《江蘇省丹陽市八年級語文上冊 16 小石潭記課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省丹陽市八年級語文上冊 16 小石潭記課件 蘇教版（56頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、柳宗元簡歷柳宗元簡歷 柳宗元是貞元初年進士，官監(jiān)察御史。順宗時，王叔文執(zhí)政，他任禮柳宗元是貞元初年進士，官監(jiān)察御史。順宗時，王叔文執(zhí)政，他任禮部員外郎，銳意推行政治改革。不久，王叔文失敗，他也被貶為永州司馬，部員外郎，銳意推行政治改革。不久，王叔文失敗，他也被貶為永州司馬，遷柳州刺史。在南方凡十四年，死于柳州。遷柳州刺史。在南方凡十四年，死于柳州。柳宗元是杰出的思想家，憑著一股積極的熱情和出色的才能進行政治活柳宗元是杰出的思想家，憑著一股積極的熱情和出色的才能進行政治活動。改革雖然失敗了，中年以后的處境更加悲苦，但這卻使得柳宗元有機會動。改革雖然失敗了，中年以后的處境更加悲苦，但這卻使得柳宗元
2、有機會深入生活、接近百姓、反思歷史，從而使他成為一個卓越的散文家和詩人。深入生活、接近百姓、反思歷史，從而使他成為一個卓越的散文家和詩人。他和韓愈是古文運動的兩個主要倡導者。但從一定意義上說，柳宗元在思想他和韓愈是古文運動的兩個主要倡導者。但從一定意義上說，柳宗元在思想方面所具有的進步的積極的意義，似又因韓愈的某些保守意識而有所不及。方面所具有的進步的積極的意義，似又因韓愈的某些保守意識而有所不及。柳宗元的詩，數(shù)量較多的是抒寫個人抑郁的心情和離鄉(xiāng)去國的悲哀。從柳宗元的詩，數(shù)量較多的是抒寫個人抑郁的心情和離鄉(xiāng)去國的悲哀。從這些詩篇里，我們可以看出一個有理想的正直的人在不合理的黑暗社會里遭這些詩篇
3、里，我們可以看出一個有理想的正直的人在不合理的黑暗社會里遭受到怎樣殘酷的迫害！在柳詩中成為特有的新穎題材的是對西南地帶少數(shù)民受到怎樣殘酷的迫害！在柳詩中成為特有的新穎題材的是對西南地帶少數(shù)民族生活進行多方面描繪的作品。其中洋溢著非常濃厚的地方情調(diào)和氣氛。至族生活進行多方面描繪的作品。其中洋溢著非常濃厚的地方情調(diào)和氣氛。至于刻畫自然景物的小詩，如于刻畫自然景物的小詩，如江雪江雪、漁翁漁翁等，都是膾炙人口的名作。等，都是膾炙人口的名作。著有著有柳河東集柳河東集四十五卷，四十五卷，外集外集二卷。二卷。柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。其中最著名的，是他被貶謫到永州以后寫的“永州八記”：始
4、得西山宴游記鈷姆潭記鈷姆潭西小丘記至小丘西小石潭記袁家渴記石渠記石澗記小石城山記。牢記：把握好準確的字音和字牢記：把握好準確的字音和字形是學好文言文的基礎！形是學好文言文的基礎！參差參差 （ ）搖綴）搖綴 （ ）篁篁竹（竹（ ）清）清洌洌（ ）為為坻坻（ ）為）為嶼嶼（ ）為為嵁嵁（ ）佁佁然（然（ ）俶俶爾（爾（ ）翕翕忽（忽（ ）差差互（互（ ）寂）寂寥寥（ ）悄愴悄愴（ ）幽邃幽邃（ ） hun zh qn li wi ch wi y wi kn y rnch r x h c hu j lio qio chun yu suCen ci yo zhu 在優(yōu)美的音樂聲中，在優(yōu)美的音樂聲中，讓
5、我們一起來享受古人讓我們一起來享受古人留給我們的寶貴精神財留給我們的寶貴精神財富。富。 記：古代的一種文體，以敘事為主，記：古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，可描寫?？捎浻?，可抒情，可議論，可描寫。你了解嗎？你了解嗎？桃花源記桃花源記岳陽樓記岳陽樓記滿井游記滿井游記醉翁亭記醉翁亭記 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 往西竹林格外清涼一整塊成為遮掩纏繞搖動連綴遮掩纏繞，搖動下垂參差不齊隨風飄拂 從小丘從小丘西西行百二十步，隔行百二十步，隔篁竹篁竹，
