《八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量課件2 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量課件2 （新版）新人教版（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第一章第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)長度的特殊測(cè)量方法長度的特殊測(cè)量方法( (規(guī)律方法規(guī)律方法) )積累法積累法把若干個(gè)相同的微小量把若干個(gè)相同的微小量“累積累積”起來起來,變得可直接測(cè)量變得可直接測(cè)量,將測(cè)將測(cè)出的總量除以累積的個(gè)數(shù)出的總量除以累積的個(gè)數(shù),便得到微小量便得到微小量,這種方法叫這種方法叫“累積累積法法”.這種方法用于長度測(cè)量就是把多個(gè)相同的微小長度的物這種方法用于長度測(cè)量就是把多個(gè)相同的微小長度的物體疊放在一起體疊放在一起,測(cè)出疊放后的總長度測(cè)出疊放后的總長度,用總長度除以疊放物體用總長度除以疊放物體的個(gè)數(shù)的個(gè)數(shù),得到單個(gè)物體的微小長度得到單個(gè)物體的微小長度.化曲為化曲為直法直法借
2、助于一些輔助器材借助于一些輔助器材(例如不易拉長的軟線、圓規(guī)、硬幣、滾例如不易拉長的軟線、圓規(guī)、硬幣、滾輪輪)把不能直接測(cè)量的曲線變?yōu)橹本€把不能直接測(cè)量的曲線變?yōu)橹本€,再用刻度尺測(cè)量再用刻度尺測(cè)量,這就是這就是“化曲為直法化曲為直法”.平移法平移法(等量替等量替代法代法)借助于一些簡單的輔助器材借助于一些簡單的輔助器材(如三角板、直尺如三角板、直尺)把不可直接測(cè)把不可直接測(cè)量的長度量的長度“平移平移”到刻度尺上到刻度尺上,從而可直接測(cè)出該長度從而可直接測(cè)出該長度,這種這種方法叫方法叫“平移法平移法”.公式法公式法測(cè)圓的周長時(shí)測(cè)圓的周長時(shí),可先測(cè)出圓的直徑可先測(cè)出圓的直徑,再利用公式求出周長再利
3、用公式求出周長.像這像這樣先測(cè)出相關(guān)量樣先測(cè)出相關(guān)量,再利用公式求出被測(cè)量的量的方法叫再利用公式求出被測(cè)量的量的方法叫“公式公式法法”. 為了減少測(cè)量誤差為了減少測(cè)量誤差, ,某同學(xué)采用如圖所示某同學(xué)采用如圖所示方法測(cè)量硬幣的直徑方法測(cè)量硬幣的直徑, ,測(cè)得硬幣的直徑測(cè)得硬幣的直徑D D= =_cmcm. .解析圖示刻度尺解析圖示刻度尺1 cm1 cm又分為又分為1010個(gè)小刻度個(gè)小刻度, ,故最故最小刻度值為小刻度值為1 mm;1 mm;起始端從零開始起始端從零開始, ,右端對(duì)的刻度右端對(duì)的刻度是是7 7. .40 cm,440 cm,4個(gè)硬幣直徑的長度之和為個(gè)硬幣直徑的長度之和為7 7.
