《貴州省中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專題研究 專題十二 句子的種類課件 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專題研究 專題十二 句子的種類課件 人教新目標(biāo)版（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二部分第二部分 語(yǔ)法專題研究語(yǔ)法專題研究專題十二專題十二 句子的種類句子的種類練講重難點(diǎn)命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一 疑問(wèn)句疑問(wèn)句命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二 How 詞組詞組命題點(diǎn)三命題點(diǎn)三 主謂一致主謂一致命題點(diǎn)四命題點(diǎn)四 There be 句型句型命題點(diǎn)五命題點(diǎn)五 感嘆句感嘆句命題點(diǎn)六命題點(diǎn)六 倒裝句倒裝句命題點(diǎn)七命題點(diǎn)七 祈使句祈使句 分析近分析近5年貴州真題可知，貴州中考對(duì)簡(jiǎn)單句主要在年貴州真題可知，貴州中考對(duì)簡(jiǎn)單句主要在單項(xiàng)選擇、完形填空、詞匯運(yùn)用（漢語(yǔ)提示和適當(dāng)形式單項(xiàng)選擇、完形填空、詞匯運(yùn)用（漢語(yǔ)提示和適當(dāng)形式填空）和短文改錯(cuò)題型中進(jìn)行考查。主要涉及疑問(wèn)句、填空）和短文改錯(cuò)題型中進(jìn)行考查。主要涉及疑
2、問(wèn)句、感嘆句、主謂一致及感嘆句、主謂一致及there be句型、句型、How詞組、祈使句、詞組、祈使句、倒裝句。倒裝句。 句子的種類在貴州中考中每年都有涉及，預(yù)計(jì)句子的種類在貴州中考中每年都有涉及，預(yù)計(jì)2016年依舊會(huì)考查其中的一、兩個(gè)考點(diǎn)，其中年依舊會(huì)考查其中的一、兩個(gè)考點(diǎn)，其中What感感嘆句和主謂一致仍會(huì)重點(diǎn)考查，其他如：倒裝句、嘆句和主謂一致仍會(huì)重點(diǎn)考查，其他如：倒裝句、there be句型和句型和How詞組也會(huì)適當(dāng)穿插著考查。學(xué)生必詞組也會(huì)適當(dāng)穿插著考查。學(xué)生必須在日常學(xué)習(xí)中對(duì)句子的種類進(jìn)行分類復(fù)習(xí)、總結(jié)，須在日常學(xué)習(xí)中對(duì)句子的種類進(jìn)行分類復(fù)習(xí)、總結(jié)，提前備考。提前備考。1. The
3、re are some kids playing chess on the ground, _?A. arent they B. are they C. are there D. arent thereD命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一 疑問(wèn)句疑問(wèn)句考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)2. Tony, _ are you in such a hurry?The meeting will start soon. I dont want to be late. A. where B. how C. when D. whyD練講重難點(diǎn)3. She has a good knowledge of American culture. Is
4、 she from America?_. She just reads many books about American culture.A. Yes, she is B. No, she isnt C. Yes, she has D. No, she hasntB4. Is this a Chinese book or an English book? _A. Yes, it is B. No, it isntC. An English book D. A music bookC 貴州中考對(duì)疑問(wèn)句的考查主要以特殊疑問(wèn)句的疑貴州中考對(duì)疑問(wèn)句的考查主要以特殊疑問(wèn)句的疑問(wèn)詞辨析和反意疑問(wèn)句為主，
5、偶爾少量涉及一般疑問(wèn)問(wèn)詞辨析和反意疑問(wèn)句為主，偶爾少量涉及一般疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句?？忌趶?fù)習(xí)中需重點(diǎn)掌握特殊疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句?？忌趶?fù)習(xí)中需重點(diǎn)掌握特殊疑問(wèn)詞的含義和具體用法，以及反意疑問(wèn)句的用法，清楚詞的含義和具體用法，以及反意疑問(wèn)句的用法，清楚一般疑問(wèn)句的句式結(jié)構(gòu)。具體分類及用法詳見(jiàn)下表：一般疑問(wèn)句的句式結(jié)構(gòu)。具體分類及用法詳見(jiàn)下表：滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥分類分類概念概念形式形式例句例句一般一般疑問(wèn)疑問(wèn)句句(5年年2次次)用用yes，no來(lái)來(lái)回答回答的疑的疑問(wèn)句問(wèn)句Be主語(yǔ)其他？主語(yǔ)其他？Is she from England？她來(lái)自英國(guó)？她來(lái)自英國(guó)？Yes, she is.是的，她是。是的，