6、聞水聲，如，聞水聲，如鳴鳴珮環(huán)，心珮環(huán)，心樂之樂之。伐伐竹取道，竹取道，下下見小潭，水見小潭，水尤尤清清冽冽。全全石以為底，石以為底，近近岸，卷石底以出，岸，卷石底以出，為為坻為嶼坻為嶼，為堪為巖。青樹翠蔓，為堪為巖。青樹翠蔓，蒙蒙絡絡搖搖綴綴，參差參差披拂披拂。 往西往西竹林竹林感到快樂感到快樂格外格外清涼清涼 一整塊一整塊成為成為遮掩遮掩纏繞纏繞搖動搖動連綴連綴參差參差不齊不齊隨風隨風飄拂飄拂遮掩纏繞，搖動下垂遮掩纏繞，搖動下垂發(fā)出發(fā)出聲響聲響砍伐砍伐向下向下靠近靠近 從小丘向西行走一百二十步，隔著竹林，就從小丘向西行走一百二十步，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互能聽到
7、水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞發(fā)出的聲音，心里很是高興。于是砍了竹碰撞發(fā)出的聲音，心里很是高興。于是砍了竹子，開出一條小路，往下走便可見一個小潭，子，開出一條小路，往下走便可見一個小潭，潭水特別清澈。整個潭底是一塊石頭，靠近岸潭水特別清澈。整個潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有的部分翻卷過來露出水面，成為小邊，石底有的部分翻卷過來露出水面，成為小石礁、小島嶼、小石磊、小石巖等各種不同的石礁、小島嶼、小石磊、小石巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋著，纏形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動著，連結著，參差不齊，隨風飄蕩。繞著，搖動著，連結著，參差不齊，隨風飄蕩。
8、潭中魚潭中魚可可百百許許頭，頭，皆皆若若空空游無所游無所依依，日，日光光下徹下徹，影，影布布石上。石上。佁然佁然不動，不動，俶爾俶爾遠逝，往遠逝，往來來翕忽翕忽，似與游者，似與游者相樂相樂。 潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，行，明滅明滅可見。可見。其其岸勢岸勢犬牙犬牙差互，不差互，不可可知知其其源。源。大約大約表不確切表不確切依托依托透射透射愣住的樣子愣住的樣子忽然忽然輕快敏捷輕快敏捷像北斗星那樣像北斗星那樣像蛇那樣像蛇那樣若隱若現(xiàn)隱若現(xiàn)像狗牙一樣像狗牙一樣都都 在空中在空中向下向下映映互相互相逗樂逗樂那那能能代溪水代溪水 潭中游魚約有一百來條，都好象在空中潭中游魚約有一百來條，都好象
9、在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光向下一直游動，沒有什么依靠似的。陽光向下一直射到潭底，把魚的影子映在水底的石面上，射到潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動；忽然間又向遠處游去了。來呆呆地不動；忽然間又向遠處游去了。來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂。來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂。 順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，有的地方露出來，樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，有的地方露出來，有的地方淹沒了，隱隱約約可以看得出。那石岸的有的地方淹沒了，隱隱約約可以看得出。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水
10、的源形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。頭。 坐潭上，四面竹樹坐潭上，四面竹樹環(huán)合環(huán)合。寂寂寥寥無人，無人，凄凄神神寒寒骨，骨，悄愴悄愴幽邃幽邃。 以以其境過其境過清清，不可久，不可久居居，乃乃記記之之而而去去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸隸而而從從者，崔氏二小生：者，崔氏二小生：曰曰恕己，曰奉壹。恕己，曰奉壹。圍繞圍繞使使凄凄感到心情凄涼，感到心情凄涼，寒氣透骨寒氣透骨憂傷的樣子憂傷的樣子幽靜深遠幽靜深遠凄清凄清停留停留離開離開跟從跟從因為因為于是，就于是，就代這景致代這景致表順承表順承名叫名叫隨從隨從寂靜幽深寂靜幽深 我坐在潭邊，四周有竹