4、.40 cm,40 cm,所所以硬幣的直徑以硬幣的直徑 . .1.851.85例例1 17.40cmD= =1.85 cm4 1 1. .在用刻度尺和鉛筆測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí)在用刻度尺和鉛筆測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí), ,繞繞細(xì)銅絲時(shí)應(yīng)做到細(xì)銅絲時(shí)應(yīng)做到 , ,為了減小誤差為了減小誤差, ,所所繞的匝數(shù)是繞的匝數(shù)是一些好一些好( (填填“多多”或或“少少”) ). .細(xì)銅絲在鉛筆上繞細(xì)銅絲在鉛筆上繞3232圈圈, ,如圖所示如圖所示, ,該線圈的長該線圈的長度為度為 cm,cm,細(xì)銅絲的直徑為細(xì)銅絲的直徑為 mmmm. . 提示提示: :本題主要考查測(cè)微小長度的方法和本題主要考查測(cè)微小長度的方法和測(cè)量時(shí)應(yīng)注
5、意的問題測(cè)量時(shí)應(yīng)注意的問題. .測(cè)量時(shí)應(yīng)注意的是測(cè)量時(shí)應(yīng)注意的是細(xì)銅絲一定要緊密排繞在鉛筆上細(xì)銅絲一定要緊密排繞在鉛筆上, ,否則測(cè)否則測(cè)量值就不正確量值就不正確. .繞的匝數(shù)越多繞的匝數(shù)越多, ,誤差會(huì)越誤差會(huì)越小小. . 1 1. .在用刻度尺和鉛筆測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí)在用刻度尺和鉛筆測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí), ,繞繞細(xì)銅絲時(shí)應(yīng)做到細(xì)銅絲時(shí)應(yīng)做到 , ,為了減小誤差為了減小誤差, ,所所繞的匝數(shù)是繞的匝數(shù)是一些好一些好( (填填“多多”或或“少少”) ). .細(xì)銅絲在鉛筆上繞細(xì)銅絲在鉛筆上繞3232圈圈, ,如圖所示如圖所示, ,該線圈的長該線圈的長度為度為 cm,cm,細(xì)銅絲的直徑為細(xì)銅絲的直徑為
6、mmmm. . 緊密排繞緊密排繞多多5.001.6 1 1. .對(duì)位法對(duì)位法 這種方法是根據(jù)測(cè)量值所帶的單位這種方法是根據(jù)測(cè)量值所帶的單位, ,將測(cè)將測(cè)量值的每個(gè)數(shù)位與長度單位一一對(duì)應(yīng)量值的每個(gè)數(shù)位與長度單位一一對(duì)應(yīng). .其步驟其步驟是是: :先看所給測(cè)量結(jié)果的先看所給測(cè)量結(jié)果的“標(biāo)稱單位標(biāo)稱單位”; ;再再從小數(shù)點(diǎn)的前一位開始從小數(shù)點(diǎn)的前一位開始, ,由標(biāo)稱單位逐級(jí)縮小由標(biāo)稱單位逐級(jí)縮小單位單位, ,并同時(shí)在各個(gè)數(shù)位上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的單位并同時(shí)在各個(gè)數(shù)位上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的單位, ,直直到小數(shù)點(diǎn)后的倒數(shù)第二位為止到小數(shù)點(diǎn)后的倒數(shù)第二位為止; ;最后看標(biāo)出最后看標(biāo)出的最后一級(jí)的單位的最后一級(jí)的單位( (即倒
7、數(shù)第二位數(shù)字所對(duì)應(yīng)即倒數(shù)第二位數(shù)字所對(duì)應(yīng)的單位的單位) )是什么是什么, ,此刻度尺的分度值就是什么此刻度尺的分度值就是什么. .判斷刻度尺分度值的方法判斷刻度尺分度值的方法( (規(guī)律方法規(guī)律方法) )2 2. .移位法移位法 這種方法是將測(cè)量結(jié)果換算成小數(shù)點(diǎn)后只這種方法是將測(cè)量結(jié)果換算成小數(shù)點(diǎn)后只有一位數(shù)字的形式有一位數(shù)字的形式, ,此時(shí)換算所得的單位就是刻此時(shí)換算所得的單位就是刻度尺的分度值度尺的分度值. .如測(cè)量值為如測(cè)量值為40 mm,40 mm,移位后為移位后為4 4. .0 0 cm,cm,則測(cè)量該值所用刻度尺的分度值就是則測(cè)量該值所用刻度尺的分度值就是1 cm1 cm. .3 3
