求同學(xué)們書(shū)面簡(jiǎn)述的一種題型。簡(jiǎn)答題既能有效地考查同學(xué)們對(duì)初中物們書(shū)面簡(jiǎn)述的一種題型。簡(jiǎn)答題既能有效地考查同學(xué)們對(duì)初中物理基本概念、基本規(guī)律的掌握程度，又能很好地考查同學(xué)們分析理基本概念、基本規(guī)律的掌握程度，又能很好地考查同學(xué)們分析問(wèn)題、合理選擇信息以及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。簡(jiǎn)問(wèn)題、合理選擇信息以及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。簡(jiǎn)答題題目情景多來(lái)源于生活，是同學(xué)們熟知的問(wèn)題，對(duì)它們答題題目情景多來(lái)源于生活，是同學(xué)們熟知的問(wèn)題，對(duì)它們“似似曾相識(shí)曾相識(shí)”，但要用合適的語(yǔ)言或物理方法將它們

2、清楚地表述出來(lái)，但要用合適的語(yǔ)言或物理方法將它們清楚地表述出來(lái)有一定難度。它有利于透過(guò)同學(xué)們的文字?jǐn)⑹龊臀锢碚Z(yǔ)言的表達(dá)有一定難度。它有利于透過(guò)同學(xué)們的文字?jǐn)⑹龊臀锢碚Z(yǔ)言的表達(dá)，反映出思維分析過(guò)程。，反映出思維分析過(guò)程。 解簡(jiǎn)答題的一般思路：解簡(jiǎn)答題的一般思路： (1)(1)認(rèn)真審題，弄清題目中所涉及的物理現(xiàn)象和過(guò)程認(rèn)真審題，弄清題目中所涉及的物理現(xiàn)象和過(guò)程, ,明確明確題目所提供的條件和要回答的物理問(wèn)題；題目所提供的條件和要回答的物理問(wèn)題； （2 2）抓住關(guān)鍵，找出關(guān)系，弄清題意的基礎(chǔ)上）抓住關(guān)鍵，找出關(guān)系，弄清題意的基礎(chǔ)上, ,抓住問(wèn)題抓住問(wèn)題主要的、實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容主要的、實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容, ,通

3、過(guò)分析、推理和判斷通過(guò)分析、推理和判斷, ,找準(zhǔn)題目所提供找準(zhǔn)題目所提供的條件與要求得出結(jié)論之間的關(guān)系的條件與要求得出結(jié)論之間的關(guān)系, ,也就是確定解答這個(gè)問(wèn)題所也就是確定解答這個(gè)問(wèn)題所用到的物理概念、原理、定律、公式等有關(guān)的物理知識(shí)用到的物理概念、原理、定律、公式等有關(guān)的物理知識(shí), ,剖析題剖析題意、找根尋據(jù)；意、找根尋據(jù)； （3 3）梳理思路）梳理思路, ,明確作答，靈活運(yùn)用物理知識(shí)明確作答，靈活運(yùn)用物理知識(shí), ,用準(zhǔn)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的文字把問(wèn)題解答清楚確、簡(jiǎn)明的文字把問(wèn)題解答清楚, ,解答時(shí)不僅要回答出結(jié)論解答時(shí)不僅要回答出結(jié)論, ,而且要回答出原因而且要回答出原因, ,說(shuō)出相關(guān)的物理概念、

4、規(guī)律。說(shuō)出相關(guān)的物理概念、規(guī)律。 答題時(shí)要做到結(jié)論明了、觀點(diǎn)正確、理由充分、層次答題時(shí)要做到結(jié)論明了、觀點(diǎn)正確、理由充分、層次清楚、合乎邏輯、言簡(jiǎn)意賅、答案完整。清楚、合乎邏輯、言簡(jiǎn)意賅、答案完整。 1.1.（20162016山東濟(jì)南）正常行駛的汽車(chē)，遇到緊急情況突然剎車(chē)山東濟(jì)南）正常行駛的汽車(chē)，遇到緊急情況突然剎車(chē)時(shí)，坐在車(chē)上的乘客會(huì)向前傾倒，如圖所示。請(qǐng)你用慣性的知識(shí)時(shí)，坐在車(chē)上的乘客會(huì)向前傾倒，如圖所示。請(qǐng)你用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。（導(dǎo)學(xué)號(hào)：解釋這一現(xiàn)象。（導(dǎo)學(xué)號(hào)：1523221015232210）【解答【解答】汽車(chē)正常行駛時(shí)，乘客與汽車(chē)一起汽車(chē)正常行駛時(shí)，乘客與汽車(chē)一起向前行駛；汽車(chē)