11、子和樹林圍繞著，靜悄悄的我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的 沒有其他人，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是沒有其他人，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。因為這地方過于冷清，不能長時間太寂靜幽深了。因為這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就記下這番景致離開了。地停留，于是就記下這番景致離開了。 同我一起游遠的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗同我一起游遠的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ?，有兩個姓崔的年輕人，一個玄。我?guī)е煌サ?，有兩個姓崔的年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。叫恕己，一個叫奉壹。 把握課文字詞先行！把握課文字詞先行！從小丘從小丘西西行行 心心樂之
12、樂之 伐伐竹竹取取道道 水水尤尤清冽清冽 可百可百許許頭頭 皆若皆若空空游游 似與游者相似與游者相樂樂 斗斗折折蛇蛇行行 其其岸勢岸勢 凄凄神神寒寒骨骨 以其境過以其境過清清不可久不可久居居 乃乃記之而記之而去去能迅速找到文中的句子嗎？能迅速找到文中的句子嗎？（1）可）可 大約：大約： 可以，能夠：可以，能夠：（2）從）從 由，自：由，自： 跟隨：跟隨：（3）清）清 清澈：清澈： 冷清：冷清：潭中魚可百許頭潭中魚可百許頭不可久居不可久居從小丘西行百二十步從小丘西行百二十步隸而從者，崔氏二小生隸而從者，崔氏二小生下見小潭，水尤清冽下見小潭，水尤清冽以其境過清，不可久居以其境過清，不可久居能迅速找
13、到文中的句子嗎？能迅速找到文中的句子嗎？（4）差）差 長短不一，形容詞：長短不一，形容詞： 交錯，動詞：交錯，動詞：（5）以）以 因為：因為： 相當于相當于“而而”表承接，不譯：表承接，不譯：（6）樂）樂 以以為樂：為樂： 逗樂，嬉戲：逗樂，嬉戲：參差披拂參差披拂其岸勢犬牙互差其岸勢犬牙互差以其境過清以其境過清卷石底以出卷石底以出心樂之心樂之似與游樂者相樂似與游樂者相樂一詞多義：一詞多義：全石以全石以為為底底為為坻，為嶼坻，為嶼潭中魚可百許頭潭中魚可百許頭不可知其源不可知其源明滅可見明滅可見作為作為副詞，大約副詞，大約成為、形成成為、形成可以可以如鳴佩環(huán)如鳴佩環(huán)竹樹環(huán)合竹樹環(huán)合西南而望西南而望
14、記之而去記之而去水尤清冽水尤清冽其境過清其境過清全石以為底全石以為底卷石底以出卷石底以出以其境過清以其境過清玉環(huán)玉環(huán)環(huán)繞環(huán)繞表修飾表修飾表承接表承接（承接，不譯）（承接，不譯）（由于、因為）（由于、因為）清澈清澈冷清冷清（介詞，用）（介詞，用）助動詞，能助動詞，能夠夠乃記之而乃記之而去去佁佁然然小生小生古，離開；今，前往古，離開；今，前往古，靜止不動的樣子；古，靜止不動的樣子；今，癡呆或深思的樣子。今，癡呆或深思的樣子。古，年輕人；古，年輕人；今，戲曲藝術中的一種角色今，戲曲藝術中的一種角色采用直譯法，翻譯下列文言語句！采用直譯法，翻譯下列文言語句！1、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。、伐竹取道
15、，下見小潭，水尤清冽。2、似與游者相樂。、似與游者相樂。3、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。4、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。5、以其境過清，不可久居，乃記之而去。、以其境過清，不可久居，乃記之而去。概括各段落的主要內(nèi)容！概括各段落的主要內(nèi)容！ 第一段：小小的石潭，奇異的景色 第二段：清澈的潭水，快樂的游魚 第三段：蜿蜒的小溪，參差的石岸 第四段：凄清的景色，孤寂的感受 第五段：同游的人物，跟隨的小生串讀串讀 讀清文章線索讀清文章線索發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭邊氛圍潭邊氛圍記同游者記同游者賞讀賞讀 讀
