江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)八年級政治下冊 第4單元 分清是非 第11課 心中要有桿“秤”第3框 明辨是非 為人正直課件 蘇教版

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1、1.1.正義的基本要求是什么正義的基本要求是什么? ?2. 2. 怎樣維護正義？怎樣維護正義？（具有正義感的（具有正義感的人應具有人應具有哪些哪些品質(zhì)品質(zhì)？）3 3、未成年人如何維護正義、匡扶正未成年人如何維護正義、匡扶正義？義？復習默寫行人的行為對嗎？為什么？行人的行為對嗎？為什么？ 寒假期間，小龍拿著春節(jié)所得的寒假期間，小龍拿著春節(jié)所得的“壓歲壓歲錢錢”，到自家附近的電子游戲室玩，只玩了幾天，到自家附近的電子游戲室玩，只玩了幾天就把錢輸光了，可是他已經(jīng)上了癮。這時，一個就把錢輸光了，可是他已經(jīng)上了癮。這時，一個經(jīng)常來玩的叫大朱的人對他說：經(jīng)常來玩的叫大朱的人對他說：“怎么？沒錢了？怎么？沒

2、錢了？不要緊，我們來賭一賭賽車，你贏了就給你不要緊，我們來賭一賭賽車，你贏了就給你5050元。元?！毙↓埾肓讼?，自己沒有錢了，可又很想玩，小龍想了想，自己沒有錢了，可又很想玩，也不敢問爸媽要，就咬牙答應了。第一場就真的也不敢問爸媽要，就咬牙答應了。第一場就真的贏了贏了5050元，他高興極了，沒想到這是陷阱，后來元，他高興極了，沒想到這是陷阱，后來是兵敗如山倒。小龍欠了大朱近千元，沒錢還，是兵敗如山倒。小龍欠了大朱近千元，沒錢還，大朱就教小龍去偷自行車，賣了還債。小龍無奈，大朱就教小龍去偷自行車，賣了還債。小龍無奈，只好照辦。一次，當小龍偷自行車時，被警察抓只好照辦。一次，當小龍偷自行車時，被警

3、察抓住，送進派出所。住，送進派出所。思考：小龍從玩電子游戲開始，最后走進了思考：小龍從玩電子游戲開始，最后走進了派出所，一個很關鍵的原因是什么？派出所，一個很關鍵的原因是什么？他沒有明辨是非的能力。他沒有明辨是非的能力。 明辨是非 為人正直第11課 第三框1 1、知道判別是非的標準，學會確立是非、知道判別是非的標準，學會確立是非 觀念；觀念；2 2、明確是非不分的嚴重危害；、明確是非不分的嚴重危害；3 3、掌握一個正直的人應具備的基本特征。、掌握一個正直的人應具備的基本特征。學習目標學習目標 請同學們認真默讀課文請同學們認真默讀課文P10-13P10-13的內(nèi)容，的內(nèi)容，邊讀邊思考，邊讀邊思考

4、，6 6分鐘后比誰能正確回答。分鐘后比誰能正確回答。自學指導自學指導 1.1.判別是非的依據(jù)（判別是非的依據(jù)（標準標準）是什么？）是什么？(1(1分分) ) 2. 2.是非不分有哪些危害？（是非不分有哪些危害？（2 2分）分） 3.3.如何才能明辨是非？（如何才能明辨是非？（3 3分）分） 4.4.正直的人具有哪些優(yōu)良的品質(zhì)？（正直的人具有哪些優(yōu)良的品質(zhì)？（如何如何做一個正直的人做一個正直的人? ?）（）（3 3分）分） 具體要求：具體要求：依據(jù)問題，自主在書上尋找、依據(jù)問題，自主在書上尋找、標畫答案，有疑問的小組內(nèi)小聲交流，時間標畫答案，有疑問的小組內(nèi)小聲交流，時間大約大約5 5分鐘。分鐘。

