幼兒園科研工作計劃

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1、幼兒園科研工作計劃 一、指導(dǎo)思想以_為引領(lǐng)，以區(qū)科研室工作要點及幼兒園工作總目標(biāo)為指導(dǎo)，堅持科研“為教育教學(xué)改革服務(wù)、為教師專業(yè)成長服務(wù)、為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的方針，加強(qiáng)科研工作的規(guī)劃管理意識，建立科研管理長效機(jī)制，以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化校本研究，依托教科研平臺，通過組織教師進(jìn)行課題研究，進(jìn)一步提升各層次教師的教育科研能力，打造科研骨干隊伍，努力開創(chuàng)科研工作新局面。二、工作重點1、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)園內(nèi)科研課題的管理工作，做好“_”期間課題的研究、實施工作，不斷提升園內(nèi)科研課題研究質(zhì)量。2、發(fā)揮校本培訓(xùn)功能，采用多種培訓(xùn)方式，加強(qiáng)教師科研培訓(xùn)工作，培養(yǎng)園內(nèi)科研骨干，以點帶面、創(chuàng)設(shè)良好的

2、科研氛圍，在課題研究實踐中，提高教師的科研能力。3、進(jìn)一步抓好科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作，優(yōu)化科研管理的過程，注重課題過程材料的積累，健全科研管理檔案。4、及時總結(jié)和推廣園內(nèi)課題研究成果，以科研促教改，促使教育科研成果發(fā)揮出最大效益，為教育教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。5、認(rèn)真做好區(qū)級重點課題混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動操作包的研究的結(jié)題匯報工作。6、科研室積極為教師搭建展示個人科研成果的平臺臺，做好組織各級課題相關(guān)論文、教案、案例參加評獎和投稿發(fā)表工作。三、具體實施(一)強(qiáng)化科研理論知識的學(xué)習(xí)提高教師自學(xué)教育科研理論知識的意識，增強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的實效性。科研室定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面

3、的文章、課題研究動態(tài)等，為教師進(jìn)行研究提供信息與服務(wù)。(二)強(qiáng)化課題研究過程的管理園課題領(lǐng)導(dǎo)小組和科研室加強(qiáng)對園內(nèi)各類課題的監(jiān)控管理，學(xué)期中定期檢查各類課題的實施研究情況，督促各類課題領(lǐng)銜人嚴(yán)格按科研計劃、步驟和節(jié)點加以實施，以確保各類課題的研究進(jìn)程與質(zhì)量。區(qū)級課題對園內(nèi)的區(qū)級重點課題混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動操作包的研究進(jìn)行課題研究方案的組織實施與驗證、完善。具體措施1、科研室依據(jù)專家在區(qū)級重點課題混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動操作包的研究中期論證中的意見和建議，進(jìn)一步對課題研究方案進(jìn)行調(diào)整、驗證和完善。2、對課題研究過程中形成的階段成果，在進(jìn)一步的研究中加以豐富與完善。3、科研室組織課題結(jié)題匯報活動，力爭

4、在成果方面有新的呈現(xiàn)。各類課題對園內(nèi)各層次課題(全國“_”規(guī)劃教育信息技術(shù)研究課題、上海市青年課題、上海市教科院普教所基地課題、區(qū)級健康教育課題、“_”美育課題、園級課題)進(jìn)一步加強(qiáng)課題的規(guī)范管理力度。具體實施1、各課題組領(lǐng)銜人制定本學(xué)期課題研究計劃，科研室組織進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。2、各課題組依據(jù)研究目標(biāo)、內(nèi)容雙周定期開展課題研究活動，提高課題研究的針對性和實效性。3、發(fā)揮專家的指導(dǎo)效應(yīng)。科研室定期聘請市、區(qū)教科院專家來園進(jìn)行理論提升、課題研究的過程指導(dǎo)。4、重視科研培訓(xùn)，科研室積極為教師參加市、區(qū)科研培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)搭建平臺，進(jìn)一步提升教師的科研能力。5、從課題申報立項開展研究專家論

5、證結(jié)題評獎等步驟，科研室嚴(yán)格按課題的程序和時間結(jié)點加以實施、掌控。6、重視專家組的中期論證的意見與建議，在課題研究中，進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改、調(diào)整、完善。7、各課題組認(rèn)真做好課題過程性資料的積累工作，全面反映課題研究的軌跡。8、學(xué)期末科研室對教師的課題論文、教育活動案例進(jìn)行歸類總結(jié)，做好評獎和匯編工作。9、以活動為載體，科研室認(rèn)真做好科研成果對內(nèi)、對外的展示工作，為教師搭建科研成果展示與交流的平臺，提高教師科研工作的成就感。四、學(xué)期具體工作安排_月份:1.科研室制訂本學(xué)期科研工作計劃。2.園內(nèi)各類課題領(lǐng)銜人制定本學(xué)期課題研究計劃。3、專家指導(dǎo)區(qū)級重點課題和基地課題。4、科研室做好市青年課題申

6、報工作、做好基地課題申報、結(jié)題和評獎工作。_月份1、在童的夢網(wǎng)站“教育科研”欄目中，對新教師進(jìn)行“教師走進(jìn)科研”網(wǎng)上專題培訓(xùn)。2.召開各課題組領(lǐng)銜人科研例會。3、專家指導(dǎo)區(qū)級重點課題和美育課題。4、科研室對園內(nèi)各類課題進(jìn)行中期檢查。5.進(jìn)一步完善童的夢科研管理制度。_月份:1.科研室組織“童的夢杯”園際互動課題研討、展示暨交流活動。2.做好各類課題歸檔和管理工作。3、專家指導(dǎo)區(qū)級重點課題和區(qū)運動課題。-_月份1.區(qū)級重點課題混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動操作包的研究結(jié)題匯報。2.科研室對園內(nèi)各類課題進(jìn)行檢查。3、專家指導(dǎo)區(qū)級重點課題和市青年課題、信息課題。4、各課題組完成階段性課題資料積累和整理歸檔工作。5、撰寫科研工作總結(jié)。_組織教師參加市、區(qū)論文、案例的推薦、評選，匯編教師優(yōu)秀論文、案例等。第4頁共4頁