課時(shí)講練通高中政治 單元復(fù)習(xí)課 第三單元 收入與分配課件 新人教版必修1

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1、單元復(fù)習(xí)課第三單元【答案速填【答案速填】_主體主體兩個(gè)合理比重兩個(gè)合理比重社會(huì)公平社會(huì)公平合理配置合理配置平穩(wěn)運(yùn)行平穩(wěn)運(yùn)行_決算決算稅收稅收無(wú)償性無(wú)償性個(gè)人所得稅個(gè)人所得稅圖表型選擇題解題方法圖表型選擇題解題方法【典題示范【典題示范】結(jié)合下圖結(jié)合下圖, ,下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是( () )A.A.目標(biāo)價(jià)格制度違背了市場(chǎng)供求規(guī)律目標(biāo)價(jià)格制度違背了市場(chǎng)供求規(guī)律B.B.補(bǔ)貼生產(chǎn)者避免了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的下跌補(bǔ)貼生產(chǎn)者避免了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的下跌C.C.補(bǔ)貼低收入消費(fèi)者發(fā)揮了財(cái)政改善民生的功能補(bǔ)貼低收入消費(fèi)者發(fā)揮了財(cái)政改善民生的功能D.D.目標(biāo)價(jià)格制度使農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格在目標(biāo)區(qū)間內(nèi)波動(dòng)目標(biāo)價(jià)格制度使農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格

2、在目標(biāo)區(qū)間內(nèi)波動(dòng)【解題指南【解題指南】(1)(1)明確考點(diǎn)明確考點(diǎn): :本題考查宏觀調(diào)控和財(cái)政作用的知識(shí)。本題考查宏觀調(diào)控和財(cái)政作用的知識(shí)。(2)(2)解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵: :解答本題的關(guān)鍵是正確分析坐標(biāo)圖。明解答本題的關(guān)鍵是正確分析坐標(biāo)圖。明確農(nóng)產(chǎn)品目標(biāo)價(jià)格制度是一種怎樣的運(yùn)行機(jī)制。確農(nóng)產(chǎn)品目標(biāo)價(jià)格制度是一種怎樣的運(yùn)行機(jī)制。(3)(3)題目分析題目分析: :本題首先明確橫軸和縱軸分別代表的變本題首先明確橫軸和縱軸分別代表的變量以及合理的目標(biāo)價(jià)格區(qū)間。量以及合理的目標(biāo)價(jià)格區(qū)間。A A如果價(jià)格高于目標(biāo)價(jià)格區(qū)間如果價(jià)格高于目標(biāo)價(jià)格區(qū)間, ,就補(bǔ)貼低收入就補(bǔ)貼低收入消費(fèi)者消費(fèi)者; ;低于目標(biāo)價(jià)格區(qū)間低

3、于目標(biāo)價(jià)格區(qū)間, ,就補(bǔ)貼生產(chǎn)者。就補(bǔ)貼生產(chǎn)者?？梢?jiàn)政府通過(guò)補(bǔ)貼機(jī)制調(diào)節(jié)商品供求可見(jiàn)政府通過(guò)補(bǔ)貼機(jī)制調(diào)節(jié)商品供求排除排除B B補(bǔ)貼生產(chǎn)者補(bǔ)貼生產(chǎn)者, ,可以保障生產(chǎn)者盈利水平可以保障生產(chǎn)者盈利水平, ,但并但并不能決定市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)不能決定市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng), ,因?yàn)閮r(jià)格由價(jià)值決因?yàn)閮r(jià)格由價(jià)值決定定, ,受供求關(guān)系影響受供求關(guān)系影響排除排除C C財(cái)政補(bǔ)貼低收入消費(fèi)者財(cái)政補(bǔ)貼低收入消費(fèi)者, ,有利于保障低收入有利于保障低收入消費(fèi)者的生活水平消費(fèi)者的生活水平正確正確D D目標(biāo)價(jià)格制度的制定目標(biāo)價(jià)格制度的制定, ,目的是保障農(nóng)產(chǎn)品種目的是保障農(nóng)產(chǎn)品種植者的收益植者的收益, ,以及保障消費(fèi)者消費(fèi)水平以及保障消