16、出文章技巧讀出文章技巧第一段：移步換景，動靜結合第一段：移步換景，動靜結合第二段：定點特寫，一筆兩用第二段：定點特寫，一筆兩用第三段：由近及遠，留有懸念第三段：由近及遠，留有懸念第四段：環(huán)視四周，情景交融第四段：環(huán)視四周，情景交融 小石潭記小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：發(fā)現(xiàn)小潭：移步換景移步換景潭中景物：潭中景物： 潭水：清澈透明潭水：清澈透明 游魚：動靜結合游魚：動靜結合特寫鏡頭特寫鏡頭小潭源流小潭源流：溪身：曲折蜿蜒溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊岸勢：參差不齊形象比喻形象比喻潭中氣氛：潭中氣氛：寓情于景寓情于景記錄同游者記錄同游者抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感隔、聞、伐
17、、隔、聞、伐、取、見取、見氣氛：幽深冷寂氣氛：幽深冷寂水水清清石石怪怪樹樹青青感受：凄苦孤寂感受：凄苦孤寂側面描寫側面描寫2、找出描寫小石潭全貌的句子。、找出描寫小石潭全貌的句子。水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石以出，為坻，為嶼，為堪，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。為巖。隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之，伐竹取道，下見小潭隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之，伐竹取道，下見小潭1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？3、作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？、作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？下見小潭，水尤清冽。下見小潭，水尤清冽。潭中魚可百許頭，
18、皆若潭中魚可百許頭，皆若空游空游無所依。日光下澈，影布石上，無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；怡然不動； 爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。4、小石潭上的景物是怎樣的？、小石潭上的景物是怎樣的？青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。賞讀賞讀 積累一組美詞積累一組美詞如鳴珮環(huán)如鳴珮環(huán) 水尤清冽水尤清冽 青樹翠蔓青樹翠蔓 蒙絡搖綴蒙絡搖綴參差披拂參差披拂 影布石上影布石上 往來翕忽往來翕忽 斗折蛇行斗折蛇行 犬牙差互犬牙差互 竹樹環(huán)合竹樹環(huán)合 寂寥無人寂寥
19、無人 凄神寒骨凄神寒骨 悄愴幽邃悄愴幽邃賞讀賞讀 描繪一幅美景描繪一幅美景請打開大腦的電視機，勾勒小石潭的輪廓。請打開大腦的電視機，勾勒小石潭的輪廓。給這些景物染上色彩吧！給這些景物染上色彩吧！讓這些景物動起來吧！讓這些景物動起來吧！再用生動的詞語描繪你腦中的景物和畫面。再用生動的詞語描繪你腦中的景物和畫面。請用這樣的句式表達：請用這樣的句式表達：我喜歡我喜歡_圖，圖，你看你看_。 柳宗元柳宗元被被貶貶為永州司馬后，為永州司馬后，時艱不可濟，唐祚時艱不可濟，唐祚（zu）難振難振興，謗興，謗（bng）毀兼至，貧病毀兼至，貧病交加，老母病故，居處遭火，交加，老母病故，居處遭火，他滿懷憂懼之情，多藉