5、突然剎車(chē)時(shí)，乘客的腳隨汽向前行駛；汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，乘客的腳隨汽車(chē)一起停止車(chē)一起停止; ;但上半身由于慣性會(huì)保持原來(lái)的但上半身由于慣性會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；所以剎車(chē)時(shí)乘客身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；所以剎車(chē)時(shí)乘客身體會(huì)向前傾倒。體會(huì)向前傾倒。2.2.（20152015山東濟(jì)南）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車(chē)已成山東濟(jì)南）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車(chē)已成為尋常百姓家里的代步工具。小麗的爸爸用汽車(chē)送她上學(xué)，走到為尋常百姓家里的代步工具。小麗的爸爸用汽車(chē)送她上學(xué)，走到學(xué)校附近的路口，向左來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小麗頓時(shí)產(chǎn)生被向右甩學(xué)校附近的路口，向左來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小麗頓時(shí)產(chǎn)生被向右甩的感覺(jué)。請(qǐng)

6、用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。的感覺(jué)。請(qǐng)用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象?！窘獯稹窘獯稹啃←惡蛙?chē)本來(lái)是向前運(yùn)動(dòng)，車(chē)向左急轉(zhuǎn)彎，小麗由于具小麗和車(chē)本來(lái)是向前運(yùn)動(dòng)，車(chē)向左急轉(zhuǎn)彎，小麗由于具有慣性，會(huì)繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)有有慣性，會(huì)繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)有“被向右甩出被向右甩出”的感覺(jué)。的感覺(jué)。3.3.小明用開(kāi)瓶器打開(kāi)一瓶已經(jīng)在桌上放了兩天的啤酒時(shí)，聽(tīng)到小明用開(kāi)瓶器打開(kāi)一瓶已經(jīng)在桌上放了兩天的啤酒時(shí)，聽(tīng)到“砰砰”的一聲，并看到從瓶口冒出了一股的一聲，并看到從瓶口冒出了一股“白氣白氣”。請(qǐng)解釋這。請(qǐng)解釋這股股“白氣白氣”是怎樣產(chǎn)生的？（導(dǎo)學(xué)號(hào)：是怎樣產(chǎn)生的？（導(dǎo)學(xué)號(hào)：15232211152322

7、11）【解答【解答】啤酒瓶中的氣壓較大，當(dāng)打開(kāi)瓶蓋時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體迅速膨啤酒瓶中的氣壓較大，當(dāng)打開(kāi)瓶蓋時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體迅速膨脹對(duì)瓶蓋做功，內(nèi)能減少，溫度降低，瓶口附近的水蒸氣遇冷液脹對(duì)瓶蓋做功，內(nèi)能減少，溫度降低，瓶口附近的水蒸氣遇冷液化形成大量的小水珠，這就是瓶口冒出的化形成大量的小水珠，這就是瓶口冒出的“白氣白氣”。4.4.（20152015山東濟(jì)南）暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑。一天山東濟(jì)南）暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑。一天，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的。請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象。（導(dǎo)學(xué)號(hào)：

8、海水卻是涼涼的。請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象。（導(dǎo)學(xué)號(hào)：1523221215232212）【解答【解答】水的比熱容比沙子大，在吸收同樣熱量的情況下，水升水的比熱容比沙子大，在吸收同樣熱量的情況下，水升高的溫度要比沙子低，所以沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的。高的溫度要比沙子低，所以沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的。5.5.一只斷了燈絲的電燈泡，燈絲接好后再使用，為什么比原來(lái)更一只斷了燈絲的電燈泡，燈絲接好后再使用，為什么比原來(lái)更亮？亮？【解析【解析】燈絲斷了，接好后長(zhǎng)度減小，電阻減小，根據(jù)燈絲斷了，接好后長(zhǎng)度減小，電阻減小，根據(jù)可知，在電壓一定時(shí)，電阻減小，電功率增大，所以會(huì)比原來(lái)更可知，在電壓一

