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1、五年級八單元優(yōu)秀作文欣賞：?漫畫的啟示?兩篇，總有一篇你喜歡:啟示作文
【引子】
今年的新高考2卷的作文，是根據(jù)漫畫材料寫作文啟示作文。
而我們小學(xué)五年級下冊第八單元的習(xí)作，就是根據(jù)漫畫寫作文啟示作文。
看來，漫畫作文得有童子功，我們不能小覷啟示作文。
漫畫作文不同于一般的看圖寫話，看圖寫話的作文側(cè)重寫清圖意，而漫畫作文在弄清圖意的同時，更側(cè)重聯(lián)絡(luò)實際談自己的感受，提醒漫畫的主旨，表現(xiàn)漫畫深層次的寓意啟示作文。
?漫畫的啟示?范文一：文明只差一小步
曾經(jīng)，我仔細(xì)欣賞過一那么漫畫，畫的是兩個小孩子做了一件文明事啟示作文。雖然這那么漫畫只有很簡單的四幅
2、圖，但是卻給我留下很深的啟示，讓我久久不能忘懷。
漫畫里，小剛和小麗放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶旁堆滿了垃圾啟示作文。于是，兩個小朋友一起撿起垃圾往桶里扔。最后，兩個小朋友害怕別人繼續(xù)亂扔垃圾，就想了一個好方法，他們從本子上撕下一張紙，然后把紙貼在垃圾桶上，上面寫了一句溫馨的提示語：文明——只差一小步！從此那個垃圾桶周圍再也沒有亂堆亂放垃圾的現(xiàn)象。
這個故事告訴我們：一個小小的舉動就改變了人們亂扔垃圾的現(xiàn)象，讓人們都變得文明了啟示作文。
我也有過這樣的經(jīng)歷：我和小明同學(xué)是一對形影不離的好朋友，經(jīng)常一塊兒相跟著上學(xué)，一同放學(xué)回家啟示作文。一個炎熱的中午，上學(xué)路上我們熱得汗流浹背，
3、就每人買了一瓶可樂解渴。我喝完可樂把瓶子扔進了附近的垃圾桶里，可是淘氣的小明卻拿空瓶子當(dāng)球踢，一腳踢向澗河水中，可樂瓶漂在平靜的水面中，是那么刺眼。我剛想開口，又礙于情面，但我心里不禁想：他這人怎么這樣，怎么亂扔垃圾呢？
放學(xué)回家的路上，我跟他講道理，他卻說我多管閑事啟示作文。這次我可是有備而來，我拿出事先準(zhǔn)備的那那么漫畫。小明認(rèn)真地看著漫畫，慚愧地低下了頭。從此，他再也不亂扔垃圾了。
我們每個人都要懂得一個道理：垃圾會污染環(huán)境，文明需要大家共同來維護啟示作文。我們堅決不能亂扔垃圾，爭做文明好少年！
【總評賞析】小作者從漫畫中得到的啟示，很深化，讓人讀了深有同感，情節(jié)
4、設(shè)計得巧妙合理，同時在故事的表達中，動之以情，曉之以理，值得深化考慮，認(rèn)真體會啟示作文。
?漫畫的啟示?范文二：
我愛看書，也愛看漫畫啟示作文。今天我就看了一篇小漫畫，讓我感觸很深，心情久久不能平靜。
畫面上，有一個瘦高個男人，戴著一頂草帽，穿著一件粗布襯衫和一條長褲啟示作文。他手里拿著一棵小樹苗和一把鐵鍬，正在辛勤地植樹。不一會兒，小樹苗就直直地挺立在那里，他又去拿水壺給小樹澆水。但是，等他過來后，卻發(fā)現(xiàn)另一個男人走了過來，坐在地上，靠著小樹苗。種樹人看了看眼前這個莫名其妙的男人，充滿疑惑地問：“你干什么？〞而那個男人卻優(yōu)哉游哉地說：“等著乘涼。〞
看著這幅漫
5、畫，我不禁憤憤不平起來啟示作文。那個坐享其成的男人就知道“等著乘涼〞，是一種不勞而獲的行為。一點也沒付出，卻想著占廉價。他就像?守株待兔?中的農(nóng)夫，想著天上掉餡餅的美事。
其實，我們的生活中，像他這樣的人還有很多啟示作文。有人無意中買了一張彩票，中了大獎。于是，大家也紛紛跟著去買彩票，但是，無一例外都打了水漂。我有一個同學(xué)，他很懶，總是不背課文，不寫作業(yè)。每次作業(yè)都是抄別人的，聽寫的時候也是偷偷看前后左右同學(xué)的。到了真正考試的時候，他只能目瞪口呆或者在那里昏昏欲睡了。
每個人一定要腳踏實地，不勞而獲遲早會受到懲罰的啟示作文。
【點評賞析】小作者認(rèn)真看了漫畫，從中悟出深化的道理，愚蠢的人等著乘涼讓人憤憤不平，最終會得到應(yīng)有的懲罰啟示作文。故事生動有趣，確實值得細(xì)細(xì)品味，深化考慮。
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五年級八單元優(yōu)秀作文欣賞：《漫畫的啟示》兩篇總有一篇你喜歡-啟示作文