8、. .數(shù)位法數(shù)位法 這種方法是根據(jù)測(cè)量時(shí)記錄測(cè)量結(jié)果這種方法是根據(jù)測(cè)量時(shí)記錄測(cè)量結(jié)果所帶的單位與刻度尺的分度值的關(guān)系所帶的單位與刻度尺的分度值的關(guān)系, ,通過通過數(shù)小數(shù)位來確定刻度尺的分度值數(shù)小數(shù)位來確定刻度尺的分度值. .如果測(cè)量如果測(cè)量值的單位是值的單位是m,m,小數(shù)位只有小數(shù)位只有1 1位位, ,測(cè)量時(shí)刻度尺測(cè)量時(shí)刻度尺的分度值就是的分度值就是1 m;1 m;如小數(shù)位有兩位如小數(shù)位有兩位, ,刻度尺刻度尺的分度值就是的分度值就是1 dm;1 dm;如小數(shù)位有如小數(shù)位有3 3位位, ,刻度尺刻度尺的分度值就是的分度值就是1 cm;1 cm;如小數(shù)位有如小數(shù)位有4 4位位, ,刻度尺刻度尺的
9、分度值就是的分度值就是1 mm;1 mm;如小數(shù)位有如小數(shù)位有5 5位位, ,刻度尺刻度尺的分度值就是的分度值就是0 0. .1 mm1 mm. .例例2 2 某同學(xué)測(cè)得物理課本長為某同學(xué)測(cè)得物理課本長為2525. .91 cm,91 cm,寬為寬為1818. .35 cm,35 cm,那么他所用刻度尺的分度值為那么他所用刻度尺的分度值為()A.1 mmA.1 mm B.1 cm B.1 cmC.1 dmC.1 dm D.1 m D.1 mA A解析對(duì)位法解析對(duì)位法: :由記錄結(jié)果可知由記錄結(jié)果可知, ,倒數(shù)第二位的數(shù)字倒數(shù)第二位的數(shù)字9 9和和3 3所對(duì)應(yīng)的毫米單位為刻度尺的分度值所對(duì)應(yīng)的毫
10、米單位為刻度尺的分度值, ,即即1 mm;1 mm;移位移位法法:25:25. .91 cm=25991 cm=259. .1 mm,1 mm,故分度值為故分度值為1 mm;1 mm;數(shù)位法數(shù)位法: :測(cè)量測(cè)量結(jié)果的單位是結(jié)果的單位是 cm,cm,小數(shù)位有兩位小數(shù)位有兩位, ,故分度值是故分度值是1 mm1 mm. .故正故正確答案為確答案為A.A. 2. 2.小明用刻度尺正確操作小明用刻度尺正確操作, ,測(cè)得某物體的測(cè)得某物體的長為長為1212. .3 cm,3 cm,關(guān)于該測(cè)量結(jié)果關(guān)于該測(cè)量結(jié)果, ,下列說法中正確下列說法中正確的是的是 ( () )A.A.該結(jié)果是用最小刻度為該結(jié)果是用最
11、小刻度為1 mm1 mm的刻度尺測(cè)量的的刻度尺測(cè)量的B.B.該結(jié)果是用最小刻度為該結(jié)果是用最小刻度為1 cm1 cm的刻度尺測(cè)量的的刻度尺測(cè)量的C.C.該結(jié)果中的該結(jié)果中的“3 3”是估讀的是估讀的D.D.該結(jié)果中不存在誤差該結(jié)果中不存在誤差BC 提示提示: :根據(jù)測(cè)量結(jié)果根據(jù)測(cè)量結(jié)果, ,最后只能有一位是估計(jì)最后只能有一位是估計(jì)值值, ,所以倒數(shù)第所以倒數(shù)第2 2位便是刻度尺的分度值位便是刻度尺的分度值, ,即即1 1 cm,cm,故故A A選項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤,B,B選項(xiàng)正確選項(xiàng)正確; ;在在1212. .3 cm3 cm中中,12 ,12 cmcm是準(zhǔn)確值是準(zhǔn)確值,0,0. .3 cm3 c
12、m是估讀值是估讀值, ,故故C C選項(xiàng)正確選項(xiàng)正確; ;測(cè)測(cè)量中誤差是不可避免的量中誤差是不可避免的, ,故故D D選項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤. . 實(shí)際應(yīng)用題實(shí)際應(yīng)用題 身高身高160 cm160 cm的小明的小明, ,利用自己的身體利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)特征進(jìn)行了以下估測(cè), ,接近真實(shí)值的是接近真實(shí)值的是 ( () ) A.A.教室寬教室寬5 5臂展臂展, ,約約8 m(8 m(臂展臂展: :兩臂左右平伸時(shí)兩臂左右平伸時(shí), ,兩手中指尖兩手中指尖之間的距離之間的距離) )B.B.教室長教室長1010步幅步幅, ,約約30 m(30 m(步幅步幅: :走路時(shí)走路時(shí), ,兩腳尖之間的距離兩腳尖