20、山水以他滿懷憂懼之情，多藉山水以排遣。排遣。柳宗元（773819）2文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄愴幽悄愴幽邃邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？，一樂一憂似難相容，該如何理解？ 樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。憂傷悲涼的心情又會流露
21、出來。 潭中氣氛：幽深冷寂（孤凄悲涼心境的反映）潭中氣氛：幽深冷寂（孤凄悲涼心境的反映）寓情于景。寓情于景?？丈叫掠旰螅?天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 山居秋暝 王維 （唐）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。望洞庭 劉禹錫（唐）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。 答謝中書書陶弘景（南朝） 譯文：譯文：山河的壯美，是自古以來人們共同談賞的。這里的高山河的壯美，是自古以來人們共同談賞的。這里的高峰插入云霄，清流澄澈見底峰插入云霄，清流
22、澄澈見底, ,河流兩岸懸崖峭壁，在陽光下各種河流兩岸懸崖峭壁，在陽光下各種光彩交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。光彩交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。 “山水是地上的文章山水是地上的文章, , 文章是紙上的山水。文章是紙上的山水?！弊屛覀冇眯钠纷x中華大地上的錦繡文章，讓我們用心品讀中華大地上的錦繡文章，讓我們真心描繪人生藍圖上的靈秀山水。讓我們真心描繪人生藍圖上的靈秀山水。拓展延伸拓展延伸 佳境導游：佳境導游： 從文中選取其中最讓自己心神向往的景物，加上自己從文中選取其中最讓自己心神向往的景物，加上自己豐富的想象，寫一段導游詞豐富的想象，寫一段導游詞模仿示例
23、：模仿示例： 各位游客，現(xiàn)在我們來到了永州八景之一各位游客，現(xiàn)在我們來到了永州八景之一的小石潭，你體驗過曲徑通幽的感受嗎？你的小石潭，你體驗過曲徑通幽的感受嗎？你領略過領略過“山重水復疑無路，柳暗花明又一村山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的美感嗎？穿過篁竹林，經(jīng)過聽水軒逗留的美感嗎？穿過篁竹林，經(jīng)過聽水軒逗留片刻，下面我將帶大家到品茶居坐一會兒。片刻，下面我將帶大家到品茶居坐一會兒。 瞧瞧, ,這兒依山傍水這兒依山傍水, ,真是個賞景的好地方。真是個賞景的好地方。茶來了，先跟我一道欣賞師傅們精湛的茶道茶來了，先跟我一道欣賞師傅們精湛的茶道吧。那泡茶的水吧。那泡茶的水, ,可是用山中的清泉燒制的
24、，可是用山中的清泉燒制的，特純。茶好了，閉上眼睛聞一聞，那香味，特純。茶好了，閉上眼睛聞一聞，那香味，會令你精神一振，輕輕呷上一口，那清清甜會令你精神一振，輕輕呷上一口，那清清甜甜的滋味會令你神清氣爽。甜的滋味會令你神清氣爽。乃記之而乃記之而去去佁佁然然小生小生古，離開；今，前往古，離開；今，前往古，靜止不動的樣子；古，靜止不動的樣子；今，癡呆或深思的樣子。今，癡呆或深思的樣子。古，年輕人；古，年輕人；今，戲曲藝術中的一種角色今，戲曲藝術中的一種角色古今異義古今異義一詞多義：一詞多義：全石以全石以為為底底為為坻，為嶼坻，為嶼潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭不可知其源不可知其源明滅明滅可可見見作為作為副詞，副詞，大約大約形成、成為形成、成為可以可以如鳴佩如鳴佩環(huán)環(huán)竹樹竹樹環(huán)環(huán)合合西南西南而而望望記之記之而而去去水尤水尤清清冽冽其境過其境過清清全石以為底全石以為底卷石底以出卷石底以出以其境過清以其境過清玉環(huán)玉環(huán)環(huán)繞環(huán)繞表修飾表修飾表承接表承接（承接，不譯）（承接，不譯）（由于、因為）（由于、因為）清澈清澈冷清冷清（介詞，用）（介詞，用）助動詞，能夠助動詞，能夠
江蘇省丹陽市八年級語文上冊 16 小石潭記課件 蘇教版