6、她是。情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)動(dòng)詞原形其動(dòng)詞原形其他？他？May I have a look at your new book？我可以看你的？我可以看你的新書嗎？新書嗎？助動(dòng)詞主語(yǔ)助動(dòng)詞主語(yǔ)動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形/過(guò)去分過(guò)去分詞其他？詞其他？Did she like to dance when she was young？她小時(shí)候？她小時(shí)候喜歡跳舞嗎？喜歡跳舞嗎？分類分類概念概念形式形式例句例句特殊特殊疑問(wèn)疑問(wèn)句句(5年年7次次)以疑以疑問(wèn)詞問(wèn)詞開頭開頭的疑的疑問(wèn)句問(wèn)句who詢問(wèn)身詢問(wèn)身份份Who is the girl over there？那邊的女孩是誰(shuí)？那邊的女孩是誰(shuí)？which詢問(wèn)特詢問(wèn)特定
7、的人或物定的人或物Which color is your favorite color？你最喜歡的顏色是哪？你最喜歡的顏色是哪種？種？what詢問(wèn)職詢問(wèn)職業(yè)或身份業(yè)或身份Whats her job？她的工作是？她的工作是什么？什么？when詢問(wèn)時(shí)間詢問(wèn)時(shí)間When did you go to Shanghai last month？你上個(gè)月什么時(shí)？你上個(gè)月什么時(shí)候去的上海？候去的上海？分類分類 概念概念形式形式例句例句特殊特殊疑問(wèn)疑問(wèn)句句(5年年7次次)以疑以疑問(wèn)詞問(wèn)詞開頭開頭的疑的疑問(wèn)句問(wèn)句where詢問(wèn)詢問(wèn)地點(diǎn)、位置地點(diǎn)、位置Where do you want to go this sum
8、mer？這個(gè)夏天你想去哪兒？這個(gè)夏天你想去哪兒？why詢問(wèn)原詢問(wèn)原因因Why are you late for the meeting？開會(huì)的時(shí)候你為什么遲到了？開會(huì)的時(shí)候你為什么遲到了？how詢問(wèn)方詢問(wèn)方式式How do you get to school every day？你每天怎樣去學(xué)校的？你每天怎樣去學(xué)校的？分類分類概念概念形式形式例句例句選擇疑選擇疑問(wèn)問(wèn)句句(5年年1次次)提出兩種或提出兩種或兩種以上不兩種以上不同情況以供同情況以供對(duì)方選擇的對(duì)方選擇的A or B？Which one do you prefer, size A or size B？你更喜歡哪一個(gè)，你更喜歡哪一個(gè)，A
9、號(hào)號(hào)還是還是B號(hào)？號(hào)？分類分類概念概念形式形式例句例句反意反意疑問(wèn)疑問(wèn)句句附加在陳附加在陳述句后的述句后的簡(jiǎn)單問(wèn)句，簡(jiǎn)單問(wèn)句，又稱附加又稱附加問(wèn)句。問(wèn)句?？隙愂鼍淇隙愂鼍浞穸ǜ郊訂?wèn)句否定附加問(wèn)句Lucy often goes to school on foot, doesnt she? 露西常常步行去上露西常常步行去上學(xué)，對(duì)嗎？學(xué)，對(duì)嗎？否定陳述句否定陳述句肯定附加問(wèn)句肯定附加問(wèn)句You havent finished your work, have you? 你還沒(méi)有完成工作，是你還沒(méi)有完成工作，是不是？不是？肯定肯定(否定否定)祈祈使句使句will you？Be sure to com
10、e on time, will you? 保證按時(shí)來(lái)，保證按時(shí)來(lái)，好嗎？好嗎？反意疑問(wèn)句應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：反意疑問(wèn)句應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1) 陳述部分含有陳述部分含有few, little, hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none等表示否定意義的詞時(shí)，其等表示否定意義的詞時(shí)，其反意疑問(wèn)句要用肯定結(jié)構(gòu)。如：反意疑問(wèn)句要用肯定結(jié)構(gòu)。如：He is never late for work, is he? 他上班從不遲到，是嗎？他上班從不遲到，是嗎？(2) 陳述部分是陳述部分是there be句型時(shí)，反意疑問(wèn)句中依然句型時(shí)，反意疑問(wèn)句中依
11、然用用there。如：。如：There is a park near here, isnt there？這？這兒有個(gè)兒有個(gè)公公園，不是嗎？園，不是嗎？(3) 陳述部分含陳述部分含I think/ believe/ suppose that.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)時(shí)，其反意疑問(wèn)句須與從句的主謂語(yǔ)保持一致，注意時(shí)，其反意疑問(wèn)句須與從句的主謂語(yǔ)保持一致，注意主句的主語(yǔ)必須是第一人稱。如：主句的主語(yǔ)必須是第一人稱。如：I dont think you are wrong, are you？我認(rèn)為你沒(méi)有錯(cuò)，不是嗎？我認(rèn)為你沒(méi)有錯(cuò)，不是嗎？(4) 當(dāng)當(dāng)have/has不是表示不是表示“有有”的意思，并在句中作的意思，并
12、在句中作謂語(yǔ)時(shí)，其反意疑問(wèn)句的助動(dòng)詞要用謂語(yǔ)時(shí)，其反意疑問(wèn)句的助動(dòng)詞要用do/ does/ did。如。如：They had a party last night, didnt they？他們昨晚？他們昨晚舉行了晚會(huì)，不是嗎？舉行了晚會(huì)，不是嗎？(5 )let引導(dǎo)的祈使句有兩種情況：引導(dǎo)的祈使句有兩種情況：lets開頭的句子后的反意疑問(wèn)句要用開頭的句子后的反意疑問(wèn)句要用“shall we?”。如：。如：Lets go home, shall we？回家吧，好嗎？回家吧，好嗎？let us/me. 開頭的句子后的反意疑問(wèn)句要用開頭的句子后的反意疑問(wèn)句要用“will/wont you？”。如：。如