13、之間的距離) )C.C.課桌長課桌長4 4拃拃, ,約約2 2. .8 m(8 m(拃拃: :張開手張開手, ,拇指尖到中指尖之間的拇指尖到中指尖之間的距離距離) )D.D.物理課本厚物理課本厚1 1指寬指寬, ,約約10 cm10 cm解析解析 生活中人們對(duì)自己身體上的生活中人們對(duì)自己身體上的“尺尺”有了較清晰有了較清晰的印象的印象:1:1臂展臂展身高身高=160 cm;1=160 cm;1步幅步幅0 0. .75 m;175 m;1拃拃20 20 cm,1cm,1指寬指寬1 cm1 cm. .通常人們用自己身體上的通常人們用自己身體上的“尺尺”去估測(cè)常去估測(cè)常見物體的長度見物體的長度, ,
14、非常便捷非常便捷. .在題目中在題目中, ,教室寬教室寬5 5臂展約臂展約8 8 m,Am,A項(xiàng)項(xiàng)正確正確; ;教室長教室長1010步幅步幅, ,約約7 7. .5 m;5 m;課桌長課桌長4 4拃拃, ,約約0 0. .8 m;8 m;物理課物理課本厚本厚1 1指寬指寬, ,約約1 1 cm,B,C,Dcm,B,C,D三項(xiàng)都是錯(cuò)誤的三項(xiàng)都是錯(cuò)誤的. .故正確答案為故正確答案為A.A.A A例例1 1 圖文信息題圖文信息題 如圖所示如圖所示, ,兩種不同規(guī)格的刻度尺兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長度測(cè)量同一支鉛筆的長度, ,圖圖(1)(1)中鉛筆的長度是中鉛筆的長度是 cm,cm,圖圖(
15、2)(2)中鉛筆的長度是中鉛筆的長度是 cmcm.解析解析圖圖(1)(1)刻度尺上刻度尺上1 cm1 cm之間有之間有1 1個(gè)小格個(gè)小格, ,所以一個(gè)小格所以一個(gè)小格代表的長度是代表的長度是1 cm,1 cm,即此刻度尺的分度值為即此刻度尺的分度值為1 cm;1 cm;鉛筆左側(cè)與鉛筆左側(cè)與2 2. .0 cm0 cm對(duì)齊對(duì)齊, ,右側(cè)在右側(cè)在6 cm6 cm和和7 cm7 cm之間之間, ,估讀為估讀為6 6. .8 cm,8 cm,所以鉛筆所以鉛筆的長度為的長度為L L=6=6. .8 cm-28 cm-2. .0 cm=40 cm=4. .8 cm8 cm. .圖圖(2)(2)刻度尺上刻度
16、尺上1 cm1 cm之之間有間有1010個(gè)小格個(gè)小格, ,所以一個(gè)小格代表的長度是所以一個(gè)小格代表的長度是0 0. .1 cm,1 cm,即此刻度即此刻度尺的分度值為尺的分度值為0 0. .1 cm=1 mm;1 cm=1 mm;鉛筆左側(cè)與鉛筆左側(cè)與2 2. .00 cm00 cm刻度線對(duì)齊刻度線對(duì)齊, ,右側(cè)在右側(cè)在6 6. .80 cm80 cm處處, ,所以鉛筆的長度為所以鉛筆的長度為L L=6=6. .80 cm-280 cm-2. .00 00 cm=4cm=4. .80 cm80 cm. .例例2 24.84.80 數(shù)據(jù)分析題數(shù)據(jù)分析題 某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體某同學(xué)用同一把
17、刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了的長度進(jìn)行了4 4次測(cè)量次測(cè)量, ,結(jié)果如下結(jié)果如下:12:12. .34 cm,1234 cm,12. .36 36 cm,12cm,12. .35 cm,1235 cm,12. .75 cm,75 cm,則該物體的長度應(yīng)記為則該物體的長度應(yīng)記為 ( () ) A.12.45 cm B.12.34 cmC.12.35 cm D.12.36 cmC例例3 3解析解析從題干中提供的數(shù)據(jù)可知,12.75 cm與其他數(shù)據(jù)相差較大,所以12.75 cm是錯(cuò)誤的,應(yīng)該去掉;為減小長度測(cè)量的誤差,通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值,故物體的長度最終應(yīng)記錄為: .故正確答案為C.