5、打掃衛(wèi)生和做作業(yè)是他們各自的責任，應該自打掃衛(wèi)生和做作業(yè)是他們各自的責任，應該自己完成，不能作為利益互相交換。己完成，不能作為利益互相交換?！暗葍r交換等價交換”周立叫王云海替周立叫王云海替他做值日生他做值日生, ,打打掃衛(wèi)生掃衛(wèi)生. .王云海王云海說說:“:“那你就幫那你就幫我做作業(yè)吧我做作業(yè)吧.”.”“好樣的好樣的”一青年因?qū)掖未蛞磺嗄暌驅(qū)掖未蚣軅吮痪辛艏軅吮痪辛? ,王王云海對周說云海對周說:“:“我我知道這個人專為知道這個人專為朋友兩肋插刀朋友兩肋插刀, ,是是好樣的好樣的!”!”對社會上的不良行為沒有正確的判斷，缺乏對社會上的不良行為沒有正確的判斷，缺乏正確的是非觀。正確的是非觀。

6、1、判別是非的依據(jù)（、判別是非的依據(jù)（標準標準）是什么？）是什么？ 不是個人的興趣、愿望和好惡，而是法律和道德的要求。（1 1）在校園里，不辨是非的做法，既影響著學校）在校園里，不辨是非的做法，既影響著學校的學風和形象，也妨礙著自身的健康成長。如的學風和形象，也妨礙著自身的健康成長。如果任其發(fā)展，難免有人會走上違法犯罪的道路。果任其發(fā)展，難免有人會走上違法犯罪的道路。（2 2）在社會生活中，這些混淆是非、顛倒黑白的）在社會生活中，這些混淆是非、顛倒黑白的言行舉止、不僅影響著人與人之間的和諧相處，言行舉止、不僅影響著人與人之間的和諧相處，而且破壞了社會風氣，擾亂了社會秩序，危害而且破壞了社會風氣

7、，擾亂了社會秩序，危害了社會安全。了社會安全。 2 2、是非不分有哪些危害？、是非不分有哪些危害？3、怎樣做到明辨是非？、怎樣做到明辨是非？（1 1）在）在“隨大流隨大流”時能保持一份清醒和時能保持一份清醒和獨立；獨立；（2 2）在面對）在面對“權勢權勢”時能夠不委曲求全；時能夠不委曲求全；（3 3）在有利益沖突時，勇于主持公道，）在有利益沖突時，勇于主持公道，維護正義。維護正義。你知道明辨是非的重要表你知道明辨是非的重要表現(xiàn)是什么嗎？現(xiàn)是什么嗎？為人正直 十字路口十字路口 再往前是一個十字路口，每天上學的必經(jīng)之路，一再往前是一個十字路口，每天上學的必經(jīng)之路，一方通向家，一方通向?qū)W校，還有一個

8、方向是通向醫(yī)院的，方通向家，一方通向?qū)W校，還有一個方向是通向醫(yī)院的，往哪里拐彎呢？他用手摸了摸那鼓鼓的小軍用包，又一往哪里拐彎呢？他用手摸了摸那鼓鼓的小軍用包，又一想自己的家庭，心頭一陣緊縮，內(nèi)心一片迷茫想自己的家庭，心頭一陣緊縮，內(nèi)心一片迷茫 早上心煩意亂的他出門游逛，希望可以發(fā)泄一下自早上心煩意亂的他出門游逛，希望可以發(fā)泄一下自己的情緒。再過幾天學校就要開學了，可自己的學雜費己的情緒。再過幾天學校就要開學了，可自己的學雜費用還沒有著落，一想到那破舊的小屋，被煤煙熏得黑白用還沒有著落，一想到那破舊的小屋，被煤煙熏得黑白斑駁的墻壁，灰暗的光線中，雜亂的小床上一個虛弱的斑駁的墻壁，灰暗的光線中，

9、雜亂的小床上一個虛弱的男人在劇烈地咳著，喘息著，那就是自己的父親，自己男人在劇烈地咳著，喘息著，那就是自己的父親，自己的家。白發(fā)在母親頭發(fā)中擴展，皺紋無情地爬上了母親的家。白發(fā)在母親頭發(fā)中擴展，皺紋無情地爬上了母親的額頭，整日為生病的丈夫，上學的兒子，繁忙的家務的額頭，整日為生病的丈夫，上學的兒子，繁忙的家務而勞碌奔波的母親老了。真的老了。他的心頭一陣痛楚，而勞碌奔波的母親老了。真的老了。他的心頭一陣痛楚，下決心將剛才撿來的軍用包帶回家，那里面的一萬多元下決心將剛才撿來的軍用包帶回家，那里面的一萬多元足夠給自己交學費，給父親治病了，可是，別人呢？失足夠給自己交學費，給父親治病了，可是，別人呢？