13、：Let me have a look, will/ wont you？讓我看一看，行嗎？讓我看一看，行嗎？ (6) 當(dāng)當(dāng)must表示對(duì)過(guò)去的情況進(jìn)行推測(cè)時(shí)，如果強(qiáng)調(diào)表示對(duì)過(guò)去的情況進(jìn)行推測(cè)時(shí)，如果強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)去情況的推測(cè)對(duì)過(guò)去情況的推測(cè) （一般句中有過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)一般句中有過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)），反，反意疑問(wèn)句部分要用意疑問(wèn)句部分要用didnt主語(yǔ)；如果強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成主語(yǔ)；如果強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成（一般沒(méi)有過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)一般沒(méi)有過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)），反意疑問(wèn)句用，反意疑問(wèn)句用havent/ hasnt主語(yǔ)。當(dāng)主語(yǔ)。當(dāng)must表示對(duì)現(xiàn)在的情況進(jìn)行推測(cè)時(shí)，表示對(duì)現(xiàn)在的情況進(jìn)行推測(cè)時(shí)，反意疑問(wèn)句部分要根據(jù)反意疑問(wèn)句部分要
14、根據(jù)must后面的動(dòng)詞采用相應(yīng)的形后面的動(dòng)詞采用相應(yīng)的形式。如：式。如：He must be good at English, isnt he? 他英語(yǔ)一他英語(yǔ)一定學(xué)得很好，是嗎？定學(xué)得很好，是嗎？反意疑問(wèn)句的回答反意疑問(wèn)句的回答對(duì)反意疑問(wèn)句的回答，無(wú)論問(wèn)題的問(wèn)法如何，如果對(duì)反意疑問(wèn)句的回答，無(wú)論問(wèn)題的問(wèn)法如何，如果事實(shí)是肯定的，就用事實(shí)是肯定的，就用yes，事實(shí)是否定的，就要用，事實(shí)是否定的，就要用no。要特別注意否定陳述句肯定附加問(wèn)句時(shí)，反意疑問(wèn)要特別注意否定陳述句肯定附加問(wèn)句時(shí)，反意疑問(wèn)部分肯定式提問(wèn)時(shí)，回答部分肯定式提問(wèn)時(shí)，回答yes或或no與漢語(yǔ)正好相反；這與漢語(yǔ)正好相反；這種省略回
15、答的種省略回答的yes要譯成要譯成“不不”，no要譯成要譯成“是是”。1. _ have you been in the sports club? Since the first month I came to the school. A. How old B. How long C. How much D. How soonB命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二 How詞組詞組（2015年年1次；次；2014年年6次；次；2013年年2次；次；2012年年3次；次；2011年年3次）次）考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)3. Linda, do you know _ it is from the library to the b
16、ookstore? About ten minutes walk. A. how often B. how many C. how long D. how farD2. _ can you finish this English examination? In about one and a half hours. A. How far B. How often C. How soon D. How longC How詞組是貴州中考的常考點(diǎn)，主要在單項(xiàng)選擇中詞組是貴州中考的?？键c(diǎn)，主要在單項(xiàng)選擇中考查，選項(xiàng)設(shè)置為幾個(gè)考查，選項(xiàng)設(shè)置為幾個(gè)How詞組的辨析。詞組的辨析。How詞組一般詞組一般以對(duì)話
17、形式進(jìn)行考查，考生在解答此類試題時(shí)，首先可以對(duì)話形式進(jìn)行考查，考生在解答此類試題時(shí)，首先可分析答句中的關(guān)鍵詞：若出現(xiàn)數(shù)量詞，則判斷可能考分析答句中的關(guān)鍵詞：若出現(xiàn)數(shù)量詞，則判斷可能考How many或或How much; 若是表示價(jià)錢的詞，則考若是表示價(jià)錢的詞，則考How much；出現(xiàn)頻度副詞或表頻度的短語(yǔ)；出現(xiàn)頻度副詞或表頻度的短語(yǔ)，如如twice a week, never, hardly等，則考等，則考How often；滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥若答句用若答句用“for一段時(shí)間一段時(shí)間”或或“since過(guò)去時(shí)間點(diǎn)過(guò)去時(shí)間點(diǎn)”，則考，則考How long；若答句表示距離，則考；若答句表示距離，則
18、考How far；若答句用；若答句用“in一段時(shí)間一段時(shí)間”，則考，則考How soon；若；若回答年齡，則考回答年齡，則考How old?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握How詞組的具體用法。詞組的具體用法。How詞組辨析詞組辨析1. Not only my friends but also I _ interested in football and Messi is our favorite star. A. be B. am C. is D. areB命題點(diǎn)三命題點(diǎn)三 主謂一致主謂一致（2015年年4次；次；2014年年3次；次；2013年年6次；次；2012年年1次；次；201