18、12.34cm+12.34cm+12.36cmL= =12.35 cm3【解題歸納解題歸納】此題考查了在長度測(cè)量時(shí)此題考查了在長度測(cè)量時(shí), ,減減小誤差的方法小誤差的方法取平均值法取平均值法. .在計(jì)算平均值在計(jì)算平均值時(shí)時(shí), ,應(yīng)首先應(yīng)首先“刪除刪除”錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù), ,另外另外, ,所得結(jié)所得結(jié)果無論是否能除盡果無論是否能除盡, ,都要將小數(shù)位數(shù)保留成與都要將小數(shù)位數(shù)保留成與測(cè)量值相同測(cè)量值相同, ,切不可認(rèn)為小數(shù)位數(shù)越多越精確切不可認(rèn)為小數(shù)位數(shù)越多越精確. . 圖文信息題圖文信息題 停表是用來計(jì)時(shí)的工具停表是用來計(jì)時(shí)的工具, ,若停表的若停表的示數(shù)如圖示數(shù)如圖1 - 81 - 8所
19、示所示, ,則該停表所示的時(shí)間為則該停表所示的時(shí)間為minmins s.解析停表的長針指示的位置讀解析停表的長針指示的位置讀數(shù)可能是數(shù)可能是4141. .7 s7 s或或1111. .7 s,7 s,關(guān)鍵看關(guān)鍵看短針的位置短針的位置, ,此圖中短針指在此圖中短針指在2 2與與3 3之間且超過中間的半刻度線之間且超過中間的半刻度線, ,在此在此情形下情形下, ,長針應(yīng)讀為長針應(yīng)讀為4141. .7 s;7 s;如果短如果短針未超過針未超過2 2與與3 3之間的半刻度線之間的半刻度線, ,則則長針應(yīng)讀為長針應(yīng)讀為1111. .7 s;7 s;短針示數(shù)加長短針示數(shù)加長針示數(shù)即為記錄的時(shí)間針示數(shù)即為記
20、錄的時(shí)間, ,故本題中故本題中讀數(shù)為讀數(shù)為2 min412 min41. .7 s7 s. .例例4 4241.7 動(dòng)手操作題動(dòng)手操作題 如圖如圖1 - 91 - 9所示是用圓規(guī)測(cè)曲線長度所示是用圓規(guī)測(cè)曲線長度的一種方法的一種方法, ,先將圓規(guī)兩腳分開先將圓規(guī)兩腳分開, ,再用圓規(guī)兩腳分割曲線再用圓規(guī)兩腳分割曲線, ,記記下分割的總段數(shù)下分割的總段數(shù)n n; ;然后測(cè)出圓規(guī)兩腳間的距離然后測(cè)出圓規(guī)兩腳間的距離L L, ,那么曲線那么曲線的長度為的長度為.例例5 5 甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分別測(cè)量同一曲線的長度別測(cè)量同一曲線的長度, ,他們分別選他們分別選取圓規(guī)兩腳間
21、的距離是取圓規(guī)兩腳間的距離是5 mm,10 mm5 mm,10 mm. .他們的測(cè)量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)他們的測(cè)量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)算均正確算均正確, ,但兩人測(cè)得的結(jié)果卻不同但兩人測(cè)得的結(jié)果卻不同, ,那么那么, ,的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確.在測(cè)量在測(cè)量“圓周率圓周率”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn), ,某同學(xué)某同學(xué)測(cè)量一個(gè)鐵圓柱體的結(jié)果如下表所測(cè)量一個(gè)鐵圓柱體的結(jié)果如下表所示示. .實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123圓周長圓周長/cm4.724.744.73圓直徑圓直徑/cm1.501.511.49由此可知由此可知: :(1)(1)圓的周長是圓的周長是cm;cm;(2)(2)圓的直徑是圓的直徑是cm;cm;(
