《山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 20 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國(guó)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 20 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國(guó)課件 新人教版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第第20課課明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)”【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況明朝中后期我國(guó)出現(xiàn)了資本主義萌芽；清朝實(shí)行的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策及其影響。2、學(xué)習(xí)本課，學(xué)會(huì)全面分析問(wèn)題的能力。3、學(xué)習(xí)本課，提高以史為鑒、擁護(hù)改革開(kāi)放政策的自覺(jué)性。穿越歷史穿越歷史-王氏家族變遷王氏家族變遷史史戶(hù)主姓名戶(hù)主姓名：王地主：王地主職業(yè)職業(yè)：農(nóng)民：農(nóng)民家庭成員家庭成員：王地主、：王地主、 妻子及三個(gè)兒女妻子及三個(gè)兒女生活時(shí)期生活時(shí)期：明代：明代籍貫籍貫：松江：松江 第一幕：本分第一幕：本分農(nóng)家農(nóng)家樂(lè)融融樂(lè)融融 傳入新品種傳入時(shí)間玉米甘薯馬鈴薯花生向日葵明明朝朝農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)發(fā)
2、展新品種的傳入新品種的傳入材料一材料一 甘薯甘薯“每畝可得數(shù)每畝可得數(shù)千斤，勝種五千斤，勝種五谷幾倍谷幾倍”材料二材料二 玉米玉米“種一收千，種一收千，其利甚大其利甚大”農(nóng)作物產(chǎn)量大大增加。農(nóng)作物產(chǎn)量大大增加。解決了一家人的溫飽解決了一家人的溫飽1、新品種農(nóng)作物的傳入，、新品種農(nóng)作物的傳入，給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)什么影響？給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)什么影響？ 頭腦靈活的王地主的兒子頭腦靈活的王地主的兒子王老板王老板，看到周?chē)腥藦氖驴吹街車(chē)腥藦氖露喾N手工業(yè)發(fā)家時(shí)多種手工業(yè)發(fā)家時(shí)，心，心動(dòng)了，于是為補(bǔ)貼家用，王老板利用妻子動(dòng)了，于是為補(bǔ)貼家用，王老板利用妻子擅長(zhǎng)種桑養(yǎng)蠶的特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)種桑養(yǎng)蠶的特長(zhǎng)，開(kāi)始家庭紡織。開(kāi)
3、始家庭紡織。王氏家族生活的變化（一）王氏家族生活的變化（一）第二幕：紡織起步求富足。第二幕：紡織起步求富足。2、請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容介紹一下王老板生活的時(shí)代、請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容介紹一下王老板生活的時(shí)代紡織業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是怎樣的（紡織業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是怎樣的（棉紡織業(yè)、絲織業(yè)棉紡織業(yè)、絲織業(yè)）。）。1、棉紡織業(yè)：從、棉紡織業(yè)：從南方向北方推進(jìn)。南方向北方推進(jìn)。2、絲織業(yè)更大發(fā)、絲織業(yè)更大發(fā)展：蘇州、南京展：蘇州、南京發(fā)達(dá)。發(fā)達(dá)。部門(mén)部門(mén)發(fā)展表現(xiàn)發(fā)展表現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)手工業(yè)手工業(yè)棉紡織棉紡織絲織業(yè)絲織業(yè)瓷器業(yè)瓷器業(yè)商業(yè)商業(yè)引進(jìn)農(nóng)作物新品種玉米、甘薯以及引進(jìn)農(nóng)作物新品種玉米、甘薯以及馬鈴薯、花生和向日葵馬鈴薯、花生和向日葵從
4、南方推向北方從南方推向北方紡織中心：蘇州、南京紡織中心：蘇州、南京全國(guó)性的商貿(mào)城市：北京和南京全國(guó)性的商貿(mào)城市：北京和南京青花瓷；瓷都景德鎮(zhèn)青花瓷；瓷都景德鎮(zhèn)3、還能再介紹下王老板生活時(shí)期其他行業(yè)發(fā)展概況嗎？、還能再介紹下王老板生活時(shí)期其他行業(yè)發(fā)展概況嗎？青花折枝花紋八方燭臺(tái) 青花海水云龍瓷扁瓶北京前門(mén)商業(yè)區(qū)北京前門(mén)商業(yè)區(qū)東東 西西 兩兩 洋洋 貨貨 物物 俱俱 全全 西西 北北 兩兩 口口 皮皮 貨貨 發(fā)發(fā) 客客南京商業(yè)區(qū)南京商業(yè)區(qū) 王家的絲織品由于質(zhì)量好，設(shè)計(jì)王家的絲織品由于質(zhì)量好，設(shè)計(jì)精美，在市場(chǎng)上成為搶手貨，人們精美，在市場(chǎng)上成為搶手貨，人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，甚至還遠(yuǎn)銷(xiāo)海外，爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，甚至還遠(yuǎn)