19、1年年9次）次）考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)2. Tom as well as his parents_ going to London for traveling next month.A. were B. are C. isC3. About three fourths of the earth _ covered with water, but we have less and less available fresh water.A. was B. is C. are D. were B滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥 貴州中考對(duì)主謂一致考查相對(duì)較多，主要考查主貴州中考對(duì)主謂一致考查相對(duì)較多，主要考查主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)
20、詞的一致性以及一些固定詞引導(dǎo)的句子中語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的一致性以及一些固定詞引導(dǎo)的句子中的主謂一致原則，如的主謂一致原則，如with, as well as, both.and., either.or.等，考生需要尤其注意。具體用法講解如下等，考生需要尤其注意。具體用法講解如下：語(yǔ)法一致原則語(yǔ)法一致原則主語(yǔ)和謂語(yǔ)通常是在語(yǔ)法形式上取得一致，即主語(yǔ)主語(yǔ)和謂語(yǔ)通常是在語(yǔ)法形式上取得一致，即主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采用單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)是單數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采用單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采用復(fù)數(shù)形式。形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采用復(fù)數(shù)形式。(1) 當(dāng)當(dāng)and或或both.and.連接名詞作主語(yǔ)
21、時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)連接名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：詞用復(fù)數(shù)形式。如：Both Lucy and Lily are students. 露露西和莉莉都是學(xué)生。西和莉莉都是學(xué)生。(2)不定代詞不定代詞either, neither, each one, the other, another, anybody, anyone, anything, someone, somebody something, everyone, everybody, everything, nobody, no one, nothing 等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：Is th
22、ere anything wrong with your bike？你的自行車有什？你的自行車有什么毛病嗎？么毛病嗎？ (3)由由each, each.and each., every.and every.作作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：Each boy and each girl was given a new book. 每一個(gè)男孩和每一個(gè)女每一個(gè)男孩和每一個(gè)女孩都得到了一本新書。孩都得到了一本新書。(4) 主語(yǔ)后接有主語(yǔ)后接有with, along with, together with, as well as, rather than, includ
23、ing, besides, like, except, but 等詞或短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式由這些詞前的等詞或短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式由這些詞前的主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式?jīng)Q定。如：主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式?jīng)Q定。如：Mr. Green with his wife and two daughters is coming to Beijing. 格林先生將和格林先生將和他的他的妻子妻子及兩個(gè)女兒一塊兒來(lái)北京。及兩個(gè)女兒一塊兒來(lái)北京。(5) “a number of 名詞復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式用復(fù)數(shù)形式；“the number of名詞復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，作主語(yǔ)時(shí)，
24、謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：The number of students in our class is 32. 我們班學(xué)生人數(shù)為我們班學(xué)生人數(shù)為32。(6)“a lot of (lots of, plenty of, a pile of, most of)名名詞詞”和和“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)of名詞名詞”等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于名詞，如果是不可數(shù)名詞，動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于名詞，如果是不可數(shù)名詞，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，則謂則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：Lots
