七年級道德與法治上冊 第二單元 融入集體生活 第五課 積極投身社會 第2框 融入社會課件 北師大版

《七年級道德與法治上冊 第二單元 融入集體生活 第五課 積極投身社會 第2框 融入社會課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第二單元 融入集體生活 第五課 積極投身社會 第2框 融入社會課件 北師大版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.1.說出融入社會的途徑說出融入社會的途徑, ,具備人際交往、合作及融入社具備人際交往、合作及融入社會的能力。會的能力。2.2.關(guān)注社會發(fā)展變化關(guān)注社會發(fā)展變化, ,養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為。3.3.積極參與公共生活、公益活動積極參與公共生活、公益活動, ,自覺服務(wù)他人、奉獻(xiàn)自覺服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會。社會。融入社會的途徑。融入社會的途徑。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 在每年的在每年的3 3月月, ,全國各地有很多中學(xué)都要開展全國各地有很多中學(xué)都要開展“學(xué)雷鋒學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月志愿服務(wù)月”活動活動, ,組織一批團(tuán)員學(xué)子對殘疾人、下崗職工、組織一批團(tuán)員學(xué)子對殘疾人、下崗職工、低保戶等開展生

2、活照料、義務(wù)家教和扶貧幫困等志愿服務(wù)低保戶等開展生活照料、義務(wù)家教和扶貧幫困等志愿服務(wù)活動。活動。 你參加過此類活動嗎你參加過此類活動嗎? ?有何感受和收獲有何感受和收獲? ?討論分享討論分享 1. 1.如今的大學(xué)校園里如今的大學(xué)校園里, ,兼職招聘廣告比比皆是兼職招聘廣告比比皆是, ,學(xué)生半工學(xué)生半工半讀的現(xiàn)象十分普遍。以前那種半讀的現(xiàn)象十分普遍。以前那種“兩耳不聞窗外事兩耳不聞窗外事, ,一心只一心只讀圣賢書讀圣賢書”的學(xué)生幾乎銷聲匿跡的學(xué)生幾乎銷聲匿跡, ,取而代之的是大學(xué)生放下取而代之的是大學(xué)生放下架子架子, ,積極參與社會實(shí)踐積極參與社會實(shí)踐, ,于是校園里出現(xiàn)了于是校園里出現(xiàn)了“打

3、工一族打工一族”。 我們身處的社會日新月異我們身處的社會日新月異, ,時時發(fā)生著變化時時發(fā)生著變化, ,只有關(guān)注只有關(guān)注和了解社會和了解社會, ,才能跟上社會發(fā)展的腳步。中學(xué)生雖然自我保才能跟上社會發(fā)展的腳步。中學(xué)生雖然自我保護(hù)意識還不強(qiáng)護(hù)意識還不強(qiáng), ,同時面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)同時面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù), ,但是但是, ,同樣應(yīng)該同樣應(yīng)該參與社會實(shí)踐參與社會實(shí)踐, ,關(guān)注社會、了解社會關(guān)注社會、了解社會, ,這體現(xiàn)了我們作為社這體現(xiàn)了我們作為社會成員對社會的一種責(zé)任。社會責(zé)任感是我們邁入社會、會成員對社會的一種責(zé)任。社會責(zé)任感是我們邁入社會、成為社會好公民的重要條件。同時成為社會好公民的重要條

4、件。同時, ,參與社會實(shí)踐能夠全面參與社會實(shí)踐能夠全面提高我們的素質(zhì)提高我們的素質(zhì), ,使我們更好地投入到學(xué)習(xí)生活中來。使我們更好地投入到學(xué)習(xí)生活中來。 有人認(rèn)為有人認(rèn)為, ,大學(xué)生可以參與社會實(shí)踐大學(xué)生可以參與社會實(shí)踐, ,中學(xué)生則沒有必要中學(xué)生則沒有必要關(guān)注社會、了解社會。對此關(guān)注社會、了解社會。對此, ,請發(fā)表你的看法。請發(fā)表你的看法。2.2.你參加過哪些公益活動你參加過哪些公益活動? ?有何收獲和體會有何收獲和體會? ?請說出來與請說出來與大家分享。大家分享。 (1) (1)參加過的公益活動如捐款捐物、參加社區(qū)的衛(wèi)生參加過的公益活動如捐款捐物、參加社區(qū)的衛(wèi)生清掃活動、在校內(nèi)清理垃圾、做

5、志愿者等等。清掃活動、在校內(nèi)清理垃圾、做志愿者等等。(2)(2)收獲和體會收獲和體會: :參加公益活動是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的參加公益活動是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)素質(zhì), ,也是我們的責(zé)任也是我們的責(zé)任; ;展現(xiàn)了自己對他人和社會的展現(xiàn)了自己對他人和社會的愛心愛心, ,能逐步樹立起為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識能逐步樹立起為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識; ;可以得可以得到鍛煉到鍛煉, ,使自己能夠幫助他人使自己能夠幫助他人, ,服務(wù)社會服務(wù)社會, ,同時又使自己同時又使自己的人生價值在奉獻(xiàn)中得到提升。的人生價值在奉獻(xiàn)中得到提升。問題歸結(jié)問題歸結(jié)請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來, ,并在全班展示中研討。并在全班展示中研討。請對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)請對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),用心整理一下自己本節(jié)課用心整理一下自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲哦的學(xué)習(xí)收獲哦!融入社會融入社會_ _ _，是社會，是社會化的基本要求化的基本要求_ _ _，是社會，是社會化的重要途徑化的重要途徑_ _ _，是社會，是社會化的最高境界化的最高境界與人交往并建立良好的人際關(guān)系與人交往并建立良好的人際關(guān)系關(guān)注社會、了解社會關(guān)注社會、了解社會服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會