4、費(fèi)者消費(fèi)水平排除排除(4)(4)答案判定答案判定:C:C。【方法總結(jié)【方法總結(jié)】 圖表型選擇題解題方法圖表型選擇題解題方法(1)(1)明確圖表型選擇題的分類(lèi)。圖表型選擇題一般有兩明確圖表型選擇題的分類(lèi)。圖表型選擇題一般有兩種種: :一種是表格題一種是表格題, ,可以通過(guò)比較分析可以通過(guò)比較分析, ,橫向比變化橫向比變化, ,縱縱向找差距向找差距( (比重比重, ,比值比值),),動(dòng)態(tài)把握表格中數(shù)字的變化。動(dòng)態(tài)把握表格中數(shù)字的變化。另一種是圖題另一種是圖題, ,主要有坐標(biāo)主要有坐標(biāo)( (曲線曲線) )圖、柱狀圖、餅狀圖圖、柱狀圖、餅狀圖三類(lèi)。這種題型具有文字少三類(lèi)。這種題型具有文字少, ,信息量

5、大信息量大, ,可比性強(qiáng)可比性強(qiáng), ,靈活靈活多樣等特點(diǎn)。多樣等特點(diǎn)。(2)(2)針對(duì)兩類(lèi)選擇題的具體解題方法。針對(duì)兩類(lèi)選擇題的具體解題方法。表格題表格題: :第一第一, ,抓住表格的標(biāo)題是抓住表格的標(biāo)題是“關(guān)鍵關(guān)鍵”。表格的標(biāo)題反映了。表格的標(biāo)題反映了表格的主題表格的主題, ,抓住表格的標(biāo)題抓住表格的標(biāo)題, ,聯(lián)系表格的內(nèi)容就不會(huì)聯(lián)系表格的內(nèi)容就不會(huì)犯方向性錯(cuò)誤。同時(shí)表格的標(biāo)題又對(duì)解題起著提示、犯方向性錯(cuò)誤。同時(shí)表格的標(biāo)題又對(duì)解題起著提示、指向和限制作用。第二指向和限制作用。第二, ,縱橫比較找縱橫比較找“要點(diǎn)要點(diǎn)”。橫向看。橫向看走向、看變化走向、看變化; ;縱向找差距、找差別。第三縱向找

6、差距、找差別。第三, ,特殊年份特殊年份找找“啟示啟示”。如。如19781978年實(shí)行改革開(kāi)放年實(shí)行改革開(kāi)放;2011;201120152015年代年代表表“十二五十二五”期間等。期間等。圖題圖題: :a.a.坐標(biāo)坐標(biāo)( (曲線曲線) )圖題圖題: :首先要明確縱軸和橫軸所代表的變首先要明確縱軸和橫軸所代表的變量量; ;其次根據(jù)所學(xué)原理或材料說(shuō)明把握變量之間的內(nèi)在其次根據(jù)所學(xué)原理或材料說(shuō)明把握變量之間的內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)系; ;最后數(shù)形結(jié)合最后數(shù)形結(jié)合, ,選擇合理的選項(xiàng)。選擇合理的選項(xiàng)。b.b.柱狀圖題柱狀圖題: :柱狀圖題可通過(guò)橫縱比的方法解答?？v柱狀圖題可通過(guò)橫縱比的方法解答?？v比比, ,在不同