22、3)(3)可算出可算出( (取小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字取小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字););(4)(4)他用的刻度尺的最小刻度是他用的刻度尺的最小刻度是.解析已知圓規(guī)兩腳之間的距離和總段數(shù)解析已知圓規(guī)兩腳之間的距離和總段數(shù), ,曲線曲線長度等于兩者之積長度等于兩者之積, ,即即L L曲曲= =nlnl, ,這是一種以少求多的測(cè)這是一種以少求多的測(cè)量長度的方法量長度的方法; ;甲、乙兩同學(xué)分別選取圓規(guī)兩腳間的甲、乙兩同學(xué)分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是距離是5 mm,10 mm,5 mm,10 mm,因?yàn)閳A規(guī)兩腳之間的距離越小因?yàn)閳A規(guī)兩腳之間的距離越小, ,越越接近兩腳之間曲線的長度接近兩腳之間曲線的長度, ,所以甲同學(xué)
23、的測(cè)量結(jié)果更所以甲同學(xué)的測(cè)量結(jié)果更精確一些精確一些. .從表格記錄的數(shù)據(jù)看從表格記錄的數(shù)據(jù)看, ,為減小測(cè)量誤差為減小測(cè)量誤差, ,分分別測(cè)量了三次數(shù)據(jù)別測(cè)量了三次數(shù)據(jù), ,可分別求出圓周長和圓直徑的大可分別求出圓周長和圓直徑的大小為小為4 4. .73 cm,173 cm,1. .50 cm,50 cm,利用周長公式利用周長公式L L= =d d可求出可求出 ，根據(jù)測(cè)量結(jié)果來看，根據(jù)測(cè)量結(jié)果來看, ,倒數(shù)第二位數(shù)對(duì)應(yīng)倒數(shù)第二位數(shù)對(duì)應(yīng)的單位是的單位是mm,mm,故所選用的刻度尺的分度值是故所選用的刻度尺的分度值是1 mm,1 mm,即最即最小刻度是小刻度是1 mm1 mm. .=L4.73=3
24、.15D1.50= 動(dòng)手操作題動(dòng)手操作題 如圖如圖1 - 91 - 9所示是用圓規(guī)測(cè)曲線長度所示是用圓規(guī)測(cè)曲線長度的一種方法的一種方法, ,先將圓規(guī)兩腳分開先將圓規(guī)兩腳分開, ,再用圓規(guī)兩腳分割曲線再用圓規(guī)兩腳分割曲線, ,記記下分割的總段數(shù)下分割的總段數(shù)n n; ;然后測(cè)出圓規(guī)兩腳間的距離然后測(cè)出圓規(guī)兩腳間的距離L L, ,那么曲線那么曲線的長度為的長度為.例例5 5 甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分別測(cè)量同一曲線的長度別測(cè)量同一曲線的長度, ,他們分別選他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是取圓規(guī)兩腳間的距離是5 mm,10 mm5 mm,10 mm. .他們的測(cè)量方法、讀數(shù)、
25、記錄、計(jì)他們的測(cè)量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)算均正確算均正確, ,但兩人測(cè)得的結(jié)果卻不同但兩人測(cè)得的結(jié)果卻不同, ,那么那么, ,的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確.在測(cè)量在測(cè)量“圓周率圓周率”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn), ,某同學(xué)某同學(xué)測(cè)量一個(gè)鐵圓柱體的結(jié)果如下表所測(cè)量一個(gè)鐵圓柱體的結(jié)果如下表所示示. .nLnL甲甲實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123圓周長圓周長/cm4.724.744.73圓直徑圓直徑/cm1.501.511.49由此可知由此可知: :(1)(1)圓的周長是圓的周長是cm;cm;(2)(2)圓的直徑是圓的直徑是cm;cm;(3)(3)可算出可算出( (取小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字取小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字););(4)(4)他用的刻度尺的最小刻度是他用的刻度尺的最小刻度是.4.734.731.501.503.153.151mm1mm
八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量課件2 （新版）新人教版