9、定時(shí)，電阻減小，電功率增大，所以會(huì)比原來(lái)更亮。亮。6.6.請(qǐng)分析為什么火車(chē)高速經(jīng)過(guò)時(shí)，人站在鐵路附近有被請(qǐng)分析為什么火車(chē)高速經(jīng)過(guò)時(shí)，人站在鐵路附近有被“吸向吸向”火車(chē)的危險(xiǎn)?；疖?chē)的危險(xiǎn)?！窘獯稹窘獯稹炕疖?chē)高速經(jīng)過(guò)時(shí)，人正向火車(chē)的一側(cè)空氣隨火車(chē)高速運(yùn)火車(chē)高速經(jīng)過(guò)時(shí)，人正向火車(chē)的一側(cè)空氣隨火車(chē)高速運(yùn)動(dòng)，壓強(qiáng)減小，人背向火車(chē)的一側(cè)空氣流速較慢，壓強(qiáng)較大，從動(dòng)，壓強(qiáng)減小，人背向火車(chē)的一側(cè)空氣流速較慢，壓強(qiáng)較大，從而產(chǎn)生了將人推向火車(chē)的壓力差，若人離火車(chē)過(guò)近（如在安全線(xiàn)而產(chǎn)生了將人推向火車(chē)的壓力差，若人離火車(chē)過(guò)近（如在安全線(xiàn)以?xún)?nèi)），空氣對(duì)人的壓力差就非常大，人就很可能被以?xún)?nèi)），空氣對(duì)人的壓力差就非常大，

10、人就很可能被“吸向吸向”火火車(chē)。車(chē)。7.7.盛夏的傍晚，幾位同學(xué)相約到大明湖畔納涼。劉明主張將船劃盛夏的傍晚，幾位同學(xué)相約到大明湖畔納涼。劉明主張將船劃到湖中去，而王宏主張將船停在岸邊，上岸散步更涼爽。你認(rèn)為到湖中去，而王宏主張將船停在岸邊，上岸散步更涼爽。你認(rèn)為誰(shuí)的看法合理？為什么？（導(dǎo)學(xué)號(hào)：誰(shuí)的看法合理？為什么？（導(dǎo)學(xué)號(hào)：1523221315232213）【解析【解析】王宏的看法比較合理。傍晚，水和干泥土都放出熱量，王宏的看法比較合理。傍晚，水和干泥土都放出熱量，溫度降低，在相同情況下，水的比熱容比較大，水的溫度降低的溫度降低，在相同情況下，水的比熱容比較大，水的溫度降低的比較小，溫度較高

11、，所以到岸上散步更涼爽些。比較小，溫度較高，所以到岸上散步更涼爽些。8.8.將筷子插入水中，筷子看起來(lái)向上將筷子插入水中，筷子看起來(lái)向上“彎折彎折”。請(qǐng)解釋此種現(xiàn)象。請(qǐng)解釋此種現(xiàn)象?！窘獯稹窘獯稹坎迦胨胁糠值目曜臃瓷涞墓庠谒姘l(fā)生折射，折射光插入水中部分的筷子反射的光在水面發(fā)生折射，折射光線(xiàn)以大于入射角的折射角度進(jìn)入眼中，人逆著折射光線(xiàn)看到筷子線(xiàn)以大于入射角的折射角度進(jìn)入眼中，人逆著折射光線(xiàn)看到筷子的虛像在筷子上方，所以看起來(lái)在水面處發(fā)生的虛像在筷子上方，所以看起來(lái)在水面處發(fā)生“彎折彎折”。9.9.小明從一根長(zhǎng)水管的一頭敲擊一下水管，在水管另一頭的小紅小明從一根長(zhǎng)水管的一頭敲擊一下水管，在水

12、管另一頭的小紅聽(tīng)到的三聲響。請(qǐng)解釋此現(xiàn)象。聽(tīng)到的三聲響。請(qǐng)解釋此現(xiàn)象?！窘馕觥窘馕觥柯曇粼诓煌橘|(zhì)中的傳播速度不同，在固體中的傳播速聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中的傳播速度最大，在空氣中的傳播速度最小；小紅聽(tīng)到的三次聲響分別是度最大，在空氣中的傳播速度最??；小紅聽(tīng)到的三次聲響分別是由水管、水管中的水和空氣傳播的。由水管、水管中的水和空氣傳播的。10.10.在照明電路中接入大功率的電爐，電線(xiàn)將明顯發(fā)熱，有可能在照明電路中接入大功率的電爐，電線(xiàn)將明顯發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。這是為什么？燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。這是為什么？【解析【解析】由由P=UIP=UI可知，電壓一定時(shí)，在照明電路中接入大功率的可知，電壓一定時(shí)，在照明電路中接入大功率的電爐，會(huì)使電路中的電流大大地增加。由電爐，會(huì)使電路中的電流大大地增加。由Q=IQ=I2 2RtRt可知，在電阻和可知，在電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多，所以電線(xiàn)會(huì)明顯通電時(shí)間一定時(shí)，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多，所以電線(xiàn)會(huì)明顯發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。