10、失主呢？他要是一個大款就好了，可那包里一疊疊的主呢？他要是一個大款就好了，可那包里一疊疊的100100元，元，5050元，元，1010元，元，5 5元，元，1 1元甚至元甚至5 5角，角，1 1角的錢告訴他，角的錢告訴他，失主不僅不太有錢，而且還可能比他更缺錢，更急著用失主不僅不太有錢，而且還可能比他更缺錢，更急著用錢錢 怎么辦呢？他恨恨地踢了一腳前方的石塊，他現(xiàn)在寧愿怎么辦呢？他恨恨地踢了一腳前方的石塊，他現(xiàn)在寧愿自己是一個自私自利、貪心的人，這樣他就可以堂而皇之地將自己是一個自私自利、貪心的人，這樣他就可以堂而皇之地將錢據(jù)為已有，而免受良心上的譴責?？伤悄姆N人嗎？他不是錢據(jù)為已有，而免受

11、良心上的譴責?？伤悄姆N人嗎？他不是的。呯！又是一腳大力抽射，石塊橫飛出去。他再也沒有了剛的。呯！又是一腳大力抽射，石塊橫飛出去。他再也沒有了剛才撿錢時的激動和興奮。才撿錢時的激動和興奮。 十字路口近了，他的心跳也愈來愈快了，感覺自己的胸口在十字路口近了，他的心跳也愈來愈快了，感覺自己的胸口在沸騰、在燃燒，慌亂而不知所措。剛才的喇叭聲回響于耳邊：沸騰、在燃燒，慌亂而不知所措。剛才的喇叭聲回響于耳邊：“哪一位好心人拾到了一個軍用包，里面有一萬二千多元，那哪一位好心人拾到了一個軍用包，里面有一萬二千多元，那是我為愛人治病而借來的錢，卻不慎丟失了，好心人！我求求是我為愛人治病而借來的錢，卻不慎丟失了

12、，好心人！我求求你們，把錢還給我吧！我急用錢呀！你們，把錢還給我吧！我急用錢呀！”婦人哽咽焦急的聲婦人哽咽焦急的聲音如泣如訴，他的心卻漸漸的平息了下來，腳步也不再慌亂失音如泣如訴，他的心卻漸漸的平息了下來，腳步也不再慌亂失措了。他已有了主意，錢丟了可以再找回來，可人格要是丟了措了。他已有了主意，錢丟了可以再找回來，可人格要是丟了就永遠都找不回來了。十字路口已在腳下，家中的一幕在心頭就永遠都找不回來了。十字路口已在腳下，家中的一幕在心頭晃過。他輕輕地說道：晃過。他輕輕地說道：“車到山前必有路，天下沒有蹚不過去車到山前必有路，天下沒有蹚不過去的坎兒。自己這么大了，應該下一次決心了。的坎兒。自己這么

13、大了，應該下一次決心了?！?” 腳步堅定地響著，他大步地向醫(yī)院走去，在晨光中，如一座腳步堅定地響著，他大步地向醫(yī)院走去，在晨光中，如一座金雕的巨人在引導人們前進，不迷失自己的方向。金雕的巨人在引導人們前進，不迷失自己的方向。 在十字路口上，他做出了正確的選擇。你認為他是一個什么樣的人？為什么？ 一個正直的人，能夠以國家、民族的一個正直的人，能夠以國家、民族的大義為重，能夠成為國家和民族的脊梁。大義為重，能夠成為國家和民族的脊梁。林覺民林覺民與妻書與妻書 林覺民是黃花崗七十二烈士之一，他在上戰(zhàn)場的林覺民是黃花崗七十二烈士之一，他在上戰(zhàn)場的前一天給他太太寫了一封信。前一天給他太太寫了一封信。 為了