5、銷(xiāo)海外，家庭家庭作坊的絲織產(chǎn)量已經(jīng)無(wú)法滿足市場(chǎng)作坊的絲織產(chǎn)量已經(jīng)無(wú)法滿足市場(chǎng)的需要的需要王氏家族生活的變化（二）王氏家族生活的變化（二）第三幕：第三幕：“家興業(yè)大家興業(yè)大謀發(fā)展，謀發(fā)展， 變式經(jīng)營(yíng)變式經(jīng)營(yíng)奔前途。奔前途。”招聘啟事招聘啟事企業(yè)簡(jiǎn)介：王氏企業(yè)，位于松江，主要經(jīng)營(yíng)絲企業(yè)簡(jiǎn)介：王氏企業(yè)，位于松江，主要經(jīng)營(yíng)絲綢的綢的織造、刺繡、花型設(shè)計(jì)織造、刺繡、花型設(shè)計(jì)等，現(xiàn)因擴(kuò)大規(guī)模，等，現(xiàn)因擴(kuò)大規(guī)模，急聘有關(guān)人員，誠(chéng)邀有識(shí)之士加盟。急聘有關(guān)人員，誠(chéng)邀有識(shí)之士加盟。 招聘人數(shù)：招聘人數(shù)：能力要求：能力要求：工作經(jīng)驗(yàn)：工作經(jīng)驗(yàn)： 學(xué)歷要求：學(xué)歷要求：工作地點(diǎn)：工作地點(diǎn)：工資福利：工資福利：招聘者應(yīng)聘
6、者出資出力招聘者應(yīng)聘者老板-資本家（機(jī)戶(hù)）工人（機(jī)工）出資出力雇傭雇傭被雇傭被雇傭4、什么是機(jī)戶(hù)？他們與封建地主的差別是？、什么是機(jī)戶(hù)？他們與封建地主的差別是？雇傭與被雇傭的關(guān)系是雇傭與被雇傭的關(guān)系是資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系 農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)展手工業(yè)手工業(yè)興盛興盛商業(yè)商業(yè)繁榮繁榮時(shí)間：時(shí)間：地點(diǎn)：地點(diǎn)：部門(mén)：部門(mén)：表現(xiàn)：表現(xiàn)：明中后期明中后期蘇州、松江等地蘇州、松江等地紡織業(yè)紡織業(yè)“機(jī)戶(hù)出資，機(jī)戶(hù)出資， 機(jī)工出力機(jī)工出力”資本主義萌芽產(chǎn)生資本主義萌芽產(chǎn)生商品經(jīng)濟(jì)空前活躍商品經(jīng)濟(jì)空前活躍 經(jīng)過(guò)幾代人的努力，到清朝，王家的經(jīng)過(guò)幾代人的努力，到清朝，王家的后代在后代在王廠長(zhǎng)王廠長(zhǎng)經(jīng)
7、營(yíng)時(shí)，在紡織行業(yè)已享有經(jīng)營(yíng)時(shí)，在紡織行業(yè)已享有很高的聲譽(yù)。很高的聲譽(yù)。 但好景不長(zhǎng)，但好景不長(zhǎng)，由于海路受阻，產(chǎn)品只由于海路受阻，產(chǎn)品只能在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售能在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售，大大影響了銷(xiāo)量，加之政，大大影響了銷(xiāo)量，加之政府對(duì)商家繁重的苛捐雜稅，王氏家族企業(yè)府對(duì)商家繁重的苛捐雜稅，王氏家族企業(yè)步履維艱。步履維艱。王氏家族的生活變化（三）王氏家族的生活變化（三）？第四幕：第四幕：“時(shí)過(guò)境遷時(shí)過(guò)境遷不由人，不由人， 中道中道艱難艱難力難撐。力難撐?！?二、二、“閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)”政策政策5、清朝為什么實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策？、清朝為什么實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策？天朝物產(chǎn)豐富天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)所不有，原不假（借助）外，無(wú)所不有，
8、原不假（借助）外夷（外國(guó)）貨物以通有無(wú)。夷（外國(guó)）貨物以通有無(wú)。 1793年乾隆致英國(guó)國(guó)王書(shū)年乾隆致英國(guó)國(guó)王書(shū)小樣，爺這里什么都有，小樣，爺這里什么都有，還想用你們那點(diǎn)破玩意還想用你們那點(diǎn)破玩意跟我經(jīng)商，白送你們兩跟我經(jīng)商，白送你們兩筐衣服和瓶子，自己回筐衣服和瓶子，自己回家偷著樂(lè)去吧家偷著樂(lè)去吧1、自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，無(wú)需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。、自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，無(wú)需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。 2、擔(dān)心國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)侵犯。、擔(dān)心國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)侵犯。 3、害怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治。、害怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治?！霸O(shè)禁之意，特恐吾民作奸勾夷（勾結(jié)外