25、 of people have been there. 很多人去過(guò)那兒。很多人去過(guò)那兒。(7)to do或或doing形式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形形式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：式。如：Reading is learning. 讀書就是學(xué)習(xí)。讀書就是學(xué)習(xí)。意義一致原則意義一致原則 意義一致又叫概念一致，即謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式意義一致又叫概念一致，即謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式要看主語(yǔ)所表達(dá)的概念。還是復(fù)數(shù)形式要看主語(yǔ)所表達(dá)的概念。(1) 表示金錢、價(jià)格、時(shí)間、長(zhǎng)度等的復(fù)數(shù)名詞、表示金錢、價(jià)格、時(shí)間、長(zhǎng)度等的復(fù)數(shù)名詞、詞組作主語(yǔ)時(shí)，一般被看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用詞組作主語(yǔ)時(shí)，一般被看作
26、一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形式。如：?jiǎn)螖?shù)形式。如：Three years is a long time. 三年是一段三年是一段很長(zhǎng)的時(shí)間。很長(zhǎng)的時(shí)間。(2)集體名詞集體名詞（如如family, team, crowd, company, class, group, government.）如果表示整體概念，則謂如果表示整體概念，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果表示集體中的成員，則謂語(yǔ)動(dòng)語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果表示集體中的成員，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：詞用復(fù)數(shù)形式。如：His family is going to move. 他家要他家要搬走了。搬走了。(3) people, police, catt
27、le等集合名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)等集合名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：The police are helping a girl look for her mother. 警察們正在幫助一個(gè)女孩找警察們正在幫助一個(gè)女孩找她的她的媽媽。媽媽。(4)算式中表示加法和乘法時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)形算式中表示加法和乘法時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)形式，也可用復(fù)數(shù)形式，但減法和除法必須用單數(shù)形式。式，也可用復(fù)數(shù)形式，但減法和除法必須用單數(shù)形式。如：如：What is/are three times three？3乘以乘以3是多少？是多少？就近原則就近原則有時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式與主語(yǔ)并不一致，而是與
28、靠近有時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式與主語(yǔ)并不一致，而是與靠近它的名詞一致，這種原則叫作鄰近原則，又叫就近原則它的名詞一致，這種原則叫作鄰近原則，又叫就近原則。(1) 由由either . or., neither . nor., not only . But (also) ., 或或or連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與離它較連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與離它較近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。 如：如：Not only my parents but also I am looking forward to meeting my uncle. 不但我父不但我父母而且我都盼望看到我叔叔。母而且我都
29、盼望看到我叔叔。(2) There be.和和Here be.這兩個(gè)句式中的這兩個(gè)句式中的be動(dòng)詞常與動(dòng)詞常與最近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。如：最近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。如：There is a table with three legs in Toms room. 在湯姆的房間有一張三條腿的在湯姆的房間有一張三條腿的桌子。桌子。what 從句作主語(yǔ)從句作主語(yǔ) what從句作主語(yǔ)，如果表示的是單數(shù)意義，則謂語(yǔ)動(dòng)從句作主語(yǔ)，如果表示的是單數(shù)意義，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果表示的是復(fù)數(shù)意義，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用詞用單數(shù)形式；如果表示的是復(fù)數(shù)意義，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：復(fù)數(shù)形式。如：What he want