14、給你寫這一封信，我哭了十幾次下不了筆。為了給你寫這一封信，我哭了十幾次下不了筆。你可能要怪我，怪我為什么能夠拋妻棄子去上戰(zhàn)場，你可能要怪我，怪我為什么能夠拋妻棄子去上戰(zhàn)場，死在戰(zhàn)場上。死在戰(zhàn)場上。 我今天上戰(zhàn)場去送死的目的，是希望天我今天上戰(zhàn)場去送死的目的，是希望天下人能像我們一樣繼續(xù)恩愛下去，因此必須要有人跨下人能像我們一樣繼續(xù)恩愛下去，因此必須要有人跨出第一步，而這第一步就是今天我林覺民的赴死。出第一步，而這第一步就是今天我林覺民的赴死。 林覺民第二天慷慨就義，戰(zhàn)死沙場。林覺民第二天慷慨就義，戰(zhàn)死沙場。 通過林覺民烈士的事跡，你感悟到了什通過林覺民烈士的事跡，你感悟到了什么？么？4.4.正

15、直的人具有哪些優(yōu)良的品質(zhì)正直的人具有哪些優(yōu)良的品質(zhì)？（如（如何做一個正直的人何做一個正直的人? ?）一個為人正直的人，也是誠實的一個為人正直的人，也是誠實的人人; ;一個正直的人不會因為一己之利一個正直的人不會因為一己之利而丟掉做人的尊嚴而丟掉做人的尊嚴; ;一個正直的人能夠以國家、民族的大一個正直的人能夠以國家、民族的大義為重，因而能夠成為國家和民族的脊義為重，因而能夠成為國家和民族的脊梁。梁。 1.1.判斷是非的依據(jù)（標準）是什么？判斷是非的依據(jù)（標準）是什么？P10P10 2.2.是非不分的危害？是非不分的危害？P10-11P10-11二點二點 3.3.如何分清是非？如何分清是非？P11

16、P11第二段第二段 4.4.正直的人具有哪些優(yōu)良的品質(zhì)正直的人具有哪些優(yōu)良的品質(zhì)（或：如何做一個正直的人）？（或：如何做一個正直的人）？ P12-13P12-13三點三點堂清知識堂清知識明辨是非明辨是非 為人正直為人正直當堂檢測當堂檢測世界是紛繁復雜的，存在著是是非非。美與丑、善與惡、世界是紛繁復雜的，存在著是是非非。美與丑、善與惡、曲與直、良與莠交織在一起，這就要求我們時刻保持清醒的曲與直、良與莠交織在一起，這就要求我們時刻保持清醒的頭腦，分清是非，為人正直。頭腦，分清是非，為人正直。據(jù)此回答第據(jù)此回答第1、2小題。小題。1 1、判斷是非的依據(jù)是（、判斷是非的依據(jù)是（ ）A A自己情感的好惡

17、自己情感的好惡 B B是否損害自身的利益是否損害自身的利益 C C法律和道德的要求法律和道德的要求 D D個人的主觀興趣、愿望個人的主觀興趣、愿望2 2、一個正直的人（、一個正直的人（ ）要有勇氣堅持自己的信念要有勇氣堅持自己的信念 不會因為一己之利而丟掉不會因為一己之利而丟掉做人的尊嚴做人的尊嚴 能夠在面對能夠在面對“權勢權勢”時委曲求全時委曲求全 能夠以國能夠以國家和民族的大義為重家和民族的大義為重A A B B C C D DDC（提示：獨立完成，把答案寫在默寫本上，選擇題每題（提示：獨立完成，把答案寫在默寫本上，選擇題每題5 5分，問答題分，問答題6 6分?。┓郑。? 3、分清是非善惡

18、是做人的重要準則和美德。但是，分清是非善惡是做人的重要準則和美德。但是，在日常生活中也有一些混淆是非的現(xiàn)象。如有些同學對在日常生活中也有一些混淆是非的現(xiàn)象。如有些同學對滿口臟話不以為然，把抽煙、喝酒、打架、稱霸當做滿口臟話不以為然，把抽煙、喝酒、打架、稱霸當做“酷酷”，把公開違反校紀校規(guī)看作，把公開違反校紀校規(guī)看作“勇敢勇敢”“”“能耐能耐”（1 1）辨別是非的標準是什么？）辨別是非的標準是什么？（2 2）針對有些人是非不分，黑白顛倒，請你談談這）針對有些人是非不分，黑白顛倒，請你談談這樣做法的后果？樣做法的后果？混淆是非影響著人與人之間的和諧相處，破壞了社會混淆是非影響著人與人之間的和諧相處，破壞了社會風氣，危害了社會秩序。風氣，危害了社會秩序。法律和道德的要求。法律和道德的要求。