7、年份中看變化在不同年份中看變化, ,找趨勢(shì)找趨勢(shì), ,一般是一般是“求同求同”; ;橫橫比比, ,在項(xiàng)目數(shù)量大小的比較中找差距在項(xiàng)目數(shù)量大小的比較中找差距, ,一般是一般是“求求異異”。柱狀圖反映變化的三種情形。柱狀圖反映變化的三種情形, ,第一第一, ,增加增加: :上升、上升、變多、加快等變多、加快等; ;第二第二, ,持平持平: :穩(wěn)定穩(wěn)定, ,不變等不變等; ;第三第三, ,下降下降: :減減少、低于等。因此解柱狀圖題的口訣可歸納為少、低于等。因此解柱狀圖題的口訣可歸納為: :依托背依托背景景, ,緊扣標(biāo)題找角度緊扣標(biāo)題找角度, ,比較項(xiàng)目找要點(diǎn)。比較項(xiàng)目找要點(diǎn)?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】

8、1.(20161.(2016全國(guó)卷全國(guó)卷)圖圖3 3反映我國(guó)反映我國(guó)2009200920152015年的宏觀年的宏觀經(jīng)濟(jì)狀況。為保持國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、持續(xù)增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)狀況。為保持國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、持續(xù)增長(zhǎng), ,政府可以政府可以采取的財(cái)政措施是采取的財(cái)政措施是( () )提高企業(yè)稅費(fèi)提高企業(yè)稅費(fèi), ,增加財(cái)政收入增加財(cái)政收入發(fā)行國(guó)債發(fā)行國(guó)債, ,擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出降低企業(yè)稅費(fèi)降低企業(yè)稅費(fèi), ,扶持企業(yè)創(chuàng)新扶持企業(yè)創(chuàng)新減少財(cái)政赤字減少財(cái)政赤字, ,降低財(cái)政赤字率降低財(cái)政赤字率A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選C C。讀圖可看出。讀圖可看出,2010,201020152015年年,

9、 ,我國(guó)我國(guó)GDPGDP增增長(zhǎng)率及生產(chǎn)者出廠價(jià)格指數(shù)長(zhǎng)率及生產(chǎn)者出廠價(jià)格指數(shù)(PPI)(PPI)增長(zhǎng)率總體呈下降趨增長(zhǎng)率總體呈下降趨勢(shì)勢(shì), ,而且從而且從20122012年起年起, ,生產(chǎn)者出廠價(jià)格指數(shù)生產(chǎn)者出廠價(jià)格指數(shù)(PPI)(PPI)增長(zhǎng)率增長(zhǎng)率為負(fù)值為負(fù)值, ,所以所以, ,為保持國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、持續(xù)增長(zhǎng)為保持國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、持續(xù)增長(zhǎng), ,政府可政府可采取擴(kuò)張性財(cái)政政策采取擴(kuò)張性財(cái)政政策, ,增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出, ,減少稅收減少稅收, ,刺刺激總需求增長(zhǎng)激總需求增長(zhǎng), ,正確且符合題意正確且符合題意; ;不屬于擴(kuò)張不屬于擴(kuò)張性財(cái)政政策性財(cái)政政策, ,不利于刺激總需求的增長(zhǎng)不利

10、于刺激總需求的增長(zhǎng), ,排除。排除。2.(20152.(2015廣東高考廣東高考) )基尼系數(shù)是判斷居民內(nèi)部收入分基尼系數(shù)是判斷居民內(nèi)部收入分配差異程度的指標(biāo)配差異程度的指標(biāo), ,該系數(shù)介于該系數(shù)介于0 01 1之間之間, ,值越小值越小, ,表明表明收入分配越平均收入分配越平均; ;反之反之, ,表明收入差距越大。國(guó)際上通表明收入差距越大。國(guó)際上通常把常把0.400.40作為貧富差距的警戒線。作為貧富差距的警戒線。2010201020142014年年, ,中國(guó)中國(guó)收入再分配后的基尼系數(shù)分別為收入再分配后的基尼系數(shù)分別為0.4810.481、0.4770.477、0.4740.474、0.47