30、ed to know was why they didnt tell him. 他想要知道的是他們?yōu)槭裁床桓嬖V他。他想要知道的是他們?yōu)槭裁床桓嬖V他。“the姓氏名詞復(fù)數(shù)姓氏名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)作主語(yǔ) “the 姓氏名詞復(fù)數(shù)姓氏名詞復(fù)數(shù)” 表示表示 “一家一家” 或或 “夫婦夫婦”，當(dāng)它在句中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)，當(dāng)它在句中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。如：形式。如：The Blacks enjoy working in China. 布萊克布萊克夫婦喜歡在中國(guó)工作。夫婦喜歡在中國(guó)工作。1. There _ many trees in front of my house now.A. is
31、B. are C. has D. haveB命題點(diǎn)四命題點(diǎn)四 There be句型句型（2015年年5次；次；2014年年5次；次；2013年年3次；次；2012年年3次；次；2011年年2次）次）考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)2. Why are you in such a hurry, Dave? There _ an NBA game in ten minutes.A. will have B. is going to haveC. will be D. are going to beC3. _ many birds in the forest because the environment has
32、been destroyed.A. There isnt B. It isnt C. There arent D. There isC滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥 貴州中考對(duì)貴州中考對(duì)there be句型的考查主要和主謂一致及句型的考查主要和主謂一致及時(shí)態(tài)相結(jié)合。對(duì)于主謂一致可結(jié)合上面講解學(xué)習(xí)，對(duì)于時(shí)態(tài)相結(jié)合。對(duì)于主謂一致可結(jié)合上面講解學(xué)習(xí)，對(duì)于時(shí)態(tài)部分可結(jié)合時(shí)態(tài)部分可結(jié)合專題十動(dòng)詞的時(shí)態(tài)專題十動(dòng)詞的時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)?！皌here be sb. /sth. 地點(diǎn)地點(diǎn)”表示表示“某處有某某處有某人或某物人或某物”。be動(dòng)詞必須和主語(yǔ)保持人稱和數(shù)的一致。動(dòng)詞必須和主語(yǔ)保持人稱和數(shù)的一致。如果主語(yǔ)部分是兩個(gè)以上的
33、并列主語(yǔ)時(shí)，如果主語(yǔ)部分是兩個(gè)以上的并列主語(yǔ)時(shí)，be一般和鄰近一般和鄰近主語(yǔ)的數(shù)和人稱保持一致。如：主語(yǔ)的數(shù)和人稱保持一致。如：There is a book and two pencils on the desk. 書桌上有一本書和兩支鉛筆。書桌上有一本書和兩支鉛筆?！皌here be sb. /sth. 地點(diǎn)地點(diǎn)”的否定形式是在的否定形式是在be 動(dòng)詞后面加動(dòng)詞后面加not, not any, no。如：。如：There is no water in the bottle. 瓶子里面沒(méi)有水。瓶子里面沒(méi)有水。若變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句則需要把若變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句則需要把be提前到首句。如：提前到首句。如：
34、Is there any water in the bottle? 瓶子里有水嗎？瓶子里有水嗎？注意注意there be結(jié)構(gòu)有不同的時(shí)態(tài)，而且可以和各種助動(dòng)結(jié)構(gòu)有不同的時(shí)態(tài)，而且可以和各種助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞連用。如：詞或情態(tài)動(dòng)詞連用。如：There used to be several houses behind the two buildings. 過(guò)去這兩幢樓后面有過(guò)去這兩幢樓后面有幾所房子。幾所房子。1 . _ colorful flowers they are! Yes. They were planted to make our city more beautiful.A. What
35、B. What aC. How D. How a A命題點(diǎn)五命題點(diǎn)五感嘆句感嘆句考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)2. _ brave Zhang Hua is!Yes. He helped his neighbour, Mrs. Sun, out of the fire.A. What a B. How C. How a D. WhatB 感嘆句是貴州中考的?？键c(diǎn)，主要考查感嘆句的結(jié)感嘆句是貴州中考的?？键c(diǎn)，主要考查感嘆句的結(jié)構(gòu)?？忌诮獯鸫祟愒囶}時(shí)，首先觀察語(yǔ)境：空格后構(gòu)。考生在解答此類試題時(shí)，首先觀察語(yǔ)境：空格后是是“形容詞形容詞/副詞句子副詞句子”形式或是形式或是“形容詞形容詞a/an可可數(shù)名詞單數(shù)句子