9、國(guó)人），以設(shè)禁之意，特恐吾民作奸勾夷（勾結(jié)外國(guó)人），以窺中土窺中土”（道光（道光重篹福建通志重篹福建通志） “閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)”的原因的原因“閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)”政策的過(guò)程：政策的過(guò)程：1、清初、清初40年年， 實(shí)行（實(shí)行（ ）政策）政策2、統(tǒng)一臺(tái)灣后，、統(tǒng)一臺(tái)灣后，開(kāi)放（開(kāi)放（ ），作為），作為對(duì)外通商的口岸；對(duì)外通商的口岸；3、1757年，年，只開(kāi)放（只開(kāi)放（ ），特許），特許（ ）統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易。統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易。嚴(yán)厲禁海嚴(yán)厲禁海四個(gè)港口四個(gè)港口“廣州十三行廣州十三行”廣州廣州皇上，居住在這樣的國(guó)皇上，居住在這樣的國(guó)家多安全啊，老百姓都家多安全啊，老百姓都豐衣足食呢！豐衣足食呢！6、讀材
10、料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答、讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答“閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)”給中國(guó)給中國(guó)帶來(lái)什么影響？帶來(lái)什么影響？“閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)”的影響的影響 到到1840年時(shí)，中國(guó)人均年時(shí)，中國(guó)人均糧食僅有二百公斤左右，糧食僅有二百公斤左右，美國(guó)接近一千公斤；中國(guó)美國(guó)接近一千公斤；中國(guó)年產(chǎn)鐵不及法國(guó)的年產(chǎn)鐵不及法國(guó)的1/10，不，不及英國(guó)的及英國(guó)的1/401840年，鴉片戰(zhàn)年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，被迫開(kāi)放爭(zhēng)中，被迫開(kāi)放“閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)”給中國(guó)帶來(lái)什么影給中國(guó)帶來(lái)什么影響？響？堅(jiān)持改革開(kāi)放，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路堅(jiān)持改革開(kāi)放，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路今天今天 唐朝唐朝 開(kāi)明開(kāi)放開(kāi)明開(kāi)放 國(guó)力強(qiáng)盛國(guó)力強(qiáng)盛清朝清朝 閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó) 落后挨打落后挨打7、由此可見(jiàn)，、由此可見(jiàn)，“閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)”給我們給我們帶來(lái)什么樣的啟示？帶來(lái)什么樣的啟示？據(jù)說(shuō)，在改革開(kāi)放的號(hào)召下，王氏據(jù)說(shuō)，在改革開(kāi)放的號(hào)召下，王氏企業(yè)還在不斷的發(fā)展壯大中企業(yè)還在不斷的發(fā)展壯大中-教師寄語(yǔ)：振興經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家力量，教師寄語(yǔ)：振興經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家力量，人人有責(zé)，以后的世界看你們的了！人人有責(zé)，以后的世界看你們的了！8、回顧一下我們這節(jié)課學(xué)了哪些知識(shí)？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么收獲？小結(jié)小組競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果當(dāng)堂檢測(cè)-學(xué)案
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