11、30.473和和0.4690.469。對(duì)比下圖。對(duì)比下圖, ,不考慮各國(guó)發(fā)展階段和發(fā)展不考慮各國(guó)發(fā)展階段和發(fā)展水平的差異水平的差異, ,可以推斷出可以推斷出( () )近年來(lái)近年來(lái), ,中國(guó)的貧富差距越來(lái)越大且高于圖中發(fā)達(dá)國(guó)中國(guó)的貧富差距越來(lái)越大且高于圖中發(fā)達(dá)國(guó)家家法國(guó)收入再分配政策對(duì)貧富差距的調(diào)整效果比英國(guó)法國(guó)收入再分配政策對(duì)貧富差距的調(diào)整效果比英國(guó)更明顯更明顯中國(guó)應(yīng)運(yùn)用稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等手段強(qiáng)化中國(guó)應(yīng)運(yùn)用稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等手段強(qiáng)化再分配功能再分配功能發(fā)達(dá)國(guó)家依賴(lài)以市場(chǎng)為主導(dǎo)的收入分配機(jī)制實(shí)現(xiàn)社發(fā)達(dá)國(guó)家依賴(lài)以市場(chǎng)為主導(dǎo)的收入分配機(jī)制實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平會(huì)公平A.A.B.B.C.C.D

12、.D.【解析【解析】選選B B。通過(guò)圖示對(duì)比可知。通過(guò)圖示對(duì)比可知, ,法國(guó)收入再分配政法國(guó)收入再分配政策對(duì)貧富差距的調(diào)整效果比英國(guó)更明顯策對(duì)貧富差距的調(diào)整效果比英國(guó)更明顯, ,正確正確; ;中國(guó)中國(guó)收入再分配后的基尼系數(shù)較大收入再分配后的基尼系數(shù)較大, ,所以所以, ,中國(guó)應(yīng)繼續(xù)加大中國(guó)應(yīng)繼續(xù)加大稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等手段強(qiáng)化再分配功能稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等手段強(qiáng)化再分配功能, ,正確正確; ;說(shuō)法錯(cuò)誤說(shuō)法錯(cuò)誤; ;說(shuō)法錯(cuò)誤說(shuō)法錯(cuò)誤, ,發(fā)達(dá)國(guó)家也是依賴(lài)以政發(fā)達(dá)國(guó)家也是依賴(lài)以政府為主導(dǎo)的收入分配機(jī)制實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。府為主導(dǎo)的收入分配機(jī)制實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。3.(20153.(2015天津高考

13、天津高考) )根據(jù)根據(jù)經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)知識(shí), ,結(jié)合下圖結(jié)合下圖能夠得出的正確結(jié)論是能夠得出的正確結(jié)論是( () )A.A.財(cái)政收支與經(jīng)濟(jì)總量正相關(guān)財(cái)政收支與經(jīng)濟(jì)總量正相關(guān)B.B.財(cái)政赤字是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必然現(xiàn)象財(cái)政赤字是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必然現(xiàn)象C.C.緊縮性財(cái)政政策是政府抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱的手段緊縮性財(cái)政政策是政府抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱的手段D.D.經(jīng)濟(jì)總量提高是財(cái)政收入增加的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)總量提高是財(cái)政收入增加的基礎(chǔ)【解析【解析】選選D D。從圖表中可以看出。從圖表中可以看出, ,財(cái)政收入總是隨著財(cái)政收入總是隨著GDPGDP的提高而增加的提高而增加, ,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)總量的提高是財(cái)政收入增說(shuō)明經(jīng)濟(jì)總量的提高是財(cái)政收入增加的基礎(chǔ)加的基礎(chǔ), ,故故D D符合題意符合題意, ,入選。財(cái)政收支不一定與經(jīng)濟(jì)入選。財(cái)政收支不一定與經(jīng)濟(jì)總量正相關(guān)總量正相關(guān), ,故故A A錯(cuò)誤錯(cuò)誤, ,排除。財(cái)政赤字也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展排除。財(cái)政赤字也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必然現(xiàn)象中的必然現(xiàn)象, ,故故B B說(shuō)法錯(cuò)誤說(shuō)法錯(cuò)誤, ,排除。排除。C C不符合題意。不符合題意。