36、數(shù)名詞單數(shù)句子”形式，則填形式，則填How；空格后是；空格后是“形形容詞名詞容詞名詞(句子句子)”形式，形式， 則考慮填則考慮填What相關(guān)的，相關(guān)的，若該名詞為可數(shù)名詞單數(shù)，則填若該名詞為可數(shù)名詞單數(shù)，則填What a/an，若該名詞為，若該名詞為不可數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù)，則填不可數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù)，則填What。因此在復(fù)習(xí)中考生。因此在復(fù)習(xí)中考生需重點(diǎn)掌握需重點(diǎn)掌握what和和how引導(dǎo)的感嘆句的基本結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)的感嘆句的基本結(jié)構(gòu)。滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥構(gòu)成及用法：構(gòu)成及用法：感嘆句的感嘆句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)例句例句如何判定如何判定 what(5年年16次次)What a/an形容詞可數(shù)形容詞可數(shù)名
37、詞單數(shù)主名詞單數(shù)主語(yǔ)謂語(yǔ)！語(yǔ)謂語(yǔ)！What a beautiful present it is！多么！多么漂亮的一件禮物漂亮的一件禮物?。“?！有有a, an開開頭的，多頭的，多用用what修修飾；形容飾；形容詞加名詞詞加名詞多用多用what修飾修飾What形容詞形容詞可數(shù)名詞復(fù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)數(shù)/不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞主語(yǔ)謂語(yǔ)！主語(yǔ)謂語(yǔ)！What interesting books they are!很有趣的書??！很有趣的書啊！ 感嘆句的感嘆句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)例句例句如何判定如何判定how(5年年16次次)How形容詞形容詞/副詞主語(yǔ)副詞主語(yǔ)謂語(yǔ)！謂語(yǔ)！ How fine the weathe
38、r is! 天氣天氣真好！真好！有有a, an開開頭的，多頭的，多用用what修修飾；形容飾；形容詞加名詞詞加名詞多用多用what修飾修飾 How形容詞形容詞a/an單數(shù)單數(shù)名詞！名詞！ How beautiful a present! 很漂亮很漂亮的一份禮物！的一份禮物！ 1.Im not going swimming tomorrow afternoon._. I have to clean up my bedroom. A. So am I B. Neither am I C. Neither I am D. So I amB命題點(diǎn)六命題點(diǎn)六 倒裝句倒裝句（2015年年3次；次；2014
39、年年5次；次；2013年年4次；次；2012年年4次；次；2011年年1次）次）考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)貴州中考對(duì)于倒裝句的考查主要集中在對(duì)貴州中考對(duì)于倒裝句的考查主要集中在對(duì)so（肯定肯定）和和neither（否定否定）引導(dǎo)的倒裝句的考查，同時(shí)涉及助動(dòng)引導(dǎo)的倒裝句的考查，同時(shí)涉及助動(dòng)詞的選擇。學(xué)生在做此類試題時(shí)還是應(yīng)掌握其最基本用詞的選擇。學(xué)生在做此類試題時(shí)還是應(yīng)掌握其最基本用法以便正確應(yīng)用。法以便正確應(yīng)用。滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥2. Did you go to Toms birthday party last night?Yes, I did. _ A. Tim went so B. So did Ti
40、m C. So Tim did D. Tim did soBso引導(dǎo)的倒裝句引導(dǎo)的倒裝句(1)完全倒裝：完全倒裝：so助動(dòng)詞助動(dòng)詞/系動(dòng)詞系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)。該情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)。該倒裝句的意思是倒裝句的意思是“某某也一樣某某也一樣”，上下句中是不同的兩個(gè)，上下句中是不同的兩個(gè)人或物，但發(fā)生同樣的行為或狀況，表示肯定的倒裝。人或物，但發(fā)生同樣的行為或狀況，表示肯定的倒裝。如如：Li Hua failed in this English exam, so did I李華英語(yǔ)考李華英語(yǔ)考試不及格，我也沒(méi)及格。試不及格，我也沒(méi)及格。(2)不完全倒裝：不完全倒裝：so主語(yǔ)助動(dòng)詞主語(yǔ)助動(dòng)詞/系動(dòng)詞系動(dòng)詞/情
41、態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞。意為意為“確實(shí)是確實(shí)是”。上下句中是相同的人或物，表示對(duì)。上下句中是相同的人或物，表示對(duì)前面所說(shuō)的事實(shí)加以肯定。如：前面所說(shuō)的事實(shí)加以肯定。如：Lucy dances very well. 露西舞跳得很好。露西舞跳得很好。So she does. 的確如此。的確如此。neither/nor助動(dòng)詞助動(dòng)詞/系動(dòng)詞系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)。該情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)。該句式的意思是句式的意思是“某某也不怎么樣某某也不怎么樣”，上下句中是不同的，上下句中是不同的兩個(gè)人或物，他們的行為或狀況一樣，表示否定的倒裝兩個(gè)人或物，他們的行為或狀況一樣，表示否定的倒裝。如：。如：He wasnt late fo
42、r school, neither/nor was I. 他上他上學(xué)沒(méi)遲到，我也沒(méi)有。學(xué)沒(méi)遲到，我也沒(méi)有。注意注意(1)和和(2)兩種句式結(jié)構(gòu)中的助動(dòng)詞兩種句式結(jié)構(gòu)中的助動(dòng)詞/系動(dòng)詞系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)情態(tài)動(dòng)詞在形式上與前面的謂語(yǔ)動(dòng)詞保持一致，但由它們的詞在形式上與前面的謂語(yǔ)動(dòng)詞保持一致，但由它們的主語(yǔ)決定單復(fù)數(shù)形式。主語(yǔ)決定單復(fù)數(shù)形式。以以here, there, out, in, down, up, away, now, then等副詞放在句子開頭構(gòu)成倒裝句，用以引起注意和加等副詞放在句子開頭構(gòu)成倒裝句，用以引起注意和加強(qiáng)語(yǔ)氣。一般有兩種形式：強(qiáng)語(yǔ)氣。一般有兩種形式：(1)副詞動(dòng)詞名詞副詞動(dòng)詞名
43、詞（完完全倒裝全倒裝） (2)副詞代詞動(dòng)詞副詞代詞動(dòng)詞（部分倒裝部分倒裝）。其中謂。其中謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式要視后面的主語(yǔ)而定。如：語(yǔ)動(dòng)詞的形式要視后面的主語(yǔ)而定。如：Here comes the school bus. 校車來(lái)了。校車來(lái)了。1. _ up your sister, please. Its time for her to go to school.A. Wake B. Waking C. To wake D. WakedA命題點(diǎn)七命題點(diǎn)七 祈使句祈使句（2014年年1次；次；2013年年3次；次；2012年年1次）次）考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)2. _ late. Its your first
44、 day to go to the new school.A. Not B. Dont be C. Dont D. NoB3. Treeplanting Day is coming. _ grow some trees over there. A. Would you like to B. Why dont youC. How about D. LetsD滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥 貴州中考對(duì)祈使句的考查較少。其考查點(diǎn)主要有表貴州中考對(duì)祈使句的考查較少。其考查點(diǎn)主要有表示命令的肯定句和表示禁止的否定句，多與非謂語(yǔ)動(dòng)詞示命令的肯定句和表示禁止的否定句，多與非謂語(yǔ)動(dòng)詞和動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)同時(shí)考查。做此類試題時(shí)，
45、學(xué)生應(yīng)先和動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)同時(shí)考查。做此類試題時(shí)，學(xué)生應(yīng)先分析句意，了解句子想表達(dá)的意思，并熟記常見(jiàn)句型結(jié)分析句意，了解句子想表達(dá)的意思，并熟記常見(jiàn)句型結(jié)構(gòu)。構(gòu)。祈使句句式祈使句句式肯定形式肯定形式否定形式否定形式(Please)動(dòng)動(dòng)詞原形其詞原形其他他Please listen to me carefully! 請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我講！我講！Please dont read in the sun. 不要在太陽(yáng)下看不要在太陽(yáng)下看書。書。 Put away your things. 把你的東西把你的東西收起來(lái)。收起來(lái)。Dont open the window. 不要打開窗子。不要打開窗子。 Let賓
46、語(yǔ)賓語(yǔ)動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形其他其他Lets have another try. 讓我們?cè)僭囋?。讓我們?cè)僭囋嚒ont let him go there alone.不要讓他獨(dú)自去那不要讓他獨(dú)自去那兒。兒。No名詞名詞/動(dòng)動(dòng)名詞名詞/No photos! 禁止照相！禁止照相！No parking! 禁止停車！禁止停車！(1) 應(yīng)答祈使句時(shí)要用將來(lái)時(shí)。如：應(yīng)答祈使句時(shí)要用將來(lái)時(shí)。如：Please remember to take the dog out to go for a walk every day. 請(qǐng)記住每天帶著小狗出去散步。請(qǐng)記住每天帶著小狗出去散步。Yes, I will. 好的，我會(huì)的。好的，我會(huì)的。(2) 掌握掌握“祈使句祈使句and/or結(jié)果狀語(yǔ)結(jié)果狀語(yǔ)”結(jié)構(gòu)。如：結(jié)構(gòu)。如：Work harder, and youll get good grades. 努力吧，你會(huì)努力吧，你會(huì)取得好成績(jī)的。取得好成績(jī)的。
貴州省中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專題研究 專題十二 句子的種類課件 人教新目標(biāo)版
